最新部编人教版小学语文六年级下册期末质量检测试题（三） 12页

‎2019—2020学年度第二学期 ‎ 小学六年级期末试题 ‎（时间：90分钟 共100分）‎ 同学们，通过一个学期的学习，你一定有很多收获，现在就请你用所学的知识，解决下面的问题吧。别忘了仔细审题，认真答卷哦!老师相信你一定能行!‎ 一、积累与运用。‎ ‎1.下列加点字读音完全正确的一项是(  )。 A.堤坝(dī) 附和(hè) 喷香(pēn) 侃侃而谈(kǎn) B.徘徊(huái) 苍穹(qóng) 俨然(yǎn) 卓有成效(zhuó) C.迄今(qì) 隐退(yǐn) 糊弄(hù) 爱憎分明(zēng) D.褴褛(lǚ) 弓缴(zhuó) 圈养(juàn) 戛然而止(jiā) 2.下列字形完全正确的一项是( )。 ‎ A.缥缈 娜移 菜蓝 通霄达旦 B.寂默 绞刑 拔弄  惊惶失措 C.店铺 严俊 分外 万不得已 D.僻静 彻底 捆绑 死得其所 ‎ 3.下列四项中感情色彩相同的一项是(  )。 ‎ A.顽强 顽固 发愤图强 B.荣耀 闪耀 耀武扬威 ‎ C.啰嗦 唠叨 口若悬河 D.钻研 摸索 精益求精 ‎4.下面句子中对“意思”词理解错误的一项是( )。 A.那一天的活动可有意思了! (情趣，趣味) B.同学们已经能够理解这篇文章的正确意思了。(语言文字等的意义,思想内容)‎ 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 C.天阴沉沉的,有要下雨的意思。(某种趋势或苗头) D.他这个人喜欢讲笑话,真有意思! (意图,用意)‎ ‎5.下列句子中没有语病的一项是（ 　）‎ A.有的时候我们观察事物要着眼于整体，要把握大的方面。正所谓见微知著才能有所发现，有所收获。‎ B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。‎ C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。‎ D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。‎ ‎6.在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（ 　） 要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，_______ A.你们再也不能拿我们当个孩子了！ B.你们都要永远拿我们当个孩子呀！ C.你们怎么不拿我们当个孩子呀？ D.你们不得不把我们当个孩子呀！ 7.下列对课文理解正确的一项是（ 　） A.《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。 B.《北京的春节》是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等日子是略写的。 C.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。 D.《汤姆·索亚历险记（节选）》是马克·吐温的作品，文中共记叙了汤姆的三次历险故事。‎ 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 ‎8.与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的志向一致的诗句是( )。 ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君?②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。③粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎9.就要小学毕业了，大家就要告别校园，告别老师，告别同学。在最后一次班会上,同学们纷纷用古诗表达自己的不舍之情,其中 不合适的一项是(  )‎ A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君? B.海内存知己，天涯若比邻。 C.此地一为别,孤蓬万里征。 D.谁言寸草心，报得三春晖。‎ 二、看拼音写词语 ‎1.十年未曾见面的好朋友（tōng xiāo )都在聊天，谈到了过去(pái huái)在人生十字路口时，互相帮助的故事。 2.在一个(pì jìng)的地方，一辆运钞车遭到了不明人员的(xi j)，车内的人顿时(jīng huáng)不安，武警战士们接到任务后任务，面对(mó guǐ)般的恐怖分子，他们选择了(xī shēng)自己,保护人民的利益。‎ 三、根据所学知识填空。‎ ‎1.古诗文里蕴含着深刻的哲理：《长歌行》里的“_____________，____________”告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“____________________，任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？____________________”来劝慰 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 ‎；人们常用杜甫的名句：_______________________,___________________来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶；王鹏被老师批评后，心想：老师的话虽然刺耳，但句句都是问自己好。这正可谓是：_______________________,___________________________。 2.课文让我们感受到语言文字的魅力。“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。”这是_________（填写人名）在法庭上的表现。我们从中深深感受到他____________和____________的高贵品质。 3.________说：人固有一死，或___________，或__________。张思德同志的死比__________________________。‎ ‎4.毕业前夕,我们班开展了“感恩教师”活动，请你参与。 (1)第a组同学开展了“对联谢思师”活动，某同学根出了上联。请你有值选出合造的下联,将序号填在横线上。 上联:育人才献身忘我如蜡烛 下联:_____________ A.多才学无私奉献似春蚕 B.传知识呕心沥血似春蚕 C.多才学呕心沥血育桃李 D.传知识呕心沥血育桃李 (2)第二组同学打算给老师发一条微信，表达对老师的感恩之情,请你代为拟写几句话。(不少于20字,至少用一种修辞手法)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ 四、阅读与理解。‎ ‎(一)两小儿辩日 ‎①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。‎ 一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。”‎ 一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。‎ 一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”‎ 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 一儿曰:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”‎ 孔子不能决也。 两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”‎ ‎1. 解释文中加点的词。 以:_______________ 日中:____________‎ 及:_______________ 汝: ____________ 2.说说①处画“______”的两个句子的意思。‎ ‎________________________________________________________ ‎ ‎3. 从文中哪一句话可以看出两小儿辩论内容的复杂性? ‎ ‎________________________________________________________ 4.两个小孩对太阳远近的理解似乎都有道理,他们分别是从什么角度来思考这个问题的? ‎ ‎________________________________________________________ 5.“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?  ________________________________________________________________________________________________________________ 6.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（二）非连续性文本阅读 感冒颗粒说明书 为民药房 ‎ 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 楼层 类别 ‎ 一楼 非处方药 ‎ 二楼 处方药 ‎ 三楼 保健药 ‎ ‎ 批准文号:国药准字237021392 有效期:三年 生产日期:2015. 06.01 生产企业:华润三九药业有限公司 ‎999小儿感冒颗粒说明书 [主要成分]广蓬香。省花、连题、大青叶、极症根、地势、地营。、白、石香、镇料为蔗糖、糊精。 [功能主治]清热解毒，用于小儿凤热感冒，发热重，马寒轻，汗出而热不解。关痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。 [用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5~1袋,四岁至七岁一次1~1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。 [注意事项] 1.忌食生冷油腻食物。 2.感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。 3.按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。 4.儿童必须在成人的监护下使用。 ‎ 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 ‎5.请将此药品放在儿童不能接触的地方。 6.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 [贮藏]密闭，防潮。 [规格]每袋6克，每盒10袋。‎ ‎1今年六一儿童节过后,小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药:_____________ 2请阅读说明书,简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。 ____________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________ 3妈妈拿到药后，仔细地看了一下,说:“这药不能吃!”小明很疑惑。你知道为什么吗?他应该怎么办?  ________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（三）课外阅读 书 杏林子 书，一度是我的堡垒，也是我的王国。‎ 那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。其至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情,伤感泪下。 于是，我用书为自己建一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，,忘掉一切的不幸。记忆犹新的是每 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完完了，就到别的村去借，常常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之一，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到交亲认识了一个图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。 慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领城，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却沉迷其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵的享受。 就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除了订许多份书报杂志，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国,其乐无穷。 我发现，一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓一片广阔的新天地。 1.联系上下文,解释下面的词语。 (1)日趋恶化:________________________________________________ (2)饥不择食:________________________________________________ 2.“清洁溜溜”在文中指_______________________________________, “写书人的艰苦路程”在文中体现在________________________________________________________________________________________________________________________ 3.文中画线句子是个比喻句,把_______比作________、________。这句话在全文中所起的作用是_____________________________________。 4.文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书,其用意是（ ） A.以母亲到处借书给‘我”看来反衬父亲的冷漠。 B.以母亲到处为“我”借书牙来表现母亲对“我”的关爱之情。 ‎ 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 C.以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我，如饥似渴地读书的情景。 D.以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。 5.文章结尾含义深刻，发挥你的才智从这段文字中提炼一句富有哲理的话。 ____________________________________________________________ 6写出一句关于书的名言警句。‎ ‎____________________________________________________________‎ 五、表达与交流。‎ 礼物 ‎ 在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。 请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。‎ 期末测试答案 一、选择 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 ‎1.C 2.D 3.D 4.D 5.B 6.B 7.A 8.B 9.D 二、看拼音写词语 通宵 徘徊 僻静 惊惶 魔鬼 牺牲 三、积累运用 1. 少壮不努力，老大徒伤悲；千磨万击还坚劲；休将白发唱黄鸡；随风潜入夜，润物细无声；良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。‎ 2. 李大钊 临危不惧 舍身忘死 3.司马迁 重于泰山 轻于鸿毛 重于泰山 4.B 有修辞即可 四、 阅读 （一） 课内阅读 1. 认为。 正午。 到，到了。 休。 2.孔子到东方游历，见到两个小孩在争际。便问他们是什么原因。‎ ‎3.孔子不能决也。‎ ‎4.一个是从形状大小的角度，一个是从温度的角度。‎ ‎5.不能。因为这是当时的人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识 是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也不也会有不懂的知识，只有不断学习才能不断进取。 6.示例:对待事物要从不同用度不同方面去看，不能只停留在一点上;其次要实事求是 ‎（二）非连续性文本阅读 ‎1.一楼 2.用开水冲服，一次2袋，一日2次。 3.因为这批药的生产日期是2015年6月1日,有效期是3年，即到2018年6月1日过期。现在已过六一儿童节，说明这批药已经过期,所以不能吃了。示例:可以去药房更换有效期内的“999”小儿感冒颗粒。‎ ‎（三）课外阅读 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 ‎1.(1)形容“我”的身体越来越差,病情一天比一天严重。‎ ‎(2)形容“我”迫切想要读书,顾不得选择。‎ ‎2.“我”将母亲辛辛苦苦好不容易借来的书很快读完了为了写作，‎ ‎“我”的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一般 3.书堡垒王国统领全篇 4. C 5.示例:一个人只要肯做，就能为自己开拓出一片广阔的天地。 6.示例:书是人类进步的阶梯。‎ 评分标准：‎ 卷面分：5分 一、 选择。（18分）一个2分 二、 看拼音写词语。（6分）一个0.5分 三、积累与运用。（共17分）‎ ‎1.（8分）一空1分 2.（3分）一空1分 ‎3.（4分）一空1分 4.（3分）选择1分，写句子1分 ‎ 四、阅读 ‎（一）课内阅读（9分）‎ ‎1.（2分），各0.5分 2.1分 3.1分 4.1分 ‎ ‎5.不能（1分）2分 6.2分 一条1分 ‎（二）非连续性文本阅读（5分）‎ ‎1.1分 2. 2分 3. 2分 ‎（三）课外阅读（10分）‎ ‎1.一个2分 2.一个1分 3. 1分 4.1分 5.6题各1分 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页 五、表达与交流 （30分）‎ ‎1.28—30 符合题意 有新意 事例具体 自然表达真情实感 ‎ ‎2.25—27 符合题意 较有新意 事例具体 能表达真情实感  ‎ ‎3.22—24 符合题意 事例一般 内容具体 基本能表达真情实感 ‎4.19—21 符合题意 事例一般 内容较具体 尚能表达真情实感 ‎ ‎5.15-18 符合题意 事例一般 内容较具体 未能表达真情实感 说明： ‎ ‎（1）没有题目扣1分； ‎ ‎（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完2分为止。 ‎ 小学语文六年级第三单元试题第12页 共8页