六年级上册美术课件－12 神州风采 ｜人美版（2014秋）(共12张PPT) 12页

神州风采 世界文化与自然遗产（中国） 学习目标 1 . 知道中华民族有着许多宝贵的世界自然文化 遗产和独特的民俗文化。 2. 能与同伴相互交流具有中国特色的名胜、 古迹、物产以及艺术和民俗等。   3. 对祖国壮丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪，关心祖国的发展。 认一认   世界遗产标志的含义 它 象征着文化遗产与自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者密切相连，这个标志呈园形，既象征全世界，也象征着进行保护 。 精彩 赏析   八达岭长城位于军都山关沟古道北口，号称天下九塞之一，是居庸关长城的前哨，更是都城北京的重要屏障，历来是兵家必争之地。八达岭长城是明长城中最精华的部分，集巍峨险峻、秀丽苍翠于一体，以苍茫的风光和“不到长城非好汉”的口号而冠绝天下。 精彩 赏析   位于拉萨 坐落于海拔 3650 米高的红山 精彩 赏析   世界上最高的石刻弥勒佛坐像 精彩 赏析   以富有特色的“丹霞地貌”闻名世界 悠久历史的文化名山 艺术实践 以小组为单位对你们最为关注的遗产进行调查，可以用文字、图片等形式介绍其地理位置、历史背景、艺术价值等。 比一比 赛一赛 展示要求： 要求 介绍全面 （地理位置，历史背景，艺术价值等）。 吐字清晰，语言 丰富。 声容并茂，有 创意。 课堂小结 通过本节课的学习，我们了解到了具有中国特色的名胜古迹以及独特的民俗文化，我们为祖国的壮丽河山与悠久灿烂的文化感到自豪。同时我们也了解到了世界遗产的含义，增长了不少知识。通过小组的艺术实践，也进一步加深了同学们对祖国的关心和热爱，希望同学们能继续探索，收获更多的知识。 拓展延伸 我国 目前有被联合国教科文组织颁布的世界文化遗产项目 31 处，还有许多景观符合世界遗产定义和标准未能列入 。 请同学们 想一想 ， 对我们身边的文化和自然遗产应该如何保护 。