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  • 2021-05-10 发布

中考物理压强专项复习综合练习

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压强 1. 动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境,下列用压强知识解释错误的是( ) A.啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积,增大压强,有利于摄食 B.狗的犬齿很尖——减小受力面积,增大压强,有利于撕咬食物 C.鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积,减小压强,有利于水中游行 D.骆驼的趾特别宽大——增大受力面积,减小压强,有利于沙漠行走 2.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实 心圆柱体 A、B,把它们并排竖直放在水平地面上,则两圆柱体 A、B 对水平地面的压强之比是( ) A.4∶1  B.8∶1 C.4∶3  D.1∶2 3. 对下列与压强有关的事例,解释不正确的是( ) A.用吸管喝饮料利用了大气压强 B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的 C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 D.火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小 4. 如图所示将用同种材料制成的实心圆柱体 A 和 B 放在水平地面上,它们的高度之比为 2∶1,底面积之 比为 1∶2,则它们的质量之比 mA∶mB 和对地面的压强之比 pA∶pB 分别为(  ) A.mA∶mB=2∶1,pA∶pB=2∶1 B.mA∶mB=1∶1,pA∶pB=2∶1 C.mA∶mB=1∶1,pA∶pB=1∶1 D.mA∶mB=2∶1,pA∶pB=1∶1 5.如图所示,帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结 果只加了几杯水,就把木桶压裂了,这个实验说明了(  ) A.液体压强与液体密度有关 B.液体压强与液体深度有关 C.液体压强与管子粗细有关 D.液体压强与液体质量有关 6.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体,则甲、乙两容器中液体的 密度 ρ 甲和 ρ 乙的关系以及液体对容器底部的压力 F 甲和 F 乙的关系,正确的是( ) A.ρ 甲=ρ 乙,F 甲<F 乙 B.ρ 甲>ρ 乙,F 甲=F 乙 C.ρ 甲<ρ 乙,F 甲>F 乙 D.ρ 甲>ρ 乙,F 甲>F 乙 7. 如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是(   ) 8. 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( ) A.托里拆利实验可以测量大气压强的值 B.马德堡半球实验可以证明大气压强的存在 C.水的沸点在标准大气压下是 100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点也会降低 D.在气体中,流速越大的位置,压强越大 9. 下列关于压强的说法正确的是( ) A.坦克装有宽大的履带是为了增大对地面的压强 B.液体内部的压强只跟深度有关 C.人体内部的压强跟外部的大气压强相等,互相平衡,所以人不觉得受到巨大的大气压力 D.1971 年 6 月 30 日,前苏联宇宙飞船“联合Ⅱ号”由太空返回地面时,由于飞船密封舱壁漏气,致使三 名宇航员死于血液沸腾症,这是由于液体的沸点随着大气压的减小而增大引起的 10. 图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是( ) 11. 如图 1 所示,静止时 U 型管两液面相平,下列选项包含图 2 中所有合理情形的是( ) A.乙、丁  B.甲、丙  C.乙、丙  D.甲、丁 12. 如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量 气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为 h。不考虑温度的影响,把这个自制气压计从山下移到山上后( ) A.h 增大,瓶内气压大于外界气压 B.h 减小,瓶内气压大于外界气压 C.h 增大,瓶内气压小于外界气压 D.h 减小,瓶内气压小于外界气压 13. 如图是一台两栖履带起重机,它可以在陆地和水深不超过 2.5 m 的滩涂路面行驶工作。起重机安装宽 大履带的目的是减小起重机对地面的______。 14. 图甲是一把阴阳壶,壶把上开有两孔,可同时盛装两种液体,图乙为该壶的结构示意图,使用时,若 捂住甲孔,则倒出的是____液体,这是由于_________的作用。壶在水平桌面上静止时,受到的重力与支 持力是一对__________,重力的施力物体是_________。 15. 如图所示,将纸条的一端按在嘴唇的下方,向前吹气,会看到纸条飘起来,该实验现象说明了 ___________________________________________________。 16. 某实心正方体金属块的质量是 m,边长是 a,则金属块的密度 ρ=____(用 m、a 表示)。取 6 个这样的 金属块,分别以图甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力 之比 F 甲:F 乙=_________,压强之比 p 甲:p 乙=________。 17. 如图所示,为小丽在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验 过程图示。 (1)本实验的科学探究方法是_____________________。 (2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结 论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结 论。 (3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关。小丽的结论 ________(填“正确”或“不正确”)。 (4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:____________来减少压力作用的效果;俗话说“磨 刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是____________来增加压力作用的效果。 参考答案: 1---12 CBCBB DADCB BA 13. 压强 14. 乙 大气压 平衡力 地球 15. 流体压强与流速有关(或流体流速大的地方压强小) 16. m a3 1:1 2:3 17. (1)控制变量法  转化法  (2)DE  EF  (3)正确  (4)增加受力面积  减少受力面积