• 143.00 KB
  • 2021-05-10 发布

扬州市初三数学中考复习课时一次方程组导学案无答案

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
课时(6):一次方程(组)‎ 班级 学号 姓名 等第 ‎ 目标 要求 ‎1.了解方程、一元一次方程、二元一次方程组及分式方程的基本概念,会解一元一次方程、二元一次方程组及分式方程.‎ ‎2.能根据具体问题中的数量关系,列出方程(组),并求解.‎ 诊断 练习 ‎1.若a2﹣3b=5,则6b﹣2a2+2019=   .‎ ‎2.已知是方程组的解,则a-b的值为 .‎ ‎3.以方程组的解为坐标的点(x,y)在第   象限.‎ ‎4.解分式方程时,去分母后变形为( )‎ A.2+(x+2)=3(x-1) B.2-x+2=3(x-1) C.2-(x+2)=3(1- x) D.2-(x+2)=3(x-1)‎ ‎5.学校开展“我读书,我快乐”读书节活动,某书店推出一种会员卡,会员卡售价20元,凭卡购书可享受8折优惠,小慧同学到该书店购书,她先买会员卡再凭卡付款,结果节省了10元.若此次小慧同学不买卡直接购书,则她需付款多少元?( )‎ A.140元 B.150元 C.160元 D.200元 典型 例题 例1:解方程(组)‎ ‎(1) (2) (3)‎ 例2:(1)已知是关于x、y的二元一次方程x=y+a的解.求(a+1)(a-1)+7的值.‎ ‎(2)已知关于x、y的二元一次方程组的解互为相反数,求k的值 例3:若关于x的方程有增根,则m的值是 .‎ 变式1:如果分式方程无解,则m的值为 .‎ 变式2:关于x的方程的解为正数,则a的取值范围是 .‎ 例4: 扬州建城2500年之际,为了继续美化城市,计划在路旁栽树1200棵,由于志愿者的参加,实际每天栽树的棵数比原计划多20%,结果提前2天完成,求原计划每天栽树多少棵?‎ 课堂 检测 班级 学号 姓名 等第 ‎ ‎1.方程与下列方程构成的方程组的解为的是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎2.若,则(b-a)2019=(  ) A.-1 B.1 C.52019 D.-52019‎ ‎3.若关于x、y的二元一次方程组的解满足x+y>0,则m的取值范围是 .‎ ‎4.解方程(组):(1) (2) (3)‎ ‎5.用正方形硬纸板做三棱柱盒子,每个盒子由3个矩形侧面和 2个正三角形底面组成.硬纸板以如图两种方法裁剪(裁剪后边角料不再利用). A方法:剪6个侧面;B方法:剪4个侧面和5个底面.现有19张硬纸板,裁剪时x张用 A方法,其余用 B方法.‎ ‎(1)用 x的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数;‎ ‎(2)若栽剪出的侧面和底面恰好全部用完,问能做多少个盒子?‎