部编版六年级上册语文《 夏天里的成长》PPT课件 (1) 14页

夏天里的成长 主备人：陈筱彤 学习目标 1. 正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。 2. 正确书写本课生字词并掌握牢固。 3. 理解课文内容，体会文章的表达特点。 第一课时 自学指导一： 比一比，谁能把课文读得更加准确、流利、有感情。 （ 5 分钟） 1. 学生自读 2. 指名朗读 自学指导二： 比一比，谁能把生字词写得既准确又规范。 （ 5 分钟） 1. 生注音并组词 2. 指名演板 自学指导三： 理一理，小组讨论理清文章层次并概括大意。 （ 5 分钟） 1. 小组讨论 2. 指名回答 结构梳理： 夏天里的成长 迅速生长的季节 飞快地长，跳跃地长 山地河长，铁路马路长 人 的 成 长 抓住时机尽量地用力地生长 当堂训练 一、辨字组词。 瀑（      ） 蔓（      ） 缝（     ） 爆（      ） 曼 （      ） 逢（     ） 二、按课文内容填空。 夏天的长是 长， 长，活生生的看得见的长。草长， ，山是一天一天变丰满。稻秧长， 长，地是一天一天地高起来。水长 ，河也是一天一天地变宽变深。 瀑布 绿蔓 缝隙 爆炸 曼妙 相逢 飞快的 跳跃的 树木长 甘蔗 瀑布长 第二课时 自学指导四： 再读课文，回答问题（ 5 分钟） 1. 夏天，事物的生长有什么特点？ （ 2 分钟） 指名回答 2. 课文中都讲到了哪些事物的生长，请你快速找出来？ （ 3 分钟） 指名回答 自学指导五： 再读课文，体会下列句子的含义，回答问题。 （ 8 分钟） 1. “夏天是万物迅速生长的季节”（ 3 分钟） 小组讨论 指名回答 2. “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量用力地长。” （ 5 分钟） 指名回答 当堂训练 说一说夏天还有那些生物生长快？ 示例 1 ： 春天桃花开，夏天结桃子。现在桃花谢了，树上却有许多毛茸茸的小桃子，有的像手表一样大，有的才刚刚结出来，还有几个熟了的 …… 示例 2 ： 草地上绿油油一片，像给大地涂上了翠绿的颜料。许许多多的蜻蜓在翩翩起舞，像在开一场大型的舞蹈比赛 …… 拓展延伸 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹《偶成》 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞《满江红》 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 —— 陶渊明《杂诗》 谢谢观看