最新部编人教版小学语文六年级下册 第二单元检测试题（含答案及评分标准） 9页

‎2019-2020学年度第二学期 六年级语文第二单元检测 一、认真读题，在后面的括号里填入合适的选项。‎ ‎1、读下面四组词语，加点字的读音全对的一项是（ ）‎ A．畏惧（wèi）木筏（fá）一模一样（mó）潮水（cáo）‎ B.藤蔓（màn）犬牙（quǎn）日晷（guǐ）瞟见(piāo)‎ C.铁撬（qiāo）萦系（yíng）眩晕（xuán）寡妇（guǎ fu） ‎ D.商业簿（bù）刨虫子（páo）挨饿（ái） 铁锨（xiān）‎ ‎2、下列各组词语中字形，加点字字义全部正确的一项是（ ）‎ A．头晕目炫 越越欲试 民不聊生（凭借） ‎ B. 慌无人烟 乌合之众 覆盖（盖住）‎ C. 腾空而起 坐以待毙 不解之缘（缘分） ‎ D. 嫣知非福 无济于事 馥郁（香气浓厚） ‎ ‎3、下列句子中，破折号用法与其他三句不同的一项是（ ）‎ A．阿里山瓜子—— 一磕就开心！‎ B. 这是一年的最后一天——大年夜。‎ C. 这家店看上去生意不错，顾客很多——大多是年轻人。‎ D.可是到了结局——主人公让我们看到的结局，是一幕现实悲剧。‎ ‎4、下列句子没有语病的一项是( )。‎ A.我生长在戏剧之家，京剧对我一点也不陌生。‎ B.夏天的骊山清泉汨汨，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。‎ C.为了建立好班级，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的意见。‎ D.在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批可歌可泣、令人敬仰的英雄人物。‎ ‎5、《鲁滨逊漂流记》的作者是_____国小说家_____是以第____人称写的长篇小说。( )‎ A.英 笛福 一 B.美 笛福 三 C.法 笛福 一 D.美 笛福 二 ‎6. 对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )。‎ A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱但钱在孤岛上又有什么用呢? (反问)‎ B风是调皮的一会儿把那悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具:一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋儿舞蹈。(拟人)‎ C.天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。(比喻)‎ D.心灵是一方广 袤的天空，包容着世间的切;心灵 是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一片皑皑的雪原 ,辉映出一个缤纷的世界。(排比)‎ ‎7.下列说法正确的一项是( )。‎ A.《骑鹅旅行记》的作者是丹麦的塞尔玛·拉格洛芙。‎ B.因为汤姆索亚害怕法官，所以听到法官把洞口的大门封上后变的脸色煞白。‎ C.《鲁滨逊漂流记》全文紧扣一个“险”字，按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，依次写了流落荒岛、建房定居、救星期五、养牧种植回到英国等故事情节 D.汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。‎ ‎8.美丽校园，四季风景各异。依次填入下列横线处的并列短语，正确的顺序是( )‎ 春天的雨，________,给校园披上美丽的衣裳;夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，________，为落叶送去温馨的问候，冬天的雪，________，为学子带来多情的呵护。‎ ‎① 凉爽而惬意 ②.细腻而轻柔 ‎③.慈祥而温厚 ④.迅疾而猛烈 A. ②①③④ B. ②④①③ ‎ C. ③①②④ D. ②④③①‎ ‎9.下列加点的成语运用不恰当的一项是( )。‎ A.街头报刊亭的那位老婆婆一面叫卖一面叹气， 她看上去白发苍苍，老态龙钟。‎ B.我想会有那么一天，我们的文化水平普遍提高，人人都能出口成章，把口中说的写下来就是好散文。‎ C.小林在同学当中威信很高，因为他不仅热心帮助同学，而且还非常幽默，课间，他经常哗众取宠，逗得大家开怀大笑。‎ D.李自成听到这消息不由得怒发冲冠，恨不能立刻率领手下将士与清兵决死战。‎ ‎10.下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。‎ A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。‎ B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。‎ C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君!‎ D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。‎ 二、看拼音写词语。 ‎ 鲁滨逊流落huāng dǎo( ),kǒng jù( )、qī liáng( )、jì mò( )，但他没有气馁。他用木头和船帆搭起一座简陋的zhàng Peng（ ),并在周围建了zhà lan( )。他没有任何fáng yù( )力量抵抗野兽的qīn xí( )，但好在这里没有能伤害他的野兽。‎ 三、根据你的积累填空。‎ ‎1.爸爸写的文章常常受人称赞，那是因为他读书肯下功夫,正所谓:‎ ‎“_________________________________________”‎ ‎2陈林生长在乡村,对花鸟树木十分了解，可谓是“______________________________________________”‎ 3. 名著经典,代代相传。请你将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给好朋友。‎ ‎（备选名著:《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》）‎ ‎_____________________________________________‎ 四、阅读与理解 ‎（一）第二届图书漂流活动海报 ‎1.图书漂流活动海报副标题还空着，请你拟个吸引人的标题，号召大家积极参与。‎ 第二届图书漂流活动——_____________________‎ ‎2.根据海报内容，下列哪一项说法不对? ()‎ A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的 B.4月23日之后，图书漂流活动便结束了 C.教材和教辅类用书不能捐赠 D.4月24日向图书馆捐赠三本图书,无法获得捐赠纪念卡 3. 图中两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。‎ 第____点是病句，修改意见___________________________________________‎ 4、 每年的4月23日是“世界读书日”，学校计划在这一天开展丰富多彩的阅读活动。假设你是本次活动的组织者，你会采取哪些形式来开展读书活动？（至少三种）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（二）风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。‎ 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。‎ 发车的时间还有两个小时，他在站前广场上漫步，借以打发时间。‎ ‎“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。‎ ‎“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸失望。‎ 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是.....这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。‎ 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手:“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。‎ ‎“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。‎ 树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花小姐认出了他，忙打招呼。‎ ‎“您要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。‎ 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。‎ 小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。‎ ‎“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。‎ ‎“要我们送给什么人吗?”‎ ‎“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”‎ ‎“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。‎ 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。‎ 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。‎ 火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。‎ 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。‎ ‎1.用“_____”画出一个比喻句,并说说这样写的好处。_________________________________________________‎ ‎2.本文刻画的主要人物是谁?他做了什么事情?‎ ‎3.小乞丐的每一 枚硬币都磨得亮晶晶的,表明了什么? ____________________________________________________________________________________________________‎ ‎4. 对小乞丐的外貌描写，突出了他什么特点?可以看出他怎样的生活处境? ‎ ‎5.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”又说明了什么? ‎ ‎___________________________________________________‎ 五、 习作 读万卷书,行万里路。书,是我们的良师益友，我们总能在阅读中感受学习的快乐认识性格特点鲜明的人物。请你选择一个令你印象最深的主人公，写一篇习作，将他 绍给大家认识。不少于450字。 ‎ 评分标准：‎ ‎（五分卷面分）‎ 一、 选择题（20分）‎ ‎1~ 5：D C C D A 6~10：C D B C D 二、看拼音写词语。（16分）‎ 三、（3分）每题1分 1、 读书须用意，一字值千金 2、 近水知鱼性，近山识鸟音 3、 意思对即可 四、 阅读与理解 （一） ‎（11分）‎ 1、 ‎（2）人人读书，开卷有益 2、 ‎（2）B 1、 ‎（3）② 在逗号前加“的人”‎ 2、 ‎（3）意思对即可，三方面。‎ ‎（二）(15分)‎ ‎1.(2)示例:树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热，像庞 大的蒸笼。生动形象地写出了天气的闷热。‎ ‎2.(3)小乞丐。他在母亲生日这天用讨来的钱 买了一束鲜花献给已去世的母亲。‎ ‎3.(3)表明了钱放在口袋里的时间长，是靠长期乞 讨积攒起来的，得来不易。‎ ‎4.(4)突出了他衣衫褴褛、又黑又脏的特点。‎ 可以看出他无依无靠、生活艰难困苦。‎ ‎5.(3)手捧鲜花，要献给母亲的小乞丐。‎ ‎“模糊”说明多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情 感动得流泪了 五、习作30分