部编版六年级上册语文《 好的故事》PPT课件 (3) 20页

25. 好的故事 课后练习 一 二 三 基础练习 四 五 一 二 主题探究 一 二 拓展提升 一、下列加点字的读音无误的一项是 ( 　　 ) A. 乌桕 ( jiù ) 　　　　膝髁 ( ɡuǒ ) B. 蓑 ( sōu ) 笠 参差 ( cī ) C. 胭 ( yīn ) 脂 泼 剌 ( lā ) D. 骤 ( zhòu ) 然 皱 蹙 ( cù ) D 二、读拼音，写词语。 dànɡ yànɡ cuò zōnɡ huǒ yàn pínɡ zǎo 　 shùn jiān 　 nínɡ shén 荡 漾 错 综 火 焰 萍 藻 瞬 间 凝 神 三、下列词语书写有误的一项是 ( 　　 ) A. 瘦削　　　稍微　　　 销售 B. 俏丽　　　硝烟　　　 捎带 C. 树梢　　　消失　　　削 皮 D. 稍信　　　消毁　　　紧俏 D 四、照样子填一填。 1. 例：一 ( 个 ) 故事 几 ( 　　　 ) 一丈红　　一 ( 　　　 ) 碎影 2. 例： ( 虹霓色 ) 的碎影 ( 　　　 ) 的故事 ( 　　　 ) 的灯光 株 丝 美丽 昏暗 五、在比喻句后的括号里打“√”。 1. 许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。 ( 　　 ) 2. 凡是我所经过的河，都是如此。 ( 　　 ) 3. 大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。 ( 　　 ) 4. 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。 ( 　　 ) √ √ 一、好的故事 1. 把句子补充完整，并完成练习。 这故事很 ________ ， ________ ， ________ 。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 美丽 幽雅 有趣 (1) 联系下文可知，“好的故事”指的是 ( 　　 ) A. 文中所描绘的一幅美丽的图画。 B. 一个有趣、好玩的神话故事 。 C. 一个童话故事 。 D. 作者曾经在江南水乡看到的美景 。 A ( 2 ) 下列不是“故事”中的景物的 是 ( 　　 ) A . 鞭爆，烟草，灯火。 B . 乌桕，新禾，野花，鸡， 狗。 C. 丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝 。 D. 农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚 。 E. 蓑笠，天，云，竹，一丈红，大红花和斑红花，小河 。 A 2. 读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“ ×” 。 　　 都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。 (1)“ 倒影”的意思是“倒映”；“并”的意思是“和”。 ( 　　 ) (2)“ 倒影”表现了大面积的动态的景物，“夹带”表现了静态的景物。 ( 　　 ) (3 )“ 荡漾 ”表达了作者对河水、水乡的浓浓的爱，那河水就像醇醇的美酒，荡漾在作者的心头。 ( 　　 ) √ × √ 3.“ 大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。”关于这一句，理解正确的是 ( 　　 ) A. 这句话写的是大红花和斑红花倒映在河水中的影子 很美，把河水也映红了。 B. 这句话写的是大红花和斑红花开在河岸边很美， 真的 是“日出江花红胜火”。 C. 这句话写的是大红花和斑红花的落花在水里荡漾 。 D. 这句话强调大红花和斑红花的落花很多，好像把河水染红了。 A 4. 判断 。 茅屋，狗，塔，村女，云， …… 也都浮动着 。 (1) 这些美丽的景物构成了一幅优美的江南水乡图。 ( 　 ) (2)“ 浮动着”是说这些景物都是浮在水面上的。 ( 　　 ) (3) 这些景物的倒影浮在水面上，让人感觉如梦如幻。 ( 　　 ) √ × √ 二、昏沉的夜 1. 填空。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要 ________ 他， ________ 他， ________ 他。 (1) 句中的“他”指的是 _______________ 。 (2) 作者之所以有这个念头，是因为他对美好生活充满 ____________ 。 追回 完成 留下 好的故事 向往 2. 关于“昏沉的夜”的理解，不正确的一项是 ( 　　 ) A . 因为 作者是夜里睡在床上做梦，所以醒来后看到的是昏沉的夜。 B . 作者在文章的开头和结尾两次提到“昏沉的夜” 。 C.“ 昏沉的夜”暗喻现实的黑暗 。 D.“ 昏沉的夜”也表达了另一种期盼：既然是昏沉的夜就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。 A 一、延伸阅读 鲁迅与萧红 ( 节选 ) 萧红，从小得不到父爱，没有感受到家庭的温暖，她把鲁迅先生当作老师和父亲。原来的一双对人世间有些怀疑的眼睛，自从遇到鲁迅先生后，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女子一下子找到了自己的家。她心里的冰块开始融化。 鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她， 关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴 ( 周海婴，鲁迅先生的独生儿子 ) 也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，他们亲密得宛如一家人。 萧红，正是由于鲁迅先生的帮助才闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步如飞。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅先生。 ( 有改动 ) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1 . 根据意思在文中找出相应的词语 。 (1) 指单独行事，得不到外力援助。 ( 　 　　　 ) (2) 指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 ( 　　 　　 ) 2 . 对文中画横线的句子理解正确的一项是 ( 　　 ) A. 萧红在文学之路上取得了辉煌的成就。 B. 萧红奔跑的速度很快 。 C. 萧红在文坛上参加比赛屡屡获奖 。 D. 萧红在当时文学界举办的运动会上跑步是最快的 。 孤立无援 沁人心脾 A 3. 对文中画波浪线的句子理解正确的一项是 ( 　　 ) A. 萧红在奋力奔跑，鲁迅先生也在奋力奔跑。 B. 萧红的成功离不开鲁迅先生的无私帮助。 C. 萧红常常与鲁迅在一起锻炼身体 。 D. 萧红在不停地写作，鲁迅也在奋笔疾书。 4. 短文第 3 自然段主要写的是 什么？ _________________________________________ 鲁迅对萧红的帮助。 B 二、百字练笔 有人提议将中小学课本中鲁迅先生的作品全都删除，因为鲁迅先生的文章比较难懂，不太好读。对此提议，你有何看法 ？ 示例： 我不赞成这个提议。因为鲁迅先生身上体现了我们中华民族伟大的民族魂。对于文章难懂这一问题，我们可以联系当时的写作背景，查阅相关资料来解决。