六年级美术下册第6课《扇面画》课件4人教版 10页

扇面画 单元计划介绍 单元概述 解决问题 活动及要求 教学目标 实施过程 所需 材料 研究方法 填写材料 单元概述 本单元是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。 返回 需解决的问题 核心问题 : 何为美？ 相关问题 : “ 有风不动无风动，不动无风动有风”你知道它说的是什么吗？ 扇面书法作品的章法格式有哪几种？ 书法里‘平展式’书写方向是怎样的？ 常见的扇子三种形状分别是？ 扇面画有什么样的艺术价值？ 你想设计什么样的扇子？ 返回 活动 制作白胚扇 绘扇面画一张 活动的要求 要 积极地搜寻有关资料。 白胚扇的制作需要精致。 在绘画扇面画的时候注意颜色的搭配和构图。 在总结知识的时候要能够提出自己的见解。 返回 我们的教学目标 通过各种扇子的欣赏，你了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。 尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让你掌握扇面作画的特点及步骤。 通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强你的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强你的生活情趣 。 返回 具体的实施过程 课前准备：公布需要完成的任务。 1. 搜集资料，整理。 . 第一节课： 1. 搜集的扇面画和扇子展示并且交流。 2. 有能力的同学展示制作的相关的演示文稿。 第二节课： 1. 提出需解决的问题。 2. 分组布置应完成的任务。 3. 学生分组交流、讨论、探究。 4. 提出疑问。 5. 组间交流。 6. 反馈情况，教师总结。 第三节课： 知识拓展：你还了解哪些国画领域的名人名画？ 返回 所需材料 印刷材料： 语文版小学第十册课本 因特网上的材料： 1.《 扇面画 》 基础知识资料 1. 有关扇面画的相关资料 3. 关于扇面画步骤分解图片  知识拓展： 是否了解更多国画领域的名人名画？ 返回 研究的方法 1 、在整个教学的过程中，教师起引导的作用，只进行点拨。 2 、要发挥主体作用，自己动手搜集资料，加工图片。 3 、在实施的过程中，采用分组教学的方法，发扬集体协作的精神。 4 、所有的知识都采用共享，相互交流。 返回 需要填写的材料 设计演示文稿计划书 多媒体评价量规 单元计划实施表 返回