人教版六年级语文下册第3单元试卷 (1) 3页

‎ 六年级语文第三单元测试题 一、拼音。（7分） ‎ ‎1、看拼音写词语。（5分）‎ Kǒng bù jiān ruì chōu tì yú lè xīng wàng ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 2、 给句子中带点的字选择正确的读音，画上“——”。（2分）‎ ‎（1）妹妹换上了新夹(jiájiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。‎ ‎（2）他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸，显然是受过酷刑了。 ‎ 二、汉字、词语。(20分)‎ ‎1、按查字典的要求填空。（3分）‎ ‎ “舅”字 结构，用部首查字法先查 部，再查 画，这个字的第三笔是 ；用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。‎ ‎2、照例子，给下面的字加上不同的偏旁组成两个新字，然后组词。（2分）‎ 例：昔 腊 （腊月） 欠 （ ） （ ）‎ ‎3、搭配要恰当，用直线连起来。（3分）‎ 伟大的 态度 含糊地 问 慈祥的 力量 奇怪地 说 严峻的 面庞 坚决地 回答 ‎4、先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（3分）‎ 精兵（ ）政 千（ ）一发 一（ ）不苟 死得（ ）所 ‎（1）后来才知道，在这（ ）的时刻，是郝副营长划着了火柴。‎ ‎（2）周总理审阅文稿时一边看一边思索，总是（ ）地工作着。‎ ‎5、选词填空。（4分）‎ ‎ 维持 坚持 保持 支持 ‎ （1）面对凶残的敌人，父亲仍然（ ）着他那惯有的态度。‎ ‎ （2）交警叔叔站在十字路口（ ）交通秩序。‎ ‎ （3）我们学校在这次校外实践活动中，得到了办学单位的（ ）。‎ ‎ （4）老师带病（ ）给我们上课，我们都深受感动。‎ ‎6、按一定顺序重新排列下面的词语。（2分）‎ ‎ 解决问题 发现问题 观察问题 分析问题 ‎ ‎ ‎7、在括号里填上合适的关联词语。（3分）‎ ‎ （ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。‎ 三、句子及其它。（20分）‎ ‎1、按要求写句子。（5分）‎ ‎（1）法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。‎ ‎ 该为“被”字句： 。‎ 该为“把”字句： 。‎ ‎（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎（3）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”（改为转述句）‎ ‎ 。‎ ‎（4）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2、修改病句。（在原句修改）（3分）‎ ‎（1）我估计他今天一定不来了。 （2）我的课余爱好是打乒乓球和足球。‎ ‎（3）周总理仔细地浏览文件。‎ ‎3、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）。（4分）‎ ‎（1）“为人民服务”这几个字中，按音序排列，排在第一的是“服”。（ ）‎ ‎（2）《一夜的工作》这篇文章写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况极其感受。（ ）‎ ‎（3）《十六年前的回忆》在写法上前后照应，首尾连贯。（ ）‎ ‎（4）《为人民服务》是1949年9月8日，毛泽东在追悼张思德会议上作的演讲。（ ）‎ ‎4、填空。（5分）‎ ‎ （1）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿写的，按照 的顺序写了被捕前、 ‎ ‎ 、 、 四件事。（2分）‎ ‎ （2）人死的意义有不同，不同表现是：“ ， ”。（2分）‎ ‎ （3）我深深地知道，人的 （1分）‎ ‎5、口语交际。（3分）‎ 你一定读过不少革命题材的书吧！请你把最喜欢的一本推荐给同学，并告诉同学你喜欢的原因。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 四、阅读积累和运用。（23分）‎ ‎（一）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。（8、5分）‎ 过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”‎ 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说 妈 昨天是4月28日 母亲微微点了一下头。‎ ‎1、在文中的空白处加上标点符号。（2、5分）‎ ‎2、“我又哭了”和“又勉强看了一遍”，说明“我” （2分）‎ ‎3、“咬紧牙”表现了“我”对敌人的 ，此时，“我”一定在想： ‎ ‎ （2分）‎ ‎4、画横线的句子既是“我”对母亲的话的 ，也是对课文开头的 （2分）‎ ‎（二）阅读课外文段，回答问题。（14、5）‎ ‎ 公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。‎ ‎ 老师 您不是很喜欢吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢 公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不应该这样做。试想，（ ）我犯了法，（ ）成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”‎ 从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。‎ ‎1、给短文加个题目，最恰当的是（ ）。（填序号）（1分）‎ A、公孙仪送鱼 B、公孙仪吃鱼 C、公孙仪谈吃鱼 ‎2、写出下列词语的近义词。（2分）‎ ‎ 讨厌—— 拒绝——‎ ‎3、给第二自然段加上标点。（3、5分）‎ ‎4、在第三自然段的括号里填上关联词语。（2分）‎ ‎5、“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是：（ ）（2分）‎ A、要吃鱼，花钱买。 B、只吃自己买的鱼，不吃别人送的。‎ C、不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。‎ ‎6、把第三自然段中画线的句子改为第三人称转述句。（2分）‎ ‎ ‎ ‎7、短文反映了公孙仪怎样的好品质？（2分）‎ ‎ ‎ 五、作文。（30分）‎ 题目：《 的家》‎ 习作提示：每个人都有一个家，，或温馨，或幸福，或有缺憾……请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在600字左右。‎