中考生物 专项训练三含解析 新人教版1 10页

专项三　绿色植物（一）‎ 一、选择题(每题4分，共44分)‎ ‎1．〈2016，宿迁〉下列植物中，常作为空气监测指示植物的是(　　)‎ A．苔藓植物 B．藻类植物 ‎ C．蕨类植物 D．种子植物 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体容易从背负两面侵入而造成伤害，因此可作为监测空气污染程度的指示植物。‎ 考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。‎ ‎2．花的主要功能是(　　)‎ A．吸引昆虫 B．供人观赏 C．制造香料 D．产生果实和种子 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）和雄蕊（花药、花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或树枚胚珠，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，花具有艳丽的花冠，能美化环境，有芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫，帮助它们传粉，有的花也可以提取香料和作为药物，但主要作用是产生果实和种子。‎ 考点：花的结构。‎ ‎3．〈2014，德州〉我市的乐陵以盛产“金丝小枣”闻名全国，为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割。这样做的道理是(　　)‎ A．限制有机物向上运输 B．限制有机物向下运输 C．限制水和无机盐向上运输 D．限制水和无机盐向下运输 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割，使有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。‎ 考点：筛管的位置和对有机物的运输。‎ ‎4．〈2016，泰安〉下列关于植物类群的叙述错误的是(　　)‎ A．藻类植物没有根、茎、叶的分化 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化 C．蕨类植物具有输导组织 D．被子植物一般能开花结果 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，A正确；苔藓植物有茎、叶的分化，但没有真正的根，B错误；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，C正确；被子植物又叫绿色开花植物，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，一般能开花结果，D正确。‎ 考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。‎ ‎5．〈2015，聊城〉图31是植物根尖结构模式图，下列有关叙述正确的是(　　)‎ 图31‎ A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 B．②处的细胞具有较强的分裂能力 C．③处的细胞没有细胞壁 D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：①‎ 成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．植物细胞都有细胞壁．因此叙述正确的是①成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。‎ 考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。‎ ‎6．〈2015，连云港〉图32表示大豆种子萌发长成植株的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是(　　)‎ 图32‎ A．大豆种子由种皮和胚组成 B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质 C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度 D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，大豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；AD正确，B错误；大豆种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，C正确。‎ 考点：种子萌发的条件和过程。‎ ‎7．〈2016，广东〉从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是(　　)‎ ‎ ‎ A B ‎ ‎ ‎ C D ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：菜豆种子萌发时，吸收水分分解有机物，释放能量，供胚生长发育，所以有机物的含量不断减少；幼苗出土后，植株进行光合作用，制造有机物，所以有机物就不断增多。因此，从种子萌发到长成植物体这一过程中，有机物先减少后增多。‎ 考点：种子萌发的条件和过程。‎ ‎8．〈2015，合肥模拟〉下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是(　　)‎ A　　　　B　　　　　C　　　　　D ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：图中是根尖的伸长区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，A错误；图中是枝芽的结构中的芽轴，将来发育成枝条的茎，B正确；图中是叶片的气孔，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C正确；图中是绿色开花植物受精的过程，花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的，D正确。‎ 考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。‎ ‎9．〈2016，威海〉下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是(　　)‎ ‎①种子吸收水分　②胚根发育，突破种皮，发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽　④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 A．②①③④ B．①③②④‎ C．①③④② D．①②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：菜豆种子萌发过程是①种子吸收水分、③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽、②胚根发育，突破种皮，发育成根、④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是①③②④。‎ 考点：种子萌发的条件和过程。‎ ‎10．〈2016，宿迁〉如图33为桃花结构示意图，将来能发育成果实的是(　　)‎ 图33‎ A．① B．② C．③ D．④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：一朵花在经过传粉和受精后，子房发育如下： 可见，将来能发育成果实的是②子房。‎ 考点：花的结构。‎ ‎11．〈2014，聊城〉“仙果”牌莘县西瓜被认证为中国绿色食品和地理标志产品，畅销全国，远至俄罗斯。下列关于西瓜的叙述，不正确的是(　　)‎ A．整个西瓜是由子房发育来的 B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 C．西瓜皮是由子房壁发育来的 D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：整个西瓜是果实，由子房发育来的，A正确；一个胚珠只能发育成一颗种子，西瓜里有多粒种子说明是由多个胚珠发育成的，B错误；西瓜皮是果皮，由子房壁发育来的，C正确；胚珠内的受精卵发育成种子的胚，D正确。‎ 考点：果实和种子的形成。‎ 二、非选择题(13、15题6分，其余每空2分，共56分)‎ ‎12．〈2015，聊城〉图34所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。‎ 图34‎ ‎(1)没有根、茎、叶等器官分化的是________(填字母代号)类植物。‎ ‎(2)________(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞。‎ ‎(3)________(填字母代号)类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的________组织，所以该类植物同E类植物相比，长得较为高大且结构也更为复杂。‎ ‎(4)A、D两类植物的共同特点是都能产生________，但A类植物的种子外面有______包被，属于________植物；D类植物的种子是裸露的，属于________植物。‎ ‎(5)以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是________________(用字母和箭头表示)。‎ ‎【答案】（1）C； （2）E； （3）B；输导； （4）种子；果皮；被子；裸子； （5）C→E→B→D→A。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎（1）图中的C属于藻类植物，它结构简单，没有根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的。 考点：植物的分类。‎ ‎13．〈2015，呼和浩特〉某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如下表：‎ 装置 种子数 条件 温度 实验结果 A ‎50粒 潮湿 ‎25℃‎ ‎48粒萌发 B ‎50粒 潮湿 ‎2℃‎ ‎0粒萌发 C ‎50粒 干燥 ‎25℃‎ ‎0粒萌发 D ‎50粒 种子完全浸泡在水里 ‎25℃‎ ‎0粒萌发 请回答下列问题：‎ ‎(1)本实验中有________组对照实验。分析该实验可以得出，种子萌发所需的环境条件是___________________________________。‎ ‎(2)A装置，有2粒种子没有萌发。可能的原因是______________________________________________。‎ ‎(3)种子萌发过程中，种子内有机物总量的变化是____________。‎ ‎【答案】（1）3；适宜的温度、一定的水分、充足的空气； （2）种子的胚已经死亡或胚不完整； （3）逐渐减少。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎（1）从表格中看出，A、B唯一不同的变量是温度，A、C唯一不同的变量是水分，A、D唯一不同的变量是空气，B与C、B与D、C与D、都有两个变量，变量不唯一，不能形成对照实验．因此本实验有3组对照实验。 A、B唯一不同的变量是温度，A温度是‎25℃‎种子萌发，B温度是‎2℃‎，种子不萌发，因此种子萌发需要适宜的温度；A、C唯一不同的变量是水分，A潮湿，种子萌发，C干燥种子不萌发，因此种子萌发需要一定的水分；A、D唯一不同的变量是空气，A空气充足种子萌发，D种子完全浸没在水中，空气不充足种子不萌发，因此种子萌发需要充足的空气。所以分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 （2）种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件．A装置中具备种子萌发的所有外界条件，如果有2粒种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已经死亡或胚不完整。 （3）呼吸作用是生物的基本特征，种子在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗种子内的有机物，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是逐渐减少。‎ 考点：探究种子萌发的条件。‎ ‎14．〈2015，临沂〉玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快、产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织(WHO)将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。图35是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。‎ 图35‎ ‎(1)农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[　]________内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？________________________。‎ ‎(2)农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要________；萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[　]________。‎ ‎(3)在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是________关系。‎ ‎(4)受精作用完成后，________发育成果实；阴雨连绵的天气会影响玉米的________，造成玉米果穗大量缺粒减产，人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A.取纸袋套住玉米的[　]________，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B.将收集好的花粉倒在[　]________的柱头上。‎ ‎【答案】（1）②‎ 胚乳；在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒（或碘液）后变蓝，说明胚乳的主要成分是淀粉； （2）适量的水分；⑥胚根； （3）竞争； （4）子房；传粉；⑦雄蕊；⑧雌蕊。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：：（1）玉米种子的营养物质储存在②胚乳中，胚乳为种子萌发提供丰富的营养物质。籽粒饱满的种子中营养物质丰富．遇碘变蓝是淀粉的特性，因此通过此方法可以鉴定是否有淀粉的存在。 （2）种子萌发的外界条件需要：适宜的温度、适量的水和充足的空气．雨后或将种子浸泡，种子得到了水分，能够萌发．种子萌发时⑥胚根首先突破种皮向下生长，长成根，固定植物体并吸收水分和无机盐。 （3）杂草与田中的幼苗争夺阳光、水分和养料，两者是竞争关系。 （4）传粉和受精完成后，花的各部分发生了变化，花冠、花萼、雄蕊、柱头和花柱等都凋落，只有子房继续发育成果实，里面的胚珠发育成种子．若遇上连绵阴雨天气，玉米雄花序上的花粉黏住，不能顺利传粉，因此影响受精，就不能结果，造成减产．可用人工授粉的方式来弥补．用纸袋套住玉米的⑦雄蕊，轻摇玉米杆，使花粉散落到袋内；然后将其倒在⑧雌蕊上，人工完成授粉。‎ 考点：种子萌发的条件和过程。‎ ‎15．〈2014，烟台节选〉被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：‎ ‎(1)“油菜花父子”培育出“沈油杂‎202”‎新品种，进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图36所示花的[　]__________上，受精完成后，____________将发育成果实。‎ 图36‎ ‎(2)图36所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[a]是__________，[b]是____________。构成一株油菜的结构层次依次是________________________________。‎ ‎【答案】（1）1；柱头；4；子房；（2）细胞的分裂；细胞的分化；细胞→组织→器官→植物体；‎ ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎（1）进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的1雌蕊的柱头上，受精完成后，子房将发育成果实。 （2）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同．图中的a表示细胞的分裂。 细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。图中的b表示细胞的分化过程．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。‎ 考点：绿色开花植物体的结构层次。‎