中考冲刺英语专练 28页

中考冲刺英语专练 ‎【第1讲：名词】‎ ‎　　名词当然是大家都很熟悉的了，我们吃的food，喝的drinks，穿的clothes 都是名词。It is easy, right 但是你可能被名词的单复数变化、名词作定语以及名词所有格等问题搞得糊里糊涂的，到底该怎么用呢？‎ ‎　　First, 名词复数的特殊变化。‎ ‎　　普通名词的复数我们知道是直接加-s或 -es，可是偏偏有一些名词不听话，变化不规则。这些小调皮是：‎ ‎　　a. class, box, watch, brush等词以 s, x, ch, sh, 结尾，复数要加-es；‎ ‎　　b. story, factory 等以"辅音字母+y"结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-es；‎ ‎　　c. knife, wife, life等以-f 或-fe结尾的词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es；‎ ‎　　d. 以-o结尾的名词，一般来说，末尾是"元音字母+o" 的词加-s，我们学过的有radio,zoo。末尾是"辅音字母+o"的词，变复数加-es。如：tomato, hero, potato，当然其中的piano 和photo，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。‎ ‎　　e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men ）, woman（women ）等词的复数变化全不遵循规则。‎ ‎　　注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为 Germans；‎ ‎　　f. deer，sheep等词更是懒得可以，竟然单复数同形。好记好记。 people，police，cattle 等词，以单数形式出现，但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。the English，the French，the Chinese等名词表示国民总称时，也作复数用。‎ ‎　　注意：maths，politics，physics等学科名词,虽然以-s结尾，仍为不可数名词。还有theUnited States(美国），the United Nations（联合国）等应视为单数。‎ ‎　　别奇怪，名词有时也可以作定语的。它作定语时一般用单数，但也有以下例外。‎ ‎　　a. man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。如：men　workers， women teachers。‎ ‎　　b. 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 两百棵树。‎ ‎　　名词所有格：‎ ‎　　表示"……的"通常是在名词的后面加-s，如：Children's day，father's shoes。但以-s结尾的名词因为已经有s了，只需加 ' 就OK了。如果两个名词并列，并且分别有's，.则表示"分别有"。.如：John's and Mary's room（约翰和玛丽各有一间，共两间）；两个名词并列，只有一个's，则表示"共有"。如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）。‎ 还有些无生命名词的所属要用介词of来帮助一下，如：a map of China，the end of this term。‎ ‎【第2讲：代词】‎ 我们刚刚讲完了名词，现在再来看看名词的brother-代词。它与名词的作用其实很相似，所担当的句中成分也相差不多。 但也别小看代词呀！它还有很多的"小个性"呢！只要抓住它的几个"小脾气"，那么你就可以牢牢地掌握它了。‎ 代词中第一个"小个性"就是物主代词。像my和mine这两个小冤家总是让人分不清谁是谁。但你只要记住它们最重要的区别-my的后面一定要接名词，不可以单独出现，只能做定语，如：my father；而 mine则是名词性，只能单独出现，在句中做主语和表语。如：Mine is green. It's mine. 记住这两个句子，凡是名词性物主代词（yours, hers, his, its, ours, theirs）就都可以放在mine的位置上了。这样，通过它们出现的位置不同，我们就可以把它们区别开了。‎ 代词的第二个"罗嗦"就是它有一个小跟班－self(selves)-反身代词，也就是表示"自己、亲自"的意思。关于反身代词，需要注意的是她不能单独做主语，但可以放在人称代词后面，做同位语。　　　　‎ 如：Marry herself said so. 玛丽她自己这么说的。（不能说Herself said so.）下面我给你开点小灶，单独讲一讲须"特特"注意的地方。‎ Of+名词性物主代词：of +物主代词构成双重所有格。公式为：a（an, this, that ）+名词+of +名词性物主代词。牢记公式，举一反三。因为物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。如： a friend of mine（我的一个朋友），each brother of his（他的每一个兄弟）.‎ some, any的用法：我们都知道some用于肯定句中，而any则用于否定句和疑问句中。 所以somebody，someone也用于肯定句中，而anybody、anyone则用于否定和疑问句中。‎ 注意：在Would youlike some coffee （要来点咖啡吗？）这样的肯定疑问句中，说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。‎ every 和each的用法：every 强调全体的概念，指三个以上的人或物(含三个)，不可单独使用；each强调个体概念。指两个以上的人或物 (含两个)，可单独使用.。Every student in our school works hard.（我们学校的学生都很用功。） Each student may have one book.. （每个学生都可有一本书。）‎ both, either, neither的用法：‎ both意为"两者全都"，与复数连用。either意为"两者中间的任何一个"，neither 表示"两者之间一个也不是"，与单数连用。如：Both of the them come from London。他们两人都是伦敦人。 You may take either with you。 两个中间你随便带哪个都行。 Neither is correct。 两个都不对。‎ Few，a few和little，a little的用法：‎ Few，a few用来代替和修饰可数名词，little，a little用来代替和修饰不可数名词;a few和a little 着重肯定意思，相当于汉语"有几个"，"有一点儿"；few和little 着重否定意思，相当于汉语 "没有几个"，"没有多少"‎ ‎【第3讲：形容词】‎ Spring is coming. The trees are green, and the flowers are　beautiful.‎ 多么美的季节啊！我们要去郊游, 去感受、去描绘我们周围美好的事物。形容词会帮你忙。可是形容词怎么使用起来老出错呀？不是放错了位置，搞错了级别，就是在使用多个形容词作定语时排错了顺序。当然了，形容词使用时需要遵循一些规则的。‎ a beautiful little new white wooden house 从这个长长的词中可以看出多个形容词作 定语时排列有一定的先后顺序。它们往往遵循以下规律：冠词或人称代词所有格+数词+性质+大小+形状+表示老少、新旧+颜色+事物质地、人的国籍、用途。其实,你大可不必这样费神记,只要记住我给你的句子就可以了。‎ There is something wrong with my bike。这句话可能让你挠挠头皮，为什么wrong放在 something的后面呢？原来虽然大部分形容词做定语时的位置是放在名词之前的，但当形容词所修饰的词为something，anything，nothing，everything等以-thing为字尾的词语时，形容词要后置。‎ 形容词级别问题：‎ a. Our classroom is twice larger than theirs。（我们的教室是他们的两倍。）这种表示倍数的句子用 …times +形容词比较级+than … 这样的格式。你记住了吗 ‎ b. I'm three years older than you.（我比你大三岁。）表示"大三岁，""高二厘米"等时用"表示数量词的词+比较级"。‎ c."越来越……"用"比较级+and +比较级"来表示。如：The earth is getting warmer and warmer。（地球变得越来越暖和。）‎ d."越……就越……"用"the +比较级…，the+比较级…"来表示。如： The busier he is，the happier he feels。(他越忙，越觉得高兴。)‎ 最高级用法的用法就很简单了，提醒你一点，最高级要用于三者以上。还有几点是不得不提的： ‎ alone 和lonely：I feel lonely, because I am alone at home. 你独自一人在家用 ‎"alone" 表示"单独的"、"独自一人的"，它表示一个客观事实，在句中只能做表语。你在家感到寂寞，‎ 用"lonely"，表示主观上感到 "孤独""寂寞"，指一种悲伤忧郁的情绪，可作定语和表语。‎ older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用"older"，表示"年纪大的，年老的"，常用做表语；他是我的长兄用"elder"，表示"年老的，年长的"，用做定语，只用于比较两个人的长幼，只能作表语。‎ ‎【第4讲：副词】‎ 学完了形容词，副词讲解起来会更容易一些。一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick 加上-ly变成副词quickly。但是象friendly , lovely 虽然以 ly 结尾，但实则是形容词，She is friendly to me (她对我很友好。)可千万不要误认为是副词哟！‎ 副词可修饰动词、形容词和副词，这些用法相信大家已经掌握。那我们挑选一下易混、易用错的来详细讲解一下。‎ already 和 yet Where is Tom He hasn't come yet. But Jack is already here . 这句话中又是 already，又有yet，是怎么回事？原来already和yet意思虽然相同，但用法有点小区别。表示事情早已发生或提前发生用 already，一般放于句中，用于肯定句和疑问句。含有already的肯定句，变为否定句时，要将already 变为yet，且放在句尾。yet表示预料要发生的事未发生，位于句尾，一般用于否定句和疑问句中。‎ hard 和 hardly：‎ hard，hardly 两者虽然只有-ly之差，意义却大不相同。hard表示"辛苦，使劲，努力，"如：He　　‎ works very hard.(他学习非常努力。) 而hardly为否定副词，表示"几乎不"。如：The box is so heavy that he could hardly carry it .（这箱子是那么沉，他几乎搬不动。）‎ ago 和 before：‎ ago 不能单独使用，应与three days (months , weeks)等连用, 而且和动词的过去时连用。如： I met my neighbour an hour ago. Before ‎ 之前有"一段时间"时，指"距这段时间以前"，和过去完成时连用。如：He said he had finished the work two days before.（他说他两天前已完成了工作。） 如果before单独使用，是泛指"以前"，常常和完成时连用。如：I have seen the film before.（我以前没看过这部电影。）‎ farther 和 further:‎ far 有两种比较级，farther，further. 在英语中两者都可指距离。如： He runs farther than she does.（他比她跑得远。）在美语中，farther 表示距离，further表示进一步。 如： I have nothing further to say.（我没什么要说的了。）‎ 至于副词的比较级和最高级问题，参照形容词的就OK了。‎ ‎【第5讲：动词】‎ 我们步步深入,开始接触到整个句子的heart--动词了。掌握了动词，你学起英语来就会感到驾轻就熟了。告诉你，一定要记牢动词的现在分词，过去式，过去分词，如果在这些小地方丢分，那才讨厌呢。比如：catch 的过去式和过去分词(caught，caught) 你可能就不知道吧 痛下决心，好好记一记吧。下面呢，我们就各个击破。先讲系动词。‎ 系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是呀！如：It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词，不是副词。‎ 情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。must和need几乎是每年的必考题，这里我们重点讲一下。‎ must的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go (我一定要走吗 )　No,you needn't.(不，不必。)‎ need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情态动词时，后跟动词原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必来了。)‎ 实意动词： 实意动词可谓家族兴旺，人员众多。我们跑(run)，我们跳(jump)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。‎ stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加to do，什么时候加 doing 呢 两者意义又有什么不同呢 OK, Come with me. 看下面两个句子。‎ When the teacher came in, they stopped to read.‎ When the teacher came in, they stopped talking.‎ 第一句的意思是"当老师进来时，他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师进来时，他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。现在明白了吗 ‎ forget，remember，regret 这三个词用法基本相同，只要记住+doing 表示"事情已经做过"，+to do表示"事情还未做"就可以了。forget to do 忘记要去做某事。(未做)　forget doing 忘记做过某事。(已做) 如：The light is still on. He forgot to turn it off. 灯还在亮着，他忘记关了。 ( 没有做关灯的动作)　　　He forgot turning the light off. 他忘记他已经关了灯了。( 已做过关灯的动作)‎ 感官动词：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示动作的完整性，真实性 +doing 表示动作的连续性，进行性。如：I saw him work in the ‎ garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) I saw him working in the garden yesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）昨天我见他正在花园里干活。‎ ‎【第6讲：不定式】‎ 不定式和动词象一对姐妹一样亲密，本不该拆开来讲，可是篇幅有限，只能让他们分开了。不定式的构成非常简单，是to+动词原形。当然，to有时也可以不带。动词不定式没有人称和数的变化，可以担当除谓语外的任何句子成分。那什么时候可以不带to呢 Listen to me carefully.‎ 不定式省to有四种情况：‎ 使役动词 let,have,make 等后接不定式。如：Let him go! 让他走!‎ would rather，had better后。如：You had better stay at home.你最好呆在家里。‎ Why... / why not...后。如：Why not have a good rest on Sunday 为什么星期天不好好休息一下呢 ‎ 感官动词 see, watch, look at, hear, listen to, smell,feel, find 等后作宾补，省to。如：I saw him dance. 我看见他跳舞。‎ 注意：这些情况在被动句中可千万不可省to 哟！ 如：The boss made them work the whole night. 变成被动句：They were made to work the whole night.‎ 不定式的特殊用法：‎ It与不定式：动词不定式可以做主语，但如果动词不定式太长，显得头重脚轻的，那么我们就可用形式主语it代替，而把真正主语(即不定式)放于句尾。‎ 如: It is not difficult for me to study English well.(对我来说学好英语是可能的。)‎ 不定式还可以充当句子的宾语，但有些动词，如find，think，believe 等，在语法上不能接受不定式作宾语，只有用it作形式宾语，从而把动词不定式置于句尾。这样的不定式可继续充当其宾语的作用。‎ 如: I found it difficult to fall asleep.我发现很难入睡。‎ 还有一点：动词不定式，还可用在how，when，where，what，which 等疑问代词或副词之后，与其共同作宾语。如：I don't know how to use a computer.我不知道怎样使用电脑。Remember too...to...和enough...to：too...to表达"太 ... 一致于不能..."。‎ enough ... to 表达 "足以..."。这两个词组的用法用两个例子就可以说清楚了。‎ The box is too heavy for me to lift.这个箱子太沉了，我提不动。‎ ‎　He is old enough to go to school.他到上学的年龄了。也就是说，他的年龄足够上学了。记住这两个句子就可以举一反三，应用自如。‎ ‎【第7讲 介词】‎ 别看介词是一种虚词，它在句中的作用却非常重要。它用来表明名词与句中其他词的关系，‎ 不能单独使用。常考点包括一些固定搭配和一些近义词。固定搭配如：on one's way home,help...with,send for,be interested in..., be late for, be angry with,be good at等。当然这需要你好好记忆了。‎ 常用介词解析及用法比较：‎ ‎　　at,on和in：这三个介词在试卷中的出现频率极高。对于它们的的分辨只要记住一句话就可以了。at表示点，on表示线，in表示面。也就是说它们表达的范围逐渐增大。at six o'clock, at noon, at the age of sixteen等用at表示时刻或时间的点以及年龄。on具体到一周中的各天,日期及某特定的一天早上,下午,晚上：on Saturday，on July 1st，on my birthday，on the morning of July 16th，on a spring afternoon。in表达的范围更大一些。与世纪、年代、季节、月份以及早上、上午、晚上等连用。如：in the seventh century，in 1950's ,in 2000, in the morning等。‎ for,since：for表示多长时间。since后接时间起点,其终点往往为现在，常与完成时连用。牢牢记住哟。‎ after, in ：这两个介词都可以表示时间"在以后"的意思。其区别是：after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子；in 以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子。‎ by，with，in：by表示"以...的方式，方法，手段" 和 "乘某种交通工具"；with指"借助于具体的手段或工具"；in 表示"以......方式，用语言，文字等媒介"。‎ for和of：试比较：It's impossible for me to watch TV after eleven o'clock. It's kind of you to help me.‎ 两句中介词的选择依据其前形容词而定,一般来说,of之前的形容词往往是用于描写人的品质的好坏，人自身的特点，如聪明与否，细心与粗心等；for之前的形容词用于描写事物的特点，如可能性，必然性，难易程度等。‎ ‎【第8讲：连词】‎ 连词常考到的有以下几个词组：‎ both ...and：表示"两者都...".注意：当both...and 连接主语时，后面动词一般要用复数。如：Both Lily and Lucy are right.‎ not only... but also: "不仅...而且..."。注意：后面动词采用就近原则,与but also后的词保持一致。‎ 如：Not only my parents but also my brother likes the cat. ‎ either...or:"或者...或者..."。注意谓语动词采用就近原则。如：Either you or I am wrong.‎ neither...nor："既不...也不..." 是 "either...or" 的否定形式。谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。　　‎ 如：Neither you nor he is right.‎ or的用法： 意思为"否则"。如：I must work hard, or I'll fail in the exam.(我必须好好学习，否则我会考不及格了。)‎ ‎【第9讲：时态一】‎ 提起时态，当然是指动词的时态啦。过去、现在和未来等不同时间段发生的事情要用不同的时态来表示。时态是动词的一种形式，表示动作或状态发生或存在的时间和方式。闭上眼睛想一想，初中我们学过的时态有几个 初中我们共学过八种时态。本讲将这几个时态总体介绍一下:‎ 一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。‎ 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're ‎ studying now. 我们现在正在学习。‎ 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。‎ 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his mother was cooking.‎ 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you .... 问句中，回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong.‎ 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或since等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twice, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film.‎ 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。‎ ‎【第10讲：时态二】‎ 时态的运用比较复杂，好多同学因为做题时不知应用哪种时态而挠头皮。其实你只要把易混的时态掌握好，对你来说时态就没有什么难点可言了。而你易混的时态无非是一般过去时和现在完成时，一般过去时和过去完成时的比较罢了。这有何难 看看下面的分析，你会发现一切"as easy as A B C"。‎ 一般过去式和现在完成时：‎ 一般过去式只是表示事情发生在过去，陈述一个事实，它可以和确定的表示过去的时间状语如：last night, in 1999, three days ago等连用。而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和确定的表示过去的时间状语连用。‎ 如： We have seen that film. 我们已看过那部电影。对现在造成的影响是我们对影片已有所了解。We saw the film last night. 昨天晚上我们看了那部电影。只说明昨天晚上看电影这一事实。‎ 注意：有些时间状语，如this morning,tonight, this month 等，既可用于一般过去时，又可用于现在完成时，但所表达的意义有所不同。用于现在完成时表示包括现在在内，而用于一般过去式则与现在无关。如：I have read this book this April.(说话时仍然为四月。) I read this book this April. (说话时四月份已过。)‎ 一般过去式和过去完成时的比较：‎ 一般过去式表示过去时间发生的动作或存在的状态，而过去完成时在过去某一时间或动作之前已完成的动作或状态，即"过去的过去"。当强调过去某一动作发生在某一动作之前时，常用此时态。　　‎ 如： He had finished his homework before nine o'clock.九点之前他已经完成了作业。实际上，一般现在时和过去完成时常搭配使用。如：When he got home, his daughter had already gone to bed. 当他到家的时候，他的女儿早已去睡觉了。‎ 在带有after和before引导的时间状语从句的复合句中，由于从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，所以可以用一般过去时代替过去完成时。如：He called on me soon after he had finished his homework. 他做完作业后不久便来拜访我。也可以说：He called on me soon after he finished his homework.‎ ‎【第11讲：动词语态】‎ 和时态一样，语态也是动词的一种形式，用来说明句中主语和谓语的关系。如果动作由主语执行，就可使用主动语态，如果主语不是由主语执行，主语是动作的承受者，则可使用被动语态。由此我们可以看出英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。‎ 被动语态：表示主语是动作的承受者，什么事情被主语做。被动语态的构成和形式被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词"构成，一定要记住是及物动词。助动词必须与主语的人称和数一致，注意要与我们前一讲学过的八个时态配合使用。‎ 适合被动语态的情况：‎ 不知道动作由谁发出，或由于某种原因没有必要说明谁发出动作。如： This table is made of wood.需要突出或强调动作的承受者时，如： This park was built for children.‎ 注意：主动句中的主语如果是people，they，somebody等含糊的表示"人或人们"，没有确指执行者是谁，为被动句时，通常省略"by+执行者"。如：The door was opened secretly. But nobody came in.‎ 注意：在主动句里,不定式在make，see，hear等动词后面作宾语补足语时都不带to，但变成被动句时，后面的不定式都需带to。如：He was made to do that work.‎ 主动语态不能变被动语态的情况：学了被动语态，别以为主动句和被动句可以随意转换，千万要注意呀！有些主动语态不能转换成被动语态。当宾语是反身代词时, 如：You should take care of yourself.当谓语是表状态的而不是表具体动作的及物动词时，如：Does the skirt suit you ‎ ‎【第12讲：句子种类（一）】‎ 我们都知道，根据句子的使用目的，句子可分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。疑问句是常考的重点，也是要掌握的难点，这里我们先重点讲一下。‎ 疑问句中我们只讲一讲难掌握的反意疑问句和特殊疑问句。‎ 反意疑问句: 在陈述句之后附上一个简短问句，对陈述句所叙述的事实提出相反的疑问,这种疑问句叫做反意疑问句. 如前面陈述句部分是肯定式，后面问句部分一般用是否定式；如前一部分是否定式，后一部分一般用肯定式.前后两部分在人称，数及时态上通常保持一致. 如：You are a student，aren't you?(你是学生，对吗？)‎ 在祈使句后面用反意疑问句，要注意人称的变化。如：Go to the cinema，will you? ‎ 在省略的感叹句后面，要注意主语的单复数。如：What fine weather，isn't it? ‎ 陈述句部分的主语如是I，疑问部分要用 aren't I。如: I'm as tall as your sister，aren't I? ‎ 陈述部分用never，hardly，few，nothing,nobody,few,seldom,hardly,little　等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。如: He seldom came here,did he? ‎ 陈述句部分的谓语是used to时，疑问部分用didn't+主语或usedn't +主语。如: He used to go to school at seven, didn't he / usedn't he? ‎ 陈述部分有had better + v. 疑问句部分用hadn't you。如: You'd better read it by yourself, hadn't you? ‎ 陈述部分有You'd like to +v.疑问部分用wouldn't+主语。如：You'd like to go with me, wouldn't you? ‎ 主语是everyone，someone，anyone，no one等不定代词时，多用they 指代。如：Everyone is here，aren't they? (所有的人都来了吗 )‎ 主语是everything，something，anthing，nothing时，用it 指代。省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。如: Don't do that again, will you? 注意 Let's 开头的祈使句，后用shall we Let us 开头的祈使句，后用will you ‎ 陈述部分是"there be"结构的，疑问部分用there省略主语代词。如: There is something wrong with your watch, isn't there? ‎ 特殊疑问句: 注意疑问词 how many how much , how often , how old, how long, what, what time, what day , what colour, which , when , who, whose等疑问词的用法。‎ ‎【第13讲：句子的种类(二) 】‎ 本讲主要讲一下感叹句,祈使句,再顺便提一下强调句。‎ 感叹句注意事项：‎ 感叹句往往由what和how引导。至于what和how的区别则是再好辨别不过了。跟我背一背下面的顺口溜,感叹句你就不再陌生了。‎ 感叹句用法很简单, How和What放句前, How与形、副词类连, What后面名词添.主语谓语不用变,省掉它们也常见。当然，what 感叹句和how 感叹句有时可以互相转换。当What修饰单数可数名词时，如果这一名词有形容词修饰，也可用how引导感叹句，但不定冠词a或an 需放在形容词之后。如：What a large factory = How large a factory it is!‎ 祈使句: 祈使句所需注意的是：含有第二人称的祈使句的否定句用don't。含有第一、第三人称的祈使句的否定句用 Let+not+动词原形或 Don't let+第三人称代词的宾格或名词。‎ 下面稍微提一下常考的强调句：我们学过的强调句是it引导的句子。记住：强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 "who"，其余用"that". 句式是：It is (was) 被强调部分+that(who) + 句子其他部分。此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。判断一个句子是否是强调句，只需看去掉It be… that是否还是一个完整的句子。‎ 看下面例题：‎ It is twenty years ___ Miss Feng returned to China. 　　‎ A. that B. when C. since D. as 答案C.本题易误选为A(that). 其实本句不是强调句。若是，去掉It be… that还应是一个完整的句子。而本句去掉 "It is...that"，只剩下ten years Miss Feng returned to China.不成句。因此本句不是强调句。‎ 中考英语易错题77道附答案解析 这次给大家关于中考英语易错题77道，希望对马上进入初三的孩子们有所帮助！易错题，顾名思义既是同学们经常错而考试又必考的题，这些题不一定很难，但是要是不细心的话就很容易犯错误，现在总结出来给大家，大家拿走看看看吧，每一道题都有解析 一、名词、冠词 ‎1.– What can I do for you?‎ ‎-- I’d like two _______.‎ A. box of appleB. boxes of applesC. box of applesD. boxes of apple 答案: B. (选择其它三项的同学要注意仔细看题.不要马虎, 这里box 和apple都是可数名词)‎ ‎2.Help yourself to _________.‎ A. some chickensB. a chickenC. some chickenD. any chicken 答案: C (选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数)‎ ‎3..________ it is today!‎ ‎　　A. What fine weatherB. What a fine weatherC. How a fine weatherD. How fine a weather ‎　　答案: A. (选择B的同学要注意weather不可数. 选择C和D的同学要注意weather是名词, 要用what来感叹.)‎ ‎　　4.Which is the way to the __________?‎ ‎　　A. shoe factoryB. shoes factoryC. shoe’s factoryD. shoes’ factory ‎　　答案: A. (选择D的同学注意这里不是指名词所有格, 而是名词作形容词的用法.类似的用法如: pencil box; school bag等.)‎ ‎　　5.This class ________ now. Miss Gao teaches them.‎ ‎　　A. are studyingB. is studyingC. be studyingD. studying ‎　　答案: A. (选择B的同学要注意, 当这种概念名词当 “人”讲的时候要做复数处理.类似的还有: the police are running after the thief等)‎ ‎　　6.We will have a _________ holiday after the exam.‎ ‎　　A. two monthB. two-monthC. two month’sD. two-months ‎　　答案: B (选择C的同学要注意应用two months’; 选择D的同学要注意名词之间有 “— “ 后的组合词当作形容词来用,‎ ‎　　因此就不用所有格形式了.)‎ ‎　　7.________ trees are cut down in the forests every year.‎ ‎　　A. ThousandB. ThousandsC. Thousand ofD. Thousands of ‎　　答案: D. (选择C的同学注意词组记忆的准确性)‎ ‎　　8.Our sports meeting will be held ________.‎ ‎　　A. on 24, Tuesday, April B. in April 24, TuesdayC. on Tuesday, April 24D. in April Tuesday 24‎ ‎　　答案: C. (选B的同学是受到中文的影响,要特别注意中英文的差异)‎ ‎　　9_________ people here are very friendly to us.‎ ‎　　A. The B. / C. A D. An ‎　　答案: A. (选择B的同学要注意这里的people是特指这里的, 因此要用定冠词the)‎ ‎　　10.There is no enough ________ in the corner to put the table.‎ ‎　　A. placeB. roomC. floorD. ground ‎　　答案：B ‎ (根据句意知道，这里表示没有地方放桌子。选A的同学要注意place表示地点，是可数名词)‎ 二、代词 ‎　　11.Some people like to stay at home, but ________ like to go to the cinema.‎ ‎　　A. anotherB. otherC. othersD. other one ‎　　答案: C. (选择B的同学要牢记: some…., others….)‎ ‎　　12.-- Is this your shoe?‎ ‎　　-- Yes, but where is _________?‎ ‎　　A. the other oneB. other oneC. another oneD. the others ‎　　答案: A. (选择C的同学要注意鞋是两只, another指的是三者或者三者以上)‎ ‎　　13.– When shall we meet again next week?‎ ‎　　-- _______ day is possible. It’s no problem with me.‎ ‎　　A. EitherB. NeitherC. EveryD. Any ‎　　答案: D. (选择C的同学要注意every指的是每一天都见面, any指的是任何一天都可以.注意中文的干扰)‎ ‎　　14.Have you ever seen ________ big panda before?‎ ‎　　A. a suchB. such aC. so aD. a so ‎　　答案: B (选择A的同学要注意词组记忆的准确性)‎ ‎　　15.-- _______ do you write to your parents?‎ ‎　　-- Once a month.‎ ‎　　A. How longB. How soonC. How oftenD. How far ‎　　答案: C. ( 选择A的同学要注意中文的干扰. 由回答知道这里指的是写信的频率, 用how often表示.)‎ ‎　　16.Robert has gone to _________ city and he’ll be back in a week.‎ ‎　　A. otherB. the otherC. anotherD. any other ‎　　答案：C　(选择其它三项的同学要注意，这里没有说只有两座城市，因此不能用.)‎ ‎　　17.– A latest magazine, please.‎ ‎　　-- Only one left. Would you like to have ________?‎ ‎　　A. itB. oneC. thisD. that ‎　　答案：A　(选择B的同学要注意这里指的是上一句中提到的那本杂志，不能用表示泛指的不定代词one )‎ ‎　　18.– Which book would you like to borrow?‎ ‎　　-- ________ of the two books is OK with me.‎ ‎　　A. EitherB. BothC. AnyD. None ‎　　答案：A　(选择B的同学要注意is 表示单数.)‎ ‎　　19.He knows _________ English ________ French. But he’s very good at Japanese.‎ ‎　　A. either; orB. both; andC. neither; norD. either; nor ‎　　答案：C　(选择A和B的同学要注意语境.)‎ ‎　　20.– What do your parents do?‎ ‎　　-- One is a teacher; _________ is a driver.‎ ‎　　A. otherB. anotherC. the otherD. that one ‎　　答案: C (选择其它三个选项的同学要注意, one is …, the other is …的用法)‎ ‎21.Mrs. Lee teaches ________ math. We all like her.‎ ‎　　A. weB. usC. ourD. ours ‎　　答案: B (选择C的同学要注意, teach +人+科目, 而不能用teach +某人的+ 科目)‎ ‎　　22.There are many trees on ________ side of the street.‎ ‎　　A. eitherB. anyC. allD. both ‎　　答案：A (选择D的同学要注意side为单数。选择B的同学要注意：街道只有两边，因此不能用any)‎ ‎　　23.________ is the population of the city?‎ ‎　　A. How many B. What C. How many peopleD. How much ‎　　答案：B (在问到人口是多少时，其实是在说“人口数是什么”，因此不能用A，要注意排除中文的干扰。)‎ ‎　　三、介词、连词 ‎　　24.Japan is ________ the east of China.‎ ‎　　A. inB. toC. onD. at ‎　　答案: B ( in 表示在范围里的, on表示紧挨着的; to 表示在范围以外的)‎ ‎　　25.The postman shouted, “ Mr Green, here is a letter ________ you.”‎ ‎　　A. to B. fromC. forD. of ‎　　答案: C ( 选择A的同学要注意to 表示动作的方向, for表示有从属关系或者利益关系)‎ ‎　　26.We can’t do it ________ your help.‎ ‎　　A. withB. ofC. underD. without ‎　　答案: D. (选择C的同学要注意中文的干扰,‎ ‎ 借助某人的帮助要用with,反之用without)‎ ‎　　27.He hasn’t heard from his friend __________ last month.‎ ‎　　A. sinceB. by the end ofC. forD. until ‎　　答案: A (选择B的同学要注意B选项为过去完成时的时间;选择C的同学要注意, for+时间段; 选择D的同学要注意不是not…until句型.until+ 句子)‎ ‎　　28.I didn’t buy the dictionary yesterday _________ my aunt would give me one.‎ ‎　　A. untilB. becauseC. ifD. before ‎　　答案: B (选择A的同学要注意语境)‎ ‎　　29.I’m going to look for another job ________ the company offers me more money.‎ ‎　　A. afterB. unlessC. whenD. for ‎　　答案: B ( 选择其它三项的同学要注意语境, 这里是指除非公司给我更多工资,否则我就要找其它工作.)‎ ‎　　30.Don’t hurry. The bus won’t start ________ everybody gets on.‎ ‎　　A. sinceB. asC. untilD. when ‎　　答案: C (选择D的同学要注意前面是否定.)‎ ‎31.Please show me _________ to send an e-mail, John. It’s the first time for me to do it.‎ ‎　　A. howB. whatC. whenD. where ‎　　答案：A　(选择C的同学要注意认真看题，这里的time不是时间，而是指第一次)‎ ‎　　32.You’ve passed the exam. I’m happy ______ you.‎ ‎　　A. onB. atC. inD.‎ for ‎　　答案：D　(选择A的同学要注意记忆词组的准确性.)‎ ‎　　33.I wonder ________ they finished so many different jobs in such a short time.‎ ‎　　A. whyB. howC. whenD. where ‎　　答案：B　(选择A的同学要注意语境，这里指他们怎么能在如此短的时间里完成如此多的困难的工作.)‎ ‎　　34.-- Do you speak English?‎ ‎　　-- Yes, I speak _________ a little English _______ some French.‎ ‎　　A. neither, notB. both, orC. either, orD. not only, but also ‎　　答案：D　(选择C的同学要注意语境.)‎ ‎　　35.______ the maths problem is difficult, I’ll try very hard to work it out.‎ ‎　　A. ThoughB. WhenC. BeforeD. After ‎　　答案：A　(选择B的同学要注意语境.不能说当题目难的时候，我将努力.而是说尽管题目难，但我将努力解决.)‎ ‎　　36.The accident took place ________ a cold February evening.‎ ‎　　A. onB. inC. atD. for ‎　　答案：A　(选择B的同学要注意，在特指的早上、下午、晚上，不用in要用on)‎ ‎　　37.He turned ________ the radio because his father was asleep.‎ ‎　　A. onB. downC. upD. over ‎　　答案：B　(根据语境：他爸爸睡着了，因此不能用A-打开，也不能用C-调大.D表示反过来)‎ ‎　　38.I don’t know the homework _______ today.‎ ‎　　A. onB. inC. ofD. for ‎　　答案：D　(选择C的同学要注意of表示从属关系，要注意中文的干扰.)‎ ‎　　39.– Oh, it’s raining heavily.‎ ‎　　-- Please don’t leave ________ it stops.‎ ‎　　A. whenB. afterC. sinceD. until ‎　　答案: D (选择其它选项的同学要注意读懂句子, 只有把语境搞清楚才能答对问题.)‎ ‎　　40.Jane said she would come here ________ 9:00 and 9:30 tomorrow morning.‎ ‎　　A. fromB. atC. betweenD. around ‎　　答案: C (选择B的同学没有把体看完整; 选择A的同学没有注意到from…to…的搭配.)‎ 四、动词 ‎　　41.My father went to Shanghai yesterday. He ______ back in two weeks.‎ ‎　　A. comesB. has comeC. will comeD. came ‎　　答案: C ( 选择D的同学要注意in +时间段, 表示在未来的一段时间,应用将来时)‎ ‎　　42..It’s spring now. The students ________ trees these weeks.‎ ‎　　A. plantB. are plantingC. will plantD. planted ‎　　答案: B (选择A的同学要注意 these weeks 并不表示经常做某事,而是强调这几个星期同学们一直在种树.)‎ ‎　　43..-- __________ you ________ your book to the library?‎ ‎　　-- Yes. I returned it yesterday.‎ ‎　　A. Did, returnB. Have, returnedC. Will, returnD. Do, return ‎　　答案: B ( 选择A的同学过分注意回答用了一般过去时, 但在上一句中, 并没有给出过去的时间,强调你现在是否还书了, 应用现在完成时.)‎ ‎　　44.– Must I finish it now?‎ ‎　　-- No, you ________.‎ ‎　　A. mustn’tB. needn’tC. can’tD. shouldn’t ‎　　答案: B (选择A的同学要注意mustn’t意思指不允许, needn’t指的是不必要.)‎ ‎　　45..Though it’s cloudy now, it _________ get sunny later.‎ ‎　　A. can B. mayC. mustD. need ‎　　答案: B ( 选C的同学要注意语境, 这里强调过些时候也许会晴天, 表示推测性.)‎ ‎　　46.It is in the library, you _______ talk loudly.‎ ‎　　A. may notB. can’tC. needn’tD. mustn’t ‎　　答案: D ( 选择B的同学要注意中文的干扰.can’t表示不能够。)‎ ‎　　47..If anyone wants to say something in class, you ________ put up your hands first.‎ ‎　　A. mustB. mayC. shouldD. can ‎　　答案: A ( 选其他三个选项的同学要注意语境，anyone暗示出语气。表明是一个规定，而不是建议。)‎ ‎　　48.– I called you last night but no one answered the phone.‎ ‎　　-- I ________ dinner with my friends in the restaurant.‎ ‎　　A. haveB. hadC. was havingD. have had ‎　　答案：C　(选择B和D的同学要注意分析语境.这里指我当时正在和朋友在饭馆吃饭.)‎ ‎　　49..If you have lost a library book, you have to _________ it.‎ ‎　　A. find outB. look afterC. pay forD. take care ‎　　答案：C　(选择A的同学要注意语境)‎ ‎　　50..He will call me as soon as he _________ the city.‎ ‎　　A. reachesB. reachedC. will reachD. is reaching ‎　　答案：A　(选择B的同学要注意主将从先)‎ ‎　　51.The pen _________ him ten yuan.‎ A. paidB. costC. tookD. spent ‎　　答案：B　(选择C的同学要注意took通常用在时间上;选择A和D的同学要注意，这里的主语是物品，因此不能用paid 和spent)‎ ‎　　52..The train _________ for twenty minutes.‎ ‎　　A. leftB. has leftC. is leavingD. has been away ‎　　答案：D　(选择B的同学要注意，当用完成时表示持续动作时，要选择可持续动词，不要用瞬间动词.)‎ ‎　　53..– How many books _____ they ________?‎ ‎　　-- Five. But they haven’t finished reading even one.‎ ‎　　A. did…borrowB. had…borrowedC. will…borrowD. do…borrow ‎　　答案：A　(选择B的同学要注意，这里只是问过去发生的一件事，并不是过去时间之前发生的.)‎ ‎　　54.He _________ his bike so he has to walk there.‎ ‎　　A. lostB. has lostC. had lostD. loses ‎　　答案：B　(选择A的同学注意句子并没出现两个时间点，因此要注意时态的前后一致.)‎ ‎　　55.– Why did the policeman stop us?‎ ‎　　-- He told us not _______ so fast in this street.‎ ‎　　A. driveB. drivingC. to driveD. drove ‎　　答案：C (这里考查的是tell sb. not to do sth.)‎ ‎ ‎ 五、形容词、副词 ‎　　56.The population of the world in 20th century became very much _________ than that in 19th.‎ ‎　　A. bigger B. larger C. greater D. more ‎　　答案: B.(选择其它三项的同学要注意population的固定搭配是large)‎ ‎　　57.Miss Li is one of _______ in our school.‎ ‎　　A. a popular teacherB. more popular teacherC. most popular teacherD. the ‎　　most ‎　　popular teachers ‎　　答案:D.(选择其它三项的同学要注意one of + 复数的用法.)‎ ‎　　58.The magazines are ________ easy that the children can read them ‎　　well.‎ ‎　　A. suchB. soC. tooD. very ‎　　答案: B (选择A的同学要注意easy是形容词，要用so…that, 而不用such…that)‎ ‎　　59.– Would you like ________ more tea?‎ ‎　　-- Thank you. I’ve had ________.‎ ‎　　A. any, muchB. some, enoughC. some, muchD. any, enough ‎　　答案：C　(选择B的同学要注意enough是形容词，　不能说had enough)‎ ‎　　60.I think basketball is _______. I like to watch it.‎ ‎　　A. boringB. boredC. excitingD. excited ‎　　答案：C　(选择D的同学要注意basketball本身很令人激动，excited表示被什么所感染而激动。)‎ ‎61.This dinner looks _______ to me, and I like it.‎ ‎　　A. terribleB. goodC. badlyD. nicely ‎　　答案：B　(选择D的同学要注意look在这里是系动词，后面要加形容词。)‎ ‎　　62.The math problem is so hard that ________ students can work it out.‎ ‎　　A. a fewB. a littleC. manyD. few ‎　　答案：D　(选择A、C的同学要注意语境，这里指没有什么学生能做出来。)‎ ‎　　63.– What’s the weather like tomorrow?‎ ‎　　-- The radio says it is going to be even ______.‎ ‎　　A. badB. worstC. badlyD. worse ‎　　答案：D　(选择A的同学要注意，even+比较级)‎ ‎　　64.Though she talks ______, she has made ________ friends here.‎ ‎　　A. a little, a fewB. little, fewC. little, a fewD. few, a few ‎　　答案：C　(选择A的同学要注意语境，这里指虽然她不怎么说话，但她有一些朋友.)‎ ‎　　65.He never does his work _______ Mary.‎ ‎　　A. as careful asB. so careful asC. as carefully asD. carefully as ‎　　答案：C　(选择A和B的同学要注意work 是行为动词，要用副词来修饰.)‎ ‎　　A. paidB. costC. tookD. spent ‎　　六、句法 ‎　　66..If it ________ tomorrow we’ll go to the park.‎ ‎　　A. will not rainB. doesn’t rainC. is not rainingD. didn’t rain ‎　　答案: B (选择A的同学要注意if引导的条件状语从句主句用将来时, 从句用一般现在时.)‎ ‎　　67.The radio says the snow ______ late in the day.‎ ‎　　A. stopsB. will stopC. has stoppedD. stopped ‎　　答案: B. (选择A的同学要注意语境, late in the day表示 “晚些时候”, 要用将来时)‎ ‎　　68.The nurse told the children the sun ______ in the east.‎ ‎　　A. risesB. roseC. will riseD. has risen ‎　　答案: A ( 选择B的同学要注意, 虽然主句中用了told, 但太阳从东方升起是真理性事实, 应用一般现在时表示.)‎ ‎　　69.– Are you sure you have to? It’s been very late.‎ ‎　　-- I don’t know ______ I can do it if not now.‎ ‎　　A. whereB. whyC. whenD. how ‎　　答案: C ( 选择D的同学要注意语境, 根据语境知道这里强调的是必须先在做,否则就没有时间了)‎ ‎　　70.- Could you tell me _______ she is looking for?‎ ‎　　-- Her cousin, Susan.‎ ‎　　A. thatB. whoseC. whomD. which ‎　　答案: C (选择其它三项的同学要注意语境,这里是指找Susan这个人)‎ ‎71.– When are the Shutes leaving for New York?‎ ‎　　-- Pardon?‎ ‎　　-- I asked ___________.‎ ‎　　A.when are the Shutes leaving for ‎New York ‎　　B.when the Shutes are leaving for ‎New York ‎　　C.when were the Shutes leaving for ‎New York ‎　　D.when the Shutes were leaving for ‎New York ‎　　答案: D ( 选择B的同学注意到了宾语从句的语序,但同时要注意时态要用相应的过去时.)‎ ‎　　72.Would you please tell me ________ next, Mr Wang?‎ ‎　　A. what should we doB. we should do whatC. what we should doD. should do what ‎　　答案: C ( 选择A的同学要注意宾语从句的语序为陈述语序.)‎ ‎　　73.Mr. King didn’t know _______ yesterday evening.‎ ‎　　A. when does his son come backB. when his son comes back ‎　　C. when did his son come homeD. when his son came home ‎　　答案: D ( 选择C的同学要注意考虑宾语从句的陈述语序)‎ ‎　　74.Alice has gone to the classroom and she didn’t say ________.‎ ‎　　A. when did she come backC. when would she be back ‎　　C. when she came backD. when she would be back ‎　　答案：D　(选择C的同学要注意语境，这里要用过去将来时.)‎ ‎　　75..– I’m sorry I broke your coffee cup.‎ ‎　　-- Oh, really? _________.‎ ‎　　A. It doesn’t matterB. I don’t knowC. it’s OK with meD. You’re welcome ‎　　答案：A　(选择C和D的同学要注意中文的干扰.D是用来回答别人的致谢的.)‎ ‎　　76.– Would you mind calling me back tomorrow again?‎ ‎　　-- _________.‎ ‎　　A. Not at allB. You’re welcomeC. You’re rightD. Nice to meet you ‎　　答案：A　(同62题)‎ ‎　　77.He hardly had anything to eat, ________ he?‎ ‎　　A. didn’t B. hadn’t C. had D. did ‎　　答案：D　(选择A的同学要注意hardly表示否定;选择B和C的同学要注意，反意疑问句要用助动词.)‎