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  • 2022-02-12 发布

六年级上册第4单元第2课时教案

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小学英语个性化课时教学设计 课 题 Unit 4 I have a pen pal 课时进度 Let’s learn 第2课时 教学目标 知识目标 ‎1.正确掌握单词,词组:dancing , singing, reading stories, playing football等并进行现在分词的变化规律总结。‎ ‎2.能够运用有关兴趣,爱好的英文表达what are your hobbies?和I like……进行回答。‎ 能力目标 能够听懂,会说Let’s learn的内容,并能根据实际情况运用本课重点句型表达自己的兴趣和爱好。‎ 情感态度 在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和和语感。‎ 教学重点 ‎1.能够正确掌握单词,词组dancing, singing, reading stories, playing football, doing kungfu,并进行现在分词的基本变化规律总结. 2.能够运用 关兴趣,爱好的英文表达What are your hobbies?和 I like…进行问答.‎ 教学难点 学生能够大胆创编和表演有关兴趣,爱好的小对话.‎ 课 型 新授课 教 具 音频,PPT 教学方法与设计 教 学 内 容 与 过 程 Step1 Warming-up &revision 1.Greeting 2.Let’s sing a song.播放本单元歌曲《my new pen pal》,学生在教师的引导下跟唱。 3.随着愉悦的音乐,教师告诉大家我们要开一个主题是hobby的class meeting,同学们要想参加必须成功“闯三关”。 Step2 Presentation ‎1.Challenge1: Guessing Time.‎ ‎(1)展示本部分的图片,My new pen pal的音频片段,让学生猜。 T:What are my hobbies? S:You like singing. 认读sing及其音标,告诉学生-ing的音标,并领读singing,学生随着教师重复 ‎ I like singing,并用红色标注I like。 (2)呈现dancing:播放一段芭蕾舞视频片段,让学生猜。用同样的方法学习dance,dancing,I like dancing,并以组为单位朗读。 (3)呈现reading stories:教师拿出一个盒子,让学生上前摸摸里面的物品。 T:What’s in the box?Can you guess? S:A book.  打开盒子,里面有一本故事书,学生恍然大悟。 S: You like reading stories. 学习Play football,playing football,I like playing football.自编chant操练。 (4)呈现幻灯片复习句型,Play a game:出示一棵苹果树的图片,学生说出掉落的苹果中所示的词组。 There are many phrases in the apple tree.Can you say out the phrases as quickly as you can?‎ ‎2. Challenge2:Sum-up Time (1)小组内朗读并讨论总结动词原形变现在分词的规律,完成探究学习中第一、二题。 (2)学生代表陈述总结,教师补充完善: 动词直接加-ing;以不发音的字母e 结尾,去e加-ing;重读闭音节,以辅音字母结尾,再加-ing。‎ ‎3.Challenge3:Dialogue Time. (1)学习PartA的Let’s learn 部分。 看教学挂图,回答问题Who are they?听录音并完成探究学习中第三题。 (2)听录音,分角色朗读课文,让2-3组学生进行对话展示,师生共同评价。 (3)Make a dialogue:幻灯片呈现重点句型,学生造句练习及对话。 (4)play a game:listen to the music and pass the box. 要求音乐停止时,其他同学一起拍手问What are your ‎ hobbies?手拿盒子的同学从盒子中抽出一张纸,根据内容回答。‎ Step 3 Consolidation  闯关成功,开始班会 (1)学生4人一组完成探究学习中第四题,并根据重点句型编写一个对话 (2)学生自愿上前进行展演,师生共同评价。‎ Step4  Homework 1.背诵所学重点单词和短语。 2.完成课堂检测中的相关习题。 3.告诉父母你兴趣爱好方面的事情。 4.预习下一课,查查生词,译译句子。‎ ‎ ‎ 板书设计 ‎        Unit 4 I have a pen pal                                         第2课时                                                                singing                                                                reading stories What are your hobbies?     I likes…       playing football                                                                Doing kung fu 教后反思 全册教材分析 学情分析 全册教学目标 全册重难点 教学方法 教学进度表 单元名称 教材分析 教学目标 教学重难点 教学安排 单元小结