人教美术六上心中的风景 3页

小学六年级美术上册 第3课：《心中的风景》教案 一、教学目标 ‎ ‎ 初步了解和掌握色彩风景画和钢笔风景画的一般特点和基本画法，提高对色彩的运用能力，在作业过程中培养对大自然的热爱，培养审美意识。 ‎ 二、教学重点与难点 ‎ 重点：色彩画风景和钢笔画的作画要求和一般方法。‎ 难点：运用不同的形式进行作画。 ‎ ‎ 三、教具与学具准备 ‎ ‎ 教具：教材、风景挂图、示范用水彩画具材料等。 ‎ ‎ 学具：教材、钢笔、彩笔画工具材料和图画簿等。 ‎ 四、教学过程 ‎ ‎ (一)组织教学。‎ 检查画具准备情况，安定好学生精神，集中学生注意力。 ‎ ‎ (二)歌曲导人，板书课题。 ‎ ‎ 1．师唱《谁不说俺家乡好》导入。‎ ‎2．简析画面构图特点。‎ 简单、有重点，主次得当，当选择好景物之后开始勾画草图，注意取舍，主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间。 ‎ 今天我们就一起来描绘心中的风景吧！‎ ‎3．提出并板书课题：3.心中的风景。 ‎ ‎(三)讲授新课。 ‎ ‎1．欣赏风景画作品。‎ 请大家搭乘老师的旅游车，一起去看看如诗如画的风景吧！（师放风景投影）‎ ‎2.观察课本上的范画并思考。‎ ‎(1）游戏：找亮点 请同学们打开课本第3课，欣赏课本中的风景图片，找出它们最美的亮点。想一想，现在如果让你描画出你心中的风景，你会怎么画呢？‎ ‎3.教师示范(边讲边示范) ‎ ‎（1）选景 用较大的彩色风景挂图作为实景，告诉学生选景不可贪多，应简单、有重点，主次得当，切不可将所见之景都画上去。当选择好景物之后开始勾画草图。可用铅笔轻轻画出，不要太详细，应大方饱满，注意取舍，符合自己的审美需要。主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间。 ‎ ‎（2）构图。‎ ‎（3）从远到近或从近至远描绘景物。‎ ‎（4）修改细节。‎ 板书： 绘画方法: 取景——构图——描绘——修改 ‎4．教师小结：刚才老师所画的景物步骤是由远至近画出的，实际上是先画远景再画中景后画近景，同学们画时也可由近到远去画。即近景一中景一远景。 ‎ 板书： 绘画步骤：远景—中景—近景 ‎ 近景—中景—远景 ‎ (四)布置学生作业，提出作业要求。 ‎ ‎ 1．参照挂图，或参照书上临摹画，或自行想象设计一幅风景画。‎ ‎2．作画形式：可以用水彩画形式进行创作表现，也可以用钢笔、圆珠笔、铅笔等线描的形式进行创作。‎ ‎ 3．构图饱满单纯、主次有别，不要贪多。 ‎ ‎ (五)学生自行作业，教师指导完成。 ‎ ‎(六)简评作业，布置学生收拾好工具材料。宣布下课。 ‎