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- 2022-02-15 发布
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桃花
郁金香
花之歌
4
*
纪伯伦
,黎巴嫩诗人、画家、作家,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,
20
世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有:
《
泪与笑
》《
先知
》《
沙与沫
》
等。
走近作者
他的作品蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名,并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔都是推动近代东方文学走向世界的先驱者。
初读课文
用自己喜欢的方式读课文,要求读得正确、流利。
说说课文可以分成哪几个部分?每部分主要讲了什么内容?
第一部分
(
1
~
4
)
:讲述了花的成长、芬芳以及凋谢。
第二部分
(
5
~
7
)
:表现了花积极乐观的生活态度,体现了花不顾影自怜,也不孤芳自赏的精神。
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍
……
默读课文,思考:从哪些地方可以看出“我”是花?
花
比喻
大自然的话语
花开
花落
写出了自然界中循环往复的花开花落。
课
文
讲
解
我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
想象画面,看图片,读出美的感受。
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
四季,春夏秋冬
比喻
诸元素之女
写出了花在冬天孕育,春天开放,夏天成长,秋天凋零的过程。
花
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
这句话告诉我们什么?
婚礼的装饰
葬礼的祭献
花的用途及美好寓意。
阅读课文第二部分,边读边想象作者描写的花的形象,然后说一说哪一个形象最能打动自己。
我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
夜空中的星星
太阳
运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地表现出昼夜更替的自然变化。
我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
从这句话中你读懂了什么?
我
总是
仰望高空,对光明
心驰神往
;我
从不
顾影自怜,
也不
孤芳自赏。
花的精神
从这句话中你读懂了什么?
这首散文诗以花的口吻,讲述了花的成长、芬芳以及凋谢,展现了一幅生动的大自然画卷,赞美了花积极乐观的态度和追求光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏的精神。
主旨概括
找出阅读链接
《
杨柳与水莲
》
中想象奇特的地方。
以“
_________
之歌”为题(如“小草之歌”“白云之歌”“春风之歌”等),仿写一首散文诗。
表
达
运
用
浪之歌
我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分的炽热。
拓
展
延
伸
清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是她把我紧紧搂抱在怀中;傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。
我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。
潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他脚下。
曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞
;
曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯
体,使他们死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。
夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我面容憔悴。因为我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。
这就是我的生活;这就是我终身的工作。
成长
积极乐观
花之歌
芬芳
板
书
设
计
凋谢