六年级上册语文课件- 第二单元8 灯光人教部编版(共29张PPT) 29页

照明灯的变迁 豆油灯 煤油灯 白炽灯 荧光灯 气体放电灯 站在华灯初上的街头，遥望着满城璀璨的霓虹灯，你是否想到，能够用上电灯竟是革命先烈们的美好心愿。 灯 光 8 * 王愿坚 （ 1929—1991 ） ，山东诸城人。 1944 年进入山东滨海干部学校学习，次年参加八路军。 主要作品：短篇小说 《 党费 》《 粮食的故事 》《 七根火柴 》 等；电影文学剧本 《 闪闪的红星 》 （与陆柱国合写）。 走近作者 朗读 课文， 疏通生字词。思考： 课文写了一件什么事？ 初读课文 郝副营长为了使后续部队找到突破口，点燃了书，照亮了后续部队前进的道路，保证了战斗的胜利，而他自己则因被火光暴露而英勇地牺牲了。 字词学习 噢 豫皖苏 围歼战 郝副营长 倚着 电钮 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨 噢 豫 皖 苏 围 歼 战 郝 副营长 倚 着 电 钮 憧憬 黑 魆 魆 千 钧 一发 璀璨 niǔ wǎn ō yǐ xū jiān hǎo jūn cuǐ càn chōnɡ jǐnɡ 多音字 我 发 （ ）现妈妈的头上又添了几根白 发 （ ）。 fà fā 他刻苦 钻 （ ）研 钻 （ ）石的打磨工艺，终于取得了不小的成就。 zuān zuàn 连一连 璀璨 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。 黑魆魆 聚精会神 憧憬 漫步 形容黑暗。 向往。 没有目的而悠闲地走。 指高度集中注意力。 宏伟 ______ 猛烈 ______ 憧憬 ______ 聚精会神 _________ 雄伟 激烈 向往 全神贯注 漆黑 ______ 微弱 ______ 光明 ______ 聚精会神 ________ 明亮 强烈 黑暗 心不在焉 课文解读 再读课文，思考下列问题： “多好啊”在文中一共出现了几次？分别是在什么情况下说的？ 文中天安门前的璀璨灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光之间有什么联系？ 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 文章开头用了什么写作手法？ 倒叙 吸引读者。 “我”心头微微一震，说明了什么？ “心头微微一震”是“我”对“一声赞叹”的反应，说明“我”对“多好啊”这句话印象深刻。正是这一声赞叹，引起了“我”对往事的回忆。 “多好啊”在文中一共出现了几次？分别是在什么情况下说的？ 三次 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹： “ 多好啊！ ” 第一次 对天安门广场“灯光”的赞叹，引起了“我”的回忆。 “ 多好啊！ ”他在自言自语。 第二次 郝副营长看了书中插图时的自言自语，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。 战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。这句“多好啊”道出了他美好的心愿，反映了他崇高的精神境界。郝副营长想的是祖国的下一代，希望他们能有这样优越的学习、生活条件。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该 多好啊！ ” 第三次 郝副营长和“我”交谈时，心中充满了对未来美好生活的憧憬。 此处的“多好啊”是郝副营长对未来美好生活的憧憬，这里面寄托了他的梦想和希望，也是他浴血奋战、英勇献身的动力。从他的话语中我们能体会到先辈们不求索取、只知奉献的崇高品质。 文中天安门前的璀璨灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光之间有什么联系？ 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。 表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的爱。 天安门前 璀璨的灯光 使人联想到了自己现在的 幸福生活 。 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。 “多好啊！”他在自言自语。 郝副营长书上 插图中的灯光 是郝副营长 对未来的向往 。 突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。 …… 是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。 为了实现自己的理想，郝副营长用点燃那本书的 微弱火光 照亮了通向胜利的道路，为了孩子们能够像书中的插图一样在电灯下学习 献出 了自己宝贵的 生命 。 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 正是有了像郝副营长这样的革命先烈的 无私奉献 ，才有了现在的“ 璀璨的华灯 ”。 “灯光”是一种幸福生活的代表，是郝副营长的理想，是他奋勇杀敌、英勇捐躯的动力，也是留在“我”灵魂深处的永远的记忆。课文以 《 灯光 》 为题，突出了文章的中心，进一步赞扬了郝副营长为了我们今天的幸福生活而甘愿牺牲的奉献精神。 课文以 《 灯光 》 为题有什么深刻含义？ 灯 光 战斗前 —— 深情憧憬 战斗中 —— 点燃书本 战斗后 —— 壮烈牺牲 现在 现在 “多好啊” 引起回忆 华灯 又想起战友，照应开头 板书设计 本文写作者漫步在天安门广场，由看到的千万盏灯和听到的“多好啊”回忆起一段关于“灯光”的往事，歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了我们今天的幸福生活来之不易。 课堂小结 同学们，看着这美丽的灯光，你想到哪些与灯光有关的成语？ 拓展延伸 阅读王愿坚短篇小说 《 七根火柴 》《 粮食的故事 》 等 。 以“郝副营长，我想对你说”为题，写一段话或者一篇短文 。 课后作业