六年级下册数学教案- 比和比例 -人教版 5页

数学 学科集体备课导学案 总 75 节 课题 比和比例(一)‎ 主备人 参与人 课时 一课时 课型 复习课 授课教师 学生姓名 学 习 目 标 知识与 技 能 ‎1、通过复习进一步理解比和比例的意义和性质，能正确迅速化简比和求比值 ，解比例。‎ ‎2、进一步应用比和比例的基本性质解决实际问题。‎ 过程与 方 法 ‎  经历比和比例的复习，体验对比、归纳的学习方法。‎ 情感态度与价值 观 培养生生之间合作学习能力和团队合作精神。‎ 学习重点 理解比和比例的意义和性质，掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。‎ 学习难点 熟练解答有关的实际应用 学习方法 自主学习、合作交流与探究 导 学 流 程 ‎ 一、 知识回顾 自主学习 知识点一：填表格 ‎ ‎ ‎ 比 比例 意义 ‎ ‎ ‎ ‎ 举例各部分名称 ‎ ‎ ‎ ‎ 基本性质 ‎ ‎ ‎ ‎ 这些知识还记得吗 5‎ 学 习 活 动 ‎ 教 师 导 学 导 学 流 程 知识点二：比和分数、除法的联系和区别 比 前项 比号 后项 比值 除法 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 分数 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 知识点三：比的化简方法：‎ 知识点四;求比值的方法；‎ 二、合作探究 互助提高 ‎1、化简比 ‎128∶34    ∶ ‎ ‎0.54∶2.7  0.875： ‎ ‎ 0.4米∶60厘米 ‎ ‎2、求比值 ‎ ‎ ‎95∶38 ∶ ‎0.15∶2.5      0.8 ∶ ‎ ‎1.5吨∶500千克 ‎ 注意与小组成员合作 5‎ ‎3、比的应用 ‎（1）学校计划绿化一块400m2的空地，先划出总面积的20%种树，剩下的按3：5种花和种草，种花的面积有多大？‎ ‎、‎ ‎（2）、商店运来一批电冰箱，卖了18台，卖出的台数与剩下的台数比是3：2，求运来电冰箱多少台？‎ ‎4、比例应用 ‎（1）如果9a＝5b ，那么b：a ＝ （  ）：（   ）。‎ ‎（2）．男生人数的与女生人数的相等，那女生人数与男生人数的比是 ‎（   ）。 ‎ ‎（3）在括号里填上合适的数，使比例式成立。‎ ‎8：6＝4：（ ） 6：（ ）＝5：9‎ ‎5、解比例 ‎（1）4：x＝1.5：5 （2） ＝‎ ‎6、选择题 ‎（1）比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（  ）。 A. 6          B. 18             C. 27‎ ‎（2）．下面的比中能与3∶8组成比例的是（  ）。‎ ‎   A. 3.5∶6       B. 1.5∶4           C. 6∶1.5‎ ‎(3)．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（     ）。‎ ‎   A. 7           B. 5.4            C. 1.5‎ 5‎ 三、知识梳理 总结提升 5‎ 学 习 活 动 ‎ 教 师 导 学 导 学 流 程 四、达标检测 自我评价 一、判断题 ‎1、一杯盐水，盐占盐水的，盐和水的比是1∶9　　 （ ）‎ ‎2、妈妈和小红的年龄之比是7∶2,2年以后她们的年龄之比不变。（ ）‎ ‎3、比的前项和后项同时除以一个相同的数，比值不变。 （ ）‎ ‎4、把6∶5的前项乘以3，后项加上3，比值不变。 （ ）‎ ‎5、80∶20化简后得4 （ ）‎ ‎6、甲数：乙数=5∶2则甲数是乙数的2.5倍。 （ ）‎ 二、填空题 ‎7、3：8=（    ）÷24 = = 24:（    ）=（ ）（小数）。‎ ‎8、甲、乙、丙三个人的速度的比为：甲∶乙=4∶5，乙∶丙=6∶7。从A地到B地，甲走了20分钟，丙要走（ ）分钟。‎ 三、根据下面条件列比例并解比例 ‎9、96和x的比等于16和5的比 ‎10、两个外项是24 和18，两个内项是x和36‎ 课后反思 5‎