PEP小学英语六年级上册导学案 3页

流 程 一、自主学习（Self-learning）‎ 你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）‎ on foot( ) by bike ( ) ‎ by bus( ) by train ( ) ‎ by plane( ) by ship( ) ‎ by subway（ ）‎ 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？‎ ‎ How do you go to school？ I go to school by bike.‎ How do you go to Canada? I go by plane.‎ 二、合作探究(Group work)‎ 镇坪县钟宝中心小学 新课程高效课堂行动工具 人教版小学六年级 教师寄语：Nothing seek, nothing find 课题 Unit 1 How do you go there?‎ 授课教师 吴海菊 ‎ 学习小主人 时间 ‎2013-9-4‎ 学习目标 ‎(1)听懂、会说、正确读写短语：on foot by bike by bus by train by plane by ship by subway(本节学习重难点)‎ ‎(2)能正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地How do you go to school/Canada?I go…. (本节学习重难点)‎ 方法指导 ‎1.自主学习短语on foot by bike by bus by train by plane by ship by subway（试读，试翻译，可以借助单词表）‎ ‎2. 听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)‎ ‎3. 根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）‎ ‎(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)‎ ‎1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！小组内自由读。小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。‎ ‎2.你能用英语写出下面的句子吗？‎ ‎(1)你怎样去上学？我走路去上学。‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(2)你怎样去公园？我坐公交去。‎ ‎____________________________________________________‎ 三、巩固延伸(Consolidation and extension)‎ 完成下列表格：‎ 课堂检测(Test) ‎ ‎ 1.你能根据图片写出正确的短语吗？‎ ‎_______ ___________ _______ ______ ________ _________ ‎ ‎2.连词成句：‎ ‎(1) do how to you go school ‎________________________‎ ‎(2) car I to usually school go by ‎________________________________________________________‎