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- 2022-02-15 发布
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期末复习专项之五
课外阅读
部编版 小学二年级语文(上册)
一、平心静气审题,切忌粗心。
二、仔细研读语段,整体感知文章内容。
三、巧妙借助“原话”,确定解题空间。
四、选择适当方法,答题力求言之有理。
解题技巧
一望无际的草原,清新碧绿,平整地铺开着。星星点点的帐篷,在这绿色的海洋中,好像害羞的姑娘,用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。这就是我的故乡,我深深爱着的藏北草原。
藏北的草原是温柔的。阳光下,绿绿的草地闪着迷人的光彩。最吸引人的是那雪白的羊群,羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中,静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子,骑在高大的马背上,奔跑着,玩耍着,说笑着……
一、阅读短文《藏北草原
(
节选
)
》
完成练习
。
绿色是大自然的生命,在这绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿,像许多花蝴蝶在草地上飞舞。远处,小河像一条银色的带子,在阳光下闪闪发光。酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味,为藏北草原增添了一种清新的气息。我心中不禁赞叹:美呀!实在令人兴奋。……
1.选文第1自然段中,哪三个词可以体现草原的特点?
一望无际、清新碧绿、平整
。
2.文中画线句子的作用是
( )
A
.
概括内容 B
.
点明中心 C
.
承上启下
3.选文第2自然段运用
_________
结合的手法,突出了藏北草原温柔的特点。
4.选文调用了_
_____
_觉、
_______
觉、_
_____
__觉描写藏北草原的__
______
____,表达了作者_
__________________
_ 。
5.看到茫茫大草原,你会想起哪些相关的诗句呢?
B
动静
视
听
嗅
美丽风光
对草原的热爱之情
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着:啊,可是真的,慢慢地,我听那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
——啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家名叫蟋蟀,他是一位很好的、勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴。因此,后来他成为童话世界里一位少年提琴家。
这优美的小提琴声,是他演奏的吗?
啊,真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了。
二
、阅读短文《
我听见小提琴的声音》
完成练习
。
那小提琴拉得多好啊,我静静地听着,听着。
一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了。有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲。一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。
我静静地听着,听着。
感到这提琴的演奏声,可真是多么好听啊!我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的孩子来听演奏吧?
1.作者把蟋蟀想象成
___________
,把它的叫声想象成__
______
_。
2.画线句子运用_____
_
和___
__
_修辞,表现了蟋蟀的鸣叫声
__
___
____
__、
__________
,表达作者对
_____________
的热爱。
3.“天天晚上演奏着”说明蟋蟀是一个
__________
的音乐家。
4.请展开想象,我们还可以在草丛的村庄里听到什么呢?
_____________________________________________________
少年音乐家
小提琴声
比喻
排比
错落有致
大自然小生灵
勤奋努力
生动优美
草丛的村庄里,蛐蛐唱着欢快的曲子,纺织娘给它伴奏。
谢谢!
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