2009年河南省中考语文试题及答案 19页

‎2009年河南省中考语文试题及答案（正宗版）‎ 注意事项： ‎ ‎1本试卷共l0页，四个大题，满分120分，考试时间l20分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。‎ ‎2答卷前将密封线内的项目填写清楚。‎ ‎ ‎ 题号 一 二 三 四 总分 ‎ ㈠ ㈡ ‎ 分数 ‎ 积累与运用(共28分)‎ ‎1．下列词语中加点字的注音全对的一项是【 】(2分)‎ ‎ A折本(shé) 折扣(zhé) 屏障(píng) 鳞次栉比(jíe)‎ ‎ B．模型(mó) 模样(mó) 绽放(zhàn) 络绎不绝(1uò)‎ ‎ C俊俏(jùn) 穿梭(suō) 揣摩(chuǎi) 根深蒂固(dì)‎ ‎ D．提防(tí) 河堤(dī) 干涸(hé) 亘古不变(gèn)‎ ‎2．下列词语中有错别字的一项是【 】(2分)‎ ‎ A侃侃而谈 委曲求全 相形见绌 杳无音信 ‎ B莫名其妙 一鼓作气 世外桃源 旁征博引 ‎ C温故知新 天翻地覆 出类拔萃 良莠不齐 ‎ D走投无路 谈笑风声 川流不息 提心掉胆 ‎3下列选项中表述有误的一项是【 】(3分)‎ ‎ A.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程．再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。‎ ‎ B.《骆驼祥子》中的样子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了．第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。‎ ‎ C.林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己．但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上粱山。‎ ‎ D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。‎ ‎ 4古诗文默写。(共8分)‎ ‎ (1)_____________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)‎ ‎ (2)受任于败军之际．_____________。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎ (3)《自雪歌送武判官归京》中的“_____________，_____________”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。‎ ‎ (4)古诗中，诗人常借物传情。“_____________?_____________” (《次北固山下》)，王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“_____________，_____________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。‎ ‎5阅读下面材料，按要求答题。(共8分)‎ 材料一随着“家电下乡”‎ 活动的不断推广与深八，我国电视普及率大幅度提高。‎ 材料二2008年民众对各种媒体的使用情况调查表(％)‎ 媒体 分类 报纸 电视 广播 互联网 了解各类信息 26 .7 49.9 18.6 28.9‎ 休闲娱乐 19.7 48.2 17.9 29.3‎ ‎ 材料三据《教育时报》‎5月4日报道，中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。此外，该频道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩手的心理状况，从而引导孩子健康成长。‎ 结合上述材料共有的话题，从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁，不超过l6个字。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2)材料三中的画线句有语病，请修改。(2分)‎ ‎ 该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。‎ ‎ 修改意见：‎ 假如你们家是数字电视用户，你想让家长看“中学生频道”，你会怎样跟他们说? (3分)‎ ‎ ‎ ‎ 6 ‎2009年4月22日是第40个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。‎ ‎(5分)‎ ‎ 要求：从下面所给词语中任选三个(多选不限)，使用一种修辞手法，不少于50个字。‎ 责任 警示 和谐 居安思危 同舟共济 山清水秀 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 现代文阅读(共28分)‎ 阅读下文．完成7—11题。(共16分)‎ 前方遭遇塌方 肖复兴 ‎ ①那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。‎ ‎②‎ 黄昏的时候．突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色叠加在一起。像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀?‎ ‎③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。 ‎ ‎④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”‎ ‎⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。‎ ‎⑥车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。‎ ‎⑦司机回头叫我：“快下车！太危险！” 　　‎ ‎⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。‎ ‎⑨‎ 车子又启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，在蹦，一步步小心谨慎地在蠕动，稍有参差，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，车轮紧紧压在路边，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿，连看都不敢看它了，现在再想下车都来不及了，豁出去了吧！‎ ‎⑩我不知道他是怎么过这危险一关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。就听他一连串地按响了喇叭，又听见地上一连串的欢呼声。‎ ‎11我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那辆轿子车和司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。‎ ‎12那天夜里到达九寨沟，半宿没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声又此起彼伏。不知谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌，就喊了起来，请他说什么也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他走到台前，倒也没推辞，只是说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同时也没有想到的是，他唱得真是非常好听。‎ ‎（选自《品悟》，有删改）‎ ‎7第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ 8第⑥段中”……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文朴写出来。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 9第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 10．文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。(2分)‎ ‎ 读书卡片 篇目：《前方遭遇塌方》 作者肖复兴 摘句：一个凡的性格套在平常的日子里显现出采，一个人的品格却 在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮 的底色。‎ 启示：‎ 阅读下文，完成l2一15题。(共l2分)‎ ‎ ‎ 王泽斌 ‎①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进了千家万户。‎ ‎ ②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时闻比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐败；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。更严重的是，在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。‎ ‎ ③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？人们想到了低温保存。‎ ‎ ④把食物体存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。但是在一般的低温(比如冰箱的“保鲜”温度4℃)下，这些反应和细菌的生长并不能停止。在冷冻的温度(比如冰箱的“冷冻”温度-l8℃至-20℃)下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冷冻食品。‎ ‎ ⑤后来人们发现冷冻食品的口感不太好。实验表明，在一般的冷冻过程中，温度是慢慢降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”‎ 逐新增大，因为冰的密度比水小，所以这样的”冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。‎ ‎⑥于是速冻食品应运而生。速冻的过程比较独特。在这一过程中，食物的温度快速降低，远远低于水的凝固点。由于降温速度很快，水在零度的时候并没有结冰，从而出现了一种被称为”过冷”的状态。等到温度远远低于零度的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有”冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以保持食物速冻前的状态，真正达到保鲜的目的。‎ ‎⑦⑧⑨⑩不过，速冻和冷冻保存只是停止了食物中的生化反应和细菌生长，并没有杀死其中的细菌。如果把食物反复化冻，那么就会在其中积累越来越多的细菌，另外化冻之后再冻回去，就不再是”速冻”了，对于食物质感就可能会有比较大的影响。所以，买来的速冻食品最好是吃多少化多少，化了就不要再冻回去了。‎ 很多人都听说过冷冻食品要用冷水来化冻，但是并不清楚为什么要这么做。一方面，低温冷冻的食品是”冻透”‎ 的，需要相当长的时间才能从外到内地完全化冻。如果用很热的水，那么外层的食物会长时间处于高温的状态。温度太高的话，会过度加热了食物的外层；一般高温的话，需要较长时间的化冻，而这种温度却又是细菌生长的温床。因此，比较好的化冻方式是提前一天拿出来，放在冰箱的保鲜层中，到用的时候就化得差不多了。在保鲜的温度下，既可以慢慢化冻，又可以大大减缓细菌的生长。要更快一些的话，用凉水化冻也还是可以接受的选择。最快的化冻方式是微波炉，因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不一样，微波炉的”化冻”功能是快速化冻的有效手段。‎ 总的来说，真正新鲜食物是最好的选择。如果食物不得不经过一段时间的周转才能到消费者手里，那么速冻食品是更好的方式–相比于放了好多天的”未加工”"未冷冻”食物，速冻食物最大限度地保留了新鲜食物的营养，而且更加安全。‎ ‎(选自《百科知识，有删改》)‎ ‎12给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)‎ ‎ 标题：‎ ‎13第⑧段主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。(3分)‎ ‎ ‎ ‎14.下面句子中加点的词语能否删去?为什么？(3分)‎ ‎ 这样的“水晶”可能会破坏食物的细胞结构 ‎15.根据第⑦段内容，写出下面说法的依据。(3分)‎ ‎ 买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要再冻回去了。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 古诗文阅读(共14分)‎ ‎（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ ‎……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。‎ ‎（节选自《醉翁亭记》‎ ‎（二）欧阳修初谪滁山，自号“醉翁”，既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。客曰：是为五一尔，奈何？居士曰：以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎！”客笑曰：“子欲逃名乎？而屡易其号，此庄生所谓畏影而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。”‎ ‎（节选自《诗人玉屑》）‎ ‎ 注：①三代：指夏、商、周三代。(2>金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名 声。④志：记述。‎ ‎16解释下面句子中加点词语的意思。(2分)‎ ‎(1)名之者谁 名：‎ ‎(2)欧阳修谪滁州 谪：‎ ‎17用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)‎ ‎ 有亭冀然临于泉上者，醉翁亭也。‎ ‎18根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。(2分)‎ ‎19在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。(4分)‎ ‎ 在滁州时：‎ ‎ 在颍州时：‎ 阅读下面一首词，完成20-21题。(共4分)‎ 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?(2分)‎ ‎ ‎ 作文(50分)‎ ‎22，任选一题作文。(50分)‎ ‎(1)题目：逆耳忠言助我行 ‎ 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。‎ ‎ ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎(2)读下面材料，然后作文。‎ ‎ 小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么 ‎ 多小瓣呢?”“是为了让你能和太家一起分享啊。”橘子回答说。‎ ‎ 小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独 ‎ 吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。”‎ ‎ 要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文．题目自拟。‎ ‎ ②除诗歌外，文体不限。600字左右。‎ ‎③文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(共28分)‎ ‎ 1 c(2分)‎ ‎ 2 D(2分)‎ ‎ 3 D(3分)‎ ‎4(l)大漠孤烟直(2)奉命于危难之间(3)山回路转不见君 雪上空留马行处 ‎ (4)乡书何处达 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 随风(君)直到夜郎西 ‎ (每空1分．若出现错宇、别字、舔字、漏字，该空不得分。共8分)‎ ‎5(1)电视是民众使用率最高的媒体。 (意思对即可，2分；书写正确、端正、整洁，‎ ‎ 1分。共3分)‎ ‎ (2)把“发扬”改为“发挥”(2分)‎ ‎ (3)示例：妈妈，中央电视台开播了“中学生频道”，其中有一个栏目是给家长看 ‎ 的．能帮家长更好地教育孩子，有空时您也看看，好吗? (讲出理由，2分；语 ‎ 言得体，l分。共3分)‎ ‎ (共8分)‎ ‎6．示例：地球是我们赖以生存的家园，我们每个人都有爱护它的责任。我们应该居 ‎ 安思危，与大自然和谐相处，让我们的家园永远山清水秀。 (围绕主题，1分；使 ‎ 用修辞，l分；用上三个词语，1分；语句通顺，2分。共5分)‎ 二、现代文阅读 (共28分)‎ ‎ (一)(共l6分)‎ ‎ 7环境的恶劣和行车的艰难(意思对即可，2分) 渲染了紧张的气氛，为下文展开 ‎ 情节(描写人物)作铺垫(逗号前后各1分，共2分)(共4分)‎ ‎ 8.示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留 ‎ 下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。 (写出犹豫的心理，2分；语句通顺，1‎ ‎ 分。共3分)‎ ‎ 9.拟人(比拟、拟物) 生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险(答出 ‎ 修辞手法，1分；结合文意分析，2分。共3分)‎ ‎10.要点示例：①沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理。②有责任感，勇于担当：‎ ‎ 让大家下车，把危险留给自己。③富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况险 ‎ 时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”。④普通但又勇敢：尽管紧张得手心 ‎ 里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重，不张扬：大家在车上唱歌 ‎ 时，他“一言不发，微微笑着，平稳地开着车“；举办晚会时，他“坐在角落里默默地 ‎ 听大家唱歌”，其实他唱歌“非常好听”。⑥能记着别人给平自己的帮助：主动邀 ‎ 请陪他过险关的“我”一起唱歇。 (任意答出两个方面，结合文意分析，言之成 ‎ 理即可。一个方面2分，共4分)‎ ‎11．示例：危难之时方显英雄本色。 (可以联系宴际谈感想，也可可以结合句意悟哲 ‎ 理，还可以谈对句子的理解。2分)‎ ‎(二)(共12分)‎ ‎‘2．示例：速冻食品也新鲜（指出说明对象，l分，写出其特征，1分；语言简明，1‎ ‎ 分。共3分)‎ ‎13．分类别 条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法 (若答“作诠释“，分析合理也 ‎ 可。指出说明方法，1分；分析作用，2分。共3分)‎ ‎14不能删去。。“可能”一词表推测，准确地说明了这种“破坏”不是一定会发生的。‎ ‎ 若删去就A绝对了，表意就不准确、不严密了。 (分析合理即可。3分)‎ ‎15．速冻并不能杀死食物中的细菌，只要解冻，细菌就会恢复生长，反复解冻，会影响 ‎ 食品安全。解冻后再冻回去，就不再是“速冻”了，会影响食物的口感。 (意思 ‎ 对即可。3分)‎ 三、古诗文阅读(共14分)‎ ‎ 16．(1)命名(1分)(2)降职(远调、贬官)(1分)(共2分)‎ ‎ 17．有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的(有一个四角翘起像鸟 ‎ 张开趣膀一样高踞在泉水边的亭子)，是醉翁亭。 (判断句，l分；全句大意，1‎ ‎ 分。共2分)‎ ‎ 18饮少辄醉．年又最高(l分)家有六个“一”(一万卷书，一千卷金石遗丈，一张 ‎ 琴，一局棋，一壶酒，一老翁)(1分)(共2分)‎ ‎ 19．与民同乐(2分)(若答“山水之乐”给l分) 在琴棋书酒中自得其乐(2分)‎ ‎ (意思对即可。共4分)‎ ‎ 20．示例：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。 (意思对即可。2分)‎ ‎ 2l．①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业(意恩对即可。一点l分，共2分)‎ 四、作文(50分)‎ ‎22(50分)‎ ‎ 作文评分标准 ‎ 项目 类别 内容 语言 结构 书写 一类（46-50分） 思想感情健康，立 意深刻，内容充实．‎ 中心突出 文从字顺．语 言准确生动，‎ 表达好 结构严谨，层 次清楚 字体工整．书 写规范．卷面 整洁 二类（40-45分） 思想感情健康，内 容具体，中心明确 文从字顺，表 达较好 结构完整，层 次比较清楚 字体工整，书 写规范，卷面 较整洁 三类（35-39分） 思想感情健康，内 容尚具体，中心基 本明确 语言通顺，病 句少 结构基本完整 字迹清楚，有 少量错别字，‎ 少量涂改 四类（30-34分） 思想感情基本健 康，内容不够具体，‎ 中心不够明确 语言基本通顺 碱，病句不太 多 结构不够完整 字迹潦草，错 别字较多，卷 面不整洁 五类（29分以下） 思想感情不健康 内容不具体，中心 不明确 语言不通顺，‎ 病句多 结构不完整 字迹不易辨 认，错别字多，卷面很不整洁 说明： ‎ ‎1坚持三人独立评卷。‎ ‎2作文满分的比例掌握存5％左右。‎ ‎3以下四项有一项突出者，可酌情加l～4分，加到满分50分为止：‎ ‎ (1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。‎ ‎ (2)立意新颖、深刻。‎ ‎ (3)构思巧妙。‎ ‎ (4)语言有特色。‎ ‎4没写题目扣2分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎