中考语文让你的文章亮起来作文点题技法学案一无答案 13页

让你的文章亮起来——作文点题技法学案（一）‎ l 学习目标：‎ ‎1、认识点题的重要作用及点题句子出现的位置。‎ ‎2、掌握点题的常用技巧 l 课前准备：‎ ‎1、认真阅读这份材料。‎ ‎2、准备好七、八、九年级的语文课本。‎ ‎3、复习阅读课文《走一步，再走一步》、《第一次真好》、《社戏》、《伟大的悲剧》、《我的第一本书包》、《背影》、《故乡》。从这几篇课文中感受一下作文“点题”的技巧。‎ ‎ ‎ 学习过程 基本知识：什么是“点题”？‎ ‎1、什么是点题？‎ 点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点名题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。这种点题之笔，在诗歌中又称为“诗眼”，在文章中又称为“文眼”，是全诗文的精神“团聚处”。‎ ‎2、为什么要点题？‎ 巧妙的点题之笔，着墨不多，但常会收到画龙点睛的艺术效果。所以，我们在写文章时，必须在关键的地方用上几句警语点明要旨，使文章的内容更加精辟有力，以起到画龙点精的作用。‎ ‎3、考场作文点题的重要性体现在哪些方面？‎ ‎（1）点题，是获取“保险”分的“奠基石”。‎ ‎（2）点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。　‎ ‎（3）点题，是挽救离题文的“救命草”。‎ 方法点拨：如何“点题”？‎ l 学习活动一：明确点题句子出现的位置。‎ 一、朗读以下句子，画出以下段落中点题的词语或句子，并指出点题句子在文中出现的位置。‎ ‎1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（八上《背影》61页）‎ ‎2、生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。‎ ‎（七上《第一次真好》34页）‎ ‎3、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。‎ ‎（七上《走一步，再走一步》9页）‎ ‎4、那位朋友再来我这里时，一定请他看看这篇小文，我将对他说：“现在你该理解我的心情了吧！”我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（八下《我的第一本书》27页）‎ 发现一：_______________________________________________________________‎ l 牛刀小试：用最快速度找出以下课文中点题的句子，说说你是如何找到的。‎ ‎1、九上《故乡》‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎2、七下《社戏》‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎3、七下《伟大的悲剧》‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________‎ 二、 阅读以下文段，归纳出点题句子在文段中出现的位置。‎ ‎1、幸福无处不在 幸福，就是园丁注视花朵时会心的微笑；幸福，就是渔民看着肥美的鱼是满心的喜悦；幸福，就是我们攻克难题后自豪地舒一口气。幸福，简单而又实在。幸福无处不在。‎ 学校里，幸福无处不在。‎ 校园的野菊花开放了，我们就感到无比地幸福；课堂上，老师提的问题答对了，一阵幸福又涌上心头；朋友的文具掉了，轻轻弯腰捡起，得到的是感激而幸福的笑脸；自己不小心跌倒时，有双手扶你起来，便体会到真诚的幸福。幸福不需要惊天地，泣鬼神：微笑，握手，拥抱都可以荡起幸福的涟漪。‎ 大街上，幸福无处不在。‎ 小女孩的氢气球不小心被吹跑了，追过去拉住那根线便得到了助人为乐的幸福；买冰淇凌吃的小弟弟差5毛钱，毫不吝啬地掏钱，看见他幸福地舔着冰淇淋，内心是不是也甜丝丝的？这就是幸福。街上新开了一家服装店，清新的风格，甜美善意的微笑，就算不买衣服，也会感到愉悦和幸福。幸福就是生活中最细微最渺小的欢乐：善举，付出，最后就会收获硕果般的幸福。‎ 住宅区里，幸福无处不在。‎ 乘电梯时，看到即将关闭的电梯为了你又缓缓开启，就会有被人关心的幸福；站在熟睡的婴儿旁的妇女小声地讲话，便感到体贴与细致的幸福；在邻居急着解释为什么上个月借的书未还时，友好地告诉他晚点还也没关系，他惊讶的目光里包含的，是被信任与尊重的幸福；回到家里看到妈妈洗好的桃子，也有深沉朴实的幸福。要感到幸福其实很容易：关心，友善，信任，是幸福永不枯竭的源泉。‎ ‎    幸福，是老师看到学生的进步时欣慰地写下“继续努力”；幸福，是清洁空看着洁净的地面，明亮的窗户时由衷的欢乐与满足。幸福，是收到远方的亲人捎来的报平安的书信；幸福，是看到小鸟哺育子女时发自内心的感动。‎ ‎    生活中的点点滴滴，都是组成幸福的元素，只要有双发现的眼睛；‎ ‎    生活中的风风雨雨，都是装扮生活的色彩，只要勇于面对；‎ ‎    生活中的哭哭笑笑，都是幸福最精华的部分，鼓励我们寻找幸福，并抓住幸福！‎ ‎    幸福无处不在，它就渗透在我们的生活中！ ‎ 发现二：_______________________________________________________________‎ ‎ 2、让希望之火燃烧得更旺 似水年华已在风雨图中姗姗而过，带着几分稚气，几分沉重，我告别了初三，上天给了我另一道难题——中考，坐在考场，手执着笔。回顾过去，点燃着希望的圣火，风雨交加，毫不退却，我正在倾诉着希望的宣言：让希望之火在心中燃烧得更旺!‎ 希望之火被点燃 ‎ “细心一点，考一中是很有希望的。”这是班主任每次对我的话语，语气非常沉，压得我喘不过气，语气非常轻、柔柔的，和蔼可亲。顿时，内心的血被翻腾，波涛澎湃，我要成功! 于是我决定点燃那希望的火焰，让那火焰伴随我直到面临的中考，在内心播撒了希望的种子，它要萌发了，在心中点燃希望的圣火，它要熊熊燃烧…… ‎ 希望之火燃烧得很旺 ‎ 中考前夕，爸妈对我灌注的爱令我刻骨铭心，早晨刚起床，就已看到他们在桌前忙碌着我的早餐——一杯牛奶，一块蛋糕。香气扑鼻而来。我知道那杯牛奶是爸爸赋予我心田的滋润，我知道那块蛋糕是妈妈给予我能量的补充，谢谢你们，爸妈! 我知道那一份份早餐包含的所有爱心，我知道，我关注它们。希望之火因为有爱，因为有情，它在我的内心燃烧得更旺更红…… ‎ 希望之火永不熄灭 ‎ 亲情、师情，难忘的还有友谊，俗话说得好：“友情千金不换。”有了友情，我的生活变得灿烂多姿。生日晚会可真是热闹，同学们带着对我的那份深情厚意一起为我唱了一首《友谊天长地久》，我的眼眶湿润了，友情让我明白即使是暗淡无光的日子也会有阳光的渗透；友情让我明白了即使是风雨交加的环境也会有雨伞的温馨，希望之火在我心中，在友情的浸透中，永不熄灭…… ‎ ‎ 生，是为了寻找希望之火。‎ ‎ 生，是为了纪念希望之火。‎ ‎ 在那生与死的一刹那，正是因为有了希望之火，生活才变得绚丽，理想才变得崇高。让我们穿过林海高山，穿过汪洋大海，穿过荆棘险阻，点燃心中圣火，让它烧得更红、更旺，与生活同步，共向美好未来!‎ 发现三：_______________________________________________________________‎ ‎3、生活因“心”而精彩 平时，我总在彷徨着。每日每夜总在迷茫着，像在寻找着什么，我究竟在干什么？答案总是若隐若现的缥缈着。在黑暗的旅途中虚度了不知多少个光阴，终于有一天我遇见了它，像一盏明灯指引着我，它就是“心”。‎ 生活本来无趣，却因“好奇心”使生活变得精彩。“数学”，我刚遇到它时，很是好奇，它是什么呢？我的好奇心使我把精力都贯注在上面，去探讨它。虽然在旅途中遇到不少阻碍，但每当遇上它们时，我又会有疑问——答案会是什么呢？好奇心使我想了又想，败了再战，也让我的生活越来越精彩！‎ 生活本来无趣，却因“耐心”使生活变得精彩。“作文”‎ ‎，是一个多么有内涵的东西呀！许多人碰到它会头痛，想一想“什么修辞”“什么表达”“什么立意”……让我们找不到方向。这时的我怀着一颗“耐心”，深入地去研究作文，一个星期里不知看了多少字。走出房间，多用手去摸摸东西，多用眼睛去看看事物，多用耳朵去听听声音。因为有了“耐心”使我的作文也开始开花，结果。生活也在这一刻变得豁然开朗。‎ 生活本来无趣，却因为“好强心”使生活变得精彩。“他拿了70分”,老师在讲台上公布成绩。我竟然65分？我不服，一个矮矮肥肥的小子，看起来呆呆的人也拿到70分？他行我一定也行。从那一天开始，我勤奋的吸取知识，在“好强心”的驱使下，我不断地努力，终于我也上73分。心里笑着说“哈哈，你看，我比你高了，我超过了你”。因为“好强心”，我的成绩不断提高，慢慢的上升，生活也在这一霎那，开始闪亮！‎ 生活本来无趣，却因为“关心”使生活变得精彩。刚刚升上初中时，谁也不认识谁。我带着“关心”看着别人，在别人失意时，给几个鼓励；在别人得意时，给几声夸奖。就是这样的关心，使我交了许多朋友。当我不开心时，他们也会带着“关心”向我走来，一起安慰我；当我开心时，我们一齐欢笑。因为有了“关心”，我们的生活充满了笑声。‎ 正因为有了这些“心”，我们的生活充满欢歌笑语，我想我会继续保留，并珍惜着它们，让我的生活越来越精彩！‎ 发现四：_______________________________________________________________‎ l 学习活动二：明确作文点题的两大技巧。‎ 三、阅读以下文章，画出文中点题的词语和句子，回答问题，总结规律。‎ 感 恩 ‎ 有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。‎ ‎ 感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。‎ 在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。‎ 感恩是腊梅。‎ 每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳。《天龙八部》里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。感恩那些曾鞭打过我们的人吧！是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们的人吧！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们的“仇人”。‎ 感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命运。‎ 生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽。‎ l 思考：文中是如何突出“感恩”这一主题的？（学生各抒己见）‎ 四、师生总结——点题的两大技巧是：‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 实战演练：你能让文章“点题”吗？‎ 五、根据你在本节课学到的点题知识，修改下面的文章，修改时要注意使文章的主题更突出，观点更鲜明。‎ 提示：可进行首尾点题及中间醒目处点题。‎ 妈妈 我一生的感动 ‎ 我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……‎ ‎(修改：‎ ‎ ）‎ 我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了……‎ 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。 ‎ 妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。‎ 守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。‎ 啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”‎ 的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。‎ ‎ 坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。‎ 当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……‎ ‎ 妈妈——老师！‎ ‎(修改：‎ ‎ ）‎ l 小结：‎ 在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。‎ l 课后训练题：‎ ‎1、根据本节课学到的点题技巧，完成作文《这一天，让我铭记》。‎ ‎2、任选以下一个题目，写几句点题的话。（如果是半命题作文，先把题目补充完整）‎ ‎（1）让_____________走进心灵 ‎（2）想起了_________________‎ ‎(3) 倾听 ‎（4）转变 ‎（5）微笑 明眸，不只美在第一瞥 ‎——作文点题技法学案（二）‎ l 教学目标：‎ 掌握点题的四种技巧：照应式、强化式、悬念式、升华式。‎ 学习过程 l 导入：‎ 题目是文章的眼睛，有人用明眸善睐第一瞥”形容标题的动人魅力。“在第一瞥”之后，怎样在文中巧妙地点题，使“明眸”更加亮丽呢？以下的中考满分作文将为我们提供了可资借鉴的范例。‎ ‎ 照应式 ‎ 一、阅读以下中考满分作文并进行点评，体会文章中点题的妙处。‎ l 作文题目：‎ 微笑是那样神奇。群体的微笑构筑和平，他人的微笑迎来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却不一定会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。‎ ‎ 请以“微笑”为话题，自拟题目作文。要求：①有真情实感，内容具体；②文体不限，不少于600字；③不得出现真实的人名、地名、校名。‎ ‎ ‎ l 学生佳作：‎ 将嘴角轻轻上扬 ‎ 轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那像柔柔的清风，在水面上脉脉流淌；就像是春天里的朝阳，能照亮你的整个心房。‎ ‎ 生活难免不如意。当我被人欺负，只能一个人躲在落漠的角落里抹眼泪时，朋友为我递来一张纸巾，那是白色的，不由想起他们常说的：“快乐是洁白的。”是这样的白色吗？轻轻打开，心不由得颤动了：映在纸巾上的，是一个笑脸，天真而又浪漫。我抬头看了看她，她冲我微微一笑，如阳光般，一下子驱走了我心中的阴霾。‎ ‎ 当我用颤抖的双手捏着一份意味着不幸的试卷，只好拖着一颗冰冷的心走在濒临失败的悬崖边缘，四周只有冰天雪地，我在那里绕了一次次的圆圈，突然，脚一下踩空，身子就要下坠。这时，同学拉了我一把，猛一抬头，是他们递给了我一串微笑。微微的一笑，是如此温暖。于是，让我更加相信，我还可以返回成功的岸上。‎ ‎ 是啊！微笑看似平凡，但却具有与阳光一样的魔力。只是一个简简单单的微笑，却在这一刹那间像某一天所有的花都绽放了，一切都姹紫嫣红；在这一刹那间像粉妆玉砌的世界，一切都散发着冰寒的美丽动人。‎ ‎ 朋友，当你遇到烦心事时，你可以对着镜子咧开嘴，轻轻的微笑一下，你会感到所有的烦恼都已抛到了九霄云外；当你每天沉浸在“卷海”之中时，你可以利用倒杯水的时间，对着镜子微笑一下，你会感到自己好像褪下了一层沉重的外衣；当你在舞台上为自己的表演捏了一把汗时，你可以对着台下的观众微微地笑一下，所有鼓励的目光，会让你感到从未有过的力量。‎ ‎ 生活，是一幅多彩的图画，微笑是画中一抹亮丽的色彩。在我眼里，微笑是生活中盛开的花朵，微笑是社会里快乐的音符，微笑是沟通人心灵的纽带。朋友，‎ ‎ 将嘴角轻轻上扬吧，快乐着自己，也会感染着他人。‎ ‎ ‎ ‎【我的点评】______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎【我的归纳】______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ l 练习：阅读以下文章（2008深圳中考满分作文），品析文中点题的妙处。‎ 幸福的颜色 未曾预见的幸福，犹如掌心里的纹路，谁也不知道它的另一端，会是在何处。然而那一刻我却发现母亲的幸福，如同阳光闪着金色。‎ 母亲生日那天，一向不解风情的父亲跑了几条街，给母亲买了件新衣服。那是件米黄色的外套，父亲平时的衣着极不讲究，所以他挑衣服的眼光就很有限了。在我和妹妹都在嘲笑父亲“品位高”时，母亲却欢天喜地地接了过去，脸上泛起少女般的红晕，眼底掩饰不住的是满满的笑意。她兴奋得像个小孩子，偷偷跑进房间把衣服换上。用得着吗？为了一件土里土气的衣服。‎ 母亲出来了，脸上还泛着红晕。她在父亲面前转了几圈，窗外的阳光溜了进来，如同精灵，在空气中跳着动人的舞蹈，母亲身上那件米黄色的外套也在阳光下，闪着动人的金色光彩。“好看吗？”母亲问。父亲不好意思地低着头，说：“尺码大了。”是的，那件宽大的外套“裹”在母亲身上，使矮小的母亲看起来更加矮小，母亲的肤色略显黝黑，米黄色如此明亮并不适合她。（段落）‎ ‎“哪里大了？”母亲连忙低头扯了扯衣角，“我就喜欢宽松的，无拘无束，多好啊！真喜欢！”见父亲还不放心，母亲做了个展翅高飞的动作，给父亲打了一剂定心剂，以表明这衣服虽宽松，但她也很喜欢。“真的不大！这正合适呢！呵呵，都舍不得脱了……”空气弥漫着母亲明媚的幸福和满足，金色的阳光折射着母亲的幸福。那天晚上，一向不爱喝酒的父亲竟高兴得喝了几杯酒。‎ 第二天早上起来，发现母亲站在窗边，出神地凝视着身上的米黄色外套，从衣领摸到扣子，从扣子摸到衣角，这真是舍不得脱下了？反正父亲不在，我也使起了坏，“挑拨离间”一下：:“妈，你衣柜里比这漂亮的衣服多的是，这衣服不适合你，相信我吧！”母亲笑而不语，继续低头注视着那件衣服，我摇摇头打算走开，母亲却突然小声地说了一句：“这是你爸送的呢！”‎ ‎“这是你爸送的呢！”这句话道出了“玄机”，我突然明白了：即使是件再普通不过的衣服，母亲也是能穿出幸福来的。爱如河流，愈深愈无声。‎ 阳光又一次照在母亲身上，我看到她的幸福，如金色的阳光，发出金色的奇异光彩。让我相信，细水会长流，母亲的幸福如多彩的拼图，而父亲的爱则是其中金色的一块，拼成了完整的幸福。‎ l 我的点评：‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ 强化式 ‎ 二、阅读2005年深圳市中考满分作文，总结此类作文点题的特点。‎ ‎ 风的味道 ‎ 自然界里的风是无色无味的，而人文之风却是真实可感的，五味全俱全的。其中滋味，众妙皆有，需要你细细地品味。‎ ‎（一） 思想之风 ‎    在春秋战国时期，有一位老者，当孔子、孟子周游列国，大谈仁义之道时，他却踌躇于田野，水堤之间，颇有兴趣地观察各种小东西。看蜻蜓飞行，摸蜗牛的触角，观察的执着认真不亚于孔孟研究君主大臣。他难道真的不懂什么是蜻蜓点水，什么是蜗牛吗？不，他懂得一切，他只是在接近自然，回归自然。‎ 他就是庄子。‎ 庄子云：“天地与我并生，而万物与我为一。”于是我想高手击败对手的不过是微微一笑。而这种挟泰山以超北海的雍容气度又岂是常人所具有的？于是我作虔诚的皈依的目光仰慕他，抚摸他每一个文字，触摸他每一片灵魂。‎ ‎（二） 音乐之风 他所创造的音乐是天籁，他的人生更是一种奇迹，一个耳聋之人的命运竟如此伟大！——贝多芬。‎ 贝多芬的音乐，就是意味着一种坚强，一种不屈，一种将命运牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识；教精神跪倒的人以独立的头脑霍地站起来；教缺乏意志和自信力的空虚灵魂奋发向上。它能在你的内心中渐渐积淀出一种永恒的自信，而又升华成一种风雨不蚀的信仰，转变成一座谁也侵占不去的精神财富之山。‎ ‎——让贝多芬所创造的音乐世界的壮美，不断丰富和启迪我们的内心世界吧。‎ ‎（三）文学之风 他只是在一次偶然的机会得到觉醒，从而用一生来塑造“中华魂”。‎ ‎“我以我血荐轩辕”，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”正是这一句句勉辞，让他在那举步为艰的时代毅然前行，用纸和笔同敌人战斗在最前线。“五四”运动前后，正是有许多像他这样的探索者，才有了中华民族被拯救的一次又一次可能，才有了“星星之火，可以燎原”的中国革命。‎ 他就是鲁迅。‎ 而今逝者如斯夫，鲁迅先生那代人走过的足迹将深深烙在中华崛起的道路上。‎ 前人的经历和思想就像是春风吹满大地，他们的辛酸和痛苦，甜蜜和咸淡已成为一种最博大，最可贵，最难得的滋味，供后人鉴尝。‎ ‎  风——吹皱一池春水，撩起层层涟漪，飘来一点灵动，带来一丝滋味，吹皱一池春水……‎ ‎【我的点评】______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎【我的归纳】______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ l 练习：根据所给题目，列几个小标题。‎ （1） 多彩的生活 （2） 珍惜 （3） 初三是一首歌 ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ 悬念式 ‎ ‎3、比较阅读以下材料,体会文章开头点题的妙处。‎ ‎（1）材料一：‎ 灰椋鸟 作者：徐秀娟 ‎ 早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录象，再也忍不住了，决定亲自去看一看。 ‎ ‎ 一天下午，我和同伴来到林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置，便在那儿等喉灰椋鸟的归来。 ‎ ‎ 周围静的出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊到：“灰椋鸟！”我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。 ‎ ‎ 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列对飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好象互相倾诉着一天的见闻和收获，有象在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。 ‎ ‎ 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么象穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟盛开，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会， 还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面渲染了，竟情不自禁地欢呼起来。‎ ‎ 在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？‎ l 思考：看了文章开头，你也想看看灰椋鸟长什么模样吗？文章开头为什么有这样的效果？‎ ‎【我的理解】______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎（2）材料二：‎ 记一把蓝色的雨伞 我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……‎ 那蓝色，明彻如天空。‎ 小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。‎ 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。‎ ‎“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”‎ 后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。‎ 或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。‎ 我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。‎ ‎“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。‎ 那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。‎ 终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过“谁言寸草心，报得三春晖”。‎ 于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……‎ 这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。‎ 那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。‎ l 思考：文章开头引发了你怎样的遐想？说说这个开头的妙处。‎ ‎【我的理解】______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ l 通过材料一、二的比较，我有以下收获：‎ ‎【我的收获】______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ l 知识链接——什么是悬念？‎ l 把你的念头悬挂起来，上不着天下不着地，让你着急，想马上看下去 ‎ l 指无法预知结果但迫切希望知道结果的情形 l ‎ 希区柯克曾经给悬念下过一个著名的定义： ‎ ‎ 如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你便只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面。另一方面，虽然你是表现这同一场面，但是在打牌开始之前，先表现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成了悬念，并牵动观众 ‎（4）当堂训练：根据以下题目，试写一个带悬念的开头，要注意点题。‎ A《我的财富》‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ B《面向明天》‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎ 升华式 ‎ 四、阅读以下中考优秀作文，品析文章是如何点题的，体会结尾的好处。‎ 阳光地带 ‎ 儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧 ‎——母爱就在身边。‎ ‎————题记 ‎ 是什么原因使天公如此生气，一连几天都沉着脸，今天早晨突然高兴起来，一缕阳光带着温暖飞到了久违的大地。今天肯定是个大晴天，于是我抱出被子晒在铁丝上便上学去了。‎ ‎ 中午放学回家，发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的边上，那里有两条棉被，由于“阳光地带”都被我的被子占了，他们只好呆在那儿，我发现，那些都是母亲的被子。‎ ‎ 我的心被什么触动了一下，有一种久违的感情润入脑海，胸中有一种莫名的冲动。我走过去摸了摸我的被子，太温暖了，好像太阳躲在里面，今晚可以拥着太阳入睡。我又摸了摸母亲的被子，当然是凉的，很有些像母亲的手，那双手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手温暖了我，如今还要用身体去温暖被子。母亲像太阳，永远释放光和热，却不求半点回报。 ‎ ‎ 我猛然意识到，其实我一直生活在母爱中，无时无刻不是，而我却忽略了母爱的存在，还千方百计去到处寻找。‎ ‎ 家中最优越的位置，床上最漂亮的床单，甚至吃饭时最好的碗筷，这些哪里没有母亲的影子。母爱如水，时时流淌在岁月的河床里，永远地滋润着我。‎ ‎ 人生短暂的征途上，给你快乐的是朋友，让你美丽的是爱人，然而给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。‎ ‎【我的点评】______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎【我的归纳】______________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ l 小结：‎ 主题的升华首先得力于作者思想的升华。没有作者高尚的思想境界就不可能有升华的主 题。只有站得高，看得远，战胜了种种糊涂的观念或者说是世俗偏狭，才能写出让读者领略瑰丽风光的优秀作品。‎ ‎ 使作品主题升华，必须还要注意：第一是意在笔先。构思文章，当全局在胸。无论叙写事件还是描绘景物，都要成竹在胸，没有事先的深思熟虑，决不可能锤炼出惊世骇俗、发人深省的主题。第二是注意铺垫。升华主题，决不是无源之水、无本之木。认真地研究这些中考范文，我们不难发现一点，篇末点睛，在于全篇都在画龙，有了篇末的点睛之笔，整条龙就可以飞腾起来，而事实上前文的努力都是为这篇末的点睛之笔服务的。仿佛是唐代名画家吴道子画的钟馗，劲道全在小拇指上，全身的力道、身姿、眼神，莫不集中于这小拇指上。‎ l 主题升华的典范例文：范仲淹的《岳阳楼记》、柯罗连科的《火光》、宗璞的《紫藤萝瀑布》。‎ 例说：北宋政治家、文学家范仲淹的《岳阳楼记》是一篇脍炙人口的优美散文，文章大段大段地描绘了洞庭湖的景色和人们不同的览物之情。并以近乎凡夫俗子的眼光观物、思想，几乎把读者带入了一个云遮雾障的境地。直到篇末，作者一反先前的情调，奏出了“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”‎ 的慷慨激昂之词，这对读者来说真可谓是廓清迷雾，惊世骇俗，开拓了一个全新的境界。作者这样构想，仿佛把作品的主题藏匿于深山之颠，需要我们经过峰回路转、穿云破雾才能采摘得到。‎ l 学生活动一：找出《紫藤萝瀑布》结尾点题的句子，说说文章是如何升华主题的？‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ l 学生活动二：阅读柯罗连科的《火光》，赏析文章的结尾。‎ 火光 [俄国] 柯罗连科 很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上，船到一个转弯处，只见前面黑魆魆的山峰下面，一星火光蓦地一闪。 ‎ 火光又明又亮，好像就在眼前…… ‎ ‎ “好啦，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！” ‎ 船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起桨来。 ‎ ‎ “远着呢！” ‎ 我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的：事实上，火光的确还远着呢。 ‎ 这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再划几下就到了……其实却还远着呢！ ‎ 我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往，——依然是这么近，又依然是那么远…… ‎ 现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨…… ‎ 然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头！ ‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ l 写作训练题例：《登山》、《夜行记》、《……的感悟》‎ l 小结：运用点题法要注意以下几点： ‎ ‎ 1.题旨应是文章事理逻辑发展的必然结果，而非勉强“显志”，或任意拔高，更不是硬贴上去的。 ‎ ‎ 2.题旨不但要高度概括又要有表现力，而且要精炼准确，干净利索；要与全文构思，紧密相连，浑然一体，恰到好处。 ‎ ‎ 3.题旨的开掘，点在起首的，重在开宗明义；点在篇中的，借以因势利导；点在结尾的，意欲深化主题，总之要点在文章的关键处，使形象“活”起来，思想得到升华。‎