部编版小升初语文汉字专项复习课件 (汉字的辨析） 含同步练习 32页

2020语文部编版六年级下册 《语文新课程标准》具体要求： 1.小学阶段累计认识常用汉字3000个左右，其 中2500个左右会写； 2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首； 3.按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步 感受汉字的形体美； 4.会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 ❃专题解说 1.给加点字选择正确的读音（写出某个同音 字）。 2.给多音字注音；选择正确的拼音；选择题。 3.改正词语、句子中的错别字（下列各组没 有错别字的一项是）。 4.选字填空。 ❃常考题型 一、同音字 • 现代汉语里语音相同，但字形、意义不同 的字。指声母、韵母和声调完全相同. •如：烦和繁，例和丽 1、同音的形声字，可以通过不同的形 旁来判定它们表示的意义。与马相关马字 旁，与山相关，山字旁。身体相关，身躯。 2、有些字要留意和什么字一起搭配。 “部署”不能写成“步署”。“克服” 不能写“刻服”。 ❃辨别同音字 二、多音字 • 两个或者两个以上读音。不同读音表义不 同，用法不同，词性也不同。 1、词性不同读音不同。 难nán (困难) 形容词 nàn(灾难)名词 2、词义不同读音不同。 降 jiàng（下降 ）落下 xiáng（投降）归顺 3、书面语口语不同。 血xuè (鲜血) 书面 xiĕ（血淋淋）口语 4、普通用法和古代人名、地名等用法不同。 单dān 单独 shàn 单县 chán单于 1、记少余多法。 抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。 2、一线串珠法。 把多音字连缀成既能概括它们不同的读 音，同时又比较有意义的精短语句或语段。 3、词义定音法。 弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。 ❃辨别多音字 4、词性定音法。 根据词性来确定它的读音。 5、适用范围法。 根据口语或书面语的运用范围确定 读音。 ❃辨别多音字 三、形近字 • 形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆 的形近字大致可分为四种情况： • 一、声旁相同，形旁不同；例如：“帐”和“杖” • 二、笔画相差一两笔；例如：“折”“拆” • 三、某些笔画位置不同；例如：“末”“未” • 四、某一局部不同。 例如：“族”“旅” （1）字音上区别； （2）从字形上区别； （3）从字义上区别； （4）利用形声字的特点区别。 ❃区分形近字的方法 四、形声字 • 形声字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的 意义有关，声旁和全字的读音有关。 形声字的主要类型 左形右声：如：住、河、清 内形外声：如：闻、闷、辩 外形内声：如：围、迁、裹 右形左声：如：功、期、飘 上形下声：如：符、空、草 下形上声：如：架、蠢、裂 根据拼音写同音字。 ❃例题一 【tuō】（ ）地 （ ）下 【hú】（ ）水 （ ）蝶 【yún】（ ）彩 耕（ ） 【jī】（ ）饿 （ ）遇 拖 脱 湖 蝴 云 耘 饥 机 本题是对同音字的考查。准确区 分同音字，是克服“别字”主要 方法之一。主要依靠区别字义。 了解字义，就掌握了汉字使用的 环境和范围。 ❃答题技巧 A. 和面 温和 和稀泥 B. 正月 正在 正襟危坐 C. 蓄养 畜产 畜牧 D．中华 华山 华罗庚 ❃例题二 下列词语中加粗字，读音完全相同的是（ ）C 本题是对多音字的考查。区分多音 字的读音，要根据不同的词义来区 分。 ❃答题技巧 A．专心至志 　画蛇添足 　 惟妙惟肖 　　精兵简政 B．画龙点睛 　 赞不决口 　 好高骛远 　　 固若金汤 C．山清水秀 　层峦叠嶂 　 仪态万方 　　口若悬河 D．诲人不倦 　一明惊人 　迫在眉捷 　　形影不离 ❃例题三 下列词语中没有错别字的一项是（　）C 本题考查的是同音字与形近字 的辨析能力。我们可以通过形 旁了解字义，平时还要注意生 字词的积累。 ❃答题技巧 1.请你帮忙把东西（ ）给他。 2.一阵风吹来，树（ ）微微颤动了几下。 3 你（ ）等一会儿，他马上就来。 4.小明一边吹着口（ ），一边欣赏周围的景色。 ❃例题四 选字填空。（梢 稍 哨 捎） 捎 梢 稍 哨 本题考查的是对形近字的判断 和运用能力。可以根据形旁了 解字义，根据语言环境选择填 空。 ❃答题技巧 做好汉字辨析的方法： 1.义辨法。即通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书 写是否正确。 2.形辨法。在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁 为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。 3.语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特 别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而 有效地找到与之匹配的形态。 A、竣工 熙熙攘攘 神采奕奕 旁逸斜出 B、寒喧 碧空如洗 可见一斑 汹涌澎湃 C、嘶哑 失声痛哭 逸闻趣事 不落窠臼 D、鱼贯 无缘无故 独具匠心 绘炙人口 ❃练习一 找出字形不正确的一项( ) B 下列句子中没有错别字的一组是( ) ❃练习二 A A.海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。 B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。 C.清晨,在林间小路漫步,一阵阵清翠的鸟鸣声,使我的心情更加轻 松愉快。 D.老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜 爱和推祟。 写出不同的“jun”字，填在下列句子中的括号里。 ❃练习三 竣 峻 骏 俊 1.这座大楼终于（）工了。 2.这里水流湍急，两岸都是高山（）岭，历来有“天险”之 称。 3.一群（）马在草原上奔驰。 4.这个小姑娘长得真（）俏。 •下列四组汉字中，全都是形声字的一项是（ ） ❃练习四 A.服 脏 脑 磊 肥 B.护 顶 烂 炳 锻 C.教 政 功 牢 救 D.仰 休 伪 传 优 B 改正下列词语中的错字。 ❃练习五 治国安帮 理直气状 赞叹不以 攻无不刻 络绎不决 自做自受 费寝忘食 无精打彩 邦壮已克绝作废采 用“ ”画出下列加点字的正确读音。 ❃练习六 A.你怎么就这样糊（hú hù）里糊涂地被他糊（hú hù） 弄了呢？ B.他那松散（sàn săn）的长发中间露(lù lòu)出一张苍白 的脸，显然是受过苦刑了。 A.hú hù B.săn lù