中考语文试题分类汇编语言表达与运用 16页

‎2011年中考语文试题分类汇编：语言表达与运用 ‎（2011·安顺市）‎ ‎7 、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3 分）‎ 例句① ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句② ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”‎ 答： ‎ ‎9 、在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并简要赏析。（4 分）‎ 示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生动形象地写出了心中的无限愁苦。‎ 答： ‎ ‎【答案】‎ ‎7、示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。”‎ 游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。”‎ ‎9、示例1：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。‎ 示例2：“生当作人杰，死亦为鬼雄”运用了对比，对仗修辞方法 ,作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括！‎ ‎（2011·德州市）‎ ‎7.认真读图，完成图后的问题。（5分）‎ ①从图1中可以提炼出的主要信息是（30字以内）： ‎ ‎ ‎ ②根据图2写一则戒烟的警示语： ‎ ‎【答案】‎ ‎7、答案示例：①我国烟民人数多，吸烟危害重，浪费大。②为了明天，请您现在就戒烟！ 评分:①每点1分，共3分。意思对即可。②2分，意思对即可。‎ ‎（2011·东营市）‎ ‎3.右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。（3分）‎ ‎3.答案：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结 ‎ 构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携 手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。‎ ‎ 评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。共3分。意思对即可。‎ ‎（2011·杭州市）‎ ‎7．阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)‎ ‎ 西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值。① ‎ ‎，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思终于完成了《三都赋》。左思用行动证明：② 。‎ ‎7．示例：①左思毫不气馁②成功来自于认准目标，持之以恒(3分，第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可)‎ ‎（2011·杭州市）‎ ‎9．概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。(3分)‎ ‎ 传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。‎ ‎ 考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年代，筛选出与 《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。‎ ‎9．意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，复原其神秘微笑。‎ ‎ (3分，三个要点各1分)‎ ‎（2011·杭州市）‎ ‎10．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)‎ 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。‎ ‎10．示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。‎ ‎ (3分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣)‎ ‎　（2011·河北省）‎ ‎6．阅读下面的图表，回答后面的问题。（共5分）‎ ‎（1）从左面的图表中，你获取了哪些信息？（ 3分）‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（2）你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。（2分）‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎6.（1）我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化：其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。（2）示例：因特网：快捷、方便、信息量大。‎ ‎　（2011·河南省）‎ ‎7．阅读下面材料，按要求答题。(共7分)‎ ‎ 材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。‎ ‎ 材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。‎ ‎(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)‎ ‎(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分)‎ ‎7.(1)短小真实即时方便(一词l分，共4分。‎ 若答“网络技术应用”可给l分) (2)示例：‎ 徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。‎ ‎(意思对即可。逗号前1分，逗号后2分，共3分)(共7分)‎ ‎　（2011·湖州市）‎ ‎6．（湖州市2011年中考题）用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字)(2分)‎ ‎ 【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。‎ ‎ ▲ ‎ ‎6. (共2分)能围绕材料进行概括．语意完整。(能概括出“全国各地”，得1分；能概括出“唱红歌”，得1分；意思对即可)‎ ‎ 示例l：(为迎接建党90华诞，)全国各地开展唱红歌活动。‎ ‎ 示例2：红歌唱响祖国各地(大江南北)。‎ ‎（2011·鸡西市）‎ ‎3.仔细观察右边的漫画，‎ 说说它的含义。（2分）‎ ‎3.含义：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。‎ 评分说明：（2分）意思对即可得分。‎ ‎（2011·济宁市）‎ ‎5.右图是‎2011年5月13日公布的“健康山东”‎ 宣传标识。请认真观察，写出它的构成与创意。（2分）‎ 构成与创意：‎ ‎5.例：标识以“山东、人、健康”为基本元素，以图形化的“山”字为核心，三个健康活动的人形构成拥抱生命、拥抱阳光的动感造型，体现“我行动，我健康”的“健康山东行动”主题。外围英文字体生动活泼，象征“健康山东”的影响覆盖全社会。（2分） ‎ ‎（2011·江西省）‎ ‎6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分）‎ 本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。‎ 在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次，超过10万人写下了留言。‎ ‎ A.青少年网上缅怀革命先烈 B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动 C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 ‎6.A（2分）‎ ‎（2011·聊城市）‎ ‎3.将下面消息的内容概括为一句话新闻。（2分）‎ 昨日（5月30日）中午11时39分，刘若曦发表微博说：“还有十天，我便成为一名成年的中国公民。经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。姓名：刘若曦 年龄：十八岁 ‎ 参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位公民的权利。理念：人民代表为人民。为民众表达诉求、争取利益。口号：民主政治，需要每个人的参与。请投下你神圣的一票。” ‎ 刘若曦在微博上对自己的简介是，就读于市高级中学高二八班。将参选2011年第六届深圳市福田区人大代表选举。‎ ‎3.高二学生刘若曦‎5月30日宣布满十八岁后将届时参加福山区人大代表选举。‎ ‎（2011·龙岩市）‎ ‎3．阅读下则材料，按要求答题。（4分）‎ 有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不让”，各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎。”虽然所有孩子的答案都“离题”了，不符合“标准答案”，但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。‎ 这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对？请说明理由。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3．（4分）‎ 示例一：我赞同（1分），因为这位老师鼓励学生独立思考，真诚表达（说真心话）。（3分）‎ 示例二：我反对（1分），我认为这位老师应该通过孔融让梨的故事教给学生谦让的美德。（3分）（言之有理即可）‎ ‎（2011·娄底市）‎ ‎8.根据下面提供的情境回答问题。‎ ‎6月4日‎，李娜获得了2011年法国网球公开赛的冠军。有人说，29岁才攀上顶峰有点晚，李娜不以为然，她说：“我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。”‎ 李娜说的这句话表达的意思是： ‎ ‎8.法网夺冠只是一个新的起点，我的运动生涯还很长，今后的路还等着我继续前行。（2分）‎ ‎（2011·泸州市）‎ 五、语言运用（12分）‎ ‎14. 从下列消息中，提取四个关键词语并填写在横线上。(4分)‎ ‎3月11日下午2时46分（东京时间），日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地震。震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。地震引发大规模海啸，造成中的人员伤亡。受11日大地震影响，日本福岛第一核电站1—4号机组发生核泄漏事故。‎ 关键词语： ‎ ‎ 15. 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分)‎ ‎ ‎ ‎（1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。(2分)‎ 答：‎ ‎（2）这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。(2分)‎ 答： ‎ ‎16. 从下列画线的短语中，找出与示例结构相同的短语各一个，按要求填在表格内。（4分）‎ 水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，①游鱼碎石，历历可见。②水流缓慢，③清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条飘带，穿亭绕榭，④冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠⑤流水如碧玉”。当你沿着流水去⑥观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧? （梁衡《晋祠》）‎ 示例短语 同类结构短语（填序号）‎ A. 四处奔波 B. 拥抱春天 C. 春花秋月 D. 歌声嘹亮 五、语言运用（12分）‎ ‎14.（共4分）日本、地震（或强烈地震） 海啸（或大规模海啸） 核泄漏（或核泄漏事故）（一个1分）‎ ‎15.（共4分） （1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友 ‎（2分，有错别字扣1分）‎ ‎（2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。（意对即可，2分 ）‎ ‎16.（共4分）A. ③（或④） B. ⑥ C. ① D. ②（或⑤） （一个1分）‎ ‎（2011·眉山市）‎ 七、语言运用（8分）‎ ‎25．针对社会热点，某校九年级一班的同学举 行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动，‎ 请你积极参与。（6分）‎ ‎（一）根据右边的漫画，回答问题。（4分）‎ ‎(1)用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）我想说。（2分）‎ ‎（3）根据《眉山日报》报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉……‎ 不知道从什么时候开始，食品问题就接二连三地“冒”出来了……读后，你一定有很多话要想说！请你面对下面两种人，把你内心最想说的忠告，郑重地说给他们听。‎ 我对食品企业说： ‎ 我对食品监管部门说： ‎ ‎26．前不久，媒体报道了北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“撼”错写成了“捍”，在社会上引起了很大反响，请你用简洁的语言，代表故宫博物院向社会致歉，或说说这件事给我们的启示。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、语言运用(8分)‎ ‎25. （1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁（2分，没有说题目，不扣分，但后面两种情况必说，说一种给1分，只说画面是什么，没有生动描绘，扣1分）。‎ ‎（2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等，1分），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任（1分）。（3）示例：我对食品企业说：做人要诚信，身上要流淌着道德的血液，不要昧良心！ 我对监管部门说：民以食为天，食以安为先，监管责任重于泰山（意近即可，各1分）。‎ ‎26.示例：致歉：对不起，由于我们工作的失误，误写别字，在社会上造成了不良影响，我们深表歉意！今后，我们一定加强责任心，努力学习，保证不再犯类似的错误。启示：要学好文化知识，加强责任心，不要滥用别字。（意近即可，2分）‎ ‎（2011·梅州市）‎ ‎5．阅读下面的资料，根据情境要求答题。（5分）‎ ‎“美林”每瓶10毫升，是一种较为安全有效的小儿退热药，下表是该药说明书的一部分。‎ ‎12岁以下小儿用量表 ‎ 【用法】 【口服用量】 ‎ 年龄（岁）‎ 一次用量（毫升）‎ ‎1—5‎ ‎5‎ ‎6—12‎ ‎10‎ ‎（1）从上面表格可以看出“美林”的用量（用文字表述）： （2分）‎ ‎（2）邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒，突然发热至38.9℃。她想给小孙女服点“美林”退热，以缓解症状。刘奶奶看不明白，拿着说明书来请你帮忙。你看了说明书后，问清楚刘奶奶的小孙女是5岁，你简洁地告诉她说： （3分）‎ ‎5． （1）示例1：1—5岁口服5毫升，6—12岁口服10毫升。示例2：小儿年龄越大，用量越多。示例3：6—12岁小儿用量应比1—5岁小儿增加5毫升（一倍）。 （2）示例：刘奶奶，请您给她服瓶子中的一半就可以了。‎ ‎（2011·内江市）‎ 二、语言运用（18分）　　‎ ‎13．理解下文中加点词语的含义（4分）。　　‎ 某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派出所，双方亲友到场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之，一句道歉也没留下。　　‎ 现在社会上就有这种不良现象，只要有关系，一切好说，什么都好办。真是有关系就没关系，没关系就有关系。　　‎ 有关系：_________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ 没关系：_________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ ‎14.读下面文段，回答问题（6分）。　　‎ 咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎一段：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因更复射，终不能入石矣。”　　‎ 王若虚在《史记辨惑》里却说它“凡多三石字”，当改为：“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。”　　‎ ‎（1）这里对李广射虎的描写，你认为谁写得更好，为什么？（3分）　　‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（2）李广两次射石，结果大不相同，这一现象说明了怎样的道理？（3分）‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎15．阅读下面一段话，按要求完成下列各题。（8分）　　‎ 让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……　　‎ ‎⑴结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。（2分）‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎⑵文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐。（3分）‎ 修改： ‎ ‎⑶文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。（3分）‎ 仿写： 。‎ 二、语言运用（18分）　　‎ ‎13．有关系：指有人事关系，尤其指与权贵之间有联系。（2分）　　‎ 没关系：没有责任，不必承担责任，不必在意。（2分）　　‎ ‎14.（1）《史记》段更好（1分）。从表面上看，王若虚似乎改得简洁些，但却失去了原文的思想和情感（1分）。举例说明（1分），如： “见草中石，以为虎”并非“见草中有虎”；原文“视之，石也”，有发现错误而惊讶的意味，改为“既知其为石”便失去这意味；原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味（没有危险感，潜能就不能全部暴发）；改为“终不能入”便觉索然无味。（共3分）　　‎ 若认为王若虚段更好，能言之有理，可以最多给2分（判断1分，阐述1分）。　　‎ ‎（2）人是有潜能的，激发潜能有利于取得更大的成就（有潜能1分，激发潜能2分，共3分）　　‎ ‎15．（1）做一次奉献（献一次爱心，表一份真情）（2分） 　　‎ ‎（2）一次适时的看望是一朵花。（2分）　　‎ ‎（3）将“一次大度的让贤是一朵花”改写为相跟前面连贯的句子，如 “一个鼓励的手势是一朵花”“一个会意的微笑是一朵花”等。（2分） 　　‎ ‎（2011·南安市）‎ ‎3.请简洁地概括下面三则名言的中心意思。（2分）‎ ‎①读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智 慧相结合的过程。──高尔基 ‎②读过一本好书，就像交了一位益友。──臧克家 ‎③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。──列宁 ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3.（2分）读书很重要，我们要常读书，读好书。‎ ‎（2011·南昌市）‎ ‎6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ 本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。‎ 在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的蝴蝶专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过鲜花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达800多万人次，超过10万人写下了留言。‎ A.青少年网上缅怀革命先烈 B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动 C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 ‎6.A (2分)‎ ‎（2011·南充市）‎ ‎4、读图答题(2分)‎ ‎(1)简要介绍漫画的主要内容。(1分)‎ ‎ ‎ ‎(2)仔细观察漫画，说说它反映了怎样的社会现象？(1分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、读图答题(2分)‎ ‎(1)一个发育极不对称的畸形儿，“生活水平”高，“文化水平”低。(意近即可)(1分)‎ ‎(2)揭示了当今社会一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却远远落后的现象。(意近即可)(1分)‎ ‎（2011·南宁市）‎ 五、综合题（共6分）‎ ‎21.⑴请简要说明右边这幅插图的内容。（50字以内）（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎⑵请从“春节”“清明”“中秋”“重阳”四个传统节日中任选一个，谈谈你的了解和感悟。（60字以内）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、综合题（6分）‎ ‎21.（1）端午节到了，妈妈用雄黄或朱砂在孩子的额头画上一个“王”字（1分），用以驱邪。家里备有鸭蛋、粽子等，洋溢着浓浓的节日氛围（1分）。‎ ‎（2）示例：‎ ‎ 春节：我国重要的传统节日，农历正月初一，也兼指正月初一以后的几天（2分）。人们都回家团聚，（放鞭炮，舞狮子……），以各种形式迎新春，祈求幸福吉祥（2分）。‎ 清明：二十四节气之一，多在农历四月4,5或6日，人们习惯在这天扫墓、踏青（2分）；祭奠祖先、缅怀逝者，尊重生命（2分）。‎ 中秋：我国的团圆节，农历八月十五，亲恩团圆朋友相聚，流行赏月、吃月饼、点花灯等风俗（2分）。表达人们对美好生活的向往（2分）。‎ 重阳：我国的敬老节，农历九月初九日，在这天有登高赏菊的风俗（2分）。传承孝敬长辈的美德，懂得感恩回报（2分）。‎