河北中考14个文言虚词整理 5页

中考文言虚词 一、 “乎”‎ ‎1.“乎”用作语气助词 。可表示各种语气。如：‎ ‎①学而时习之，不亦说乎？‎ ‎②有朋自远方来，不亦乐乎？‎ ‎③人不知而不愠，不亦君子乎？‎ ‎④王侯将相宁有种乎？‎ ‎⑤是亦不可以已乎？‎ ‎ 2.“乎”还可用在形容词词尾，译作“……的样子”。如：‎ ‎①颓然乎其间者，太守醉也。‎ ‎3.“乎”用作介词，相当于“于” ，可译为“在”“对”“对于”。如：‎ ‎①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。‎ 二、而 ‎（一）“而”用作连词，主要有以下五种情况： 1.表示并列关系，可译为“又”、“也”等，也可不译。如：‎ ‎①舍鱼而取熊掌者也 ‎②舍生而取义者也。‎ ‎2.表示承接关系，译作“然后”“就” 。如：‎ ‎①学而时习之，不亦说乎？ ④水落而石出 ‎3.表示转折关系，译作“但是”“然而”“却”“可是”。如：‎ ‎①人不知而不愠，不亦君子乎？‎ ‎②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。‎ ‎③千里马常有，而伯乐不常有。‎ ‎4.表示递进关系。译作“而且”“并且”或不译。如： ①敏而好学。‎ ‎②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。‎ ‎5.表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。如：‎ ‎①潭西南而望 ‎②万钟则不辩礼义而受之 ‎④呼尔而与之/蹴尔而与之 ‎⑤朝而往，暮而归 ‎（二）用作副词。常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。如：‎ ‎①既而儿醒，大啼（《口技》）‎ ‎②俄而百千儿哭，百千犬吠（《口技》）。‎ 三、 “之”‎ ‎（一）用作代词，有以下两种情况：‎ ‎1. “之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。如：‎ ‎①愿陛下亲之信之……事无大小悉以咨之（代人，他们）‎ ‎②肉食者谋之（代事，这件事）‎ ‎2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。如：‎ ‎①有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》）‎ ‎（二）“之”用作助词，有四种情况：‎ ‎1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的”。如：‎ ‎①燕雀安知鸿鹄之志哉？ ②予尝求古仁人之心 。③小大之狱 。‎ ‎2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。如：‎ 何陋之有？（《陋室铭》）‎ ‎3.“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如：‎ ‎②予独爱莲之出淤泥而不染 。‎ ‎4. “之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。如：‎ ‎①公将鼓之。‎ ‎（三）“之”用作动词。译为：“去”、“往”、“到……去”。如：‎ ‎①吾欲之南海（《为学》）② 辍耕之陇上（动词，去，到）‎ 四、其 ‎1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如：‎ ‎①择其善者而从之，其不善者而改之②虽人有百手，手有百指，不能指其一端 ‎2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。如：‎ ‎①复前行，欲穷其林（《桃花源记》）‎ ‎3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。如：‎ 其真无马邪？其真不知马也。（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”）《 马说》‎ 五、以 ‎(一)“以”用作介词 ，有三种情况：‎ ‎1．介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：‎ ‎①不以物喜，不以己悲。②是以先帝简拔以遗陛下。（本句中前一个“以”表原因，“因为”，后一个“以”表目的，“用来”。）‎ ‎③扶苏以数谏故，上使外将兵。‎ ‎2．介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”“根据”等。 如：‎ ‎①可以为师矣 ‎④小大之狱，虽不能察，必以情 ‎3．表示动作、行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：‎ ‎①故临崩寄臣以大事 ‎(二)“以”用作连词，有三种情况：‎ ‎1．表示目的，相当于现代汉语里的“用来”、“来”。如：‎ ‎①以光先帝遗德（《出师表》）‎ ‎③属予作文以记之（《岳阳楼记》）‎ ‎2．表示结果，可译作“以致”、“因而”。如：‎ ‎①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）‎ ‎②以伤先帝之明（《出师表》）‎ ‎3．“以”有时相当于连词“而”。 表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。‎ 如：①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。‎ ‎4. “因为”‎ 以中有足乐者 ‎(三)“以”用作动词，可译为“认为”。如：‎ ‎①愚以为宫中之事（《出师表》）‎ ‎②皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎③不以疾也。《三峡》‎ ‎(四)“以”用作副词，表示时间，译为：“已”、“已经”。如：‎ 固以怪之矣。（作副词，通“已”，译为“已经”）《陈涉世家》‎ ㈤作语助，表示时间、方位和范围。例： ‎ ‎①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》） ‎ 指从此以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》） ‎ ‎【以为】 ‎ ‎1．认为,把……当作或看作。‎ ‎【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。 ‎ 六、于 介词“于”的用法主要有五种：‎ ‎1.表示处所，译作“从”、“在”、“到”等。如：‎ ‎①舜发于畎亩之中……百里奚举于市 ‎②公与之乘，战于长勺 ‎③此所谓战胜于朝廷 ‎2.表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。如：‎ ‎①故天将降大任于是人也 ‎③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ‎3．“于”表示被动，可译为“被”。如：‎ ‎“受制于人”的“于”。‎ ‎4.“于”表示时间，可译为：“到”。如：‎ 积于今，六十岁矣。（《捕蛇者说》）‎ ‎5.“于”表示比较，可译为“比”。如：‎ ‎①苛政猛于虎也 。（《捕蛇者说》）‎ ‎②使人之所恶莫甚于死。（《鱼我所欲也》）‎ 七、为 ‎（一）“为”用作介词，读作“wèi”。主要有以下三种情况：‎ ‎1.表示动作行为的对象，可译作“向”“对”“给”等。如：‎ ‎①不足为外人道也（《桃花源记》）‎ ‎②此人一一为具言所闻（《桃花源记》）‎ ‎2.表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。如：‎ 为宫室之美，妻妾之奉。（《鱼我所欲也》）‎ ‎3. 表示被动，译作“被”。如：‎ ‎①山峦为晴雪所洗 ‎（二）“为”用作动词 ，读作“wéi ”。‎ ‎1.可作判断动词，译作“是”。如：‎ ‎①知之为知之 （《论语八则》）‎ ‎2.“为”也可作一般动词：为坛而盟（筑）《陈涉世家》‎ ‎②以丛草为林（当作，作为）《幼时记趣》‎ ‎③孰为汝多知乎！（认为） 《两小儿辩日》‎ ‎（三）“为”用作名词，如：‎ 或异二者之为（指心理活动） 《岳阳楼记》。‎ 八、则 ‎(一)用作连词，主要有以下三种情况：‎ ‎1.表示承接关系。说明两件事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。如：‎ 学而不思则罔，思而不学则殆（《 <论语>八则》） 。‎ ‎2.表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。如：‎ ‎①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。‎ ‎3. 表示转折、让步关系。可译为“可是”“却”。如：‎ ‎① 余则缊袍敝衣处其间。‎ ‎（二）“则”用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。如：‎ 此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）‎ 九、乃 ‎(一)“乃”用作副词。‎ ‎1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“于是”等 。如：‎ ‎①乃诈称公子扶苏、项燕。‎ ‎②刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。‎ ‎2.表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”等 。如：‎ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》） 。‎ ‎3.表示对事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。如：‎ ‎①久而乃和 ‎（二）“乃”用作代词，译为“你、你的” 。如：‎ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （《示儿》）‎ ‎（三）“乃”用于判断动词，相当于“是”“就是”。如：‎ 当立者乃公子扶苏 （《陈涉世家》）‎ 十、且 ‎（一）“且”用作连词。主要有三种情况：‎ ‎1.表递进关系，译为“况且、而且”。如：且焉置土石（《愚公移山》）；‎ ‎2.表并列关系，如：河汉清且浅（《古诗十九首》）；‎ ‎3.表让步关系，译为“尚且” ，如：且欲与常马等不可得（《马说》)。‎ ‎（二）“且”用作副词，主要有两种情况：‎ ‎1.译为“将要” “将近”，如：‎ ‎①年且九十（《愚公移山》。‎ ‎2.译为“姑且、暂且” ，如：‎ 存者且偷生，死者长已矣。（《石壕吏》）‎ 十一、虽 ‎“虽”用作连词，主要有两种用法：‎ ‎1.表示假设，可译为“即使”。如：‎ ‎①虽人有百手，手有百指。（《口技》）‎ ‎②虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）‎ ‎2.“虽”表示转折，可译为“虽然”。如：‎ ‎①故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》）‎ ‎②虽不能察 ，必以情。（《曹刿论战》）‎ ‎③虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。‎ ‎④游人虽未盛 ‎⑤风力虽尚劲 十二、然 ‎1.“然”用作代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。如：‎ ‎①然后知生于忧患，而死于安乐也 ‎2.“然”用作连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。如：‎ ‎①然侍卫之臣不懈于内 ‎3.“然”作词尾，译作“……的样子”。如：‎ ‎①望之蔚然而深秀者 ‎②颓然乎其间者 ‎④满目萧然 ‎4.“然”还可译为“对的”“正确的”。如：‎ ‎①吴广以为然 ‎②不以为然 十三：(一)介词。‎ ‎ 1.介词。和，跟，同。‎ ‎ 2。给，替。‎ ‎ 3.比，和……比较。‎ ‎ ①吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎ (二)动词。‎ ‎ 1.给 ‎ ①呼尔而与之 ‎ 2.赞许，同意。‎ ‎ ①朝过夕改，君子与之。‎ ‎ (三)通假。通”欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。‎ 所识穷乏者得我与 ‎ 【孰与】【与……孰】表示比较与选择，译为：”跟……比较，哪一个……”‎ ‎ ①谓其妻曰：”我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎ ②吾与徐公孰美(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ 十四、者 ‎（一）结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因”等，相当于名词性短语。如：‎ ‎①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）‎ ‎（二）语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：‎ ‎①北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）‎ ‎②诸葛孔明者，卧龙也。（《隆中对》）‎