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  • 2022-02-12 发布

六年级上册数学一课一练-3.3天安门广场

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‎ ‎ 六年级上册数学一课一练-3.3天安门广场 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.下列图形哪一个不是对称图形? ‎ A.        B.        C.        D. ‎ ‎2.这是(   )图形? ‎ A. 正方形                                      B. 三角形                                      C. 长方形 ‎3.用长12.56cm的铁丝围成的图形中,面积最大的是(   ) ‎ A. 正方形                                        B. 圆                                        C. 长方形 ‎4.我们学过的图形中没有(    )。‎ A.                           B.                           C. ‎ 二、判断题 ‎ ‎5.这是个长方形。(    ) ‎ ‎6.“正方形剪去一角剩三角”。 ‎ ‎7.足球是一个圆。 ‎ 三、填空题 ‎ ‎8.两个完全一样的三角形可以拼出________。 ‎ ‎9.我会数一数,填一填。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 图形 个数 ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎10.计算。 ‎ ‎(1)如果△=5,○=2,□=3,那么 ‎ ‎□+○+△=________     △+○-□=________‎ ‎△+△-○=________     □+□-□=________‎ ‎(2)七巧板中由________种图形组成,拼成一个正方形最少需要________图形,拼成一个三角形最少需要________个图形。 ‎ ‎(3)三角形有________条边,________个角。 ‎ ‎(4)最少用________正方形可以拼成一个大的正方形。 ‎ ‎11.数一数,下面的图形中各缺了几块瓷砖? ‎ ‎ ________块 ‎ ________块 ‎ ________块 四、解答题 ‎ ‎12.给圆涂上红色。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.‎ 五、综合题 ‎ ‎14.我会数,我会比。 ‎ ‎ ‎ ‎(1)上图中:有________个 ,有________个 ,有________个 ,有________个 。 ‎ ‎(2)比 多________个。 ‎ ‎(3)比 少________个。 ‎ 六、应用题 ‎ ‎15.小灰摘了10个松果,小黑摘了8个松果,小灰比小黑多摘了几个松果? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】A ‎ ‎【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形A没有对称轴 ‎【分析】平面图形的基本知识 ‎2.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】, 这是三角形. 故答案为:B. 【分析】根据对三角形的认识可知,由3条线段首尾相连围成的封闭图形是三角形,据此解答.‎ ‎3.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解:面积最大的是圆. 故答案为:B.‎ ‎【分析】在周长一定的情况下,所围成的平面图形面积从大到小依次是圆、 正方形、 长方形、 三角形, 越接近圆面积越大。‎ ‎4.【答案】 A ‎ ‎【解析】‎ 二、判断题 ‎5.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】观察可知,这是个圆形,原题说法错误. ‎ 故答案为:错误.‎ ‎ 【分析】根据对平面图形的认识可知,题中的图形是圆形,不是长方形,据此判断.‎ ‎6.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】 “剪 ”要求要动手剪一剪。会出现两种结果,一个是可以得到三角形,一个是得到一个五边形,出现了五个角。 【分析】本题在于培养学生的分析能力,使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。‎ ‎7.【答案】错误 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】足球是一个球,是立体图形,圆是平面图形,两者不同。‎ 三、填空题 ‎8.【答案】平行四边形或长方形 ‎ ‎【解析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼出平行四边形 【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别 ‎9.【答案】 4;1;5;1 ‎ ‎【解析】【解答】 ‎ 图形 个数 ‎4‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎ 故答案为:4;1;5;1。 【分析】长方形是长长方方的,有四条边,有四个角;正方形方方正正的,有四条边,有四个角;三角形有三条边,有三个角;圆是圆圆的,是由弧线围成的。从图中找出相应的图形,并数出个数填到相应的位置。‎ ‎10.【答案】(1)10;4;4;3 (2)3;2;2 (3)3;3 (4)4 ‎ ‎【解析】‎ ‎11.【答案】 7;11;5 ‎ ‎【解析】【解答】数一数可得, 缺7块; ‎ 缺11块;‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 缺5块。 故答案为:7;11;5。‎ ‎【分析】根据题意可知,先数一整行或一整列的图形个数,然后数一数每行或每列差的数量,最后相加即可。‎ 四、解答题 ‎12.【答案】解:如图:‎ ‎【解析】【分析】圆形是由曲线围成的图形,找出圆形并涂上红色即可。‎ ‎13.【答案】 ‎ ‎【解析】【分析】此题主要考查了平面图形的认识,按从上到下的顺序依次数一数长方形、正方形、三角形、圆的个数即可,据此解答.‎ 五、综合题 ‎14.【答案】 (1)4;2;1;6 (2)2 (3)5 ‎ ‎【解析】【解答】解:(1)上图中:有4个, 有2个, 有1个, 有6个;(2)比多4-2=2个;(3)比少6-1=5个。 故答案为:(1)4;2;1;6;(2)2;(3)5。 【分析】(1)根据每种图形的特征数出这个图形的个数即可;‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2)比多的个数=的个数-的个数; (3)比少的个数=的个数-的个数。‎ 六、应用题 ‎15.【答案】 解:10-8=2(个)‎ 答:小灰比小黑多摘了2个松果。‎ ‎【解析】‎ ‎ ‎