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‎2012年浙江各地中考科学八下部分(1)‎ 杭州卷 ‎2．杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是 ‎ A．杭州市的自来水属于纯净物 ‎ B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质 ‎ C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质 ‎ D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变 答案：D 解析：考查物质分类，净水，化学性质和物理性质。自来水中有多种物质，属于混合物，因此不能代表水的物理、化学性质；臭氧净水的原理是杀菌，属于化学性质；活性炭净水的原理是吸附气体，属于物理性质。‎ ‎7．下列有关氧气的叙述正确的是 A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败 答案：D 解析：考查氧气的性质。氧气化学性质比较活泼，并不是其本身不稳定；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；二氧化锰是催化剂，可以加快氯酸钾产生氧气的速率，但二氧化锰本身不参加化学反应；课本上测定空气中氧气含量的实验利用的原理，氧气与红磷反应后，使集气瓶内气压减小，烧杯中的水倒流回集气瓶中，如果换成木炭，反应后集气瓶内气压并不会减小，因此无法测出空气中的氧气含量。‎ ‎8．对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是 ‎ A．生活水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖 ‎ B．湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素 ‎ C．藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统 ‎ D．藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡 答案：B 解析：考查水体富营养化污染的原因和过程。水体富营养化污染的原因，是N、P等有机物排入水体，促进了水中藻类大量繁殖，藻类植物如果过度繁殖，藻类死亡时，好氧微生物分解藻类时消耗大量的水中溶解氧，可导致鱼虾死亡，进一步恶化水体环境，当水中溶解氧降到很低水平后，厌氧微生物大量繁殖，水体最终发黑发臭，湖泊生态系统将会崩溃。‎ ‎9．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是 ‎ A．用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用 ‎ B．用燕麦胚芽来研究植物的向光性 ‎ C．用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构 ‎ D．用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体 答案：A 解析：考查生物实验——实验材料的选择。仙人掌的叶刺属于变态叶的一种，没有气孔，不能进行蒸腾作用。‎ ‎10．小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张 A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水 B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2‎ C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2‎ D．选择A、B两种装置，导管a接导管。可收集到一瓶CO2‎ 答案：C 解析：考查二氧化碳的制备，发生装置和收集装置的选择。盐酸和石灰石反应制二氧化碳，用固液常温型的发生装置，A装置中长颈漏斗应该液封；二氧化碳在水中的溶解度1:1，可以用排水法收集，B装置的导管必须短进长出 ‎15．常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是 ‎ A物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关 ‎ B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应 ‎ C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同 ‎ D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解 答案：B 解析：考查实验室制二氧化碳。本题考查的背景与10题相同，都是实验室制二氧化碳。实验室制法通常不用大理石和稀硫酸反应，因为两者反应会产生微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面，阻挡反应进一步发生。‎ ‎19．如右图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是 A．滑片P向右移动，其他条件不变 B．滑片P向左移动，其他条件不变 C．开关S由1扳到2，其他条件不变 D．电源的正负极对调，其他条件不变 答案：B 解析：电磁体的磁性强弱与下列3种因素有关：（1）电流强弱（2）线圈扎数（3）有无铁芯。A中P向右滑动时电阻增大，电流变小，磁性变小。B中P向左移动时电阻减小，电流增大，磁性增大。C线圈扎数变少，磁性减弱。D电源正负极的对换不影响磁性大小。本题结合了电生磁和滑动变阻器的变化两个知识点，考查了学生对物理知识综合题的掌握，难度适中。‎ ‎25．（4分）有水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O，“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有 种，从化学性质的角度看， 与水的化学性质有较大的差异。‎ 答案：2 双氧水 解析：考查元素的概念：具有相同质子数的一类原子的总称，H的质子数和D一样都是1，中子数不同，互为同位素，但都是氢元素；O的质子数是8，所以有两种元素；考查决定物质化学性质的微粒，这三种物质都是由分子构成，所以分子不同的，化学性质不同，双氧水的分子和另外两个明显不同。‎ ‎29（6分）我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：‎ ‎（ 1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度 呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。‎ ‎（2）黑暗时，甲处测到的CO2主要来自 、 等。‎ ‎（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 。‎ ‎（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物同样会使空气变污浊。据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是 。‎ 答案：（1）大于 ‎ ‎（2）植物呼吸作用 土壤中微生物呼吸作用 ‎（3）增强 ‎（4）植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用 解析：考查光合作用和呼吸作用的影响因素，生物实验分析。乙处气体成分与空气相同，甲处气体中CO2浓度降低，是因为被植物吸收了，说明植物光合作用强度大于呼吸作用。光照强度增加，光合作用强度增强。‎ 金华、丽水卷 ‎1．大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是 A．氮气 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. PM2.5‎ 答案：A ‎8．在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景：‎ 表演者在一个普通脸盆里放一张纸片，然后双掌盖在脸盆上方做发功状，过一会儿，盆里的纸片燃烧起来，引得围观者一阵喝彩，以此骗取大家的信任，从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。其实，这种骗术只要运用所学科学知识就能戳穿。下列对纸片着火原因的解释合理的是 A．“特异功能”能使纸片着火 B．趁人不注意点燃了纸片 C．脸盆里有电子点火装置 D．纸片上粘有着火点很低的某种物质 答案：D ‎11．我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的特效药”而获拉斯克奖。青蒿素化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是 ‎ A．青蒿素是一种氧化物 ‎ B．青蒿素中氧元素的质量分数为11.9%‎ ‎ C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40‎ D．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的 答案：C 表示一种原子 表示另一种原子 反应前 反应后 ‎ ‎14．某化学反应的微观模拟示意图如下，从图中获得的有关信息不正确的是 第14题图 ‎　 　‎ A．反应前物质的组成是混合物 B．图中的各物质均属于化合物 C．该反应的本质是原子的重新组合 D．该化学反应属于化合反应 答案：B ‎17．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食第17题图 锌片 食盐水 铜片 泡沫塑料 线圈铜片 盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐 水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面 上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是 A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C．利用该装置可以判断磁铁的南北极 D．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 答案：D ‎18．“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果。要获得优质高产的第18题图 白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列是白枇 杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误的是 A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率 B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量 C．移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率 D．以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度，‎ 答案：C ‎22．2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。‎ ‎（1）二氧化碳过量排放会导致 ▲ （填序号）；‎ ‎ A．温室效应 B．酸雨 C．白色污染 D．臭氧层空洞 ‎（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2＝X+H2O，则X（甲醇）的化学式为 ▲ 。‎ 答案：（1）A （2）CH3OH（或CH4O）‎ ‎23．5年前，某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉，后续的管理工作也相同。现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大，这是由于南侧水杉能获得更多阳光，增强了 ▲ ，制造并积累了更多的有机物。‎ 答案：光合作用 ‎25．为研究“绿豆种子的呼吸作用”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置中，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下表：‎ ‎ 实验现象 实验组 温度计读数 澄清石灰水 蜡烛燃烧状况 实验甲 升高 变浑浊 熄灭 实验乙 不变 不变 继续燃烧 请回答下列问题：‎ 塑料瓶 萌发的绿豆种子 煮熟的绿豆种子 澄清石灰水 澄清石灰水 塑料瓶 温度计 温度计 止水夹 止水夹 止水夹 止水夹 甲 乙 第25题图 ‎（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构 中的 ▲ ； ‎ ‎（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发 过程中产生的物质是 ▲ ；‎ ‎ （3）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因 是 ▲ （填序号）。‎ ‎ A. 防止光合作用对实验的干扰 ‎ B. 种子呼吸只能在黑暗中进行 C. 便于种子有足够的呼吸时间 答案：（1）子叶 （2）二氧化碳 （3）AC 温州市卷 ‎2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响较大。我国的《环境空气质量标准>规定，PM2.5的一级标准为24小时平均浓度不超过35微克／米3，二级标准为不超过75微克／米3。3月25日，温州等城市的检测结果如下表，则表中城市当日PM2.5达到一级标准的是( )‎ 城市 温州 宁波 舟山 湖州 ‎24小时PM2.5平均浓度（微克／米3）‎ ‎33‎ ‎49‎ ‎30‎ ‎40‎ A.温州、舟山 B．宁波、湖州 C．温州、湖州 D．宁波、舟山 答案：‎ ‎7．碘盐中含有一定量的碘酸钾。3月15日起，我省实施新的碘盐含碘量标准，碘盐中碘含量从每千克35毫克降至25毫克。这里的“碘”是指 ( )‎ A．碘原子 B．碘分子 C碘元素 D．碘单质 答案：‎ ‎10．水在科学实验中的应用很广泛。在做铁丝在氧气中燃烧实验时，常在集气瓶底部加少量水（如图）。该实验中水的作用是( )‎ ‎ A.作溶剂 B．作反应物 C．作催化剂 D．保护集气瓶 答案：‎ ‎11.我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多。这 些有机物来自植物的 ( )‎ ‎ A.呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．根的吸收作用 答案：‎ ‎12．下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是 ( )‎ 答案：‎ ‎14.如图是表示物质间发生的一种化学反应模型示意图，图中“●、●”分别表示两种不同元素的原子。该反应的类型属于 ( )‎ ‎ A．化合反应 B．分解反应 ‎ C．置换反应 D．复分解反应 答案：‎ ‎23. 2012年4月22日，环保低价的甲醇汽油在我市开始销售。甲醇汽油是在普通汽油中加入一定比例的甲醇和石油添加剂而制成的。‎ ‎ (1)根据物质的组成进行分类，甲醇(CH4O)属于纯净物中的 ▲ 。‎ ‎ (2)工业制取甲醇的方法之一：利用二氧化碳与氢气在一定条件下反应制取甲醇，同时生成 另一种常见物质。请完成该反应的化学方程式：CO2+3H2CH4O+ ▲ 。‎ 答案：‎ ‎24．铬是人体必需的微量元素之一，最近由于毒胶囊事件，引发人们对铬的关注。‎ ‎(1)金属铬呈银白色，难溶于水，在空气中不易被氧化、耐腐蚀，在金属防锈上应用广泛。根据上述信息，写出金属铬的一种物理性质： ▲ 。‎ ‎(2)含铬物质的毒性与铬元素(Cr)的化合价有关。已知CrCl3中氯元素的化合价为-1，则CrCl3中铬元素的化合价为 ▲ 。‎ ‎(3)如图表示人体生理机能与必需元素含量的关系。若长期摄入铬超标的食品和饮用水，会导致人体生理机能从最佳区向 ▲ 区移动，从而影响健康。‎ 答案：(1) ‎ ‎29．科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。‎ ‎ （一）选择装置并检查气密性。‎ ‎ （二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。‎ ‎ （三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。‎ ‎ （四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。‎ 时间／秒 生成氧气的体积／毫升 ‎0.1克MnO2‎ ‎0.2克MnO2‎ ‎0.3克MnO2‎ ‎0.4克MnO2‎ ‎40‎ ‎49‎ ‎61‎ ‎75‎ ‎86‎ ‎80‎ ‎77‎ ‎87‎ ‎90‎ ‎92‎ ‎120‎ ‎89‎ ‎92‎ ‎92‎ ‎92‎ ‎160‎ ‎92‎ ‎92‎ ‎92‎ ‎92‎ ‎ (1)本实验探究的问题是 ▲ 。‎ ‎(2)实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有 ▲ 。‎ ‎ (3)为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是 ▲ 。（选填序号）‎ 答案：(1) ‎ ‎35.为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图。每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如下表。（碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：‎ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）‎ 时间／分 ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ ‎14‎ ‎16‎ ‎18‎ 大理石碎屑生成的CO2质量／克 ‎0‎ ‎1.45‎ ‎1.75‎ ‎1.98‎ ‎2.18‎ ‎2.30‎ ‎2.36‎ ‎2.40‎ ‎2.40‎ ‎2.40‎ 块状大理石生成的CO2质量／克 ‎0‎ ‎0.45‎ ‎0.80‎ ‎1.10‎ ‎1.36‎ ‎1.60‎ ‎1.81‎ ‎1.98‎ ‎2.11‎ ‎2.20‎ ‎ (1)实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？ ▲ 。‎ ‎ (2)结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？简要说明判断 ‎ 的理由： ▲ 。‎ ‎ (3)当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程）‎ 答案： ‎ 第9题图 宁波卷 ‎9．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”‎ 表示两种不同的原子。则该反应 ‎ A．是化合反应 ‎ B．有单质生成 ‎ C．反应前后分子种类不变 D．参加反应的两种分子个数比为4：1‎ 答案：‎ ‎12．下列实验装置与探究内容不相符的是 A．探究磁极间 B．探究磁性强弱与 C．探究通电直导线 D．探究产生感应 ‎ 相互作用规律 电流大小的关系 周围存在磁场 电流的条件 答案：‎ ‎15．常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是 ‎ A．可用向下排空气法收集氨气 B．氨水能使紫色石蕊试液变红色 C．多余的氨气可排放到大气中 D．实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同 答案：‎ ‎23．观察发现，甲地产的花生种子比乙地产的大。是什么原因导致两地花生种子的大小有差异?某科学兴趣小组进行探究：随机选取两地花生种子各100粒，在同一地点分别种植，收获后再分 别随机选取两类花生种子各500粒，‎ 对其长轴进行测量，结果如图。其 它地点试验结果相似。‎ ‎(1)花生植株能通过 ▲ 作 ‎ 用合成有机物。‎ 答案： ‎ ‎25．下表为某市三条内河和自来水水温、pH、溶解氧、氨一氮、高锰酸盐指数等五项常规指标的测定数据及国家Ⅲ类水标准。‎ ‎ 采样地点 ‎ 水温(℃)‎ ‎ pH 溶解氧(mg／L)‎ 氨一氮(mg/L)‎ 高锰酸盐指数(mg／L)‎ ‎ 甲河 ‎19．7‎ ‎6．29‎ ‎2．549‎ ‎4．911‎ ‎5．776‎ ‎ 乙河 ‎19．0‎ ‎5．94‎ ‎4．902‎ ‎3．342‎ ‎8．243‎ ‎ 丙河 ‎18．6‎ ‎6．03‎ ‎8．824‎ ‎0．911‎ ‎5．332‎ ‎ 自来水 ‎18．0‎ ‎6．31‎ ‎10．196‎ ‎0．149‎ ‎1．420‎ Ⅲ类水标准 ‎6~9‎ ‎≥3‎ ‎≤l ‎≤6‎ ‎(1)与国家Ⅲ类水标准对比， ▲ 河中所有的 ‎ 指标都合格；‎ ‎(2)在相同的条件下，用三条河的河水分别培养泥鳅，‎ 在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影 ‎ 响率如图。分析该图可知， ▲ 河的河水对 ‎ 泥鳅红细胞的某项指标影响最大；‎ ‎(3)河水中溶解氧下降可能产生的后果（写出其中一 ‎ 种）： ▲ 。‎ 答案： ‎ ‎30．一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲)。‎ 小科想探究月季茎折断后什么情 况下还能成活。通过查资料知道，‎ 月季茎有韧皮部和木质部，水和无 机盐能通过木质部中的导管向上输 送，有机物能通过韧皮部中的筛管 向下输送。木质部和韧皮部的位置 如图乙所示。经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。 为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：(处理方法和位置如图乙、图丙所示。云母片能阻断物质的运输。)‎ 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 处理 方法 A处韧皮 部环割 B处韧皮 部环割 A处木质部切断并插入云 母片(不影响韧皮部功能)‎ B处木质部切断并插入云 母片(不影响韧皮部功能)‎ 不作 处理 ‎(1)月季吸收水分的主要器官是 ▲ ，当细胞液的浓度 ▲ 周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水。‎ ‎ (2)若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有 ▲ (填组别)。‎ 答案：（‎ ‎31．做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体。黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？他提出下列猜想：‎ 猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；‎ 猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物。‎ 为了验证上述两个猜想，小科设想：‎ ‎(1)让空气通过A、B装置，其中A装置的作用是 ▲ ；‎ ‎(2)用C瓶收集通过A、B装置后的气体，并加入足量的红磷燃烧；待C瓶冷却后，再把点燃的镁带放入C瓶中。 经思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异，达不到预期效果。于是，他在老师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用D瓶收集一瓶 ▲ 气体，把点燃的镁带放入D瓶中，观察到镁带在D瓶中也能燃烧，同时有白色固体和黑色固体生成。 ‎ ‎ 通过以上实验，他得出结论：猜想 ▲ 正确。同时，他对燃烧有了新的认识： ▲ 。‎ 答案：‎ ‎ 33．2011年9月12日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物)而获得度拉斯克奖临床医学奖。青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。‎ ‎(1)青蒿素由 ▲ 种元素组成；‎ ‎ (2)其中碳、氢、氧元素的质量比为 ▲ 。‎ 答案：‎ 绍兴市试卷 ‎5.2012年3月25日，浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是( )‎ ‎ A.二氧化硫 B.可吸入颗粒物 C. PM2.5 D.一氧化碳 答案：‎ ‎9.由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是( )‎ ‎ A.大量火山的喷发 B.气候的自然波动 ‎ C.浮游生物的光合作用 D.人类大量使用燃料 答案：‎ ‎10.下列模型能表示化合反应的是( )‎ 答案：B ‎15.用能被感知的现象来表现难以感知或度量的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验研究与其余三个方法不同的是( )‎ 答案：‎ ‎16.对于天宫一号目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2+2NiO(0H)＝2Ni(OH)2，下列叙述不正确的是( )‎ ‎ A.H2是单质 B.Ni0(0H)是氧化物 ‎ C.Ni(OH)2中Ni化合价为+2价 D.参加反应的H2、NiO(OH)的质量比为1∶92‎ 答案：‎ ‎19.磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极。设计了如图四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是( )‎ A. 甲和乙 B.乙和丙、 C.丙和丁 D.丁和甲 答案：‎ ‎25.根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：‎ 空气 NH3‎ CH4‎ HCl O2‎ 密度/g·L-1‎ ‎1.293‎ ‎0.77l ‎0.717‎ ‎1.629‎ ‎1.43‎ 溶解性 ‎——‎ 极易溶 难溶 极易溶 难溶 ‎(1)既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是________。‎ ‎(2)用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从_____端进入 答案：‎ ‎33.无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐。‎ ‎ (1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动。一般要求无土栽培温室棚内，晚上的温度低些。‎ ‎ 目的是_______(选填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动。式①中的a是_______。‎ ‎ 式①：二氧化碳+水有机物+氧气 式②：有机物+氧气二氧化碳+水+能量 ‎ (2)无土栽培的植物是通过__________(填器官名称)吸收无机盐的。‎ ‎ (3)选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中.烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央。同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间。再放回原天平托盘上，天平的指针将会向____(选填“左”或“右”)偏转。‎ ‎ (4)若图乙温室中只有绿色植物，在不通入CO2的情况下。每天只在6∶00～18∶00接受日光照射。请在图丙的坐标上，用笔画出6∶00～24∶00该温室内C02浓度的大致变化曲线(0∶00～6∶00的曲线已经绘出)。‎ 答案：(1)减弱 叶绿体 (2)根 (3)右 ‎ (4)图像要求：①6∶00到18∶00为下降曲线，18∶00至24∶00为上升曲线 ‎②18∶00和24∶00时均低于起始点35.如图甲。是小敏设计的一个红、绿两灯能交替发光的未完成电路，电源的电压是可以变化的，两灯规格相同，额定电压是2.5伏，灯的电阻R1和保护电阻R2的电流和两端电压的关系如图乙所示。电路连接完成后，两灯交替工作时的任一电路如图丙所示。电磁铁电阻不计。为方便计算，不计衔铁在触点间来回时间。求：‎ ‎ (3)请完成电路的连接 答案：‎