• 157.50 KB
  • 2022-02-12 发布

人教版6年级上语文课件:让躺着的字站起来

  • 16页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
让躺着的字站起来 —— 感受演讲的魅力 辩士 平步青云 立取富贵 在秦国推行连橫策略 张仪 伶牙俐齿力无穷,秀口一张走天下! 语言不是蜜,却可以粘住一切的东西。 —— 俄罗斯谚语 一支笔,一条舌,能抵三千毛瑟枪。 —— 拿破伦 一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师 。 —— 刘勰 《 文心雕龙 》 《 不自由,毋宁死 》 赏析 这次演讲的场合是弗吉尼亚州议会,演讲的对象是州议员,演讲的目的是让人们丢掉幻想,准备战斗。 后发制人、逐层推进: 钦敬 —— 不能沉湎于幻觉 —— 正视历史与现实 —— 战争不可避免,应战才有希望 —— 不自由,毋宁死 《 不自由,毋宁死 》 策略 钦敬( 攻其心 ) 不能沉湎于幻觉 —— 正视历史与现实 —— 战争不可避免,应战才有希望 ( 启其智 ) 不自由,毋宁死( 奋其情 ) 《 不自由,毋宁死 》 策略 语言特色之一 —— 排比       可我们的请愿受到轻侮;我们的抗议招来了新的暴力;我们的哀求被人家置之不理;我们被人家轻蔑地一脚从御座前踢开。 —— 强调形势的紧迫。 假如我们想得到自由 …… 假如我们 …… 假如我们 …… 那么我们必须战斗!我再重复一遍,必须战斗!我们的唯一出路只有诉诸武力,求助于战争之神! —— 一系列的排比句和重复句,作者 “ 诉诸武力 ” 的思想和理由表达得异常鲜明,异常坚定,异常有力。 语言特色之二 —— 设问和反问 : 实际上,战争已经开始,从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送到我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场 ! 我们为什么还要站在这里袖手旁观呢 ? 先生们希望的是什么 ? 想要达到什么目的 ? 生命就那么可贵 ? 和平就那么甜美 ? 甚至不惜以以戴锁链、受奴役的代价来换取吗 ? …… 不自由,毋宁死 ! —— 连用了六个反问句和设问句,层层推进,气势磅礴,大大增强了演讲的鼓动性和说服力。 演讲稿的基本结构 题目、开头、主体、结尾 演讲稿的写作要求   首先,演讲稿的内容、风格要根据对象、场合,甚至演讲者本人的一些特定情况而定, “ 到什么山上唱什么歌,对什么人说什么话 ” 。( 了解对象,有的放矢 ) 例: 儿多日未回家,十分 想念 您们 !儿深知父母对儿 寄予厚望 ,所以在校学习刻苦用功,丝毫不敢 玩物丧志 。现在可告诉父母的是:儿成绩一直稳定,自觉今年高考大有希望。只是近日 囊中羞涩 ,没钱买饭菜,又无时间回家,因而盼望速送 “ 孔方兄 ” 若干。 不胜感谢 ! 遥祝 安康                                                                                                  愚 儿华 其次,演讲稿要有鼓动性,要有明确的中心,要有充沛的感情、较强的说服力。( 观点鲜明,感情真挚 ) 最后,演说词的写作还要注意文学性、技巧性。 采用比喻、排比、反问和重复等修辞手法。(可讲性 幽默风趣) 例: 1938 年秋天,冯玉祥将军在湖南益阳县给几万名老百姓作了一次别开生面的演说。 不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我都将一往无前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后己。 —— 朱熔基 补充欣赏