语文中考专题复习之五病句修改 9页

2013年中考专题复习之五病句修改病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。常见的语病类型有：①成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。②搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、关联词搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当等形式。③语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。包括定语或状语的位置不当、词序不当、主客体颠倒、虚词位置不当、分句位置不当等形式。④句式杂糅：两种句式糅合在一起，造成了句子结构混乱，思路不清晰，句意不通顺。⑤不合逻辑：是指句子在语法结构上看没有毛病，但表述违背常理，造成前后矛盾、关系颠倒或者前后分句不对应的情况。常见的类型有：自相矛盾、概念并列不当、强拉因果关系、否定不当、不合事理等。⑥词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，或是词语误用。⑦表意不明。主要包括两种情况：一是“费解”，一是歧义。“费解”就是一句话表达出来的含义不能让人明白是什么意思；“歧义”是指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。⑧重复累赘：句子成分多余，造成重复累赘。病句修改以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，不改变句子原意。一般说来，我们可以凭借语言经验，在掌握了语病类型的基础上，对语句是否有语病作直接的判断。对于那些结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一种快捷而有效的方法。修改病句的方法有：①增——残缺的成分要增补上②删——重复多余的词语要删除③调——语序不当的要调整④换——搭配不当的词语要更换一、成分残缺。（句子结构要完整，P九下30）（一）举例：1、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 病因：缺谓语。因为句中有一个介词“为”，这就使“为建设……强国”成了一个状语，状语是来修饰或限制谓语的，后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”。2、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。病因：缺宾语。先进个人只是个定语，缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。（二）练习试试看：1、通过这次学习，使我的认识提高了。2、老师耐心细致地给我们进行辅导，有不明白的问题就问，学习成绩进步可快了。3、每个中学生都应该上课专心听讲的好习惯。 4、人们经常参加体育锻炼，能提高疾病的抵抗能力，达到增强体质，提高健康水平。5、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。6、1958年建成的图书馆，现在几乎危房。7、北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品经营。8、宽带网不仅能浏览信息、收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。二、搭配不当。（句子成分搭配要得当，P九下149）（一）举例：1、共产党员罗霄同志的一生，代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。 病因：主语和谓语搭配不当。这句话的主干是“一生代表了品质”，可以把“代表”改为“表现”。2、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。病因：主语和谓语搭配不当。这句话的主语包含关两项意思，其中“音容笑貌”可以和谓语搭配，而“教导”只能听见，不能看见。可修改为：每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌又重新出现在我面前，他那循循善诱的教导又在我耳边回响。3、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。病因：动词“塑造”和宾语不能搭配。可以说“塑造”什么“形象”，不能说“塑造”什么“事迹”。4、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。病因：动词“注视”和宾语不能搭配。这个句子的谓语有两个动词，其中“倾听”可以和宾语“报告”搭配，“注视”的对象只能是看得见的东西，而“报告”能听见，不能看见。5、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。病因：修饰语和中心词搭配不当。修饰语“一支”和中心词“歌声”不能搭配。应将“歌声”改为“乐曲”或“交响乐”。（二）练习试试看：  1、中国人民从来就是伟大、勇敢、勤劳的民族。  2、三年来，我战胜了不少难题，取得了显著的进步。3、解放以来，人民的生活水平逐步改善。4、我们必须继承和发扬老一辈的革命事业。5、为了实现四个现代化，我们一定要刻苦地学习和战斗。6、我们要不断地提高自己的工作能力和工作方法。 7、一个革命者应该具有渊博的革命知识和经验。8、他的家乡是黑龙江省青岗县人。三、语序不合理。（语序要合理，P九下158）（一）举例：1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。病因：“听取”和“讨论”有一定的先后次序，应该是先“听取”，然后才“讨论”，把它们倒过来不合事理。2、1956年，北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。  病因：这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当，会使人误解为“文物”是2900年前出土的。应该改为“新出土的2900年前的文物”。（二）练习试试看：1、这次大会对工作问题交换了广泛的意见。 2、我们普遍的学习成绩提高了。3、我校两个初中二年级的篮球队正在进行友谊比赛。4、我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。四、句式杂糅。（使用句式要单一，P九下81）（一）举例：1、上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。病因：这句话是由一个主谓句和一个动词谓语句杂糅而成的，可以改用下边两种句式中的一种来表达。（1）上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔。 （2）上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。（二）练习试试看：1、这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡，都被赶到九霄云外去了。2、止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。五、不合事理。（表达要合事理，九下P65）（一）举例：（1）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。（2）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思，应删去“不”字。（3）不合事理。即现实生活不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形，应是“明朗星稀”。（二）练习试试看： 1、重建黄鹤楼的工程已经开始二十个月了。2、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。3、我国有世界上没有的万里长城。4、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。5、国庆前夕，学校组织我们去广州东方乐园春游。六、重复啰嗦。（在一个句子里，用不同的词语来重复表达同一个意思，或用了一些可有可无的词语，显得很罗嗦。）（一）举例：1、学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。病因：这个句子的中心语“学习热潮”前头的两个定语“从来没有过”和“空前”意思是一样的，只用一个就可以了。2、只有在科学的道路上不畏艰险的人，才有希望达到最高的顶点。病因：“顶点”就是山的最高处，再用“最高”去修饰“顶点”，意思就重复了。可以把“最高”改为“光辉”。3、“书是人类进步的阶梯”，我认为这才是世界上最最精妙绝伦的一句话。病因：程度副词“最”表示某种属性超过所有同类的人或事物，用一个就足够了；“绝伦”表示独一无二，没有可以相比的，用了“最”再用“绝伦”，语意重复。“精妙”一词也不准确。4、那个青年猎人没有一点收获，垂头丧气，连精神也没有。病因：“垂头丧气”和“连精神也没有”意思重复。（二）练习试试看：1、我家里除了父母和我，还有一个年纪比我小的弟弟。2、用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。3、大家看了赵本山的作品，往往会忍俊不禁的笑。七、虚词运用不当。（一）举例：1、为了把我国尽早地实现四个现代化，多么需要这种勇敢精神啊！ 病因：介词“把”使用不当，应该改用“使”。2、我看过许多对我感兴趣的故事片、喜剧片，对我最感兴趣的电影是《神圣的使命》。病因：介词“对”表示对象或者关联，这句话把“我”和“故事片”的关系搞颠倒了，应该是“我对故事片感兴趣”，不是“故事片对我感兴趣”。两个“对”都应该删去。（二）练习试试看：1、入春以来，天气回暖，华山雨雪稀少，干旱程度严重，存在广泛的干土层，使风沙提供了充足的物质条件。 2、他为了怕人笑话自己胆小，便硬着头皮第一个钻进了这伸手不见五指的山洞。3、学习上的退步，往往是由于自满开始的。综合练习：一、修改练习。1、我们要学习雷锋同志毫不利己专门利人，全心全意为人民服务。2、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。3、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。4、这个化工厂的污水不经过净化就排放到河里，许多沿岸的居民深受其害。5、从王老师这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性。6、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。7、这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。8、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。9、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。10、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。11、这学期，我们班差不多根本没有考试不合格的现象。12、造纸是我国古代的四大发明。13、秋风送爽，阳光明媚，我们排着队浩浩荡荡地向目的地出发，路边的树木一动也不动，像是在欢迎我们。14、他不但能用这一理论管理企业，而且已领会了它的精髓。15、走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。16、热烈欢迎各级领导来我校光临指导工作。二、选择练习。1．下列语句没有语病的一句是（） A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理、感悟了人生的真谛。C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。2．下列句子没有语病的一项是（）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。3．下列句子没有语病的一项是（）A．青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进社会可持续发展的重要保证。C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D．目前，全球用水量增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。4．选出下列句子中没有语病的一项（）A．交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器，为环保作出了贡献。B．为贯彻实施《教师法》，靖江市于教师节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。C．木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术；积极改进本厂设备。D．南京珠江路公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。5．选出下列句子中没有语病的一项（）A．本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。B．他的父母都是中学教员，这次风尘仆仆地作为校方代表也赶到民兴中学来了。C．《中学语文教学研究》的对象是面向全体中学语文教师及其他语文工作者。D．河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一。6．选出下列各句中没有语病的一项（）A．谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？B．海湾战争初期，通过设置大量假目标，最终使伊拉克部分飞机保留了下来。C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。D．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子。7．选出下列各句中没有语病的一项（）A．圣诞已过，一年一度的2010春晚节目大竞猜在民间再掀巨浪，而淡出多年的董文华能否重上春晚，更成为不少媒体竞相炒作的焦点。B．这位房产分析师认为，通过政府出面收购房源，可以使市场成交量在短期内得以拉升，给市场以“回暖”的预期，以刺激房市。C．在共同应对金融危机的大背景下，俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗，两国外交达成某种妥协的可能性是存在的。D．有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻，他们在全球经济领域的影响确实非常之大。8．选出下列各句中没有语病的一项（）A．学校在本学期期末召开了教职工代表大会，广大教职工代表认真阅读了《学校近期发展规划》的精神实质，并提出了许多意见和建议。B．为了选择中国熊猫的饲养员，洛杉矶动物园很是为难，因为报名争当中国熊猫的饲养员实在是太多了。 C．贺岁剧不仅要有笑料，也要有思想，让观众笑过之后有所收获。D．“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。9．下列句子中没有语病的一项是（）A．中国既不做欧美声音的附和者，也不做欧美愿望的纯粹对立者，这是中国在世界经济政治中保持独立性。B．今年，“家电下乡”活动在全国推广，其目的是基本使农村家电产品拥有率达到城市2000年的水平。C．卫生部新闻办通报，截至11月27日8时止，全国累计报告因食用奶粉导致泌尿系统出现异常的患儿达29．4万人。D．学术明星阎崇年因学术歪说而被打耳光一事警告了国学热下的读者要阅读有健康价值观的国学释读本的必要性。10．选出下列各句中没有语病的一项（）A．谭千秋、张米亚、吴忠红……在生死抉择面前，这些老师恪尽职守，不畏牺牲，用生命奏响师魂。B．饱受质疑的中国奶粉行业，对于三鹿奶粉导致大量婴儿肾结石的事件无异于雪上加霜。C．文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业中需要提倡，其他行业活动中也该提倡。D．美国的次贷危机的确在持续蔓延，不管美国政府最近推出了一系列大手笔的救市举措，应该说这些举措从美国历史上来看也是很少见的。11．找出下列句子中有语病的一项（）A．多读书是提高一个人语文素养的途径之一。B．这次回到故乡；我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。C．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋与否。D．为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。12．下列各句中，没有语病的一项是（）A．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。B．“十一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。C．“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。13．选出下列各句中没有语病的一项是（）A．时代超市拥有75万会员，根据会员每年的经济收人状况，缴纳一定的会费。B．十年间，图书出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。C．泰州重工又有两位年轻人推到了公司常务副总裁的重要位置上。D．一位虽还听得见雷声但已听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的单身老人逝去了。14．下列句子没有语病的一项是（）A．除非你亲自去解释，他就会相信。B．他经常严格要求自己，从不迟到或早退。C．为了快速发展经济，必须加强与提高科学技术水平。 D．这次考试不难，但由于他准备不够充分，差点儿就没及格。15．下列语句没有语病的一项是（）A．天水夏天的麦积山，是一个旅游的好季节。B．通过修建华岐教职工宿舍楼，使教师的住宿条件有了大大的改善。C．2008年年底席卷世界的金融风暴给全世界和我国的经济带来了巨大的影响。D．我对《奋斗》这部电视剧有着浓厚的兴趣，它反映了当代大学生毕业后的生活。16．下列各句中没有语病的一句是（）A．中国印章己有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。B．我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。C．《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。D．改革开放搞活了经济、农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。17．下列各句没有语病的一项是（）A．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。B．我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！C．一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。D．现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。18．下列句子巾没有语病的一句是（）A．盛夏时节的茂名是个收获的季节。B．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。C．通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。D．今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。19．下面各句中没有语病的一项是（）A．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。B．他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C．我们要加快海峡西岸经济区。D．互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。20．下列句子有语病的一项是（）A．看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。B．面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。C．能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。D．不管鸟儿的翅膀多么完美，如果不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。 病句修改综合练习一、略二、1．C（A项主谓搭配不当，应删去“和牺牲精神”；B项缺主语，删去“使”；D项成分多余，删去“非常”）2．D（A项多用了否定词；B项介词“具体”和“详”重复；C项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置）3．D（A项主谓搭配不当，改“季节”为“地方”；B项“一面”与“两面”搭配不当，删去“能否”；C项成分残缺，句末加“服务”）4．D（A主谓不一致，“研制的”改为“研制出”；B项“所有”放到“教师”的后面；C项“汇报”后缺宾语，可在原句后面加上“的做法”）5．A（B项“风尘仆仆”放到“也”后面；C、D都是句式杂糅，C去掉“面向”，D去掉“也是它的来源之一”）6．A（B缺项主语；C项“节奏”“让人看得”主谓搭配不当；D项“还只是”的主语不明确，有歧义，在前面应加上“他”）7．C（A项“一年一度的2010春晚”不合逻辑；B项成分残缺，“房源”后面应加上“的方式”或姗去“通过”；D项用词不当，把“骇人听闻”改为“耸人听闻”）8．C（A项搭配不当，应改为“阅读《学校近期发展规划》，领会了它的精神实质”；B项成分残缺，“实在”前面加“的人”；D项句式杂糅，后半句改为“是因为把讲课和练习相结合”）9．C（A项成分残缺，句末加“的表现”；B项语序不当，“基本”移至“达到”前；D项句式杂糅，删去“的必要性”）10．C（A项缺少宾语中心语，句末加上“的乐章”；B项主客体颠倒，“饱受质疑的中国奶粉行业”与“三鹿奶粉导致大量婴儿肾结石的事件”交换位置；D项关联词使用不当，“不管”改为“尽管”）11．B（主谓搭配不当，“那熟悉”前面加上“听到了”）12．C（A项主客体颠倒，将“对于”移至“开头”；B项用词不当，“滔滔不绝”换成“络绎不绝”；D项概念并列不当，删去“积极进取”）13．D（A项“缴纳”改为“收缴”：B项后一个“一倍”改为“一半”；C项“年轻人”后面加“被”〉14．D（A项关联词不当，“就”改为“才”；B项改“或”为“和”；C项去掉“加强与”）15．C（A项将“好季节”换成“好地方”；B项删去“通过”；D项“反映”改为“讲述”）16．B（A项“实用”后加“主义”；C项句末改为“有特别重大的意义”；D项去掉“水产品、”）17．B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项去掉“否”；D项删去“不”）18．B（A项将“茂名”移至句首，“盛夏时节的”改为“的盛夏时节”；C项缺主语，删去“通过”或“使”；D项将“不无”改为“没有”）19．D（A项去掉“否”；B项在“一张张”前加“看到”；C项在句末加“的建设步伐”）20．A（缺宾语中心语，句禾加上“的情景”）