部编版六年级上册语文《 三黑和土地》PPT课件 (1) 9页

三 黑 和 土 地 检查预习，导入新课 补充创作背景 初读课文，完成练习 节 1 2 3 4 5 押韵的字 节 6 7 8 9 10 押韵的字 节 11 12 13 14 15 押韵的字 这首诗主要写了什么事？ 诗歌展现了几幅画面？请概括 研讨内容，理解主题 题目是《三黑和土地》，诗人是如何将三黑劳作的画面写出诗意的？ 研讨内容，理解主题 提示： 1 、用了什么修辞手法？ 2 、诗人的语言特点 诗人为何重复提到蝈蝈儿？ 研讨内容，理解主题 最后一节还写了什么？在文中的作用是什么？ 提示：可以联系诗歌的写作背景来体会 诗歌的前三节写了什么？ 研讨内容，理解主题 诗人为什么要写这三节？这样安排的用意是什么？ 提示： 1 、用了什么修辞手法？ 2 、诗人的语言特点 总结 诗人借三黑来表达农民对土地的喜爱，这是土地改革后，农民对自己最珍视的土地失而复得的欣喜。 同时也表达了诗人对土地，对家园的深切热爱与眷恋。 调整第一阶段朗读时候的节奏，读出喜悦、热爱和希望 对比调整，重新朗读