四川达州中考语文模拟题二 10页

四川达州2018年中考语文模拟题（二）‎ 说明：本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷三部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至10页，第Ⅲ卷11至14页。全卷总分120分，考试时间150分钟。‎ 第Ⅰ卷　单选题（30分）‎ 温馨提示：‎ ‎1.答卷前，请务必将姓名、准考证号、考试科目等按要求填涂在季度卡上。‎ ‎2.每小题选出正确答案后，请用2B铅笔把机读卡上对应题号的答案标号涂黑。‎ ‎3.考试结束后，请将本试卷和机读卡一并交回。‎ 一、基础·积累（每小题3分，共12分）‎ ‎1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）‎ A．狼藉／慰藉 伺候／伺机而动 日薄西山／薄利多销 B．悖论／蓬勃 催眠／摧枯拉朽 巍然屹立／迄今为止 C．包扎／扎实 巷道／街头巷尾 哄堂大笑／一哄而起 D．咳嗽／洗漱 晦涩／诲人不倦 负隅顽抗／无独有偶[‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）‎ A．诀窍 压轴题 学以致用 金榜题名 B．炫富 触摸屏 深侮痛疾 拭目一待 ‎ C．装璜 麻辣烫 浮想联翩 获益非浅 ‎ D．热衷 摇控器 不记其数 众说纷云 ‎3．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ） ‎ A．我的两位好友吵架了，我作为旁观者不知道该如何调和矛盾，进退维谷，痛苦不堪。‎ B．我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能区，因地制宜规划发展。‎ C．他以崇高的品格，卓越的才华，给人留下了不可磨灭的印象。‎ D．我们做事一定要吹毛求疵，寻求最高境界。‎ ‎4．下面句子没有语病的一项是 （ ）‎ A．电冰箱生产效益快，于是一哄而上，争相制造，一时间鱼目混珠、泥沙俱下，出现了不少伪劣产品。‎ B．一种为家庭提供烹饪劳务的计时服务近日在海滨市格外走俏，为下岗职工再就业提供了一条门路。‎ C．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。‎ D．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。‎ 二、科技说明文阅读（每小题3分，共9分）‎ 低头族，你错过了什么 ‎①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。 ‎ ‎②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。 ‎ ‎③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33．55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。 ‎ ‎④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。 ‎ ‎⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。 ‎ ‎⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。 ‎ ‎⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。 ‎ ‎⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。 5．下列关于“低头族”的解说，不正确的一项是（ ）‎ A．“低头族”是指在各种场合总是低着头、专注于手机而对身边世界漠不关心的人群。‎ B． 当 “低头族”沉迷于虚拟世界时，他们忽视了身体健康、生命安全、心理健康和与周围人的情感交流。‎ C． “低头族”都离不开手机，他们没有意识到智能手机带来的负面作用。‎ D． “低头族”中，人与人之间的关系变得冷漠、隔阂，他们甚至会忽略亲情。 6．根据原文内容，下列表述不够准确的一项是（ ）‎ A． 好莱坞动画大片《机器人总动员》中的未来人不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就无法生存。‎ B． 手机阅读比纸质阅读更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。‎ C． “低头族”有可能会在眼部、颈椎、睡眠、听力、手指等方面出现健康问题。‎ D． 手机引发的各种情感危机，具有社会普遍性，应该引起重视。 7． 下列对本文内容、写法的分析，不正确的一项是（ ）‎ A．选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，激发读者的阅读兴趣。‎ B．文中第⑥段画线句运用了运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。 ‎ C． 文中第⑦段举了老人摔盘离席的事例，反映了人们对手机的复杂心态。‎ 三、文言文阅读（每小题3分，共9分） ‎ ‎【甲】愚公移山（节选）‎ 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。‎ 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。‎ ‎【乙】卖蒜老叟 ‎（清）袁 枚 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。‎ 哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。‎ ‎【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。‎ ‎8．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）‎ A．叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。”‎ B．年且九十 且焉置土石 C．跳往助之 旁睨而揶揄之 D．杂然相许 陷入尺许 ‎9．下列加点字的解释有误的一项是（ ）‎ A．箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石）‎ B．始一反焉（始：开始）‎ C．观者如堵（堵：墙） ‎ D．老人鼓腹纵之（纵：放开）‎ ‎10．下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。‎ B．乙文段中画线句“拔其拳／已夹入老人腹中／坚不可出”的节奏划分是正确的。‎ C．甲乙两文段靠运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。‎ D．乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。‎ 第Ⅱ卷　阅读·感悟（50分）‎ 四、翻译、感悟、鉴赏与默写（17分）‎ ‎11．翻译下列句子。（4分，每小题2分））‎ ‎ （1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？‎ ‎[译文] ‎ ‎（2）杨故取势于十步外，奋拳击之。‎ ‎[译文] ‎ ‎12．【甲】文写愚公与智叟辩论的作用是 ；【乙】文中，卖蒜叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”这句话，表达了卖蒜叟 的心理活动。（2分） ‎ ‎13．诗歌鉴赏（5分）‎ 江 上 董 颖①‎ 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。‎ 摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。‎ ‎ 【注释】：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。‎ ‎（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（3分）‎ ‎ ‎ ‎14．古诗词默写。（5分，每空1分）‎ ‎ 选择无处不在。面对陋室，刘禹锡选择坦然：斯是陋室，（1） ；面对名利，陆游选择淡然：无意苦争春，（2） ；无长兄的木兰选择担当，奔赴战场：（3） ，关山度若飞；博学的孔子选择虚心地向他人学习：（4） ，其不善者而改之；面对书房和战场，杨炯弃笔从戎：（5） ，胜作一书生。‎ 五、现代文阅读（23分）‎ ‎（一）阅读下文，完成15~19题。（共11分）‎ 敢做先锋 不当看客 ‎①‎ 先锋是社会的先导、国家的栋梁。争做先锋，是青年的朝气所在，也是社会的希望所在。歌德曾说： “创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力联系在一起的。”让创新成为青春远航的动力，让青春年华焕发出绚丽光彩，是每一位青年人的责任所系。青年人有梦想、不苟且、做先锋，才能铸就“更好的自己”，也才能成就“青春之中国”。‎ ‎②我们的社会向来不缺少披坚执锐、勇于担当的青年才俊。然而，也有极少数青年面对物质潮流的冲击、浮躁风气的裹挟、功利心态的侵蚀，选择做无所事事的过客或麻木不仁的看客，甘愿当空心人。当别人乐善好施时，他嘲笑人家；当别人坚守原则时，他轻视人家；当别人奋力打拼时，他鄙夷人家。当青春被负能量充塞，又何来那么一股子冲劲与闯劲？‎ ‎③人的生命何其短暂，韶华何其难留，谁也没有资格去挥霍自己的青春。鲁迅先生说过，对青年不能一概而论，“有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还有很多。但是自然也有要前进的。”不同的精神状态决定不同的生命质量。心中有阳光，脚下有力量。尽管道路充满泥泞，但“前进的”青年多了起来，就会带领和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。‎ ‎④陈毅同志曾经说：“青年是时代的先锋，先锋责任的完成，只有从斗争锻炼中可以得到。”心中有梦，何惧远方。你曾经摔跤的地方，也许就是通往成功之途的出发地；你曾经努力的方向，也许就是你赢得人生精彩的前奏曲。青春的世界，在诗人看来，“沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金”“枯枝长出鲜果，沙漠布满森林”，这是青年改天换地的精神，这是“青春的美，青春的快乐，青春的本分”。‎ ‎⑤在这个筑梦圆梦的时代，青年一代更当敢做先锋，勤于追梦。如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远航的动力、搏击的能量，历史就不会进步，事业就不会发展。对于青年人来说，经历了酣畅淋漓的奋斗，哪怕没有成为某一领域的“先锋”，依然可以领略到走出小天地后的大格局，依然可以自豪地说“我不曾辜负自己的青春”。‎ ‎ （文／辛士红 有删改）‎ ‎15．本文的题目有何特点？（2分）‎ ‎ ‎ ‎16．请指出第②段的分论点，并补充一个正面论据。（2分）‎ ‎ ‎ ‎17．第③段中引用鲁迅先生的话起到什么样的作用？说说你的理解。（2分）‎ ‎ ‎ ‎18．把第④段划线句中的两个“也许”删去行不行，为什么？ （2分）‎ ‎ ‎ ‎19．根据文章内容，请你谈谈怎样才能做到“我不曾辜负自己的青春”。 （3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面的文字，回答20~24题。（12分）‎ 儒者之豪迈 徐百柯 蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生，上来先是两句话。第一句引陆象山言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条：“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。” ‎ 蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。‎ 另一次是上世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。他说：“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。 ‎ 曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。” ‎ 他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。 ‎ 他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好，蒙先生总是大笑不已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。 ‎ 蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学，他总是热情接待，有问必答，侃侃而谈。夜深，学生告辞，他常不准走，非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。 ‎ 他的学生吴天墀说：“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友，社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。” ‎ 另一位学生隗瀛涛回忆说，一次，遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一眼看见他后高声喊道：“隗先生（对他的戏称），我家有四川近代史资料，你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅（成都著名的西餐厅），你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！” ‎ 许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通，交往过后，他们往往发出这样的感叹：“读先生的书，以为只是一个恂恂①儒者，没想到先生还这么豪迈。”‎ ‎【注释】①恂恂：恭谨温顺的样子。‎ 20． 从蒙先生做人的角度看，你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什 ‎ 么？（2分）‎ ‎ ‎ 21． 蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。请用直 ‎ 白的语言解释这句话在语境中的含义。（2分）‎ ‎ ‎ ‎22．蒙先生的考试方法好不好？请说出你的理由。（3分）‎ ‎ ‎ ‎23．蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面？请任选两个方面举例说明之。‎ ‎（3分）‎ ‎ ‎ ‎24．积累链接：请你默写出《论语》中强调“学”“思”结合读书方法的句子。（2分） ‎ ‎ ‎ 六、语言综合运用（10分）‎ ‎25.阅读下面材料，回答问题。（2分）‎ 昨日，本报记者在人民教育出版社官网上看到《2013人教版初中语文教材修订情况介绍》。文章称，本次修订工作历时十年。自2004年始，编写组三次前往各地调研，2011年3月申报统编教材。2012年3月至2013年3月完成统编教材编写、审查、修改等工作。‎ ‎2013年出版的七年级教材上下册均有改动。人教社专家称本次调整涉及框架微调、阅读单元调整、课文调整、增加写作内容、减少综合性学习、明确单元学习目标等诸多内容。七年级上册选文没有见到鲁迅等作家的九篇作品，取而代之的是贾平凹、丘吉尔等中外作家的作品，包括本土作家马及时的《王几何》。选文充分考虑学生年龄特点，让人耳目一新。‎ ‎ 概括出本次教材调整的四个特点。（每点不超过5个字）‎ ‎26．综合性学习。（8分）‎ 举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：‎ ‎（1） 拟一条提倡节能的宣传标语。(4分)‎ ‎ ‎ ‎（2） 从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。存在的毛病是： __________________________________ 。 (2分) ‎ 活动的创意是： 。（2分）‎ 第III卷 交流·表达（40分）‎ 七、作文（40分）‎ ‎27．按要求从以下二题中任选一题作文。‎ ‎ 【作文题一】题目：晒晒我的收获 ‎ 【作文题二】阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。‎ 齐白石作画，喜欢题“白石老人一挥”几个字，给人的印象好像是画得很快。其实，齐白石在任何时候作画、写字都是很认真很慎重的，并且是很慢的，从来就没有信手一挥过。齐白石坚持每天作画，他一辈子只有两次十天没画画。有一次是他害了大病，躺在床上10天不能起来。第二次是他母亲去世，悲伤过度，10天没有动笔。他曾说，天道酬勤，要相信大自然的规律是有益于勤劳的人的。‎ 认真严谨、勤奋克己、持之以恒，伴随了白石老人不平凡的一生，也是他留给我们的精神营养。‎ 作文要求：‎ ‎ （1）表达真情实感；‎ ‎ （2）文体不限，诗歌除外；‎ ‎ （3）认真书写，力求工整、美观；‎ ‎ （4）文章不得出现真实的校名、姓名；‎ ‎ （5）不少于600字。‎ 参考答案 ‎1．C ‎2．A ‎3．D ‎4．B ‎5.C ‎6.A ‎7.C 8．C ‎9．B ‎10．C ‎11．（1）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？‎ ‎（2）杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用尽力气向老人打去。‎ ‎12.突出愚公移山意志之坚定 乐观、豁达、导人向善 ‎13．（1）表达了羁旅孤客的离情别绪。或对羁旅漂泊的愁绪。或离别的依恋之情。或对结束羁旅漂泊的期盼。‎ ‎（2）构思一：新颖别致。古代诗人笔下，“柳”总与“别”相关，此诗却把“柳”与“不别”搭在一起，字面上不诉说怨思离情，读者却能心领神会，可谓不落窠臼，巧妙之至。构思二：思路严谨。总体由远望写到近观，由所见到所思。具体看，由江水到天空，由双鸥飞翔到反顾自身处境，进而引发与柳树的对话。脉络贯通，水到渠成。写法一：运用衬托。以双鸥相伴相随衬托诗人的孤寂；以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小，进而创造出开阔明朗的意境。 写法二：动静结合。如一二句分别写静景动景，既表现JL境界的开阔，又表现出画面的生机活力。 写法三：虚实相生。如第三四句将“摩挲沙边柳”与想象柳树“成阴系钓舟”相结合，虚实相生，耐人寻味。语言一：用词 “万顷”“一双”数量上的对比，写出秋景的辽阔澄明，也使形象鲜明突出。或用“系”字，不仅抒写出了惜别的心情，而且切合柳枝修长的特点，造语堪称天然而含蓄，新颖而贴切。 语言二：运用修辞。用“摩挲”“汝”将柳树拟人化，既赋予柳树以人情，又别具匠心，传达出诗人的心声。或“镜天飞雪”运用比喻，将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动表现出来。‎ ‎14．（1）惟吾德馨 （2）一任群芳妒 （3）万里赴戎机 （4）择其善者而从之（5）宁为百夫长 15． （2分）以对偶的句式呈现；表明了文章的中心论点。‎ ‎16． （2分）分论点：我们的社会向来不缺少披坚执锐、勇于担当的青年才俊。论据：略 ‎17． （2分）对本段的分论点进行论证。不同的精神状态决定不同的生命质量；“前进的”青年多了起来，就会带领和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。‎ ‎18． （2分）不行。删去后句子的含义就会绝对化。‎ ‎19． （2分）敢做先锋，不当看客；披坚执锐，勇于担当；拥有良好的精神状态；敢做先锋，勤于追梦。‎ ‎20．（2分）第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承，讨好“领导”；第二次是因为蒙先生为人光明磊落，不搞阴谋诡计。（主观题型，意近即可。）‎ ‎21．（2分）多问则多讲，少问则少讲。或“知无不言”，“有问必答” 。（主观题型，意近即可。）‎ ‎22．（3分）答“好”与“不好”均可，只要言之成理即可。（表明态度得1分，理由陈述得2分）‎ ‎23．（2分）豪迈的具体表现：智慧幽默，刚正不阿，不拘小节，诲人不倦，慷慨大方……‎ 示例：①慷慨大方，考试时掏钱招待学生吃茶，爱邀熟人上餐馆小吃一顿。②刚正不阿，在历史系任教年余，始终未去院长家拜访过一次。‎ ‎24．（2分）学而不思则罔，思而不学则殆。（上下句各1分，每句见错无分。）‎ ‎25.经历时间长 涉及内容多 鲁迅被减少 各册均改动 ‎26.（1）节约能源 责无旁贷 ‎ （2）毛病：常常是人走电灯电扇不关 浪费现象严重 创意：全民节约主题班队会 ‎（或者意思相近即可）‎ ‎27.参考例文：‎ 晒晒我的收获 指尖凝香的岁月里，静听流年；铺陈记忆的纸张，阑歌犹唱。在心灵柔软之处如梦缠绕的是我的收获，洒满青葱岁月。‎ 逐梦时节，收获恩师教诲。‎ 初相逢，一袭淡淡的碎花裙。我的目光随那股清新信步走上讲台 ，你转身写字，好飘逸隽永的字体。微风轻抚你的发丝，明媚的阳光映照着你青春脸庞，我们从这一刻开始一段难忘的师生情谊……‎ 晨曦晴朗，惠风和畅，你在我们的琅琅书声中会意微笑；云淡天长，碧草幽芳，你在我们考试刷刷的写字声中热切盼望；杏花微雨，莺歌鸣唱，你在我们玩耍的笑声中孩子般的嬉闹；星稀月郎，夜静更深，你在我们期末备考中孤灯相伴。逐梦时节，有君相伴，我心足矣！‎ 逐梦时节，收获亲情相伴。‎ 清晨，几缕晨光从云中透出。我刚从梦中醒来，忽听厨房里有些许“窣窣”的轻响。只见母亲轻敲着鸡蛋，熟练地将蛋清与蛋黄分开，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望了望，摇摇头，换了双筷子，“叮叮”轻响，在我心中荡漾。不一会，母亲端着一盘我最爱的雪衣豆沙，那一个个豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盘中静卧，绽放着美丽。‎ 银白的月光洒下，母亲抱着我进入睡梦里，你熟悉的体香，像一支回荡在田野里的摇篮曲。初三的竞争压力让我有些招架不住，第一次睡得这般安稳。逐梦时节，有君相依，我心足矣！‎ 逐梦时节，收获同窗激励。‎ 体育考试的日子一天天临近，我知道，那对体育极差的我简直是场恶梦。可心中总有一股不服输的劲头。于是，多少次挥汗如雨，多少次咬紧牙关，多少次冲过终点又当起点……这苦与累在心底堆积，渐渐吞没了当初坚毅的心。‎ 那天正气喘吁吁地跑着，脚向外一扭，不由得跌倒在地。我轻揉受伤的脚裸，泪带着汗水滴滴落在裤脚。忽然，身后有人将我扶起，“既然开始就不要放弃。”轻言细语吹走少年的急躁，亦吹干我的泪迹，一股暖流带着力量涌入我心！逐梦时节，有君相知，我心足矣！‎ 人生有君相伴，逐梦亦是轻松。感谢你们伴我成长！这就是我的收获，亦是我青葱岁月中的至美流年！持之以恒，方能成功 读了齐白石的故事，我悟出了这样一个道理：我们做什么事情，只有持之以恒，坚持不懈，才能成功。‎ ‎《钢铁是怎样炼成的》讲述的就是这样一个故事：有一个叫保尔·柯察金的人出身贫寒，经常被人欺负。但是他自强不息，信念坚定。虽然后来病魔缠身，但是他勇斗病残，百折不挠，奋斗到底，最终获得了成功。体现出了保尔·柯察金命运的坎坷和坚持不懈的惊人毅力。‎ 生活也有很多这样的例子，比如在我省儋州市的“石花水洞”中，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为如今“石花水洞”内的一大奇观。‎ 水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？‎ 我也有这样的经历：在一个星期天的傍晚，我推着自行车来到广场上学习骑车。爸爸当我的教练，在旁边扶着我的肩膀保护我。我的心“砰砰”地跳着。刚开始因为我的平衡不好，骑着车摇摇晃晃、东倒西歪，像是喝醉了酒似的。甚至因为只顾着看脚下，没发觉前方有根风筝线，被绊倒了。我重重地摔在地上，膝盖都摔破了。我于是想打退堂鼓。爸爸教育我说：“做任何事情都不能半途而废呀！”听了爸爸的话，我再次双手握紧车把，双脚踩上脚踏板，继续学骑自行车。最后，我终于学会骑自行车了。‎ 人只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的梦想。‎