六年级上册数学试题-第二单元 分数混合运算 单元测试卷（三）含答案北师大版 10页

北师大版数学六年级上册 第二单元 分数混合运算 单元测试卷（三）‎ 一、我会填。（共6题；共17分）‎ ‎1.填上“＞”、“＜”或“＝”7×7________36        36________6 + 6         9×6________63 6×8________48        42________7 + 6         8×7________48 ‎ ‎2.80个 的和是________， 的24倍是________。 ‎ ‎3.________的 是27，48的 是________。 ‎ ‎4.红球个数比黄球个数多 ，红球个数相当于黄球个数的________。‎ ‎5.一件大衣按原价的 出售，就是把________看作单位“1”，表示________是________的 ，降低了________。 6.已知甲、乙两数均不为0，且甲数的 等于乙数的 ，则甲数比乙数________ (填“大”或“小”)。如果乙数是 ，那么甲数是________。 ‎ 二、我会判.（共4题；共8分）‎ ‎7.18×500，积的末尾有两个0。 ‎ ‎8.我能正确做判断。 x×5省略乘号应写成x5。 ‎ ‎9.判断对错. 饲养场鸡比鸭多 ，则鸭比鸡就少 ． ‎ ‎10.去掉小数点后面的0，小数的大小不变。 ‎ 三、我会算.（共3题；共15分）‎ ‎11.笔算 ‎①18×65 ②45×34 ③36×25‎ ‎④59×64 ⑤76×18 ⑥19×19‎ ‎12.‎ ‎2.87+6.3=‎ ‎7÷1.4=‎ ‎1﹣0.32=‎ ‎÷4=‎ ‎：0.75=‎ ‎0.4÷40%=‎ ‎2.5×0.4=‎ ‎× =‎ ‎36×25%=‎ ‎13.看谁算得对又快 ‎ ‎900+700=    5000-3000=    1100+900=    1800-1000=‎ ‎5600-5000=   140+70=      7000+600=    10000-1000=‎ 四、我会看图列式计算。（共2题；共10分）‎ ‎14.两只猫一共钓了多少条鱼? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.大、小两桶水共重2.7千克，大桶的水用去0.2千克后，剩下的水与小桶内水的重量比是3 ：2。求大、小桶里原来各装水多少千克？ ‎ 五、我会应用。（共5题；共30分）‎ ‎16.星期天，书店一共销售了24套《新华字典》，这天《新华字典》共卖了多少元钱？ ‎ ‎ ‎ ‎17.我是小医生，判断正误，并改正。 ‎ ‎（1）‎ ‎（2）‎ ‎18.军军读一本故事书，如果每天读24页，18天可以读完，如果每天读36页，几天可以读完？ ‎ ‎19.三个同学为一组，进行乘法接力：（可以让孩子到黑板上操作） ‎ 第一组： 开始，第二位同学接力 的积再乘以 ，第三位同学接力第二位同学的答案乘以 ；‎ 第二组： 开始，第二位同学接力 的积再乘以 ，第三位同学接力第二位同学的答案乘以 ；‎ 第三组： 开始，第二位同学接力 的积再乘以 ，第三位同学接力第二位同学的答案乘以 ；‎ 第四组： 开始，第二位同学接力 的积再乘以 ，第三位同学接力第二位同学的答案乘以 ‎ 第五组： 开始，第二位同学接力 的积再乘以 ，第三位同学接力第二位同学的答案乘以 。‎ ‎20.‎ 答案解析部分 一、我会填。‎ ‎1.【答案】＞；＞；＜；＝；＞；＞ ‎ ‎【解析】【解答】解：7×7=49，所以7×7＞36；6+6=12，所以36＞6+6；9×6=54，所以9×6＜63； 6×8=48；7+6=13，所以42＞7+6；8×7=56，所以8×7＞48 故答案为：＞；＞；＜；=；＞；＞【分析】根据乘法和加法的计算方法直接计算出算式的得数，然后根据整数大小的比较方法比较大小。‎ ‎2.【答案】60；15 ‎ ‎【解析】【解答】解：×80=60，×24=15。 故答案为：60；15。【分析】几个相同加数的和用乘法计算，即这个加数×这个加数的个数；求一个数的几倍用乘法计算，即这个数×倍数。‎ ‎3.【答案】45；20 ‎ ‎【解析】【解答】解：27÷=45，48×=20。 故答案为：45；20。【分析】一个数的几分之几是另一个数，那么这个数=另一个数÷几分之几，另一个数=这个数×几分之几。‎ ‎4.【答案】 ‎ ‎【解析】【解答】解：把黄球的个数看作“单位1”，红球的个数=1+=， 红球个数相当于黄球个数的÷1=。 故答案为：。‎ ‎【分析】红球个数比黄球个数多几分之几，把黄球的个数看作“单位1”，红球的个数=1+几分之几，红球个数相当于黄球个数的几分之几，就是求红球个数是黄球个数的几分之几，即用红球的个数÷黄球的个数即可。‎ ‎5.【答案】 原价；现价；原价；‎ ‎【解析】【解答】解：一件大衣按原价的出售，就是把原价看作单位“1”，表示现价是原价的， 降低了1-=。 故答案为：原价；现价；原价；。‎ ‎【分析】一件大衣按原价的几分之几出售，就是把原价看作单位“1”，表示现价是原价的几分之几，降低了（1-几分之几）。‎ ‎6.【答案】 小；‎ ‎【解析】【解答】解：=， =， >， 所以>， 甲数的和乙数的相等，那么甲数比乙数小。如果乙数是， 那么甲数是×÷=。 故答案为：小；。‎ ‎【分析】甲数的和乙数的相等，先比较和哪个大，与大的那个数相乘的数反而小，与小的那个数相乘的数反而大；若已知乙数，那么甲数就是：乙数×÷‎ 二、我会判.‎ ‎7.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：18×500=9000，积的末尾有3个0。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】先计算再确定乘积末尾0的个数，不能只根据因数末尾0的个数来确定乘积末尾0的个数。‎ ‎8.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】x×5省略乘号应写成x5，本题错，应写作5x 故答案为：错误 【分析】数字和字母相乘，省略乘号时，数字要写在字母的前面。‎ ‎9.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】鸭比鸡少： = = 原题计算错误. 故答案为：错误 【分析】鸭的只数为单位“1”，鸡的只数就是，用鸡鸭的只数差除以鸭的只数即可求出鸭比鸡少的分率，计算后判断即可.‎ ‎10.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：去掉小数末尾的0，小数大小不变，故原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，据此判断即可。‎ 三、我会算.‎ ‎11.【答案】解：①18×65=1170 ， ②45×34=1530 ， ③36×25=900 ， ④59×64=3776 ， ⑤76×18=1368 ‎ ‎， ⑥19×19=361 。‎ ‎【解析】【分析】​两位数乘两位数：①末位对齐。②用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐。③用下面乘数的十位与上面的两位数相乘是，积的个位与下面乘数的十位对齐。④将两次算出的积相加。‎ ‎12.【答案】 ‎ ‎2.87+6.3=9.17‎ ‎7÷1.4=5‎ ‎1﹣0.32=0.91‎ ‎÷4= ‎ ‎：0.75=16：15‎ ‎0.4÷40%=1‎ ‎2.5×0.4=1‎ ‎× = ‎ ‎36×25%=9‎ ‎【解析】【分析】（1）通分计算；（2）小数点对齐，再计算；（3）在计算时，把被除数和除数分别扩大10倍，再相除；（4）先算乘方，再算减法；（5）把除法变为乘法，再计算；（6）用除以0.75即可；（7）把百分数化为小数，再计算；（8）先算25×4，再点上小数点即可；（9）约分计算；（10）把百分数化为分数，再约分计算．‎ ‎13.【答案】 1600；2000；2000；800；600；210；7600；9000 ‎ ‎【解析】【解答】解：900+700=1600；5000-3000=2000；1100+900=2000；1800-1000=800； ‎ ‎5600-5000=600；140+70=210；7000+600=7600；10000-1000=9000。‎ ‎【分析】计算万以内数的加法时，先把相同数位对齐，然后进行相加，哪一位上的数满十就向前一位进1；计算万以内数的减法时，先把相同数位对齐，然后进行相减，哪一位上的数不够减就向前一位退1，再与本位上的数加起来再减。‎ 四、我会看图列式计算。‎ ‎14.【答案】 9+5=14（条）. 答：两只猫一共钓了14条鱼. ‎ ‎【解析】【分析】根据题意可知，将两只小猫钓的鱼数量相加即可解答.‎ ‎15.【答案】解：2.7-0.2=2.5(千克) 2.5× =1.5(千克) 1.5+0.2=1.7(千克) 2.5× =1(千克) 答：大桶里原来装水1.7千克、小桶里装水1千克。 ‎ ‎【解析】【分析】根据大桶水用去后剩下的重量比可知，现在大桶水的重量占现在总重量的，根据分数乘法的意义求出现在大桶水的重量，再加上0.2千克就是原来大桶水的重量，再求出小桶水原来的重量即可。‎ 五、我会应用。‎ ‎16.【答案】 解：12.5×24=300（元） ‎ 答：这天《新华字典》共卖了300元。‎ ‎【解析】【分析】这天《新华字典》共卖了多少钱=《新华字典》的单价×共销售的数量。‎ ‎17.【答案】 （1）解：错误，改正： （2）解：错误，改正： ‎ ‎【解析】【分析】计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1；计算减法时要把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减要向前一位退1在本位上加10再减。‎ ‎18.【答案】 解：24×18÷36=12（天） ‎ 答：12天可以读完。‎ ‎【解析】【分析】原来每天读的页数×原来读的天数÷后来每天读的页数=后来读的天数。‎ ‎19.【答案】 解：第一组： ， ， ‎ 第二组： ， ， ‎ 第三组： ， ， ‎ 第四组： ， ， ‎ 第五组： ， ， ‎ ‎【解析】【分析】因为11=10+1，所以每次乘11，就是把原来的数乘10之后，再加上原数即可。‎ ‎20.【答案】 ‎ ‎【解析】【分析】图中的线段被平均分成10份，几份就表示， 据此作答即可。‎