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- 2021-05-10 发布
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2008年中考物理专题练习(压强 浮力)
一、选择题(每题3分,共30分)
1.青藏铁路已全线贯通,已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应
急系统,这样做主要是因为 ( )
A.高原空气稀薄,大气压强小 B.高原空气稀薄,大气压强大
C.高原空气稠密,大气压强小 D.高原空气稠密,大气压强大
2.大气压强与人们的日常生活关系密切.以下事实属于大气压强应用的是 ( )
A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.用吸管很容易从瓶中吸取饮料
C.人能轻松地浮在死海的海面上 D.拦河坝的截面上窄下宽呈梯形
3.如图,水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器,装有高度相等的水,水对容器底部的压强分别为、,装水后的容器对桌面的压力分别为、.则 ( )
A.=,< B.>,=
C.=,=. D.<,<.
4.如图,三个材料相同,但粗细、长短都不相同的均匀实心圆柱体竖
直放在水平地面上,对地面压强最小的是 ( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.无法确定
5.如图所示,用左手掌平压在气球上,右手的食指顶住气球,
处于静止状态的气球发生了形变,以下说法正确的是 ( )
A.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B.右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C.右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D.气球内部的气体压强一定不变
6.下列几种情况中,通过改变物体受到的浮力大小使物体上
升的是 ( )
A.向盛有清水的杯子中加入食盐,沉在杯底的鸡蛋逐渐上浮
B.潜水艇排出船舱中的水,从水底向水面升起
C.点燃孔明灯中的松脂后,灯就能够腾空而起
D.打捞沉船时向浮筒内压入高压气体,使船浮起
7.人自河边从浅水区走向深水区,若水底布满小石子,则下述体验与分析合理的是 ( )
A.脚底疼痛感觉减弱,因为人越来越轻
B.脚底疼痛感觉减弱,因为水对人的浮力越来越大
C.脚底疼痛感觉加重,因为人越来越重
D.脚底疼痛感觉加重,因为水对人的浮力越来越小
8.如图所示,一块0℃的冰放在盛有0℃的水的容器中,已知冰块
与容器底部相接触并相互间有压力,则当冰完全融化为0℃的水时,容
器中水面的位置将 ( )
A.保持不变 B.上升
C.下降 D.都可能
9.将一小石块和小木块抛入一杯水中,结果发现木块浮在水面上,而石
块却沉入水中,就此现象,下列分析正确的是 ( )
A.木块受到浮力,石块不受浮力
B.石块沉入水中,所受浮力小于自身的重力
C.木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力
D.木块浮在水面上,所受浮力大于自身的重力
10.小吴同学随科学考察队乘坐科考船对太平洋进行科学考察。到达某海域,他利用声
呐测得海底深度为1000米.然后,他把一只装有一些铁砂的普通玻璃瓶密封后,投入大海(设海水密度均匀,海水对瓶的阻力不计),以下可能出现的现象是 ( )
①玻璃瓶漂浮于海面 ②玻璃瓶悬浮于海水中某一深度
③玻璃瓶下沉到某一深度后破碎 ④玻璃瓶完好无损地沉入海农
A.①② B.①②③ C.②④ D.①③
二、填空题(每空1分,共24分)
11.中山舰是“浓缩了中国现代史”的一代名舰,其排水量780t,长64.48m,宽8.99m,它在安全航行中受到的最大浮力为 N。1938年中山舰在长江被日军击中,沉入19m深的江底,则沉没后的中山舰舰底受到水的压强是 Pa。
12.某封冰的江河,冰面所能承受的最大压强是2×105Pa.一坦克的质量为60t,两条履
带着地面积共为5mz,该坦克在冰面上行驶时对冰面的压强是 Pa,它最多还能装
载质量 t的人员和其他装备。(g取10N/kg)
13.一位同学赤脚在松花江边湿地上漫步,他观察到双脚陷入松软的泥土中,用力拔起
一只脚时,另一只脚却陷得更深了,原因是人对泥土的 不变, 变小,
变大。
14.随着人民牛活水平的提高,轿车已逐渐进入百姓冢庭,如图是小苏家购买的一辆小
轿车,他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行
驶过程中,车子上方空气的流速 车子下方空气的流
速,因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压
强,从而使得轿车对地面的压力 车的重力。(均填“大于”、“等于”或“小于”)
15.保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞,过一长段时间后,瓶塞不易拔出。此现象表明:体积一定的气体,温度降低时,气体的压强会 。假定外界大气压为1.0×105Pa,瓶口截面积为10cm2,拔出瓶塞至少需要的力是20N,则瓶内气体压强是 Pa。
16.将重为27N的铝球慢慢地浸没在一个盛满水的容器中,从容器中溢出了15N的水,
铝球受到的浮力是 N;由此可判断,这个铝球是 (选填“空心”或“实
心”)的。(已知kg/m3)
17.将一方形木块放入盛水容器中时,木块漂浮,并且体积的2/3浸入
水中,此时木块排开的水重是3N,则木块受到的重力是 N,浮力
是 N。再在木块上放一铁块,刚好使木块全部浸入水中,如
图所示,则放在木块上方的铁块重为 N。
18.一艘远洋轮船装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的
浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”,下同)。当船由东海驶入长江后,船受到的浮力 。船身相对于水面将 (填“上浮”、“下沉”或“不变”)。
19.用质量相等的两块铁块分别打制成形状不同的A、B二个容器,分别
放入两个相同的装有同样多水的水缸中,都能浮在水面上,且水未溢出,若它们所受的浮力分别为和,则 (选填“等于”或“不等于”,下同);若两水缸中的水面升高的高度分别为和,则 。
20.如图所示,把一个小球分别放入盛满不同液体
的甲、乙两个溢水杯中,甲杯中溢出的液体质量是40g,
乙杯中溢出的液体质量是50g,则:小球质量是 g,
甲、乙两杯中液体的密度之比: 4:5。(选填
“>”、“<”或“=”)
三、实验题(第2l、22、25题各4分,第23、24题各11分,第26题12分,共46分)
21.在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,小苏同学按图甲所示进行操
作,他觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显。小吴同学的实验如图乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显。
实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
(1)当压力相同时, ,压力作用的效果越明显;
(2)当受力面积相同时, ,压力作用的效果越明显.
22.如图所示,在烧瓶内有一个去壳的完好球状熟鸡蛋,其半径比烧瓶颈部内半径略大些,在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下,用什么方法可使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来?
小王设想了这样一种方法:往烧瓶内灌入浓盐水,使鸡蛋受到的浮力大于其重力而上
浮,从而使鸡蛋被瓶子完好地“吐”出来。
(1)你认为这种方法是否可行,为什么?
(2)你有什么方法能使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来,请简述(如有需要,器材自选)。
23.大气压随高度的升高而降低,一支登山队测出了几个高度的大气压,如下表所示。
(1)请你根据表中的数据,在图中所示的坐标中作出大
气压随高度变化的图像。
(2)根据图像,可以看出大气压随高度变化的数量关系
大致为 ;
(3)当高度为1km时,大气压约为 Pa。当高度为
3000km时,已到了大气层的边缘,此处的大气压约为
Pa。
(4)除了高度,大气压还与什么因素有关?请提出你的一个猜想: 。
24.如图所示,这是小苏做“估测大气压的值”的实验示意图。
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住
注射器的小孔,这样做的目的是
。
(2)用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳子的另一端与弹
簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞 时,记下弹簧测力计的示数为F牛。
(3)用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为L米,读出注射器的最大体积刻度为V米3,
计算得到活塞的横截面积为 m2。计算得到大气压强为 Pa。(写表达式)
(4)小苏了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小。请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条):
① ;
② 。
25.在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,小吴同学给出了下面两种现象,请根据现象提出合理的猜想。
(1)轮船从江河航行到大海,在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同。
由此猜想:浮力可能与 有关。
(2)从井中提水,盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大。由此猜想:浮力可能与
有关。
26.同学们在学习“阿基米德原理”这节课上,仔细观察了老师所做的演示实验(如图(a)所示),课后复习时,物理兴趣小组的同学们,经过反复的思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作了如图(6)所示的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧枰、C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台。
(1)实验中,同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧秤A的示数 ;弹簧秤B的示数 (选填“增大”“减小”或“不变”),比较弹簧秤A的示数变化量FA’和弹簧秤B的示数变化量FB’大小关系是FA’ FB’(选填“>”“<”或“=”)。
(2)通过分析,你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条)
①
②
(3)对比图(a)、图(b)图的两组实验,改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(请写出三条)
①
②
③
参考答案
一、选择题
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.D
二、填空题
11.7.8×106 1.9×105 12.1.2×105 40 13.压力 受力面积 压强
14.大于 小于 小于 15.变小 0.8×105 16.15 空心
17.3 3 1.5 18.变大 不变 下沉 19.等于 等于 20.50 <
三、实验题
21.(1)受力面积越小 (2)压力越大
22.(1)不行(理由合理即可)。
(2)方法一:将烧瓶倒立,使鸡蛋堵住烧瓶的瓶口,增大瓶内气体压强;说明怎样增大,当瓶内气压足够大时,鸡蛋就被完好地“吐”出来;
方法二:将烧瓶倒立,使鸡蛋堵住烧瓶的瓶口,设法使瓶外的气体压强减小;说明怎样减小,当瓶外的气压足够小时,鸡蛋就被完好地“吐”出来。
23.(1)如图所示
(2)高度越高,大气压越小,而且每升高2km,大气压的减小量也变小 (3)0.9×105 0
(4)可能还与季节有关(与天气情况有关等)
24.(1)排出注射器中的空气 (2)刚开始滑动时 (3)V/L FL/V (4)①可能是注
射器内仍有空气使结果偏小 ②可能是活塞受摩擦使结果偏大
25.(1)液体的密度 (2)物体排开液体的体积(或物体浸入液体中的深度)
26.(1)减小 增大 =
(2)①弹簧秤使用前要调零 ②待弹簧秤示数稳定后再读数 ③尽量避免玻璃管与塑料袋
间有力的作用 ④玻璃管不能浸入塑料袋里的水中 ⑤平台高度的调节只能越来越高,让
物体浸入液体的部分越来越大 ⑥溢水杯中加水时,使水面略超过溢水口处,溢出的水用玻璃杯承接,水断流后移走玻璃杯 注:只要正确合理均可。
(3)①溢水杯中加红色水,增加可见度②能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小 ③调节平台F的高度,可观察到物体受到的浮力随排开液体的体积的增大而增大 ④弹簧上端有铁架台固定,弹簧秤示数更稳定 ⑤薄塑料袋不计质量,弹簧秤B的示数直接反映物体所受的浮力大小 ⑥上课时不用老师拎着弹簧秤读数,便于老师的讲解
注:只要正确合理即可。