人教版六年级语文下册第1单元试卷 (1) 4页

六年级语文下册第一单元试题 时间：60分钟 满分：100分 班级_________ 姓名_________得分_________‎ 一、书写名言，展示你的书法水平。（5分）‎ ‎ 种树者必培其根，种德者必养其心。‎ ‎ ‎ 二、读拼音写汉字。（8分）‎ ‎ nuó yí chā yāng kū wěi kǎo yàn duàn liàn yōu yǎ wú yuán wú gù ‎ ‎ 三、选择带点字的正确读音划“√”。（5分）‎ ‎1.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦绕于心。（yíng yín）‎ ‎2.观众为每一个节目喝彩鼓掌（hē hè）‎ ‎3.手上的五指有如上的差异却无爱憎（zēng zhèng）在其中。‎ ‎4.就在转身的刹那间，碗掉了下来！（shà chà）‎ ‎5.好多人附和着喊起来。（hē hè）‎ 四、根据意思写出恰当的词语。（10分）‎ ‎1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。 （ ）‎ ‎2.事先没有想到。 （ ）‎ ‎3. 形容出席的人很多。 （ ）‎ ‎4. 指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。 （ ）‎ ‎5. 言辞恳切、情意深长。 （ ）‎ 五、下列句子分别使用了什么修辞手法？（4分）‎ ‎ （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。‎ ‎ （ ）‎ ‎（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ）‎ ‎（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）‎ ‎（4）全场响起了暴风雨般的掌声。 （          ）‎ 六、按要求写句子。（8分）‎ ‎1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为“把字句”）‎ ‎ ‎ ‎2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改为“陈述句”）‎ ‎ ‎ ‎3.写一条珍惜时间的名言。‎ ‎ ‎ ‎4.我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句）‎ ‎ ‎ 七、课文填空。（12分）‎ ‎（1）《两小儿辩日》中两小儿各执一词：一儿的观点是： ；理由是 。另一儿的观点是： ；理由是 。针对两小儿的说法， 孔子也 ，（以上原文填空）从中你想到了什么？ ‎ ‎（2）通过朗诵对 朝 写的《明日歌》，我明白了 ‎ ‎ 。‎ ‎ （3）《桃花心木》一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起 ， ‎ 要锻炼出 。‎ ‎（4）读了成语故事《邯郸学步》之后，我懂得了 ‎ ‎ 。请你再写出二个成语故事 、 。‎ 八、读文答题。（18分）‎ 荷 包 蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。‎ ‎“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 ‎ 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” ‎ ‎“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。 ‎ ‎“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 ‎ ‎“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 ‎ 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？” ‎ ‎“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。 ‎ ‎“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。‎ ‎1.请概括出文章情节的共同点，然后填空。（2分）‎ 做面 →（ ）→ （ ）→ 总结 ‎2.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是：（2分） ‎ ‎ ‎ ‎3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（6分） ‎ ‎（一）“孔融是孔融，我是我----不让！”意思是： ‎ ‎ ‎ ‎（二）“孔融让梨，我让蛋！”意思是： ‎ ‎ ‎ ‎（三）“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！”意思是： ‎ ‎ ‎ ‎4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是： 、 、 。‎ 这表达了父亲对儿子的 之情。（2分） ‎ ‎5.文中最能揭示主旨的句子是：（1分） ‎ ‎ ‎ ‎6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是（ ）（2分）‎ A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。‎ B.使故事情节富有变化，文章结构更加完整。‎ C.揭示人生真理，教育儿子成才。‎ D.丰富文章的主题，增添文章的内涵和情趣。‎ ‎7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心？（3分）‎ ‎ ‎ 九、习作。（30分）‎ 生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。请以“生活中的启示”为话题写一篇作文。题目自拟。（400字左右）‎