六年级上册数学一课一练-3.3天安门广场 7页

‎ ‎ 六年级上册数学一课一练-3.3天安门广场 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.下列图形哪一个不是对称图形？ ‎ A.        B.        C.        D. ‎ ‎2.这是（   ）图形? ‎ A. 正方形                                      B. 三角形                                      C. 长方形 ‎3.用长12.56cm的铁丝围成的图形中，面积最大的是（   ） ‎ A. 正方形                                        B. 圆                                        C. 长方形 ‎4.我们学过的图形中没有(    )。‎ A.                           B.                           C. ‎ 二、判断题 ‎ ‎5.这是个长方形。（    ） ‎ ‎6.“正方形剪去一角剩三角”。 ‎ ‎7.足球是一个圆。 ‎ 三、填空题 ‎ ‎8.两个完全一样的三角形可以拼出________。 ‎ ‎9.我会数一数，填一填。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 图形 个数 ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎10.计算。 ‎ ‎（1）如果△＝5，○＝2，□＝3，那么 ‎ ‎□＋○＋△＝________     △＋○－□＝________‎ ‎△＋△－○＝________     □＋□－□＝________‎ ‎（2）七巧板中由________种图形组成，拼成一个正方形最少需要________图形，拼成一个三角形最少需要________个图形。 ‎ ‎（3）三角形有________条边，________个角。 ‎ ‎（4）最少用________正方形可以拼成一个大的正方形。 ‎ ‎11.数一数，下面的图形中各缺了几块瓷砖？ ‎ ‎ ________块 ‎ ________块 ‎ ________块 四、解答题 ‎ ‎12.给圆涂上红色。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.‎ 五、综合题 ‎ ‎14.我会数，我会比。 ‎ ‎ ‎ ‎（1）上图中：有________个 ，有________个 ，有________个 ，有________个 。 ‎ ‎（2）比 多________个。 ‎ ‎（3）比 少________个。 ‎ 六、应用题 ‎ ‎15.小灰摘了10个松果，小黑摘了8个松果，小灰比小黑多摘了几个松果？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】A ‎ ‎【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形A没有对称轴 ‎【分析】平面图形的基本知识 ‎2.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】， 这是三角形. 故答案为：B. 【分析】根据对三角形的认识可知，由3条线段首尾相连围成的封闭图形是三角形，据此解答.‎ ‎3.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解：面积最大的是圆. 故答案为：B.‎ ‎【分析】在周长一定的情况下，所围成的平面图形面积从大到小依次是圆、 正方形、 长方形、 三角形， 越接近圆面积越大。‎ ‎4.【答案】 A ‎ ‎【解析】‎ 二、判断题 ‎5.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】观察可知，这是个圆形，原题说法错误. ‎ 故答案为：错误.‎ ‎ 【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是圆形，不是长方形，据此判断.‎ ‎6.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】 “剪 ”要求要动手剪一剪。会出现两种结果，一个是可以得到三角形，一个是得到一个五边形，出现了五个角。 【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。‎ ‎7.【答案】错误 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】足球是一个球，是立体图形，圆是平面图形，两者不同。‎ 三、填空题 ‎8.【答案】平行四边形或长方形 ‎ ‎【解析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼出平行四边形 【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别 ‎9.【答案】 4；1；5；1 ‎ ‎【解析】【解答】 ‎ 图形 个数 ‎4‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎ 故答案为：4；1；5；1。 【分析】长方形是长长方方的，有四条边，有四个角；正方形方方正正的，有四条边，有四个角；三角形有三条边，有三个角；圆是圆圆的，是由弧线围成的。从图中找出相应的图形，并数出个数填到相应的位置。‎ ‎10.【答案】（1）10；4；4；3 （2）3；2；2 （3）3；3 （4）4 ‎ ‎【解析】‎ ‎11.【答案】 7；11；5 ‎ ‎【解析】【解答】数一数可得， 缺7块； ‎ 缺11块；‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 缺5块。 故答案为：7；11；5。‎ ‎【分析】根据题意可知，先数一整行或一整列的图形个数，然后数一数每行或每列差的数量，最后相加即可。‎ 四、解答题 ‎12.【答案】解：如图：‎ ‎【解析】【分析】圆形是由曲线围成的图形，找出圆形并涂上红色即可。‎ ‎13.【答案】 ‎ ‎【解析】【分析】此题主要考查了平面图形的认识，按从上到下的顺序依次数一数长方形、正方形、三角形、圆的个数即可，据此解答.‎ 五、综合题 ‎14.【答案】 （1）4；2；1；6 （2）2 （3）5 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）上图中：有4个， 有2个， 有1个， 有6个；（2）比多4-2=2个；（3）比少6-1=5个。 故答案为：（1）4；2；1；6；（2）2；（3）5。 【分析】（1）根据每种图形的特征数出这个图形的个数即可；‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （2）比多的个数=的个数-的个数； （3）比少的个数=的个数-的个数。‎ 六、应用题 ‎15.【答案】 解：10-8=2（个）‎ 答：小灰比小黑多摘了2个松果。‎ ‎【解析】‎ ‎ ‎