部编版六年级上册语文《 三黑和土地》PPT课件 (3) 15页

20* 三 黑和土地 6 年级语文上册 苏金伞 苏 金伞 (1906-1997) ，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一。 著 有诗集 《 地层厂 》《 窗外 》《 鹁鸪鸟 》《 苏金伞诗选 》《 苏金伞诗文集 》 等。 作者简介 pá 耙 qiáo 荞 麦 guō guō 蝈 蝈 tāng 蹚 guī 闺 女 我爱学字词 顺溜 有次序，不参差。 耙 用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。 松散 ( 事物结构 ) 不紧密。 蹚 合伙 合成一伙 ( 做某事 ) 。 从浅水里走过去。文中指在庄稼地里乱跑的意思。 词语解释 快速浏览课文，边读边想： 1. 作者借此表达了怎样的思想感情？ 2. 概 括每段的大意。 帮你学课文 作者借此表达了怎样的思想感情？ 本 文抒发了作者对土地的热爱之情，表达了新中国成立后，农民对土地失而复得的珍惜，对未来生活充满了信心，也写出了农民对土地的那种深深的依恋。 默读课文，概括每段大意： 第二部分（ 4-8 ）： 写农民三黑翻地、耙地、播种、丰收的过程。 第一部分（1 -3 ）： 写农民拥有了土地，内心激动万分。 第三部分（ 9-12 ）： 写农民三黑与蛐蛐之间的趣事。 第四部分（ 13-15 ）： 写农民三黑对自己未来的规划与期待。 1. 这首诗歌是围绕哪句话进行叙述的 ? 在文中找出来，并简要分析它在文中的作用。 答：诗歌是围绕“农民一有了土 地，就 把整个生命投入了土地”这句话来写的。这句话统领全文，高度概括了文章的中心思想，写出了农民对于土地的全身心投入和无怨无悔地付出。 问题提出 2. 第四节和第五节是按照什么顺序来写的 ? 有什么作用？ 答：第四节和第五节是按照事情的发展顺序来写的。农民在地里劳作，通常会先写翻地，再耙地，这样写，是的文章内容更加具有条理性，便于读者理解文章内容。 3. 文中的农民三黑是怎样对待自己的土地的 ? 找出相应的句子说一说，三黑这样做的原因是什么？ 文 章第 4 、 5 小节具体描写了三黑耙地翻地的场景：“三黑从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起。每一块土疙瘩都给细细打碎。”“地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。 ” 从三黑精心翻地、耙地的举动可以看出，以三黑为代表的广大农民，深深热爱着自己的土地。土地是他们赖以生存和发展的根本，没有了土地，农民就失去了生活的最基本来源 。拥有自己的 土 地， 生活才会有着落，日子才会蒸蒸日上。 三 黑和土地 关系密切 农民 ---- 土地 鹅 ---- 水 背景介绍 翻地 -- 耙地 叫麦籽睡上 ---- 赶紧钻出来 松散的地 ---- 一张软床 前后对比 过去没有土地 现在拥有了自己的土地 对未来生活的美好憧憬 热爱土地 憧憬未来 读了本文，你有什么心得体会呢？ 土地对于农民很重要，土地是农民赖以生存的根本和依靠，就如同他们的主心骨一样，也是我们生存的依靠，所以我们每个人都应该珍惜并热爱惜脚下的这片土地。 稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。己分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长 ! —— 杨万里 《 悯农 》 拓展延伸 译文：稻 田久旱不下雨，因此结穗不多，种荞麦又遭遇冰霜只开空花。早知道今年冬日要挨饿，更令人难受的是又增加一个闰月，冬日就更加长了。 闺 女 （ ） 规 定 （ ） 硅 谷 （ ） 荞 麦 （ ） 桥 梁 （ ） 乔 装（ ） qiáo qiáo guī guī guī qiáo 一 、 给以 下加横线的字加上拼音。 随堂演练 爸 爸辛苦了一天，把门前的这片地（ ）得既（ ）又平整，地里的土壤从之前大块大块的土疙瘩变成了像细沙一样（ ）的泥土，我再也不舍得（ ）坏这片地，便悄悄地从一旁绕着走 …… ①顺溜 ②松散 ③耙 ④ 蹚 二 、在括号中填入正确的词语。 ③ ② ① ④