部编版六年级上册语文《 只有一个地球》教案 (40) 3页

‎《只有一个地球》‎ ‎ ‎ 教材分析 本课从从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围很小，地球所拥有的自然资源有限又被不加节制的开采或随意损坏等方面，说明地球面临着自然资源的枯竭的威胁。用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住。人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。本文语言朴实、流畅自然，清晰的说理，又饱含深情。尤其在表达方面，本文注意用词的准确性，行文十分严谨，知识性较强。‎ 教学目标 ‎ （1）正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎ （2）理解宇航员发出的感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的原因。‎ ‎ （3）了解地球的有关知识，懂得适合人类生存的地球只有一个，增强学生珍惜资源，保护地球的意识。‎ ‎ （4）体会说明文用语的准确、严谨，学习说明方法。‎ ‎ 教学重难点 ‎ （1）理解理解宇航员发出的感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的原因。‎ ‎ （2）了解地球的有关知识，懂得适合人类生存的地球只有一个，增强学生珍惜资源，保护地球的意识。‎ ‎ 教学课时 ‎ 一课时 ‎ 教学过程 一、揭示课题 在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，它是我们的家园，在这个家园里我们能呼吸到清新的空气，有充足的水分，茂盛的大树，美丽的鲜花······动物在这里自由自在地嘻戏、玩耍，人们在这里愉快地生活，这都是因为我们有一位伟大的母亲。同学们知道这位伟大的母亲是谁吗？（板书:地球）‎ 二、理清脉络，抓住关键 ‎ 面对这么美丽的星球，飞上太空的宇航员却发出了怎样的感叹？（出示：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了）‎ 歌德曾经说过“经验丰富的人用两只眼睛读书，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到书的背面”谁能说说你对这句话的理解？今天让我们一块儿带着两只眼睛学习我们的课文。‎ ‎ 为什么宇航员会发出这样的感叹？地球的可爱之处表现在哪里？从什么地方又可以看出地球太容易破碎了？请大家自由朗读课文，并在小组里交流自己的发现。‎ （一） 探究地球的可爱 你从哪些句子体会到地球的可爱？‎ ‎（出示第一自然段，齐读）‎ 板书：美丽壮观 （一） 学习地球的渺小 ‎ 地球这么美丽、无私，给我们提供那么多的条件，让我们的生活这么美好，那么，它大吗？（它是一个半径只有六千三百多千米的星球）‎ 出示图片（地球和星星，地球和土星、木星，地球和天阳，地球和宇宙）‎ 出示第二自然段：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。（作比较、列数字、打比方）‎ 板书：非常渺小 ‎（三）探究地球的易碎性 我们的地球虽然渺小，但它却那么美丽壮观，怪不得我们的宇航员说我们的地球太可爱了，但他同时又说，我们的这个地球太容易破碎了，容易破碎体现在哪些方面呢？从哪些段里可以看出？（三、四自然段）‎ 第三自然段讲了什么？地球上的矿产资源用一个词来概括——有限 板书：资源有限 ‎（齐读四自然段）这里讲了哪些资源？（水资源、森林资源、生物资源、大气资源）它们原来可不可以再生？（可以）现在呢？（不可以）为什么？‎ ‎（人类随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁）‎ ‎“本来”这个词什么意思？（原来，先前）它在这里强调什么？（人们对可再生资源的破坏）‎ 我们人类如此对待这位可爱、慷慨、无私的母亲，它会受到怎样的伤害呢？‎ 出示：视频 看了刚刚的视频，说说自己的感受 ‎······‎ 看到地球妈妈在哭泣，禁不止想起宇航员发出的感叹，我们的这个地球太容易破碎了，有人会说，宇宙空间这么大，有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候我们不是可以移居到别的星球上去吗？你们认为可以吗？‎ ‎······‎ 我们究竟能不能移居到别的星球上去呢？请女生读第六自然段 ‎“至少”这个词能不能去掉？为什么？（最低限度，也有可能超过40万亿千米）‎ 人类目前为止能不能移居到第二个星球上？我们这个地球是那么渺小，它的资源是有限的，到目前为止我们人类又是无法移居的，所以，对我们来说地球有几个？‎ 板书：只有一个（读课题）‎ 我们只有一个地球，所以我们应该保护它，然而，从我们刚才看的视频中你们觉得人类是在保护它吗？正因为人类的破坏，地球母亲已经伤痕累累、奄奄一息了（出示图片）此时此刻，面对地球母亲，你有什么话想说？‎ ‎······‎ 千言万语汇成一句话就是我们只有一个地球，我们要保护地球，保护地球的生态环境，保护我们的家园，保护我们的母亲。‎ 板书：保护地球 同学们，地球是我们赖以生存的家园，所以我们要（保护地球），地球是我们的母亲，所以我们要（保护地球）我们只有一个地球，所以我们要（保护地球）。‎ 写标语 板书设计 ‎ 只有一个地球 美丽壮观 非常渺小 ‎ 保护地球 资源有限