六年级上册语文课件-口语交际：演讲 (共13张PPT)部编版 13页

口语交际 演讲 部编小学语文六年级上册 交际导入 你作过演讲吗？ 竞选班干 部 时 和同学辩论时 上台领奖时 求职时 交际 内容 让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可自定。 科学 读书 家乡新貌 健康饮食 交际指导 1. 演讲稿 （ 1 ）演讲稿的含义：一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿。 （ 2 ）演讲稿的作用：它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。 （ 3 ）要使演讲稿具有说服力，要做到：①观点要鲜明。②选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句。③要有感染力，可以引用生动的故事。 2. 演讲 （ 1 ）演讲的姿势。要让身体放松，不能过度紧张。 （ 2 ）演讲的视线。平和、自信地接受听众的注视，视线不时环顾四周，与听众形成良好的目光交流与互动。 （ 3 ）演讲时的动作和表情。演讲时不能低头，低头会显得没有自信，也难以吸引听众的注意。不同的演讲题材要搭配不同的表情。 （ 4 ）演讲的声音和腔调。演讲时必须做到发音准确、清晰，词句流畅、传神，感情饱满，语速适中。 ◎语气、语调适当，姿态大方。 ◎演讲 时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 交际范例一 读书的快乐 老师们，同学们： 大家 好 ! 今天我演讲的题目是 “读书的快乐 ” 。 高尔基曾说 过：“书籍 是人类进步的 阶梯。”莎 土 比亚做了这样 的 比喻：“ 书籍是全世界 的 营养品，生活里没有书籍 , 就好像大地没有阳光；智慧里没有 书，就好像 鸟儿没有翅膀。”从古 至今，无数先贤 都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经 远离了这个 时代， 但那 一篇篇优美的 文字和一句句警示后人的箴言，却穿越 时空，激励着我在浩瀚的书海中寻找属于自己的快乐。 读书的 快乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致：一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土，有熠熠生辉的埃及金字塔，有蜿蜒的中国古长城，有直插云霄的东方明珠，有飞流直下的庐山 瀑布 …… 书 中出乎想象的奇特景致，给我以从未体会过的视觉震撼 。 读书 的快乐，乐在陶冶情操，不断超越自我。读书，让我从一本本书籍中学会分清美丑， 识别 善 恶 ，明辨是非，走向成熟；更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟 崇高的 境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中体会到和命运抗争的坚强 意志 …… 亲爱的 朋友们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读伴着我们同行，见证我们成长中的 快乐！ 交际范例二 读书的快乐 大家 好，我今天演讲 的 题目是 《 读书的快乐 》 。 书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我们无知的领域不断缩小，读书可以让我们更加成熟起来。 俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境；读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些 先贤 伟 人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前 。 我 也曾切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为父亲和母亲都是书迷，一天到晚都在看书写作。而且我家的书比较多，父母亲单位图书馆更有数不清的好书，只要我想读都能读得到。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的意思，也还没达到“三更有梦书作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在读书的的确确成了我生活中不可缺少的重要部分。我一直手不释卷地读着，完全沉浸在 知识编织的美丽世界中 。 “ 书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。书中有许多乐趣，我们读着也会感到快乐。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！ 我的演讲结束了，谢谢大家！