【名师预测】2020小升初语文模拟试卷（三）（有答案） 5页

‎[在此处键入]‎ ‎2020学年六年级语文小升初模拟试卷 学籍号_________________________‎ 学校__________班级_________姓名____________座位号______‎ ‎ ‎ 注意事项 :‎ ‎1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。‎ ‎2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。‎ 条形码区域 一、基础知识积累。（16分）‎ ‎1.根据语境，用自己喜欢的符号给加点的字选择正确的读音。（4分）‎ ‎—辆货车严重超载（zǎi zài）而失事，导致交通堵塞（sè sāi），旅客们不得不在路边农户家里借宿（xiǔ sù）一宿（xiǔ sù）。‎ ‎ 2.比一比，组成词语。将正确字的写在横线上。（3分）‎ ‎（呐 纳） 喊 火柴 （梗 便）‎ 气 （魂 魄） （魅 魁） 力 ‎（嘹 缭） 亮 （溶 熔） 炼 ‎ 3.我会选择，只填序号。（5分）‎ ‎（1）老师鼓励我们要敢于（ ）。‎ A.胡思乱想 B.异想天开 C.想入非非 D.冥思苦想 ‎（2）下面哪个故事不是三国故事？（ ）‎ A.赤壁之战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪 ‎（3）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是 ；如果生命是鹰，尊严就是 。 （ ）‎ A.烈焰 飞腾 B.燃烧 羽毛 C.燃烧 飞翔 D.狂风 勇猛 ‎（4） 是数九寒天，爷爷 坚持锻炼（ ）‎ A.如果……就…… B.因为……所以……‎ C.即使……也…… D.不但……而且……‎ ‎（5）“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（ ）‎ A.过去不 B.除掉 C.离 D.在动词后，表示持续 二、语言运用。（18分）‎ ‎1.仿写句子。（2分）‎ ‎（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供了矿产资源。‎ 月球： ‎ ‎（2）广场上的人非常多，广场上人山人海。‎ 这酒真香： ‎ ‎2.补充句子。（2分）‎ ‎（1）在抗震救灾这场战斗中，白衣天使们不顾余震危险，不分昼夜地奋战在第一线， 。‎ ‎[在此处键入]‎ ‎[在此处键入]‎ ‎（2）如果地球被破坏， 。‎ ‎3.修改病句。（用符号修改）（3分）‎ ‎（1）湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。‎ ‎（2）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。‎ ‎（3）大家要提高环境保护的目的。‎ ‎ 4.按要求改写句子。（6分）‎ ‎（1）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）‎ ‎ ‎ ‎（3）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）‎ ‎ ‎ ‎（4）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎（5）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（6）字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎ 5.句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。（3分）‎ ‎（ ）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。‎ ‎（ ）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。‎ ‎（ ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。‎ ‎（ ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。‎ ‎（ ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。‎ ‎（ ）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！‎ ‎6.选择恰当的比喻，依次填入空格处。（2分）‎ ‎ 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗矿 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。‎ 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 三、古诗文积累。（10分）‎ ‎ 1.补全下列诗句、俗语或谚语。‎ ‎（1）粉骨碎身全不怕， 。‎ ‎（2） ，朽木不折；锲而不舍， 。‎ ‎（3）少壮不努力， 。‎ ‎（4）遥知兄弟登高处， 。‎ ‎2.（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗： ‎ ‎（2）写一句借月抒怀的诗： ‎ ‎（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说： 。（格言警句）‎ ‎[在此处键入]‎ ‎[在此处键入]‎ ‎（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、阅读训练营（26分）‎ 阅读下面文宇，回答问题。‎ ‎（一）‎ 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，用牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。‎ 这故事适用于打败过大人物，却被小人物打败的人。‎ ‎1.这则寓言的标题是《 》，选自《 》一书，相传为古希腊寓言作家 所作。（3分）‎ ‎2.加点的“这样”一词指代的是 。“这么”指代的是 。（2分）‎ ‎3.蚊子对狮子说这样长的一番话，是因为（ ）。（2分）‎ A.蚊子说话太啰嗦 B.意思复杂，没有这么多话说不清楚 C.为了激怒狮子 D.为了刺激狮子，炫耀自己 ‎4.文中两次写“蚊子吹着喇叭”对其正确的理解是（ ）。（2分）‎ A.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。‎ B.两次描写作用是不一样的，第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。‎ C.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子骄傲自大、洋洋自得的心态。‎ ‎5.文中“叹息”一词写出了蚊子（ ）。（2分）‎ A.自负而又自卑的心理。‎ B.懊悔而又无可奈何的心理。‎ C.懊悔而又不服气的心理。‎ D.愤怒而又无可奈何的心理。‎ ‎6.用一则成语来概括这则寓言的寓意，恰当的一个是（ ）。（2分）‎ A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.自食其果 D.纸上谈兵 ‎（二）‎ ‎①1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。‎ ‎②我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名：‎ ‎③“狮仔，念念！”‎ ‎④我便“咿咿呀呀”，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。‎ ‎⑤我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫：“狮仔！ ”于是，我只好乖乖 ‎[在此处键入]‎ ‎[在此处键入]‎ 地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么“物质”、“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使后来的学习和研究顺利多了。‎ ‎1.第一段写出了“我”有什么特点？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.“我”为什么怕父亲检查作业？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.文中加点词“乖乖”，原指顺从，在这里表示什么意思？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.从文中摘出最生动的描写句。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.第⑤段的中心句是哪一句？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、习作小擂台——我要露一手（30分）‎ ‎ ‎ 六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨：或高兴，或得意，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？‎ 请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[在此处键入]‎ ‎[在此处键入]‎ 参考答案：‎ ‎―、1.zài sè sù xiǔ ‎ 2.呐 梗 魄 魅 嘹 熔 ‎ 3.B D C C C 二、1.（1）月球是无私的，它把皎洁的月光洒向大地。（2）这酒香飘十里。‎ ‎2.（1）尽全力帮助那些需要帮助的伤员。 （2）那我们的家园就不再安宁了。‎ ‎3.（1）湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。（将“被风吹得”删掉） 1‎ ‎（2）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。（将‘病’改为‘身体’）‎ ‎（3）大家要提高环境保护的目的。（将‘目的’改为‘意识’）‎ ‎ 4.（1）陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。‎ ‎（2）我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。‎ ‎（3）对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？‎ ‎（4）我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。‎ ‎（5）把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。‎ 被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。‎ ‎（6）字典是我们的良师益友。‎ ‎ 5.4. 1. 3. 5. 2. 6‎ ‎6.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 三、1.（1）要留清白在人间 （2）锲而舍之 金石可镂 ‎ ‎（3）老大徒伤悲 （4）遍插茱萸少一人 ‎ 2.（1）每逢佳节倍思亲。‎ ‎（2）举头望明月，低头思故乡。‎ ‎（3）少壮不努力，老大徒伤悲。‎ ‎（4）①为中华崛起而读书 ②一年之计在于春，一日之计在于晨 四、（一）1.《蚊子和狮子》 伊索寓言 伊索 ‎2.我不怕你，你并不比我强用爪子抓，用牙齿咬 ‎3.D 4.B 5.B 6.A ‎（二）1.学话比一般孩子晚得多。‎ ‎2.怕父亲的严厉，怕打手心。‎ ‎3.这里是“无可奈何”之意，生动地表达了孩子的畏惧心理。‎ ‎4.他一听就记住，听到妙处……甚至出声叫好。‎ ‎5.末句 五、略 ‎ ‎ ‎[在此处键入]‎