初三中考历史全套复习资料人教 40页

中考历史复习资料 第一部 ‎ 中国古代史 考点 1：中华文明的起源 知识清单—— 明确考什么 一 、祖国境内的远古居民 远古人 时间 地点 元谋人 距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。‎ 云南元谋县。（长江流域）‎ 北京人 距今约七十至二十万年。‎ 北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域）‎ 二 、原始的农耕生活 原始人 时间 地点 主要农具和农作物 河姆渡人 距今约六千多年。‎ 浙江余姚市河姆渡村 普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我国是世界上种植水稻最早的国家。）‎ 半坡人 距今约五六千年。‎ 陕西西安市半坡村 普遍使用磨制石器。种植粟。（我国是世界上最早种植粟的国家。）‎ 三、神奇的远古传说 ‎1、华夏族的形成 炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。‎ ‎2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。‎ ‎3、黄帝——人文初祖 （后人认为黄帝是中华文明的创始者。）有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。‎ ‎4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）‎ 尧：节俭、朴素、爱民。 舜：吃苦耐劳，孝顺父母。 禹：治水有功。‎ 考点 2：国家的产生和社会的变革 知识清单—— 明确考什么 一、夏朝 1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。‎ ‎ 2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）‎ 二、商朝 1、建立：约 公元前1600年，汤建立商朝。 2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。‎ ‎ 3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。‎ 三、西周 ‎1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。‎ ‎2、政治经济制度：分封制，土地国有制。‎ ‎3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。‎ 四、东周 ‎（1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。‎ 齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。‎ 晋文公：“退避三舍”。‎ 楚庄王：问鼎中原。‎ 越王勾践：卧薪尝胆。‎ ‎（2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图） （东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）‎ ‎（3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。‎ ‎1、目的：富国强兵 ‎2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。‎ ‎3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。‎ ‎4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。‎ 考点 3：统一国家的建立 ‎ 知识清单—— 明确考什么 一、秦朝的统治与秦末农民战争 ‎（1）秦朝的统治1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图） ‎ ‎2、秦始皇加强中央集权的措施： 建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。‎ ‎3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）‎ ‎4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。‎ ‎（2）陈胜吴广起义 1、地点：大泽乡（安徽）‎ ‎2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。‎ 二、汉朝的统治 ‎1、西汉 时间：前202年，刘邦建立，都城长安。 汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。‎ 西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。‎ ‎2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。‎ 三、秦始皇，汉武帝 ‎（一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。‎ 功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。‎ ‎2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。‎ ‎3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。‎ ‎4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。‎ 过：统治残暴：赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。‎ ‎（二）汉武帝的大一统 背景 ：经济繁荣，国力强盛。‎ 措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。‎ ‎ 2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。‎ ‎3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。‎ ‎4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。‎ 结果：出现大一统局面。‎ 四、丝绸之路 ‎1、张骞通西域 西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。‎ 目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。‎ 影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。‎ 第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。‎ ‎2、丝绸之路 开辟时间：西汉汉武帝时。‎ 路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。‎ 意义：促进了东西方经济文化交流。‎ 考点 4：政权分立与民族融合 知识清单—— 明确考什么 一、政权分立的基本情况 ‎（1）赤壁之战： 208年 ‎1、交战双方：曹操VS孙刘联军 ‎2、结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军 ‎3、影响：为三国鼎立奠定了基础。‎ ‎（2）三国鼎立（形势图）‎ ‎220年，曹丕废汉献帝后称帝，国号魏，定都洛阳 ‎221年，刘备成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉 ‎222年，孙权称王。229年，称帝，国号吴，定都建业。‎ ‎263年，魏灭蜀。280年，西晋灭吴，三国历史结束。‎ ‎（3）两晋 西晋 265年，建立者司马炎，316年灭亡 东晋 317年，建立者司马睿，都城健康。‎ ‎（4）南北朝（420-----589年）‎ 南朝 ： 宋 → 齐 → 梁 → 陈 北朝 ： 北魏分裂为： 东魏 → 北齐 ‎ 西魏 → 北周 二、民族融合 ‎1），北魏孝文帝改革 ‎（1）主要内容 ‎1、实行官吏俸禄制，严惩贪污；‎ ‎2、颁布均田令；‎ ‎3、迁都洛阳；‎ ‎4、革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。‎ ‎（加强民族融合的具体措施）‎ a，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。‎ b，官员及家属必须穿戴汉族服饰。‎ c，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。 ‎ d，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。‎ e，采用汉族的官制，律令。‎ f，学习汉族的礼法，尊崇孔子， 以孝治国，提倡尊老，养老的风气等。‎ ‎(2) 历史作用：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。‎ ‎2)、人口南迁 时间：东汉末年至北魏统一前 地区：益州、荆州、扬州地区及闽南流域和岭南地区 结果：人口南迁和民族交往促进了江南开发 三、江南的开发 时间：三国两晋南北朝时期 原因：1、北方战乱频繁，人口南迁，带去大量劳动力和先进的的生产工具和生产技术。‎ ‎ 2、南方战乱较少，社会相对安定。‎ ‎ 3、南方统治者实行休养生息政策，安抚南迁流民。‎ ‎ 4、政治重心南移。‎ ‎ 5、江南地区自然条件优越 （雨量充沛，气候湿热，土地肥沃）‎ ‎ 6、大量农作物的引种和推广。‎ ‎ 7、南北方劳动人民交往和辛勤劳动。‎ 史实：1，兴建许多水利工程。‎ ‎2，大片荒地被开垦为良田。‎ ‎3，江南种植水稻为主，绿肥、牛耕、粪肥推广。‎ ‎4，小麦的种植在江南推广。‎ ‎5，东晋南朝时，长江中下游农业发展迅速，福建广东也得到开发。‎ 考点 5：繁荣与开放的社会 知识清单—— 明确考什么 一、建立 隋朝：581年，杨坚建立，定都长安。‎ 唐朝：618年，李渊建立，定都长安。‎ 二，政治 ‎1），唐太宗和贞观之治 原因：吸取隋亡教训，减免田租，提倡节俭等 表现：轻徭薄赋，提倡节俭；‎ 知人善任，重视纳谏；‎ 沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人数；‎ ‎ 合并州县，大力精简机构；‎ 完善科举制，大兴学校。‎ ‎——唐太宗在位期间，政治清明，社会安定，经济发展，国力强盛。史称“贞观之治”‎ ‎2），武则天（中国历史上惟一的女皇帝）的统治：有贞观遗风。（政启开元，治宏贞观）‎ ‎ 重用人才，重视发展农业生产（鼓励发展农桑，把开垦耕地和生产粮食多少作为对地方官进行赏罚的重要依据。减轻徭役。），首创殿试、武举、“自荐”求官制度，社会经济继续发展。‎ ‎ 重用武氏家族，任用酷吏，鼓励告密。大兴佛教。‎ ‎3），唐玄宗的开元盛世 表现：稳定政局；任用姚崇、宋璟为相；大力发展生产；整顿吏治、严格执法。‎ 社会稳定、经济繁荣；唐朝进入全盛。‎ 三，教育（科举制度的演变）‎ ‎1），科举制的诞生 ‎ 隋文帝时，开始用分科考试的办法录用人才。（之前选拔官吏主要看门第的高低。）‎ 隋炀帝时，正是设置进士科，科举制正式形成。‎ 意义：科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会，同时选拔官吏的权力也从地方集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。对后世具有深远的影响。‎ ‎2）科举制的完善 ‎ 唐太宗时，重视人才的培养和选拔。‎ 武则天时，创造了殿试和武举。‎ 唐玄宗时，诗赋被作为进士科的主要内容。‎ 常设科目：明经科（主要考试儒家经典）、进士科（主要考试诗赋和政论）‎ ‎3）科举制的衰落 ‎ 明朝时，科举考试内容限于四书五经，文体严格限于八股文。这种八股取士制度，束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步。科举制在我国延续了1300多年，直至清朝末年（1905年）才废除。‎ ‎4）科举制的影响 科举制改善了用人制度，是有才识的读书人，有机会进入各政府机关任职。科举制促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，但后来严重束缚了人们的思想。‎ 四，民族关系和中外交往 唐实行开明的民族政策；开放的对外政策。‎ ‎1），与吐蕃的交往 和亲：唐太宗派文成公主入藏嫁给松赞干布。‎ 唐中宗派金城公主入藏嫁给尺带珠丹。‎ 会盟：821年唐蕃会盟并立碑“患难相恤，暴掠不作”。（拉萨大昭寺前）‎ ‎2），外交 a,遣唐使：日本派到唐朝的使官。200年间先后13批。（居各国之首）‎ 将唐朝先进的政治制度和科技文化带回日本;‎ 推动了日本的改革；促进了日本经济文化的发展。‎ b,鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。 （为日本设计唐招提寺；日本药学界奉他为始祖。）‎ C,玄奘西游：唐初著名僧人玄奘不畏艰险，西游天竺取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。 （玄奘——《西游记》中唐僧的原型；玄奘的佛经译本是研究印度半岛古代文化的重要史料。——学习两人出生入死、百折不挠的献身精神。）‎ 考点 6：经济重心的南移与民族关系的发展 知识清单—— 明确考什么 一，辽宋夏金政权的并立和经济重心的南移 ‎1）辽宋夏金政权的并立 ‎1、并立：（北宋与辽、西夏、大理并立）‎ 辽：916年，契丹族耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。‎ 北宋：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋，定都开封（东京）。‎ 西夏：1038年，党项族元昊建立，建都兴庆。‎ ‎2、对峙：（南宋与金、西夏、大理并立）‎ 金：1115年，女真族完颜阿骨打建立。‎ 南宋：1127年，赵构建立，定都临安。岳飞是抗金名将 ‎2），经济重心的南移（黄河流域移到长江流域）‎ 时间：唐朝安史之乱后开始南移， 南宋时完成。（标志：“苏湖熟，天下足”的谚语）‎ 史实：宋朝 a，南方生产发展 农业：南方逐渐超过北方，传入占城稻。水稻是主要粮食作物。棉花扩展到长江流域。‎ 手工业：景德镇发展为瓷都，纺织业发达，采煤、造船业居世界首位。‎ b，商业繁荣 商业都市多而繁荣，打破了居民区与商业区的界限，出现“瓦肆”。海外贸易发展，广州、泉州成为大商港。世界上最早的纸币“交子”北宋时在四川出现。‎ 二，元朝的建立与民族关系的发展 ‎1）, 元朝的建立 ‎1206年，铁木真(后尊称成吉思汗)建立蒙古国。‎ ‎1271年，忽必烈改号为元，定都大都。 ‎ ‎2）, 民族关系的发展 a，元朝的统一，许多汉族人来到边疆，边疆各族也大量迁入中原和江南，与汉人杂居相处。‎ b，进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉人长期相处融合逐渐被汉化了。‎ c，唐朝以来，定居我国的波斯人和阿拉伯人与汉、蒙、畏兀等族长期居住相处，互相通婚，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。（最主要表现，也是民族关系的发展的特点）‎ d，元朝设置宣政院，负责管理藏族地区事务，加强了与藏族人民的联系和交流。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族的经济文化的发展与融合。‎ 考点 7：统一多民族国家的巩固和社会危机 知识清单—— 明确考什么 一，明朝加强专制统治 ‎（1）政权建立：1368年，朱元璋建立，明成祖迁都北京。‎ ‎（2）措施：‎ ‎1、变更统治机构：（1）在中央，撤中书省，废丞相，六部长官直接听命于皇帝。‎ ‎(2)地方，废除行省，设立直属中央的三司，分管民政与财政、刑狱和军事，监管对臣民的监视和侦查。‎ ‎2、设立由皇帝直接控制的东厂、西厂和锦衣卫。这是君主专制高度强化的表现。‎ ‎3、实行八股取士，束缚知识分子思想。‎ 二、多民族国家的巩固 ‎（1）郑和下西洋 目的：扩大明朝政治影响，加强与海外诸国的联系。‎ 时间、次数：1405-1433年；7次。‎ 最远到达地点：非洲东海岸和红海沿岸，‎ 影响：促进了我国同亚非各国的经济文化交流和友好往来，我国有更多的人去南洋做工和经商。他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发南洋做出了重大贡献。比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。‎ ‎（注：与新航路开辟比较）‎ ‎（2）戚继光抗倭 ‎1、倭寇：明朝初年，日本的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰，沿海人民把他们叫做倭寇。（它不代表日本政府，也不代表日本人民。）‎ ‎2、时间：16世纪中期 ‎3、领导人：民族英雄戚继光（台州九捷）、余大猷 ‎4、结果：取得胜利。‎ ‎——抗击外来侵略，保卫祖国国防。‎ 三、清朝专制统治 ‎ ‎（1)政权建立 ‎1616年,努尔哈赤建立后金 ；1636年,皇太极改国号为清。1644年,顺治帝迁都北京,清朝开始对全国的统治。‎ ‎（2）措施 ‎1、设立军机处 清朝初期,中央政权机构才用明朝制度,设立内阁和六部,但保留着议政王大臣会议.‎ 雍正帝时,设立军机处,军国大事完全听凭皇帝裁决.军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化.‎ ‎2、制造文字狱 摧残了人才,禁锢了思想,严重阻碍了中国社会的发展 ‎5、多民族国家的巩固 ‎（1）对内维护统一 ‎ ‎1、册封达赖,班禅,设置驻藏大臣,加强了对西藏的管辖.乾隆时建立”金瓶掣签”制度.‎ ‎2、康熙清征,大败葛尔丹.乾隆时,设置乌里雅苏台将军管辖漠北地区.‎ ‎3、乾隆皇帝平定大小和卓的叛乱,设置伊犁将军,管辖新疆地区.‎ ‎4、康熙平定三藩,维护了国家的统一.‎ ‎5、土尔扈特部回归祖国,得到妥善安置. ‎ ‎（2）、对外 ‎1、郑成功收复台湾 原因: 荷兰侵占台湾,实行殖民统治 时间：1662年。领导人：郑成功 结果：荷兰殖民者战败，台湾回归祖国。‎ 管理：1684年，清设置台湾府，巩固海防和国家统一 ‎2、雅克萨之战 原因： 沙俄强占雅克萨、尼布楚等地。‎ 领导者：康熙帝 经过：两次围攻雅克萨，给沙俄侵略者以沉重的打击。‎ 结果：1689年，沙俄与清朝签订《尼布楚条约》。‎ 影响：是中俄第一个边界条约，在法律上肯定了包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。‎ ‎（3)清朝疆域图西:葱岭和巴尔喀什湖 ‎ 东 :太平洋 西北 :唐努乌梁海地区 东北 :外兴安岭以北.‎ 北 :西伯利亚, 南: 南沙群岛.‎ ‎ 是亚洲东部最大的国家.‎ 四、闭关锁国政策 ‎（1）表现：严格限制对外贸易，即严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海 。‎ ‎（2）影响：对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用，但它限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。使清朝与世隔绝，看不到世界形势的变化，未能及时向世界学习，在世界上逐渐落伍，是中国近代落后就要挨打的重要原因之一。‎ 五、社会危机 原因：‎ ‎1，中国的封建制度，封建统治走向衰落。‎ ‎2，西方各国先后进行资产阶级革命和工业革命，跨入生产力迅速发展的时代，中国闭关锁国，导致落于世界。‎ ‎3，18世纪走在世界前列的英国侵略矛头指向中国 时间：从乾隆后期起，清朝开始由强盛走向衰落。‎ 表现：‎ 政治吏治腐败 ，人民起义不断。财政匮乏，土地集中，赋税繁重，军备废弛 考点 8：中国古代的科学技术 知识清单—— 明确考什么 一、数学：‎ ‎1、东汉的数学名著———《九章算术》，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点，反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。其中，分数四则和比例的算法在当时居于世界领先地位。负数的概念和正负数的加减运算，是世界数学史上最早的。书中的一些成就曾传到日本、朝鲜、越南、印度、阿拉伯和欧洲，对世界古代数学的发展产生了相当大的影响。‎ ‎2、南朝祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字（3.1415926—3.1415927之间），比欧洲早1100年。‎ 二，商朝青铜器：司母戊鼎（图）（商王武丁的儿子为祭祀母亲而铸的鼎），目前我国发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。四羊方尊是青铜器中的精品。‎ 三，科学著作：‎ ‎1、北魏的郦道元所著《水经注》是我国古代重要的综合性地理著作。（它是为汉朝的地理学专著《水经》作的注。）‎ ‎2、北魏的贾思勰所著《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书，是世界农学史上的名著。书中反映了当时民族融合的社会现象。英国大生物学家达尔文称它是“古代中国的百科全书”‎ ‎3、北宋的沈括的《梦溪笔谈》是“中国科学史上的里程碑”。‎ ‎4、明末的徐光启的《农政全书》是一部农业百科全书。‎ ‎5、明末清初的宋应星的手工业著作《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。（“丐大业文人，弃掷案头！此书与功名进取毫不相关也！”）‎ 四，医学：‎ ‎1、东汉医圣张仲景的《伤寒杂病论》奠定了我国中医治疗学的基础。被尊称为“医圣”。‎ ‎2、东汉名医华佗精通针灸和外科手术，创制麻沸散，他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊为外科鼻祖。还编成“五禽戏”锻炼身体。‎ ‎3、明朝李时珍的药物学巨著《本草纲目》，被西方国家称为“东方医学巨典”‎ 五，工程建筑 ‎1，都江堰（图）：战国时期秦国李冰主持修建的综合性防洪灌溉工程。（岷江流域，四川号称“天府之国”源于此。）‎ ‎2，长城：‎ 为解除北方少数民族的威胁而修建，是世界七大奇迹之一，战国时开始修建。‎ 秦长城：西起临洮，东到辽东， 一万多华里。（把战国时秦、赵、燕三国北方的长城连接延伸而成。）‎ 明长城（图）东起鸭绿江，西至嘉峪关，1。3万里。（现在的长城是明长城）‎ ‎3，大运河（图）：‎ 时间：隋朝，隋炀帝公元前605年起开凿，2000多公里长。（元世祖时开通两段运河）‎ 中心：洛阳；南北起止点：北到涿郡，南至余杭。‎ 大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。‎ 作用：是古代世界最长的运河，大大促进了我国南北经济文化的交流和国家统一的巩固。‎ ‎4，赵州桥（图）：隋朝李春设计和主持修建，是世界上现存的最古老的石拱桥。（又名安济桥，建于今河北赵县城南洨河上）‎ 六，四大发明 ‎1，造纸术：西汉早期出现麻纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉宦官蔡伦于105年改进造纸术，制成植物纤维纸（“蔡侯纸”）。‎ 传播：首先传入朝鲜、日本，公元8世纪传入阿拉伯，经阿拉伯传入欧洲，最后传遍全世界。‎ ‎2，印刷术 隋唐时期发明了雕版印刷术，唐朝的《金刚经》是现存的世界上最早的标有年代的雕版印刷品；北宋毕升发明活字印刷术，比欧洲早400年。‎ ‎ 传播：向东传入朝鲜、日本，向西由阿拉伯传入欧洲。‎ ‎3，指南针 战国时，人们利用天然磁石制成“司南”，这是最早的定向工具。‎ 北宋时，人们发明了人工磁化法，制成了指南针，并开始用于航海事业。‎ 南宋时指南针广泛用于航海。‎ 主要用途：辨别方向，航海，看风水。‎ 传播：宋元时期传入阿拉伯，再由阿拉伯传入欧洲，为后来欧洲的航海家开辟新航路和发现新大陆提供了条件。‎ ‎4，火药 火药是我国古代炼丹家发明的，唐代已有火药配方。（唐朝孙思邈《千金方》中有记载。）‎ 唐末开始用于军事，宋元时火药武器广泛用于战争。还用来制各种焰火和鞭炮。‎ 明朝采矿时已应用了火药爆破法 传播：13世纪传入阿拉伯，13世纪末，传入欧洲，引起了欧洲军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃。欧洲人还将火药用于采矿、筑路等工程，促进了社会进步。‎ 考点 9：辉煌灿烂的中国古代思想 知识清单—— 明确考什么 一、春秋：孔子（像） 儒家学派创始人，大思想家，大教育家。核心是“仁”，主张“为政以德”、“因材施教”、“温故而知新”，他的言论记载在弟子们整理的《论语》一书中。‎ 老子：‎ 二，战国百家争鸣　‎ ‎1、墨家：墨家派创始人墨子，“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“互助”、“互爱”。‎ ‎2、儒家：孟子，儒家代表，提出仁政治国，民贵君轻，主张保护自然，爱护自然资源。‎ 荀子提出人定胜天。‎ ‎3、道家：庄子，道家学派代表，主张顺其自然，无为而治。‎ ‎4、法家：韩非，法家学派代表，主张改革，提倡法治。‎ ‎5、兵家：孙膑，著有《孙膑兵法》。‎ ‎6、西汉：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议和“天人感应”的思想，把儒家学说作为封建正统思想，实现思想上的大一统。‎ 三，汉字的演变：‎ ‎1、甲骨文：商朝人可在龟甲和兽骨上的文字，今天的汉字与它一脉相承，商朝是我国有文字可考的历史的开始。‎ ‎2、金文（钟鼎文）：商周时期，铸刻在青铜器上的文字。‎ ‎3、小篆：秦统一后，以小篆为全国统一的文字。‎ ‎4、隶书：隶书产生于秦代，盛行于汉代。‎ ‎5、草书：草书是秦隶的草化、连笔而成。章草中还保留隶书的波磔，以杜牧《急就章》为代表。　今草将隶书的偏旁结构、象形性消失，由于它笔画相连，越发展越潦草难认，不合楷模，所以渐渐由实用转变为书法艺术了，如，晋代王羲之的《十七帖》、唐张旭的狂草等。‎ ‎6、楷书：楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐代。‎ ‎7、行书：行书是楷书的快写体，介于草、楷之间，既不像草书潦草，也不像楷书工整，笔画连绵呼应，字字独立，写得快，认得清。是人们常用的手写体，它和楷书一样并行使用至今。‎ 从以上甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书七种汉字的演变过程，我们可以看到：汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。‎ 四，文化 ‎1，文学 ‎1）唐诗 a,盛唐：李白，杜甫成就最高，诗仙李白代表作《蜀道难》‎ ‎　　　　　《观庐山瀑布》等诗圣杜甫的代表作有《三吏》《三别》等。‎ ‎　ｂ，中唐：白居易为代表，代表作《秦中吟》和《新乐府》等 ‎2）宋词　ａ，北宋：苏轼《念奴娇．赤壁怀古》等 ‎　　ｂ，两宋之交：女词人　李清照。‎ ‎　　ｃ，南宋：辛弃疾，《破阵子．醉里挑灯看剑》‎ ‎3）元曲　　　元曲是元杂剧和散曲组成。戏剧代表作家有关汉卿等。‎ ‎4）明清小说　ａ，元末明初：罗贯中著《三国演义》是最早的长篇历史小说。　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　施耐庵著《水浒传》是第一部以农民起义为题材的长篇小说。‎ ‎　　　　ｂ，明代中期：吴承恩著《西游记》是浪漫主义的长篇神话小说。‎ ‎　　　　ｃ，清朝曹雪芹著《红楼梦》是我国古典小说的高峰，因其具有　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要的地位。‎ ‎2,史学　ａ，春秋：孔子著编年史《春秋》，编订《尚书》。‎ ｂ，西汉：司马迁著，《史记》，是第一部纪传体通史。‎ C,北宋，司马光编《资治通鉴》，是第一部编年体通史著作。‎ ‎3，艺术 ‎1) ，绘画 ‎ a,西汉：长沙马王堆出土的帛画，是我国古代艺术的珍品。‎ ｂ，东晋 ：顾恺之擅长人物画，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》‎ ｃ，隋朝：展子虞代表作《游春图》‎ ｄ，唐朝：阎立本代表作《历代帝王图》《步辇图》。画圣吴道子代表作《天王松子图》‎ ｅ，北宋：风俗画是这一时期的特色。代表作是张择端的《清明上河图》，它是我国美术史上不朽的作品。‎ ｆ，元朝：最著名的画家是赵孟琥，当时人们称他的画为“神品”‎ ‎2），书法：‎ ａ，东汉：东汉末年，书法已成为一种艺术。‎ ｂ，东晋：王羲之被尊为书圣。代表作《兰亭序》‎ ｃ，唐朝：颜真卿创“颜体”，柳公权创“柳体”。后人把柳书和颜书并称为“颜筋柳骨”‎ ｄ，宋朝：著名书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，人称“宋四家”。‎ ｅ，元朝：赵孟琥的书法劲秀雄健，功力深厚。‎ ‎3），雕塑与雕刻 ａ，秦朝：秦兵马俑是我国艺术宝库中的璀璨明珠。‎ ｂ，北魏：云冈石窟和龙门石窟是雕刻艺术的宝库。‎ ｃ，隋唐：敦煌莫高窟是世界最大的艺术宝库之一。‎ ‎4，宗教 ａ，西汉末年，佛教有古印度传入。‎ ｂ，东汉，佛教得以传播，道教兴起。‎ 第一部 中国近代史 考点10 ：列强的侵略和人民的抗争 知识清单—— 明确考什么 一、鸦片战争（1840、6）‎ ‎1、林则徐虎门销烟 ‎ ‎（1）背景：英国向中国走私鸦片，给中国带来巨大危害 ‎ ‎（2）过程： 1839 、6 ，缉拿烟贩，缴获鸦片 110 多万千克，在广州虎门海滩销毁 ‎ ‎（3）意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严 ‎ ‎2、中英《南京条约》 1842 、8 ‎ ‎（1）《南京条约》‎ 内容: 赔款--------2100万元。‎ 割地------割香港岛给英国。‎ 开放通商口岸-----广州，福州，上海，厦门，宁波。‎ 税收---英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定。‎ 地位：中国近代第一个不平等条约。‎ ‎（2）影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为中国近代史的开端。‎ ‎3、影响 社会性质：中国国家主权和领土完整遭到破坏，丧失独立自主的地位。自然经济开始遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。‎ 主要矛盾：资本主义列强与中华民族的矛盾成为主要矛盾。‎ 革命任务：中国人民肩负着既反对外国资本主义侵略，又反对本国封建统治的重任。‎ ‎ 社会发展阶段：标志中国近代史的开端。‎ 二．第二次鸦片战争 ‎ ‎1、英法联军火烧圆明园： 1860 年 ‎ ‎2、俄国侵占我国北方大片领土： （总共 150 多万平方公里） ‎ ‎（1）1858 年《爱珲条约》：东北外兴安岭以南、黑龙江以北 60 多万平方公里领土 （割让领土面积最多；《尼布楚条约》待议地区包含在内）；‎ ‎（2）1860 年《北京条约》：乌苏里江以东、包括库页岛在内约 40 万平方公里领土 ；‎ ‎（3）1864 年《勘分西北界约记》：巴尔喀什湖以东以南 44 万多平方公里领土 ；‎ ‎（4）19 世纪 80 年代《改订条约》以后五个勘界议定书：西北部 7 万多平方公里领土。‎ 注：第二次鸦片战争期间，俄国割占我国100多万平方公里领土。‎ ‎3、左宗棠收复新疆 ‎ ‎（1）原因：19 世纪 60 年代，中亚地区浩罕汗国阿古柏入侵新疆， 1871 年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。 ‎ ‎（2）经过：1875 年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。 1881 年中俄双方签约，中国收回伊犁 ‎ ‎4、新疆建省： 1884 年 刘锦棠任第一任巡抚。‎ 三．中日甲午战争 ‎ ‎1、《马关条约》 1895 年 代表：李鸿章（中国）——伊藤博文 （日本）‎ ‎（1）内容：①清政府割辽东半岛（俄国与法国、德国一起出面干涉，日本被迫归还。）、台湾、彭湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银二亿两 ；③允许日本在中国开设工厂；④增辟通商口岸——沙市，重庆，苏州，杭州。 ‎ ‎（2）危害及影响：刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，列强对华商品输出的同时，进一步扩张在中国的势力。帝国主义各国还掀起了瓜分中国的狂潮，纷纷在中国建立“租借地”和划分“势力范围”。 《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度 ‎ ‎2、致远舰管带邓世昌：黄海大战 民族英雄邓世昌 ‎ 四．八国联军侵华战争 ‎ ‎1、经过：1900 年 6 月，为镇压义和团反帝爱国运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由天津向北京进犯。夺取大沽炮台，又攻占了北京。 ‎ ‎2 ．《辛丑条约》 ‎ ‎（1）内容：①经济上，清政府赔偿白银 4.5 亿两，以海关税收作保；‎ ‎②政治上，清政府保证严禁人民参加反帝活动；‎ ‎③军事上，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④外交上，划定北京东交民巷为使馆界。允许各国驻兵保护，不准中国人住。 ‎ ‎（2）影响：①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。‎ ‎②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 ‎ 备考建议 本考点应注意的几个重要战争 —— 两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华及其签订的不平等条约对中国社会所造成的影响；了解中国人民抗击外国侵略的英勇事迹。 ‎ 考点11 近代化的起步 知识清单—— 明确考什么 一．洋务运动： 19 世纪 60 ― 90 年代 主张——“中学为体，西学为用” ‎ ‎1、内容：（1） 60 年代：“自强” 军事工业有：曾国藩创办安庆内军械所（第一个军事企业） 李鸿章创办江南制造总局（最大的军事企业、上海） 左宗棠设立福州船政局。‎ ‎（2）70 年代：“求富” 民用工业有：李鸿章创办开平矿务局、上海轮船招商局，张之洞创办湖北织布官局、汉阳铁厂 ‎ ‎2、地位和作用：洋务运动引进了机器工业，培养了一批科技人才，剌激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化的进程。洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。‎ 二．百日维新（戊戌变法） ‎ ‎1、公车上书： 1895 年，康有为、梁启超领导；标志维新变法思潮发展成为爱国救亡的政治运动 ；揭开了维新变法运动的序幕。‎ ‎2、百日维新： ‎1898 年 6 月 11 日 —‎9 月 2‎1 日 ‎ ‎（1）内容：经济上：设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。‎ 政治上：允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。‎ 文化上：改科举，废八股，各地设中、小学堂，京师设立大学堂。‎ 军事上：裁汰旧军。精练陆军，扩建海军。‎ ‎（2）影响：是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动。它有利于社会进步。‎ ‎（3）教训：戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。‎ 三．辛亥革命 （中国历史上第一次历史巨变：辛亥革命推翻了2000多年的封建帝制）‎ ‎1、孙中山的主要革命活动： ‎ ‎1894 年在美国檀香山创立兴中会； ‎ ‎1905 年在日本东京成立中国第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会；‎ 提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的纲领，后来在《民报》发刊词中将其阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，即三民主义：民族主义、民权主义、民生主义。‎ ‎2、武昌起义： ‎1911 年 10 月 10 日爆发；后全国有 14 省宣布独立，清朝统治迅速崩溃，史称辛亥革命。 （台湾“双十节”源于此）‎ ‎3．历史意义：‎ 是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民族民主革命（革命的性质），推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制（革命最大的功绩），使民主共和的观念更加深入人心（最深远影响），有利于资本主义的发展和社会的进步，但是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨遭遇。‎ 四．新文化运动：《新青年》、北京大学为主要阵地，口号是民主、科学 ‎ ‎1、代表：陈独秀、胡适、蔡元培、李大钊、鲁迅。 ‎ 陈独秀：1915年创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，提倡科学和民主，标志新文化运动开始。（新文化运动前期的旗手）发表《文学革命论》提倡新文学。‎ 胡适：发表《文学改良刍议》，提倡以白话文代替文言文。‎ ‎2、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用：它开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情，但未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。马克思主义的传播，为中国人民的解放斗争指明了新途径。‎ 备考建议 ‎ 本考点的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动为近年来重点考查内容，通过这些内容了解中国是如何探索近代化的道路的。 ‎ 考点12 新民主主义革命的兴起 知识清单—— 明确考什么 一．五四运动： 1919 、 5 、 4 ‎ ‎1、导火线：巴黎和会上中国外交的失败。‎ ‎2、口号：“外争主权、内除国贼 ”（最能体现运动性质）、“拒绝在巴黎和会上签字”、“取消二十一条”、“誓死争回青岛”‎ ‎3、运动爆发的标志：‎1919年5月4日，北京学生在天安门前集会，游行示威。‎ ‎4、发展：‎6月3日，上海工人罢工，中心从北京转移到上海。‎ ‎5、结果：罢免三个卖国贼职务，拒绝在对德和约上签字，释放被捕学生，运动取得初步胜利。‎ ‎6、性质：一次彻底的反帝反封建的爱国运动。‎ ‎7、历史意义：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。青年学生在运动中起了先锋作用。中国无产阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军作用。运动波及全国广大地区，具有广泛的群众性。它扩大了马克思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合。标志中国新民主主义的开端。‎ ‎8、五四精神：爱国主义，民主和科学，勇于探索，敢于创新，追求真理，振兴中华，反帝反封等。‎ 二．中国共产党的成立 ‎ ‎1、中共“一大”的召开的条件：‎ 阶级基础：五四运动和无产阶级队伍的壮大。‎ 思想基础：马克思主义的传播。‎ 组织基础：各地共产党早期组织的建立。‎ ‎2、中共“一大”的召开： ‎ 时间：1921、7、23（党的生日；但建党节是每年的十月一日） ‎ 地点：上海（法租界望志路106号），后转移到浙江嘉兴南湖上的一艘游船上。‎ 代表：毛泽东、何叔衡（长沙）、董必武、陈潭秋（武汉）、李达、李汉俊（上海）、张国焘、刘仁静（北京）、王尽美、邓恩铭（济南）、陈公博、包惠僧（广州）、周佛海（旅日）、共产国际代表——马林、尼科尔斯基（列席）‎ ‎——张国焘后来分裂党，背叛了革命；陈公博、周佛海在党成立后不久就叛变了党的事业，后来追随汪精卫投靠日本侵略者，成了汉奸，抗战胜利后被惩处。‎ ‎3、中共“一大”的内容：‎ ‎ 通过了党的第一个纲领。党纲规定党的名称为“中国共产党”；党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，党的组织原则是民主集中制。大会确定党成立以后的中心任务是组织工会，领导工人运动。大会还选举了中央领导机构——中央局，陈独秀为书记。‎ ‎4、意义：中共一大的召开标志着中国共产党的成立，他不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族的利益。他的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国的革命面貌焕然一新了。 ‎ 三．北伐 ‎ ‎1、黄埔军校的成立： 1924 年 广州黄埔 为革命军队培养大批军官 ‎ 建校重要人物：孙中山——兼任军校总理；蒋介石——校长；廖仲恺——党代表；‎ 周恩来——政治部主任；恽代英等——教官。‎ 办学特点：实行军事训练与政治教育并重的办学方针。‎ ‎2、北伐战争： 1926 年开始 ‎ ‎①对象：北洋军阀的张作霖、吴佩俘、孙传芳三大派系。‎ ‎②叶挺独立团：取得汀泗桥、贺胜桥、武昌等战役胜利，为第四军赢得“铁军”称号 ‎ 四、井冈山革命根据地 ‎ ‎1、南昌起义：1927、8、1 打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始 ‎ 主要领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。‎ ‎（八一建军节由来于南昌起义。）‎ ‎2、建立：1927、9 毛泽东创建 中国革命史上第一个农村革命根据地 ‎ ‎3、井冈山会师：1928 年4月，朱德、毛泽东，成立中国工农红军第四军 ‎ ‎4、意义：是中国共产党探索农村包围城市，武装夺取政权这一正确革命道路的开始 ‎ 五．红军的长征（ 1934—1936 年） ‎ ‎1、原因：红军第五次反围剿失利 ‎ ‎2、经过（1）红一方面军长征路线和主要事件： ‎ 中央根据地 º向贵州进军 º解放遵义 四渡赤水河 º渡过金沙江（跳出了敌军的包围） º 强渡大渡河 º飞夺泸定桥 过雪山 º过草地 º陕北吴起镇会师（ 1935 、10 ） ‎ ‎（2）遵义会议：1935年1月，政治局扩大会议。‎ 内容：批评了博古等人在军事上的错误，肯定了毛泽东指挥红军作战的基本原则；改组了中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。‎ 意义：确立了以毛泽东为核心的党中央的领导，挽救了党和红军，成为中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点 ‎ ‎（3）三军大会师：1936、10 月 甘肃会宁 ——标志长征胜利结束。‎ ‎3、意义：红军长征，是历史上壮举。长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础。 ‎ ‎4、长征精神：“不怕苦，不怕死”；百折不挠，自强不息；不畏艰险，不怕牺牲，顽强拼博，艰苦奋斗。‎ 六．南京国民政府成立： 1927 年 蒋介石 代表大地主大资产阶级利益 ‎ 备考建议 ‎ 本考点应注意掌握五四运动的历史意义及其与中国共产党诞生的关系，着重理解中国共产党对中国革命道路在理论上与实践上的探索。 ‎ 考点13 中华民族的抗日战争 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、“九·一八”事变： 1931、9、18 ，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻沈阳；东北三省沦陷；中国进入艰难的局部抗战时期 ‎ 二．西安事变 ‎ ‎1、概况： 在全国抗日浪潮的感召和中国共产党的争取下，1936、12、12 ，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日（目的）；中国共产党以民族利益为重，采取和平解决西安事变的正确方针；蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日 ‎ ‎2、意义：西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，它标志着十年内战局面的基本结束和抗日民族统一战线初步形成 。‎ 三．全民族抗战的兴起 ‎ ‎1、七七事变（卢沟桥事变）： 1937、7、7 ，日军炮轰卢沟桥和宛平城，二十九军奋起还击，标志全国性（全民族）的抗日民族解放战争爆发 ‎ ‎2、南京大屠杀： 1937、12 日军杀害中国军民 30 万人以上 ——日本在中国的暴行；中国人民要劳记历史，不忘国耻，振兴中华。（甲午中日战争是有旅顺大屠杀）‎ ‎3、平型关大捷：抗战以来首次大捷，由八路军取得，打破了日军不可战胜的神话 ‎ ‎4、台儿庄战役：李宗仁 徐州会战组成部分 是国民党正面战场上的一次重大胜利 ‎ ‎5、百团大战（又称“交通破袭战”）：1940年秋 彭德怀、朱德指挥八路军取得 中国军队主动出击的最大规模的战役（敌后战场） （同时：欧洲有大不列颠空袭战）‎ 作用：它振奋了中国人民的抗日精神，在国际上引起了极大的反响。‎ ‎6、抗日战争胜利意义： 1945、8、15 日本宣布无条件投降 ‎ 是 鸦片战争以来，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争；它洗刷了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用，为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步，做出了重大贡献。‎ 四．中共七大（1945 年 延安） ‎ 内容：（1）毛泽东作《论联合政府》的报告，提出了政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。‎ ‎（2）大会通过的新党章，明确规定毛泽东思想为党的指导思想。‎ ‎（3）选举产生了以毛泽东为首的新的中央委员会。 ‎ ‎（4）朱德作了《论解放区战场》的报告，刘少奇作了《关于修改党的章程》的报告。‎ 意义：中共七大，指明了抗战胜利后中国的光明前途，形成了全党高度的思想统一和政治团结，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。‎ 备考建议 ‎ ‎ 本考点注意对西安事变的概况以及和平解决的历史意义，抗日根据地军民的英勇抗战精神，揭露侵华日军的罪行，抗日战争胜利的历史意义的理解和掌握。 ‎ 考点 14 人民解放战争的胜利 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一．重庆谈判： 1945 年 8 月－ 10 月 （《挥手之间》）‎ ‎（1）中共谈判代表：毛泽东，周恩来，王若飞等； ‎ ‎ 国民党谈判代表：蒋介石、张治中、张群等 ‎（2）目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介师假和平真内战的阴谋 ‎ ‎（3）结果： 1945 、10 、10 签定了《双十协定》 ‎ 二．全面内战的爆发 ‎ ‎1、内战爆发： 1946 年，标志是国民党军队进攻中原解放区 ‎ ‎2、千里跃进大别山：刘邓大军 揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕 ‎ ‎3、‎ 三大战役：（1）辽沈战役：1948年9月，林彪、罗荣桓指挥东北解放军，歼敌47万，解放东北全境。主要战役：锦州、黑山、营口、沈阳；长春和平解放。‎ ‎（2）淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林指挥中原和华东解放军，歼敌55.5万，基本上解放了长江以北的华北和中原地区。使国民党政府的长江防线和南京暴露在人民解放军面前；主要战役：陈官庄、碾庄、双堆集。‎ ‎（3）平津战役：林彪、罗荣桓与聂荣臻指挥东北和华北解放军，歼敌52万，华北全境解放，奠定了全国胜利的基础。主要战役：天津、张家口、新保安；北平和平解放。‎ 三大战役作用：基本上消灭国民党的精锐部队，奠定了人民解放战争胜利的基础 ‎ ‎4、渡江战役（“百万雄师过大江”）：‎ ‎1949年4月21—23日，战线：东起江苏江阴、西至江西湖口 占领南京，统治中国22年的南京国民党政权垮台。‎ ‎5、人民解放战争胜利原因：‎ ‎①蒋介石发动内战不得人心，中共土改深得民意，中共在人心上占绝对优势；‎ ‎②以毛泽东为首的中共中央决策英明；‎ ‎③人民解放军越战越勇，士气高涨，国民党军队士气日益低落。 ‎ 备考建议 ‎ ‎ 中共重庆谈判的意义，解放战争中重大战役的作用、解放战争胜利的原因要重点掌握和理解。 ‎ 考点15 中国近代经济和社会生活 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一．中国民族工业曲折发展 ‎ ‎1、张謇兴办实业：《马关条约》签定后，外国人纷纷在中国开办工厂，直接剥削中国人民。张謇提出“实业救国”的口号，创办大生纱厂等一系列企业 ，“一战”期间发展很快，“一战”结束后，列强卷土重来，企业开始走下坡路。‎ ‎2、过程：（1）洋务运动到清末：出现民族工业；‎ ‎（2）辛亥革命后：实业团体雨后春笋，海外华侨也竞相投资国内工业；‎ ‎（3）一战期间：中国民族工业进入“黄金时代”；‎ ‎（4）一战后：帝国主义卷土重来，民族工业再度受挫；‎ ‎（5）抗战胜利后：由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，未能很好恢复。 ‎ 二．近代社会生活、习俗的变化 ‎ ‎1、照相术： 19 世纪 40 年代传入中国； 1870年左右，照相逐渐代替传统的肖像画。‎ ‎2、1896年上海徐园“又一村”放映西洋影戏，这是电影在中国的首次放映。1905 年，中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》 ‎ ‎3、火车、轮船等近代交通工具相继传入中国，1876年7月，中国第一条铁路——淞沪铁路在上海建成通车。1872年，李鸿章创办上海轮船招商局，这是中国第一家航运企业。1902年，上海最早出现汽车，汽车逐渐成为常用的交通工具。‎ ‎4、19 世纪 70 年代，中国开始架设有线电报。1877年，福建巡抚丁日昌在台湾架设电报线，这是中国人自办电报的开始。1879年，李鸿章在大沽北塘海口炮台与天津之间架设起中国大陆第一条自电报线路。‎ ‎5、19 世纪 70 年代，《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸； 1897 年，商务印书馆在上海创办，是中国近代规模最大的文化出版机构之一 ‎ ‎6、1912 年 3 月，孙中山以临时大总统名义颁布剪辨令，临时政府还颁布法令，革除“大人”、“老爷”等前清官场的称呼，民间普通称呼为“先生”或“君”。 ‎ 备考建议 ‎ 本单元考察重点是中国近代民族工业曲折发展的特点及其原因；对于近代中国社会生活、习俗产生了哪些变化可作一般性掌握。 ‎ 考点16 中国近代科学技术与思想文化 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一．科技 ‎ ‎1、铁路工程师詹天佑：‎ 滦河大桥；京张铁路——这是中国人独立设计和修筑的第一条铁路干线（“人”字形走向的路轨，采用“竖井施工法”开凿燧道）‎ ‎2、化学家侯德榜：‎ 我国化学工业的主要奠基人之一，“世界制碱权威”；《制碱》 “候氏制碱法” ‎ 二．思想文化 ‎ ‎1、魏源：《海国图志》 提出“师夷长技以制夷” ‎ ‎2、严复：《天演论》 “物竞天则，适者生存” ‎ ‎3、1898 年戊戌变法期间，光绪帝设立京师大学堂，这是近代中国第一所国家建立的最高学4、府； 1905 年，清政府宣布废除科举考试 （隋朝：隋炀帝设科举制）‎ ‎5、鲁迅：小说集：《呐喊》、《彷徨》；文学杰作：《阿Q正传》‎ ‎6、徐悲鸿：《奔马》 融会中西画技，独具一格。‎ ‎7、聂耳：《义勇军进行曲》（1949年定为代国歌，1982年定为国歌）‎ ‎8、冼星海：《黄河大合唱》 ‎ 备考建议 ‎ 近代科技文化，近代经济、思想经常会在选择题中出现，应注意掌握。‎ 第一部 中国现代史 考点17 中华人民共和国的成立与巩固 知识清单 ——— 明确考什么 ‎ 一、中华人民共和国的成立 （中国历史上第二次历史巨变）‎ ‎1、筹备 ——— 中国人民政治协商会议第一次会议 1949 、9 ‎ ‎2、内容：①制定了《共同纲领》确定：新中国的名称为中华人民共和国；确定国家的性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。《共同纲领》起了临时宪法的作用。（1949——1953年间国家政治生活的依据）‎ ‎ ②选举了中央人民政府委员会。毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。 ‎ ‎ ③确定了首都、国旗、代国歌。 ‎ ‎ ④决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑 ‎ ‎3、成立新中国 ——— 开国大典 1949 、10 、1 （国庆节的由来）‎ 准备： ‎10月1日下午2 时，中央人民政府第一次全体会议，接受《共同纲领》为施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令。 ‎ 大典： ‎10月1日下午3 时，北京 30 万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东庄严宣告中央人民政府成立，标志着中华人民共和国成立。 ‎ ‎4、新中国成立的历史意义：‎ ‎①中华人民共和国的成立是中国现代史上的伟大事件。它标志着中国新民主主义革命的胜利，结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家做了主人；中国从此进入向社会主义过渡的新时期。 ‎ ‎ ②新中国的成立，也是 20 世纪世界的伟大的事件之一。它沉重地打击帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。 ‎ 二、中华人民共和国的巩固 ：‎ ‎1、和平解放西藏 ：1951年5月（知识联系：唐与吐蕃的关系；元朝西藏正式归属于中央管辖；达赖集团分裂西藏、分裂祖国行为。——维护和巩固国家统一）‎ 背景：新中国成立后，解放军继续追歼国民党残余军队。为实现全国统一，解放军向青藏高原进军。 ‎ 过程：①中央人民政府同西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》 ‎ ‎②人民解放军进抵拉萨，西藏和平解放。 ‎ 意义：实现了祖国大陆的基本统一。 ‎ ‎2、开展土地改革运动 ‎ 背景：①为完成民主革命遗留任务。。 ‎ ‎②为争取农村广大群众、巩固新生的人民政权 ‎ 政策： 1950 、 6 中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》 ‎ 内容：废除封建的土地所有制，实现农民的土地所有制。 ‎ 结果： 1952 年底基本完成，三亿农民分到了土地。 ‎ 意义：①彻底废除了我国两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级； ‎ ‎ 农民成为土地的主人，政治、经济上翻了身； ‎ ‎②解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。‎ 废除封建土地制度的意义：土地改革废除了封建土地制度，摧毁了中国封建制度的经济基础，极大地解放了农村生产力，同时为新中国的工业化开辟了道路。‎ ‎3、抗美援朝 ‎ 背景：①美国入侵朝鲜并公然干涉中国内政 ‎ ‎②美国把战火烧到了中国的国土上，新中国的安全面临严重威胁。 ‎ ‎③中国政府应朝鲜民主主义人民共和国政府请求 ‎ 目的：保家卫国 概况： 1950——1953 年，美国最终在《朝鲜停战协定》上签字。 ‎ 英雄人物：用胸膛堵住敌人枪口的黄继光 ‎ 遵守潜伏纪律壮烈牺牲的邱少云 ‎ ‎——发扬爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。‎ 意义：①抗美援朝战争的胜利，不仅保卫了朝鲜民主主义人民共和国，也保障了我国的安全 ‎ ‎②从根本上粉碎了美国的侵略，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望， ‎ ‎③为新中国经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 ‎ 备考建议： ‎ 本考点的考查常以选择题和材料题为主。复习的重点为中华人民共和国中央人民政府的成立、西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动。 ‎ 考点18 社会主义道路的探索 知识清单 ——— 明确考什么。 ‎ 一、探索时期的成功探索 ‎ ‎1、新中国第一部宪法 ‎ 概况： 1954 年 9 月第一届全国人民代表大会（人民代表大会制度确立）在北京召开。通过了《中华人民共和国宪法》 ‎ 内容：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；中华人民共和国的一切权力属于人民，我国的根本政治制度是全国人民代表大会和地方各级代表大会。 ‎ 性质：是我国第一部社会主义类型的宪法。 ‎ ‎（知识联系：中华民国：《中华民国临时约法》——第一部资产阶级性质的宪法）‎ ‎2、社会主义制度的确立 ‎ ‎① 第一个五年计划 （1953——1957） 参考苏联的建设经验 背景：过渡时期总路线提出，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（一化、三改造） ‎ 时期： 1953——1957 年 ‎ 任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业，相应地培养建设人才；有步骤地促进农业、手工业的合作化，继续进行对资本主义工商业的改造。保证在发展生产的基础上，逐步提高人民物质生活和文化生活的水平。‎ 结果：到 1957 年底，主要工业指标都大幅度超额完成，独立的工业体系初步建立。以鞍钢为中心的东北工业基地基本形成，青藏高原上的康藏、青藏、新藏公路相继通车，武汉长江大桥提前建成。‎ ‎② 三大改造的完成 ‎ 概况： ‎ 农业：1955 年，全国掀起了农业合作化的高潮。到1956年， 90% 的农户参加了农业生产合作社 ‎ 手工业：到 1956 年， 90% 的手工业者也参加了手工业生产合作社 ‎ 资本主义工商业： ‎ 政策：利用、限制、改造 ‎ 方式：从以加工订货为主逐步向公私合营过渡 ‎ 结果：到 1956 年初，资本主义工商业出现了全行业公私合营的高潮。 ‎ 意义：三大改造的基本完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。从此，社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。 ‎ ‎3、中共八大正确决策 ‎ 主要矛盾：先进社会制度同落后社会生产力之间的矛盾 ‎ 主要任务：集中力量把我国由农业国变成工业国 ‎ 二、探索时期的两次严重失误 ‎ ‎1、“大跃进”和人民公社化运动 ‎ 过渡时期总路线： 1958 年八大二次会议通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。过分强调了主观能动性，忽略了客观经济规律。在宣传中强调了前八个字，造成了全国范围严重的浮夸风。 ‎ 大跃进主要目标：盲目求快，片面追求生产和建设的速度 ‎ ‎ 全国掀起了全民大炼钢铁的群众运动 ‎ 人民公社化运动特点：“一大二公” ‎ 重大失误的标志：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风 ‎ 影响：破坏了国内经济正常的发展，工农业生产落后，党和人民遇到建国后从未有过的经济困难。 ‎ ‎2、“文化大革命” ‎ 开始标志：1966年5月16 日中共中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》 ‎ 文革发动：中共八届十一中全会召开，毛泽东发表《炮打司令部 —— 我的一张大字报》 ‎ 过程： 第一阶段：红卫兵、造反派掀起夺取党和政府领导权的狂暴行动 ‎ ‎ 第二阶段：夺权狂潮发展成造反派组织之间的激烈武斗。 ‎ 结束标志：1976 年10月，中共中央政治局采取果断措施，粉碎了江青反革命集团 ‎ 性质：是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用，各党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 ‎ 影响：①国家政权遭到严重削弱，民主与法制被严重破坏。 ‎ ‎ ②国民经济发展缓慢，工矿交通企业长期处于停产半停产状态，‎ ‎③人民生活水平基本没有提高 ‎ ‎ ④对教育科学文化事业的严重摧残，推迟了全民族为化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。 ‎ ‎3、20 世纪 50——60 年代英雄人物 ‎ ‎ ①“铁人” ——— 王进喜 ‎ ‎ ②“两弹元勋”——— 邓稼先 ‎ ‎③人民的好干部 ——— 焦裕禄 ‎ ‎④人民解放军好战士 ——— 雷锋 ‎ 备考建议： ‎ 该考点考察多以选择和材料题为主。考察的重点为我国的第一部社会主义性质的宪法、社会主义制度的基本确立、全面建设社会主义进程中的两次重大失误。 ‎ 考点19 建设有中国特色的社会主义 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、十一届三中全会 ‎ 背景：思想界关于真理评价标准的讨论，使人民认识到实践是检验真理的唯一标准。‎ 时间、地点：1978年底，北京 内容：1，彻底否定了两个凡是的错误方针，重新确立解放思想，实事求是的马克思主义思想路线；（思想转折）‎ ‎2，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的战略决策；‎ ‎3，提出改革开放的总方针；（2和3是党的政治和经济工作重心的转移。）‎ ‎4，形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。（组织路线的转移。）‎ 意义：1，是建国以来党的历史上的伟大转折；‎ ‎2，标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。‎ 二、农村经济体制改革 ‎ ‎ 改革的本质：改革生产关系中不适应生产力的环节，解放和发展生产力。‎ 经济体制改革首先在农村展开，（安徽凤阳率先尝试）‎ 形式：“包产到户”以家庭联产承包为主要形式的责任制，就是在土地公有制的基础上，集体所有的土地长期包给各户农家使用。 ‎ 特点：把农民的责、权、利紧密结合 ‎ 方向：促使农业经济朝专业化、商品化、社会化发展。‎ 意义：极大地解放了农业生产力，农村经济迅速发展起来。‎ 在农村经济体制改革中。乡镇企业“异军突起”。 乡镇企业的崛起改变了农村单一产业结构，推动了城镇的发展，促进了国家的工业化进程。‎ 三、城市国有企业改革 ‎ ‎1985年，城市经济体制改革全面展开，在城市经济体制改革中，国有企业改革成为重点。‎ 方向：建立现代企业制度。 ‎ 内容：扩大企业自主权，加强了企业责任制，将企业推向市场，朝着适应市场经济发展的现代企业制度目标迈进。 ‎ 目标：建立社会主义市场经济体制。 ‎ 四、对外开放 ‎ 内容：（1）1979 年，对广东、福建实行特殊政策和优惠措施； ‎ ‎（2）1980 年，在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区；‎ ‎（3）1984 年，开放了 14 个沿海港口城市；‎ ‎（4）1985 年，进一步开辟经济开放区；‎ ‎（5） 1990 年，开发与开放上海浦东新区 ‎ 新格局：经济特区 ——— 沿海开放城市 ——-— 沿海经济开放区 ——— 内地 ‎ 经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响：‎ ‎ 特区是窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可引进技术，获得知识，学到管理。‎ 五、社会主义民主与法制建设 ‎ ‎1、1982 年人大五届五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，新宪法成为根本大法。‎ 它规定了实行改革开放的总方针，其根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。‎ ‎2、全国人大常委会先后制定了《中华人民共和国刑法》（1979年）、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国民法通则》（1986年）初步建立了我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架。发展社会主义民主政治，依法治国建设社会主义法制国家，成为社会主义现代化的重要目标。 ‎ 六、邓小平理论 ‎ 提出： ‎ 十五大通过江泽民作的《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业推向二十一世纪的报告》首次使用这个称谓。 ‎ 意义： 邓小平理论围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义的根本问题，指导我党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，成为我国改革开放和现代化建设的指导思想。 ‎ 备考建议： ‎ 该考点是中国现代史内容标准的重点。可以各种题型进行考察。其重点是十一届三中全会、农村和城市经济体制改革、经济特区的建立、社会主义民主法制建设、中国特色的社会主义、邓小平理论等内容。 ‎ 考点20 民族团结与祖国统一 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、民族团结 ‎ ‎1、解决民族问题基本政策：实行民族区域自治 ‎ ‎2、处理民族问题的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 ‎ ‎3、民族区域自治制度 : ‎ ‎①1952 年，《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》颁布 ‎ ‎②1954 年颁布的《中华人民共和国宪法》总纲中规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。” ‎ ‎③我国省级自治区：‎ 内蒙古自治区（1947年建立）、新疆维吾尔自治区（1955年建立）、广西壮族自治区（1958年建立）、宁夏回族自治区（1958年建立）、西藏自治区（1965年建立） ‎ 二、祖国统一 ‎ ‎1、“一国两制”的构想 ‎ 背景：实现祖国统一是全国人民的共同心愿 ‎ ‎ 邓小平“一国两制”的创造性构想，成为祖国统一大业的基本方针 ‎ 内容：在一个中国前提下，我们国家的主体部分是社会主义，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。 ‎ 特色：在解决香港、澳门和台湾问题上实行一国两制，这也是中国特色社会主义制度的一个很重要的内容。 ‎ 香港澳门回归祖国：‎ 指导方针：“一国两制” ‎ 过程：香港 ‎ ‎ ①1982年，我国政府做出收回香港的决策 ‎ ‎ ②1984年12月，中英联合声明在北京签署 ‎ ‎ ③‎1997年6月30日晚21是中国人民解放军进驻香港的先头部队开进香港，是中国队香港恢复行使主权的重要标志。 ‎ ‎④1997 年‎7月1日，中英两国政府在香港正式举行政权交接仪式（图）。‎ ‎ 澳门：‎ ‎①1987年4月，中国和葡萄牙签署了关于澳门问题的联合声明。 ‎ ‎②‎1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行了澳门政权的交接仪式（图）。 ‎ 海峡两岸关系的发展 （汪辜会谈）‎ 海峡两岸经济文化交流日益密切，祖国的完全统一成为不可阻挡的历史潮流。‎ 原则：相互尊重、互补互利 ‎ 备考建议： ‎ 该考点考察多以选择和问答题为主。考察的重点为：各民族的团结、平等、互助的社会主义民族关系、“一国两制”构想、香港澳门问题的解决及最终解决台湾问题，完成祖国统一。 ‎ 考点21 国防建设与外交成就 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、国防 （“两弹一星”——原子弹、导弹、人造地球卫星）‎ ‎1、核武器的发展 ‎ 过程：①1964 年10月，原子弹爆炸成功 ‎ ‎②1966年10月，导弹核武器实验成功 ‎ ‎③1967年6月，成功地进行了氢弹爆炸实验 ‎ 意义：是中国人民自力更生的辉煌成就，集中代表了我国当时科学技术达到的先进水平，大大提高了我国的国际地位。 ‎ ‎2、“东方红”卫星遨游太空 ‎ 过程：1970年 4月，中国第一颗人造卫星“东方红1号”顺利升入太空 ‎ 意义：标志着中国人民成功地掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术领域跻生于世界先进国家行列。 ‎ ‎3、解放军的发展：①1949年4月中国人民解放军海军成立；②1949年11月中国人民解放军空军成立；③‎1966 年7月1‎日组建地地导弹部队 ‎ 我国“三位一体”战略核力量 ‎ ‎（1）组成：①地地战略导弹部队；②海军潜地战略导弹部队；③空军战略轰炸机部队 ‎ ‎（2）意义：标志人民军队现代化建设进入一个新的发展阶段，走上科技强国之路。 ‎ 二、外交 ‎ ‎1、和平共处五项原则： ‎ 内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 ‎ 历史意义：成为解决国与国之间关系的基本准则，和平共处五项原则的提出，是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。 ‎ ‎2、万隆会议：1955 年 周恩来在会议上提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。‎ 内容：主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题 ‎ 性质：有史以来第一次由亚洲国家自己举行的国际会议 ‎ 万隆原则：“求同存异” ‎ ‎3、重返联合国 ‎ 概况：1971 年10月第二十六节联大恢复中国在联合国的一切合法权利，中华人民共和国成为中国在联合国的唯一合法政府。 ‎ 意义：①中国正式作为联合国安全理事会五个常任理事国之一等上国际政治舞台。 ‎ ‎ ②在联合国组织内，我国为实现联合国宪章的种植、维护十家和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业，做出了自己不屑的努力。 ‎ ‎4、中美建交 ‎ 背景：①新中国成立后，中美关系十分紧张 ‎ ‎②1970年，两国领导人在不同的场合表达了直接会谈的共同愿望 ‎ ‎③“乒乓外交”：1971 年，中国邀请美国乒乓球对访问中国 ‎ 过程：①1972年2月，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署了《中美联合公报》。 ‎ ‎②1978年12月，中美双方发表《建交公报》 ‎ ‎③1979年1月1日，中国于美国正式建立外交关系。 ‎ 意义：①美国承认，只有一个中国，台湾是中国的一部分。‎ ‎②对国际形势产生了重大的影响。 ‎ 注：当前中美关系以三个公报为原则：1972年《中美联合公报》、1978年《建交公报》、1982年《八一七公报》。‎ ‎5、同世界各国的关系： ‎ ‎（1）1972 年，中日两国政府签署了《中日联合声明》，建立了正式的外交关系 ‎ ‎（2）70 年代：西方世界许多国家于中国建立了外交关系 ‎ ‎（3）显著成就：建立和发展了同亚非拉国家的友好合作关系 ‎ 注：我国外交取得巨大成就和中国国际地位的日益提高，主要归功于中国综合国力的提高。‎ 备考建议： ‎ 该考点考察多以选择和材料题为主。内容标准要求了解人民空军和人民海军建立的史实、导弹部队的建立和发展、和平共处五项原则、我国恢复在联合国的合法席位、中美建交。 ‎ 考点22 科技、教育、文化 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、“两弹一星”的成功研制：‎ ‎1、1960年11月，我国成功发射自制的第一枚近程导弹“东风1号”；‎ ‎2、1964年10月，我国自行研制的第一颗原子弹成功爆炸；‎ ‎3、1970年4月，我国第一颗人造地球卫星发射成功。1975年，我国又成功发射第一颗返回式卫星，成为世界上第三个掌握卫星回收技术的国家。1984年，我国第一颗通信卫星被成功地送入地球同步轨道。‎ 二、“籼型杂交水稻”的培育和推广 ‎ ‎1、农业科学家袁隆平 —— “杂交水稻之父” ，在国际上首次培育成“籼型杂交水稻”。‎ ‎2、水稻特点：米粒细而长、亩产量很高。被外国媒体称为“东方魔稻“ ‎ 三、“八六三计划”的制定 ‎ 背景： 1986 年 3 月，中国科学院科学家向党中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。中共中央和国务院及时做出决定，实施《高技术研究开发计划纲要》，后称“八六三计划“ ‎ 内容：在信息技术、生物技术、空间技术、激光技术、自动化技术和能源、新材料七个前沿领域实施高科技与开发的革命。 ‎ 意义：加快实现高科技成果的转化，为国民经济向更高水平发展做准备。 ‎ 四、信息技术和网络技术的发展 ‎ 概况： 20 世纪 80 年代以来，计算机和网络技术广泛应用 ‎ 影响：人类的经济社会生活开始发生新的巨大变化 ‎ 作用：1、在经济、社会、科技、国防、教育、文化、法律等方面积极加以运用。 ‎ ‎ 2、以信息化带动工业化，实现科学技术和社会生产力的跨越时发展。‎ 五、教育 ‎ 中国共产党十一届三中全会以后，国家从现代化建设对教育的需要出发，制定了“科教兴国”的国策。国家先后颁布了《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》等法规，制定了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》。这就确立了教育优先发展的战略地位，教育事业得到全面、快速的发展。‎ 战略：科教兴国 ‎ 任务：大量培养通现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才。 ‎ 举措：1、普及九年义务教育 ‎ ‎ 1986 年，《中华人民共和国义务教育法》颁布。20 世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到 80% 。 ‎ ‎ 2、高等教育发展迅速 ‎ ‎ ①1977年底，停顿12年之久的普通高等学校入学考试制度得到恢复 ‎ ‎ ②目前，普通高校招生人数大幅增加 ‎ ‎ ③我国设立学位制度，大力发展研究生教育，为社会主义现代化建设培养了大批高层次专业人才。 ‎ 六、文艺体育事业主要成就 ‎ ‎1 、文化艺术事业： ‎ 小说：20世纪50——60 年代著名作品：《青春之歌》《红旗谱》《创业时》 《红岩》 ‎ 文学奖： 1981年，茅盾文学奖设立 ‎ ‎“五个一工程”：各省煤年度推出一本好书、一台好戏、一部优秀影片、一部优秀电视剧、一篇好文章。 ‎ ‎2、体育运动事业： ‎ ‎ 我国竞技体育水平提高迅速，已成为世界体育强国，乒乓球、排球、羽毛球、游泳、体操、跳水、举重、射击等项目已名列世界前茅。‎ 新中国打破世界纪录第一人：陈镜开（1956年6月7日在上海举行的中国、苏联举重友谊赛中，以133公斤的成绩打破了美国运动员温奇保持的56公斤级（最轻量级）挺举世界纪录。）‎ ‎ 新中国第一个世界冠军：容国团（1959年在第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军）‎ ‎ 第23 届奥运会：实现零的突破（许海峰——男子自选手枪射击金牌），获金牌 15 枚，名列金牌榜第四。 ‎ ‎ 2000年的悉尼奥运会（第27 届）：获金牌 28 枚，名列金牌榜第三。 ‎ ‎ 2001年北京申奥成功，2008年，第29届奥运会在北京举行。‎ 备考建议： ‎ 该考点的考察多以选择和材料题为主，考察的重点内容为：科教兴国战略、九年义务教育、反映我国科技水平的标志性成果、信息技术的发展、文化艺术体育事业的主要成就。 ‎ 第一部 世界古代史 考点 23 史前时期的人类 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、人类的形成 ‎ ‎1、起源：三个阶段，猿人阶段，如南方古猿；早期智人阶段；晚期智人阶段。人类距今约三四百万年前形成。 ‎ 南方古猿：约300多万年前 非洲 ‎1974年，埃塞俄比亚的阿法地区，“露茜”（距今约340万年）‎ ‎2、人种产生：人种的形成是长时期自然条件影响的结果。人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为黄种人（蒙古利亚人种）、黑种人（尼格罗人种）和白种人（欧罗巴人种）三大人种。 ‎ ‎3、氏族社会 ‎ ‎（1）母系氏族社会：妇女居于支配地位，丈夫居于妻方，辈分从母系计算，财产由母系继承。 ‎ ‎（2）父系氏族社会：男子居于支配地位，婚姻由对偶婚过度到一夫一妻制。妻子从夫而居，辈分从父系计算，财产由父系继承。 ‎ 备考建议 ‎ 从近年来的中考命题看，本单元的考查大多采用选择题，着重考查考生对基础知识的理解和运用以及比较能力。在备考中要注意：人类的起源和三大人种的起源；母系氏族社会与父系氏族社会的区别。‎ 考点 24 上古人类文明 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、大河流域 —— 人类文明的摇篮 ‎ ‎1、四大文明古国：古代中国（黄河、长江），古代埃及（尼罗河），古代印度（印度河和恒河）和古巴比伦（两河流域——幼发拉底河和底格里斯河） ‎ ‎（1）古埃及：约公元前3100年，形成统一的奴隶制国家。 ‎ 主要文明象征：金字塔（埃及法老的陵墓。最著名最大的是胡夫金字塔。）、狮身人面像、象形文字 ‎（2）古巴比伦：约公元前3000年，苏美尔人建立；公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域。 ‎ ‎《汉谟拉比法典》：目的是维护奴隶主利益。较全面反映了古巴比伦社会情况，是历史上书已知的第一部比较完备的成文法典。 ‎ 主要文明象征：《汉谟拉比法典》、空中花园 ‎（3）古代印度严格的社会等级制度——‎ 种姓制度：将人分为四个等级，分别为婆罗门（祭祀贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、官吏、武士，掌握行政和军事大权）、吠舍（生产者，从事农业、牧业和商业，没有政治权利，供养第一、二等级）和首陀罗（社会最低层的劳苦大众，受剥削和奴役）。 ‎ 二、西方文明之源 ‎ ‎1、发源地：古希腊。经济上以商品经济为主，政治上拥有议会体制。典型代表是雅典。 ‎ ‎2、伯利克里时期雅典的繁荣：‎ ‎（1）原因：伯利克里当政时期进行了一系列改革 ‎ ‎（1）表现：奴隶主民主政治发展到高峰；奴隶制经济高度繁荣；文化昌盛，重视教育 ‎ ‎3、罗马共和国的兴亡：（公元前 8 世纪）罗马城→（公元前 509 年）罗马共和国→（公元前 2 世纪）称霸地中海→（公元前 27 年、屋大维）罗马帝国→（公元 395 年）帝国分裂→（公元 476 年）西罗马帝国灭亡 ‎ 备考建议 ‎ 从近年来的中考命题看，本单元的考查大多采用选择题和列举题等题型，着重考查考生对基础知识的理解和运用以及比较能力。在备考中要注意：古代文明古国的形成及其地理位置；要学会从地图上直观地获取信息。了解古希腊罗马文明。‎ 考点25 中古亚欧文明 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、亚洲封建国家的建立 ‎ ‎1、日本大化改新 ‎ ‎（1）大和统一日本：时间：公元1世纪，出现奴隶制国家，5世纪大和统一日本。‎ ‎（2）大化改新：646年 仿效中国隋唐的制度 背景：7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐。为克服危机，稳固政治 ‎ 内容：政治：改革行政制度，建立京师和地方行政机构，打破氏族贵族的世袭特权，建立天皇为首的中央集权制。‎ 经济：取消贵族的私地，一切土地收归国家所有，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。‎ 意义：改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度，标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。‎ ‎ 12世纪末，日本进入幕府统治时期。‎ ‎2、阿拉伯国家的建立 ‎ ‎（1）穆罕默德创造伊斯兰教： 7 世纪 麦加 ‎ ‎（2）阿拉伯统一过： 622 年，穆罕默德在麦地那建立其政教合一的国家； 630 年，麦加贵族接受伊斯兰教；征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一； 632 年，阿拉伯半岛已基本统一 ‎ ‎3、中古欧洲社会 ‎ ‎（1）西欧主要封建国家法兰克王国的建立和发展： 715年查理、马特的采邑制改革（把土地连同农民作为采邑分封，受封者须效忠尽义务。国王和封建主层层分封，西欧封建等级制度形成。） 在此基础上，逐渐形成了封建等级制度。‎ ‎（2）西欧封建等级制度：包括公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等等级。 ‎ 领主与附庸的纽带：土地和义务 ‎（3）罗马教廷：经济上占据了当时西欧土地的三分之一；政治上与世俗王权分庭抗争；思想文化上控制人们的思想 ‎ 基督教是西欧封建统治的精神支柱，教会是西欧最大的封建主。‎ ‎4、西欧城市的重新兴起：10 世纪 ‎ 意义：瓦解了西欧封建经济；城市的市民阶级不断发展壮大，成为资产阶级的前身；为文艺复兴的出现打下了基础，孕育了近代西方文明 ‎ ‎5、奥斯曼人灭亡拜占庭帝国（东罗马帝国）‎ 备考建议：近年来中考多采用选择题和材料解析题等题型考查学生对本单元知识的理解和运用，备考中要注意：从内因和外因两方面来分析大化改新的原因，分析中国隋唐时期的政治、经济、文化对日本的影响；分析西欧封建社会的主要特点及社会状况，了解罗马教廷的地位。 ‎ 考点26 文明的冲撞与融合 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、希波战争：公元前 492 年到公元前 449 年， ‎ 结果：希腊赢得胜利，希腊的雅典势力日盛，成为东地中海的霸主。‎ ‎ 战争后，希腊的社会经济发展，文化繁荣。‎ 马拉松战役（马拉松赛跑的由来）‎ 二、亚历山大东征 ‎ 公元334年，亚历山大开始东征，征服了埃及、巴比伦、波斯帝国，一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国。‎ 亚历山大东征和亚历山大帝国的建立促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。‎ 三、罗马的扩张：罗马帝国建立后，继续扩张。2世纪，帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海。‎ ‎ 罗马帝国称大秦，中国汉朝时通过丝绸之路与它有贸易往来。‎ 四、马可·波罗来华 ‎ 意大利威尼斯商人， 1275 年来到中国元朝。《马可·波罗行纪》使西方人更多地了解东方，促进了东西方文化的交流。‎ 五、阿拉伯数字的发明与传播 ‎ 阿拉伯数字是古代印度人创造的。公元 12 世纪，被阿拉伯人传入欧洲称“阿拉伯数字”。 ‎ 备考建议 ‎ 备考中需注意：各文明之间交往方式有和平交往与暴力冲突两种。通过对希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界这些战争理解战争充满了暴力，同时客观上又传播着文化。通过马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 ‎ 考点27 ：世界古代的科学技术与思想文化 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、古代文字 ‎ ‎1、埃及象形文字：公元前 3000 年，是用一定物体的形象符号来表示一定意义的文字。 ‎ ‎2、两河流域楔形文字：公元前 3000 年，苏美尔人创造。 ‎ 二、世界三大宗教 ‎ ‎1、佛教 ‎ ‎（1）产生背景：婆罗门教等级制度日益引起人们不满 ‎ ‎（2）概况：公元前 6 世纪，古代印度乔达摩·悉达多创立，后被尊称为释迦牟尼 ‎ ‎（3）教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度；认为人生生、老、病、死一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，只有消除欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能达到不生不灭的涅磐境界 《金刚经》‎ ‎（4）传播：公元前3世纪，阿育王将其定为国教，开始对外传播。‎ 注：西汉末年传入中国。‎ ‎2、基督教：公元1世纪左右 罗马帝国统治下的巴勒斯坦、小亚细亚等地区 ‎ 创始人——耶稣 宣扬救世主会拯救人的灵魂 《圣经》‎ 注：明朝传入中国。‎ ‎3、伊斯兰教：公元7世纪 阿拉伯半岛 创始人——穆罕默德 要求人们信仰真主安拉 《古兰经》 伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一。‎ 注：隋唐时期传入中国。‎ 三、古代希腊著名文学作品 ‎ 时间 ‎ 体裁 ‎ 作者 ‎ 代表作 ‎ 主要思想 ‎ 公元前 9 －前 8 世纪 ‎ 史诗 ‎ 荷马 ‎ ‎《荷马史诗》 ‎ ‎（组成：《伊利亚特》、 ‎ ‎《奥得赛》） ‎ 勇敢 ‎ 智慧 ‎ 尊严 ‎ 勇于抗争 ‎ 承担责任 ‎ 公元前 6 －前 4 世纪 ‎ 悲剧 ‎ 埃斯库罗斯 ‎ ‎《被缚的普罗米休斯》 ‎ 索福克利斯 ‎ ‎《俄狄浦斯王》 ‎ ‎《安提戈涅》 ‎ 欧里庇得斯 ‎ ‎《美狄亚》 ‎ ‎《特洛伊妇女》 ‎ 古代阿拉伯文学：《天方夜谭》又叫《一千零一夜》 全面反映古代阿拉伯社会生活 ‎ 四、麦加大清真寺和巴黎圣母院 ‎ ‎1 、麦加大清真寺：沙特阿拉伯 以其圆顶、尖塔和精巧的装饰 ‎ ‎2 、巴黎圣母院：法国典型的哥特式建筑，构图完整，雕饰精美 ‎ 五、阿基米德：古希腊著名物理学家和数学家，比重原理和杠杆原理，（“杠杆定律 ” ）、浮力定律、螺旋式水车 ‎ 备考建议 ‎ 从近年来的中考命题看，本单元知识的考查选择题、问答题、材料解析题都采用过，侧重考查对知识的识记、理解和运用。备考时要注意：了解古代文字的特点；将佛教、基督教、伊斯兰教从创立的背景、创立的时间、创立者、主要教义、影响等方面进行比较记忆；将古代科技、思想、文化、建筑等通过图表列举法进行比较识记。 ‎ 第一部 世界近代史 考点28 欧美主要国家的社会巨变 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、文艺复兴：14世纪从意大利开始，15世纪后期扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮。‎ ‎1、核心思潮：人文主义 ‎ ‎2、实质：资产阶级思想文化运动 ‎ ‎3、代表人物及其成就 （体现人文精神）‎ ‎（1）但丁：文艺复兴先驱；《神曲》；旧世纪最后一位诗人和新世纪最出一位诗人 ‎ ‎（2）达•芬奇：意大利最著名画家、数学家、力学家和工程师；《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 ‎ ‎（3）莎士比亚：文艺复兴时期英国最著名的文学家；《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 ‎ ‎4、意义：打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢；为以后资本主义政治、经济与文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础 ‎ 二、新航路的开辟 ‎ ‎1、背景：（1）西欧商品经济发展和资本主义萌芽；‎ ‎（2）西欧国家对财富的渴望和黄金的追求强烈；‎ ‎（3）奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路 ‎ ‎2、经过：（1）1487 年，葡萄牙人迪亚士到达非洲南段好望角；‎ ‎（2）1497 年，葡萄牙人达•伽马绕过非洲到达印度；‎ ‎（3）1492 年，热那亚人哥伦布横跨大西洋到达美洲；（发现新大陆）‎ ‎（4）1519 年～1522 年，葡萄牙麦哲伦作环球航行 ‎ ‎3、影响：（1）各大州的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成；‎ ‎（2）欧洲的贸易中心转移，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；‎ ‎（3）欧洲国家相继走上殖民扩展的道路，造成亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ‎ 三、英国资产阶级革命 ‎ ‎1、原因：封建王朝的专制统治严重阻碍了资本主义的发展 ‎ ‎2、过程：（1）导火线： 1638 年苏格兰人民起义；（2）开始标志： 1640 年议会的重新召开；（3）处死查理一世和共和国成立： 1649 年 克伦威尔；（4）封建王朝复辟： 1660 年；（5） 1688 年宫廷政变和君主立宪制的确立： 1689 年颁布《权利法案》 ‎ ‎3、历史影响：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度。为英国资本主义迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。 ‎ 四、美国的诞生 ‎ ‎1、独立战争 ‎ ‎（1）起因：①北美经济的发展受到英国殖民统治的严重阻碍；②美利坚民族的形成 ‎ ‎（2）经过：①导火线： 1773 年 波士顿倾茶事件；②开始：1775、4 ，来克星顿的枪声；③大陆会议的召开：大陆军 华盛顿；④美国诞生 1776、7、4，标志是《独立宣言》的发表；⑤转折：1777 年，萨拉托加大捷；⑥胜利：1781 年，约克镇战役 ‎ ‎2、英国承认美国独立： 1783 年 ‎ ‎3、1787 年宪法：确立美国为联邦制国家，实行三权分立，华盛顿当选为第一任总统 ‎ ‎4、历史影响：是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。它推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。‎ ‎5、评价华盛顿：美国独立战争期间，任大陆军总司令，带领美国人民赢得了独立战争的胜利，制定了《1787年宪法》，1789年，当选美国第一届总统，1793年，再次当选为总统，期满后，表示不再参加第三届总统竞选，成为美国总统不连任三届的先例。华盛顿深受美国人民的崇敬，被誉为“美国国父”。‎ 五、法国大革命和拿破仑帝国 ‎ ‎1、法国大革命 ‎ ‎（1）起因：资本主义发展受到封建制度的严重阻碍；级矛盾的尖锐；财政危机 ‎ ‎（2）过程：①导火线：1789 年，路易十六召开三级会议；②开始：1789、7、14 ，巴黎人民攻占巴士底狱；③颁布《人权宣言》；④法兰西第一共和国成立：路易十六被处死；⑤反法同盟干涉法国革命：目的是维护欧洲封建统治秩序；⑥雅各宾派执政：将法国革命推向到高潮；⑦热月政变：1894年，大革命结束。‎ ‎《人权宣言》的基本内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。‎ ‎ 《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治。它否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的历史意义。‎ ‎（2）历史影响：为资本主义发展开辟了道路。它沉重打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。 ‎ ‎2、拿破仑帝国 ‎ ‎（1）雾月政变： 1799 年，拿破仑崛起 ‎ ‎（2）法兰西第一帝国建立： 1804 年 拿破仑 ‎ ‎（3）措施： ①对内：颁布《法典》，保护资产阶级革命成果；采取一系列措施，发展资本主义工商业。②对外：多次打败反法同盟，后演变为对外侵略的战争 ‎ ‎3、第一帝国的覆亡 ‎ ‎（1）原因：对外侵略激起欧洲人民的反对 ‎ ‎（2）概况：①1812 年远征俄罗斯失败；②1815 年覆灭 ‎ 注：中国三大发明与文艺复兴、新航路开辟和资产阶级革命的联系。‎ 备考建议 ‎ 本单元中考经常涉及，题型多样。备考中要注意：正确理解文艺复兴的实质，识记文艺复兴中科学、文学、美术等领域的人物及其作品、作品的特征；比较辨别新航路开辟的航海家及其成果；比较不同国家资产阶级革命的异同。 ‎ 考点 29 第一次工业革命 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、工业革命 ‎ ‎1、含义：又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。 ‎ ‎2、原因：工场手工业的生产不能满足日益扩大的市场的需求 ‎ ‎3、概况 ‎ ‎（1）最先开始：英国 标志是 1765 年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 ‎ ‎（2）特点：从棉纺织业开始；从发明和使用机器开始 ‎ ‎（3）瓦特改良蒸汽机： 1785 年 （改变工厂布局受自然条件的限制）（动力和能源）‎ 影响：蒸汽机的效率远远超过畜力和水力，而且不受地区和季节的限制。蒸汽机的强大动力为机器大生产奠定了基础，推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业化的步伐，将人类带进了“蒸汽时代”。‎ ‎（4）现代化交通工具的发明：美国人富尔顿发明轮船；英国人史蒂芬发明火车 ‎ ‎4、英国工业革命完成： 1840 年前后，大机器生产代替了工场手工业（完成标志），后扩展到法、美等国 ‎ 二、工业革命的影响 ‎ ‎1、使生产力获得惊人发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。‎ ‎2、它为资本主义制度最终战胜了封建制度，进一步扩大以西方资本主义为核心的世界市场奠定了物质基础，同时也加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削；‎ ‎3、工业革命把劳动力从农村引向城市，开始了城市化进程；‎ ‎4、工业革命引起社会关系的重大变革，它使社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级；‎ ‎5、工业革命后，欧美主要资本主义国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，确立资本主义对世界的统治，使东方从属于西方。‎ 备考建议 ‎ 这一部分各种题型都有可能出现，工业革命是世界历史上的重大事件，首先，工业革命本身涉及了一些资本主义发展的规律性问题，其次工业革命在世界范围内造成了广泛的影响，在过去的中考中命题重点是工业革命的原因和影响，备考中需注意这部分内容可以考查中外历史结合问题，还可以和后来的第二次科技革命、第三次科技革命纵向比较进行考查。 ‎ ‎ ‎ 考点30 殖民扩张与殖民地人民的抗争 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、血腥的资本积累 ‎ ‎1、罪恶的“三角贸易” ‎ ‎（1）航程 ‎ 三角贸易路线 出 程 ‎ 从欧洲出发，用船将廉价商品和枪支弹药运到非洲。 ‎ 中 程 ‎ 在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主。 ‎ 归 程 ‎ 再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。 ‎ ‎（2）概况：最先进行奴隶贸易是葡萄牙人；英国人后成为最大奴隶贩子 ‎ ‎（3）影响： 对欧洲，积聚了巨额资本，推动了资本主义迅速发展 ‎ 对非洲，丧失了近亿精壮劳力，发展困难，长期处于贫困状态 ‎ ‎2、“日不落帝国”在印度 ‎ ‎（1）“日不落帝国”的建立： 17 世纪以后走上殖民争夺道路，相继打败西班牙、荷兰和法国 18 世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家 ‎ ‎（2）概况：殖民机构：东印度公司 ‎ 特点：沿海据点 º 内地扩张 º 掠夺财富 殖民头子克莱武 ‎ ‎（3）影响：对欧洲，殖民掠夺的财富在欧洲转为资本，促进了资本主义发展； ‎ 对殖民地，是来灾害，造成亚、非、拉地区长期落后和贫困 ‎ ‎——殖民扩张和殖民掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。‎ 二、殖民地人民的抗争 ‎ 事件 ‎ 时间 ‎ 著名人物 ‎ 背景 ‎ 影响 ‎ 拉美独立运动 ‎ ‎18 世纪末 19 世纪初 ‎ 玻利瓦尔（土生白人） ‎ 残酷的殖民统治和经济掠夺；美国独立战争和法国大革命的影响 ‎ 赶走了西、葡殖民者，赢得了独立，出现了一系列新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局 ‎ 印度民族大起义   ‎ ‎1857-1859 年 ‎ 章西女王 ‎ ‎（封建王公） ‎ 残酷的殖民统治和经济掠夺 ‎ 尽管失败了，但是表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民者 ‎ 玻利瓦尔：被誉为“南美的解放者”‎ 章西女王的英勇事迹：章西女王在英军攻打章西时，亲临前线与敌奋战，身负重伤仍坚持战斗，直至阵亡。被称为民族女英雄。‎ 备考建议 ‎ 这一部分不是中考考查的热点，多以选择题的形式出现，在复习时应注意，中考主要集中在以下几个知识点：欧洲诸国的殖民扩张（ 16 世纪最强大的殖民帝国是西班牙和葡萄牙，后起的殖民国家是荷兰、英国和法国， 18 世纪中期英国成为头号殖民强国）；殖民主义的罪恶（最骇人听闻的是种族灭绝和黑奴贸易）；殖民地人民的抗争（抓住玻利瓦尔和章西女王两个人物）。 ‎ 考点31 资产阶级统治的巩固与扩大 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、美国南北战争 ‎ 美国领土向西扩张，美国发生大规模向西移民运动，史称“西进运动”。‎ 注：与中国西部大开发相联系。‎ ‎1、原因：‎ 根本原因：南方奴隶制种植园经济与北方资本主义工商业经济两种经济制度间的矛盾。（矛盾的焦点：黑人奴隶制的存废问题。）‎ ‎ 直接原因：林肯就任美国总统。 ‎ ‎2、导火线： 1860 年 11月，林肯当选为总统 ‎ ‎3、经过：①内战初期，南方准备充分，林肯政府妥协，北方连败；‎ ‎②《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；‎ ‎《宅地法》：规定：凡支持、拥护共和国的成年人，只要缴纳10美元登记费，就可以在西部领取不超过‎160英亩的宅地，耕种5年后，成为私有财产。它满足了农民对土地的要求，鼓舞了他们参战的热情，也有利于美国西部的开发。‎ ‎《解放黑人奴隶宣言》：规定：从1863年元旦起，叛乱各州的奴隶全部获得自由。黑奴纷纷逃离种植园，参加联邦军队，瓦解了南方种植园奴隶制，增强了北方军队的战斗力。‎ ‎——这两个法令的颁布，鼓舞了广大人民的革命热情，扭转了战争的局势。‎ ‎③北方反攻并取得胜利 ‎ ‎4、意义：是美国历史上的第二次资产阶级革命；它维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了门路。‎ 注：美国南北战争为美国资本主义的发展提供了大量自由劳动力、原料和统一的国内市场。‎ 二、俄国农奴制改革： 1861 年 ‎ ‎1、背景： ①农奴制严重阻碍了资本主义发展；‎ ‎②农奴暴动频繁，沙皇统治面临严重危机 ‎ ‎③克里木战争的失败，进一步暴露了家奴制的腐朽。‎ ‎2、内容：在保护贵族、地主的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但须高价赎购买。‎ ‎3、历史意义：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，促进了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点；但改革保留了大量封建残余。‎ 注：农奴制的废除，使俄国资本主义的发展获得了必需的劳动力、国内市场和资金。‎ 三、日本明治维新 ‎ ‎1、背景：幕府统治危机，①闭关锁国（1853年，美国打破日本大门。）、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；②西方列强入侵，激化了国内矛盾；③一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治 ‎ ‎2、倒幕运动： 1868 年，幕府统治被推翻，1869年，明治政府迁都东京。‎ ‎3、内容：①政治上，废藩置县，消除封建割据，加强中央集权；‎ ‎②经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代企业；‎ ‎③社会生活上，提倡“文明开化”，大力发展教育 ‎ ‎④军事上：改革封建军制，建立近代化军队。（无进步意义）‎ ‎4、历史意义：是资产阶级性质的改革（性质）；使日本走上资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的命运危机，是日本历史的重大转折点；强大后，很快走上对外侵略扩张道路。但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。‎ ‎（最大的封建残余：天皇制度）‎ 备考建议 ‎ 从近年来命题看，本考点是考查的重点，选择、问答、材料解析等题型都有可能出现，侧重考查对基础知识的理解和掌握。备考中要注意：运用生产力与生产关系的原理分析美国南北战争；比较中国戊戌变法与日本明治维新的异同；比较俄国、日本改革的异同点；比较各主要资本主义国家走上资本主义道路的方式。‎ 考点32 国际工人运动和马克思主义的诞生 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、英国的宪章运动（ 1936—1848 年） ‎ ‎1、原因：英国工业革命后，无产阶级和资产阶级的矛盾尖锐。‎ ‎2，时间：1836年―――1848年。政治纲领：《人民宪章》。‎ ‎3，中心内容：争取普选权，以便有机会参与国家管理。‎ ‎4、方式和结果：罢工、游行、请愿、武装起义。 失败。‎ ‎5、特点：规模大、持续时间长，要求取得普选权。‎ ‎6，性质：第一次群众性政治性的无产阶级革命运动。‎ ‎7，意义：标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。‎ 二、马克思主义的诞生 ‎ ‎1、条件：（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展。‎ ‎（2）阶级基础：工人运动的发展。 ‎ ‎（3）思想来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义 ‎ ‎（4）实践基础：马克思、恩格斯参加工人运动，总结斗争经验，并把它上升为理论 ‎ ‎2、标志： 1848 年 2 月《共产党宣言》的发表 作者：马克思、恩格斯。（人物像）‎ ‎《共产党宣言》的历史意义：它的问世，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级革命有了科学理论作指导。此后，在马克思主义的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起来。‎ ‎3、组成：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 ‎ ‎4、意义：使国际工人运动进入了一个新的历史时期，推动了工人运动的发展 ‎ 二、巴黎公社 ‎ ‎1、背景：1870 年普法战争，法国战败，资产阶级梯也尔政府对外投降卖国，对内镇压人民 ‎ ‎2、经过：（1）1871、3、18 ，巴黎工人起义推翻资产阶级政府；‎ ‎（2）1871、3、28，巴黎公社宣告成立；‎ ‎（3）“五月流血周”，巴黎公社失败 。‎ ‎3、性质 ：在科学理论指导下无产阶级建立政权的第一次尝试。‎ ‎4、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，其经验和教训是国际共产主义运动的宝贵财富，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人 ‎ ‎5、失败原因和教训：①敌人力量强大，资本主义正处于上升时期；②无产阶级自身尚未成熟 ‎ ‎6、《国际歌》广泛传唱：公社领导人之一欧仁·鲍狄埃作词，工人作曲家比尔·狄盖特谱曲 ‎ ‎7、巴黎公社的革命精神：无产阶级追求真理、无私无畏的革命英雄精神和伟大的创造精神。‎ 备考建议 ‎ 从近年来的命题看，本考点多采用选择题、问答题、材料解析题等题型来考查，侧重考查对基础知识的理解和掌握。备考中要注意：宪章运动的基本史实；归纳马克思主义诞生的条件、标志、影响；巴黎公社的革命精神。 ‎ 考点 33 第二次工业革命 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、“电气时代”的到来 ‎ ‎1、概况： 19 世纪 70 年代，电力逐步取代蒸汽机成为主要动力，人类进入“电气时代” ‎ ‎2、第二次工业革命主要成果 ‎ 类别 ‎ 年代 ‎ 内容 ‎ 国别 ‎ 电力 ‎ ‎1866 ‎ 西门子制成发电机 ‎ 德国 ‎ ‎19 世纪 70 年代 ‎ 电力成为新能源 ‎ ‎1879 年 ‎ 爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡 ‎ 美国 ‎ 七八十年代 ‎ 卡尔·本茨发明内燃机与汽车 ‎ 德国 ‎ ‎1903 年 ‎ 莱特兄弟制成飞机试飞成功 ‎ 美国 ‎ 通讯 ‎ ‎40 年代 ‎ 有线电报开发成功 ‎ 美国 ‎ ‎70 年代 ‎ 贝尔发明有线电话 ‎ 美国 ‎ ‎90 年代 ‎ 马可尼发明无线电报 ‎ 意大利 ‎ ‎3、领先的国家：美国和德国 ‎ 二、第二次工业革命的特点：‎ ‎1，自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推动生产发展，科学技术成为生产力发展的直接动力。‎ ‎2，第二次工业革命在几个先进国家几乎同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。3，一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。‎ 三、第二次工业革命的影响 ‎ ‎1，科学技术成就迅速被应用到生产中，生产力更进一步提高，推动了世界经济的迅速增长；进一步改变了人民的生活方式，提高了生活的质量。‎ ‎2，社会关系发生了变化，垄断组织产生了并适应和促进了社会生产力的发展。‎ ‎3，垄断资产阶级逐渐控制国家的政治和经济生活，各国垄断资产阶级为了输出资本，争夺海外市场，掀起瓜分世界的狂潮。‎ ‎5、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入垄断资本主义，即帝国主义阶段。‎ ‎6，加强了世界联系；但也带来了环境污染。‎ 注：第二次工业革命对中国的影响。（洋务运动和民族资本主义的发展；帝国主义对中国的侵略）‎ 备考建议 ‎ 从近年来中考命题看，本考点各种题型都有，侧重考查对基础知识的理解和分析能力。备考中要注意：比较三次工业革命的成果；联系实际来说明科技在人类历史中的作用。 ‎ 考点34 第一次世界大战 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、第一次世界大战的原因 ‎ ‎1、根本原因：第二次工业革命后，由于帝国主义政治经济发展不平衡，帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。‎ ‎2、具体原因：帝国主义国家间相互争夺相互勾结，最终形成“三国同盟”和“三国协约” ‎ ‎3、两大敌对军事侵略集团（三国协约：英国、法国、俄国；三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利）（图） ‎ ‎4、导火线： 1914 年 6 月，萨拉热窝刺杀事件 ‎ 二、第一次世界大战的过程： ‎ ‎1、爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 ‎ ‎2、结束：1918、11、11 德国投降 ‎ ‎3、第一次世界大战的性质：帝国主义掠夺战争 ‎ ‎4、第一次世界大战的影响：第一次世界大战是人类历史上第一次规模空前的战争，它给交战各国人民带来了深重灾难。新式武器的使用，造成了重大的物质损失和人员伤亡。（启示：反对战争，爱好和平。）‎ 改变了世界格局：摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英法等帝国主义国家，出现了世界上第一个社会主义国家苏俄。‎ 推动了资本主义国家的无产阶级革命和亚非拉的民族解放运动。‎ 在客观上也推动了科学技术的发展。 ‎ 备考建议 ‎ 从近年来中考命题看，本单元多采用选择题、问答题、材料解析题等题型考查，侧重考查对知识的理解和分析能力。备考中需注意运用唯物辩证法来分析一战这段历史。 ‎ 考点35 世界近代科学与思想文化 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一，思想 ‎1，18世纪法国启蒙思想家的三位代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。‎ ‎2，伏尔泰的基本主张：强调天赋人权的思想；宣扬人身自由、思想自由和信仰自由；批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象；认为私有财产是神圣的。‎ 二，科学：‎ ‎1，17世纪牛顿提出了运动三大定律和万有引力定理，奠定了近代物理学的基础，是近代自然科学的奠基人之一。‎ ‎2，19世纪达尔文写成科学巨著《物种起源》，他提出了生物进化论思想，是生物科学的一次重大理论突破。‎ ‎3、20世纪爱因斯坦提出相对论，是物理理论上的一次重大革命。‎ ‎4，科学家在社会发展中的作用：‎ ‎（1）科学家创立科学理论，科学理论用于实践，转化为科学技术，促进生产力的迅速提高，使社会生产迅速发展生活发生重大变化。‎ ‎（2）科学家创立科学理论，为人类适应自然、利用自然、改造自然打下了基础。‎ ‎（3）科学家的科学思想在人类思想史上起着重要作用。如达尔文的生物进化论抨击了天主教会的神创论和物种不变论。‎ 三、文学 ‎1、莎士比亚：英国戏剧家，《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》《哈姆莱特》‎ ‎2、托尔斯泰：俄国革命的镜子，主要作品《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》，列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。‎ 四、艺术 ‎1、意大利画家达芬奇，代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》（把科学知识和艺术想像有机地结合起来，把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识，整理成为系统的理论。）‎ ‎2、凡高，代表作《向日葵》（运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。）‎ ‎3、贝多芬《英雄交响曲》‎ 第六部分 世界现代史 考点36 苏联社会主义道路的探索 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、俄国十月革命 ‎ ‎1、二月革命 1917、2 ‎ 结果：①推翻了沙皇专制统治；②出现两个政权并存局面：资产阶级临时政府（掌握主要权力）与工人士兵代表苏维埃 ‎ ‎2、十月革命 ‎ 原因：①资产阶级临时政府依然进行罪恶的帝国主义战争；②镇压人民 ‎ 列宁回到彼得格勒：号召革命，推翻资产阶级临时政府的反动统治 ‎ 概况： 1917、11 彼得格勒 ‎ 结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府 —— 人民委员会（列宁为主席） ‎ 意义：1，人类历史上首次获得胜利的社会主义革命。‎ ‎2，世界上第一个社会主义国家的诞生。‎ ‎3，沉重的打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义的运动的发展。‎ ‎4，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。‎ ‎5，标志着世界现代史的开端。‎ 注：十月革命对中国的影响。‎ 二、对社会主义道路的探索 ‎ ‎1、政治上 —— 建立苏联 1922 年底 ‎ 组成：最初由俄罗斯、外高加索、乌克兰和白俄罗斯组成；后扩大到 15 个加盟共和国 ‎ ‎2、经济上 ‎ ‎（1）实施新经济政策 1921 年开始实施 （1929年停止）‎ 背景：进入和平时期，战时共产主义政策过时。‎ 内容：农业：用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。‎ ‎ 工业：允许私人本国和外国资本家经营某些中小型企业。 ‎ 商业：取消实物配给制，恢复商品买卖。‎ 作用：它的实施提高了生产积极性，促进了国民经济的恢复，巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。 ‎ ‎（2）有计划的进行经济建设 ‎ 概况： 1928—1937 年 依据是两个五年计划 重点是发展重工业 ‎ 内容：①工业化建设；②农业化集体化 ‎ ‎3、法制建设上 ‎ 概况： 1936 年，颁布新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家” ‎ 意义：①标志社会主义制度在苏联确立；②标志斯大林模式形成 ‎ ‎4、成就：（1）完成两个五年计划，由落后的农业国变成强大的工业国。工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。‎ ‎（2）农业集体化基本完成，并初步实现了农业机械化。‎ ‎（3）国防力量加强。‎ ‎（4）1936年，新宪法通过，宣布苏联是工农社会主义国家。‎ 三、高度集中的经济政治体制 —— 斯大林模式 （导致苏联解体的根本原因）‎ 基本特征：采用行政命令管理经济，国家权力高度集中。‎ 形成标志：1936年，新宪法颁布。‎ 存在严重的弊端：经济上忽视社会主义商品经济的要求，否定市场机制的作用，造成经济效益低下；经济计划统得过死，妨碍了地方和企业积极性的发挥。政治上，权力过于集中，民主法制被体制改革视，权力愈来愈集中到个人手里，最后形成了个人的高度集权。‎ 注：中国依照苏联的建设道路建设社会主义。‎ 备考建议 ‎ 本考点考查多以选择题和问答题为主，注意二月革命的成就、十月革命意义；注意苏联社会主义建设道路的探索和我国社会主义建设道路探索的对比。 ‎ 考点37 凡尔赛 —— 华盛顿体系下的西方世界 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、战后的“新秩序” ‎ ‎1、巴黎和会 1919、1 巴黎 27 国 ‎ 原因：协约国为了缔结和约，对战后的世界做出安排 ‎ 操纵者：法国总理克利孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总统威尔逊 ‎ 实质：帝国主义分赃会议 ‎ 内容：①与德国签订《凡尔赛和约》。 A. 领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。 B. 军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过 10 万；莱茵河东岸 ‎50 千米内，德国不得设防。 C. 政治：德国承认并尊重奥地利的独立。 D. 赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。 E. 殖民地：德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 ‎ ‎② 1919—1920 年，与德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订和约 ‎ 结果：由对德的《凡尔赛和约》和对奥、匈、土、保的和约构成的凡尔赛体系，构建了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序 ——“凡尔赛体系”。‎ ‎2、国际联盟的建立 1920 、 1 ‎ 依据：巴黎和会的规定；总部：日内瓦；操纵者：英法（美国未加入） ‎ ‎3、华盛顿会议 —— 对亚太地区的“安排” 1921—1922 年 华盛顿 9 国 ‎ ‎（1）原因：一战后，帝国主义在亚太地区的矛盾十分尖锐（日美矛盾最突出） ‎ ‎（2）倡议者：美国 操纵者：美、英、日 ‎ ‎（3）内容：①英、法、美、日签订《四国条约》；‎ ‎②美、英、日、法、意签订《五国条约》规定了五国主力舰的吨位比；‎ ‎③签订了关于中国问题的《九国公约》 ‎ ‎《九国公约》的主要内容：尊重中国的主权与独立及领土和行政完整；建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则；不得在中国谋求有损于其他国家公民的特权。‎ 核心内容是确立在华“门户开放”、“机会均等”的原则。‎ 影响：它打破了日本对中国的独占，从而使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。‎ ‎（4）结果：由华盛顿会议内容构成的华盛顿体系，建立了帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序——“华盛顿体系”。‎ 二、经济大危机 ‎ ‎1、“繁荣”及其崩溃 ‎ ‎（1）“繁荣”： 1924—1929 年，资本主义世界处于相对稳定时期，孕育着严重的危机 ‎ ‎（2） 1929—1933 年的经济危机：‎ ‎①从美国开始，席卷整个资本主义世界；‎ ‎②特点：范围广、时间长、破坏性大 ‎ ‎（3）经济危机的影响：严重的经济危机引起政治危机，资本主义世界各国的工农运动高涨，帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾更趋激烈和尖锐。‎ ‎2、罗斯福新政 ‎ ‎（1）目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，复苏经济。‎ ‎（2）内容：‎ ‎1、中心措施：通过《国家工业复兴法》对工业调整，防止出现盲目竞争引起生产过剩。加强了政府对工业生产的调节和控制。‎ ‎2、金融业：改革银行制度，恢复银行信用。（开始）‎ ‎3、农业：整顿农业。政府限制主要农产品的生产，销毁过剩的农产品，由政府给农场主补偿。‎ ‎4、其他：兴建公共工程。增加就业机会，提高生产和消费能力。‎ ‎（3）意义：新政增强了国家对社会经济的调控能力；重振了美国经济，稳定了社会秩序；维护了美国的资产阶级民主制度。‎ 注：新政不可能消除经济危机，（因为资本主义制度的存在，经济危机根源于资本主义社会的基本矛盾。）。‎ 三、法西斯势力的猖獗 ‎ ‎1、纳粹政权的建立 ‎ 原因：①1929—1933年的经济危机激化了德国社会矛盾；②纳粹党的欺骗宣传赢得人民支持 ‎ 标志：1933年希特勒上台 ‎ 影响：纳粹政权的建立标志着世界大战的欧洲策源地形成 ‎ 反动举措：①制造“国会纵火案”，迫害共产党和进步人士；②解散一切工会，取缔别的政党；③加强思想控制，焚毁进步书籍；④推行种族灭绝政策，疯狂迫害犹太人 ‎ ‎2、意大利、日本法西斯政权的建立 ‎ 意大利： 1922 年 墨索里尼 （最早建立的法西斯政权） ‎ 日本： 1936 年 军部为核心 标志世界大战的亚洲策源地形成 ‎ ‎（1939年西班牙佛朗哥政权）‎ 备考建议 ‎ 本考点考查历来是中考考查的重点，选择、材料和问答等题型都有可能成为命题呈现方式，注意巴黎和会和中国五四运动的联系；华盛顿会议签订的《九国公约》对中国造成的影响，可和一战期间及其以后中国民族资本主义发展情况相联系，复习时应予以重视。 ‎ 考点38 第二次世界大战 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、第二次世界大战的爆发 ‎ ‎1、慕尼黑阴谋 1938、9 德、意、英、法 ‎ 原因：德国法西斯对外扩张；英法的姑息纵容。‎ 内容：签订慕尼黑协定，强行将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。‎ 影响：标志绥靖政策达到顶峰；助长了法西斯侵略气焰；消弱了反法西斯力量。‎ ‎2、爆发和扩大 ‎ ‎1，‎1939年9月1日 ，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。‎ ‎2，1941年，德国入侵苏联，二战扩大。‎ ‎3，1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，二战进一步扩大。‎ 二、世界反法西斯战争的胜利 ‎ ‎1、世界反法西斯联盟的建立 ‎ ‎1942年1月，26 个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟的建立，成为反法西斯战争取得胜利的决定性因素之一。‎ ‎2、雅尔塔会议 1945年初 苏、美、英 ‎ 原因：为了协调行动，尽快打败法西斯 ‎ 内容：①会议制定了最后击败德国的计划，决定战后德国由苏、美、英等国分区占领；②‎ 苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战；③组建联合国。‎ ‎3、最后的胜利 ‎ ‎（1）斯大林格勒战役： 1942、7—1943、2，第二次世界大战转折点 ‎ ‎（2）诺曼底登陆：1944年6月，美英盟军开辟第二战场，使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。‎ ‎（3）柏林战役：1945、5、8，德国投降，第二次世界大战的欧洲战争结束。‎ ‎（4）日本投降：1945、8、15，第二次世界大战结束 ‎ 三、二战的深远影响 ‎1、二战争是人类历史上规模最大，损失最惨重的一次战争。‎ ‎2、二战是一场世界反法西斯战争，它摧毁了法西斯势力，削弱了除美国以外的其他帝国主义国家，有利于民族解放运动和社会主义运动的发展。大战期间先进科学技术的出现，为战后新科技革命兴起奠定了基础。战争教育了世界人民，追求和平、反对战争成为世界人民的普遍愿望。‎ 备考建议 ‎ 本考点经常以选择题的形式考查，注意本单元中的几个标志性的事件，如二战爆发的标志、扩大的表现、太平洋战争爆发的标志、世界反法西斯同盟建立标志、二战转折点标志等；注意雅尔塔会议的内容以及二战与中国抗日战争的联系。 ‎ 考点 39 主要资本主义国家的发展变化 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一，战后美国经济的发展 ‎（1）战后至20世纪五六十年代 ‎1、原因：大力开拓市场，获取高额利润。利用第三次科技革命的成果。发展国家垄断资本主义。‎ ‎2、特点：美国经济高速发展，呈现繁荣景象。‎ ‎3、表现：确立美元在国际货币体系中的中心地位，获取资本主义世界经济霸权。（1944年，布雷顿森林体系）‎ ‎（2）70年代初至80年代初 ‎1、原因：经济发展过程中的弊端日益暴露。1973年，石油危机引发严重经济危机。发展速度放慢，黄金外汇储量下降。‎ ‎2、特点：美国经济地位下降，美国政府调整经济政策。‎ ‎3、表现：布雷顿森林体系崩溃，由世界上最大的债权国变成债务国，经济霸主地位动摇。‎ ‎（3）八九十年代 ‎1、原因：里根上台，采取对内振兴经济，对外重整国威的措施。克林顿上台后，适应新形势，调整经济政策、注重高科技。‎ ‎2、特点：美国经济复苏并持续稳定、高速发展。‎ ‎3、表现：经济高速增长，进入知识经济时代。 ‎ 二、西欧和日本经济大发展 ‎ ‎1、战后西欧经济的恢复和发展 条件：西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；各国政府不同程度地实行干预经济和社会福利政策；加上美国马歇尔计划的实施，大量“美援”涌入西欧。第三次科技革命的推动。‎ 经济发展最快的是德国。‎ ‎2、欧共体的形成 ‎ 原因：①二战后美苏两极格局形成，西欧国家迫切需要加强西欧各国间的合作，提高西欧的国际地位。 ②西欧经济的恢复和发展的需要。（经济因素为主）‎ 联合：①1967年，欧洲共同体正式形成；‎ ‎②1993 年11月，欧洲联盟建立。（性质：欧洲国家政治、经济一体化的联盟。）‎ 作用：它极大地促进了欧洲区域一体化进程，提高了欧盟各国的竞争力。现在，欧盟已成为世界多极化格局中重要的一极，在国际舞台上具有举足轻重的地位。‎ ‎③1999年，欧元正式启动。‎ ‎3、日本的崛起 ‎ 原因：战后初推行民主化改革；推行非军事化国策；美国的扶持；重视科学技术和教育的发展，引进外国先进技术和管理经验，实行国家干预经济的方针，推行严格的科学管理制度。‎ 结果：20世纪60年代末，成为仅次于美国的第二号资本主义大国；1987年，成为仅次于美国的世界第二经济大国。谋求政治大国地位 ‎ 问题：日本经济存在着严重的对外依赖性。容易受经济危机的冲击。‎ 备考建议 ‎ 本考点为命题的热点、重点，战后美国、西欧和日本经济大高速发展以及出现的危机与调整对我国社会主义建设有很大的借鉴意义，尤其值得注意的是这三个国家经济发展的共同之处都是改革生产技术、大力发展教育和科学技术等。试题呈现方式多样，要高度予以关注。 ‎ 考点40 社会主义国家的改革与演变 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、苏联的改革与解体 ‎ ‎1、赫鲁晓夫改革 ‎ ‎（1）背景：高度集中的政治经济体制弊端日益暴露，阻碍社会发展 ‎ ‎（2）时间： 1953—1964 年 ‎ ‎（3）结果：没有从根本上改变高度集中的政治经济体制，改革失败 ‎ ‎2、苏联解体 ‎ ‎（1）起因：戈尔巴乔夫的改革 ‎ ‎（2）概况：①一党制转变为多党制；②各加盟共和国分离倾向加强；③八·一九事件后，分裂进一步加快；④ 1991 年苏联解体 ‎ 二、东欧社会主义国家的改革与演变 ‎ ‎1、概况：（1）匈牙利改革：①背景：匈牙利事件；②概况： 1956 年，卡达尔；③措施：对政治经济体制进行了局部改革和调整；④结果：取得一定成就， 80 年代又出现困难 ‎ ‎（2）捷克斯洛伐克改革： 1968 年 后被苏联镇压 ‎ ‎（3）局限性：没有从根本上改革高度集中的政治经济体制，后出现严重的经济困难 ‎ ‎2、东欧剧变：（1）原因：经济困难导致严重的社会危机；苏联放松对东欧的控制 ‎ ‎（2）时间、实质： 1989 年，东欧各国社会制度发生变化 ‎ ‎（3）概况：南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，两个德国合并 ‎ 备考建议 ‎ 本考点可作为一般性掌握，即使考查也以选择题为试题呈现方式，不会出大题，复习时注意与前边所学的苏联社会主义建设相联系，并注意苏联解体的起因、解体时间、东欧剧变的原因及剧变时间即可。 ‎ 考点41 亚非拉国家的独立与振兴 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、亚非拉国家的独立 ‎1、亚洲民族独立运动 中国、朝鲜、越南北部等相继走上社会主义道路。‎ ‎1947年英国公布《蒙巴顿方案》，印巴分治，1950年，印度共和国成立；1956年巴基斯坦伊斯兰共和国独立。‎ 印度独立后经济发展的成就：推行国营经济和私营经济共同发展的政策，优先发展重工业，建立了比较齐全的工业体系；大力发展粮食生产，实现了粮食自给有余；重视教育和科学技术，在核工业和航天技术上也取得显著成就。1998年，印度国民生产总值居世界第11位。‎ 经济发展的阻碍因素：人口膨胀，环境恶化，民族和宗教矛盾复杂，官僚体制僵化，基础设施落后。‎ ‎2、非洲独立运动 ‎1952年，纳赛尔领导“自由军官组织”发动武装起义，应被迫承认埃及独立；‎ ‎1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有；‎ ‎1960年，非洲17个国家独立，故称非洲独立年。‎ ‎20世纪90年代前期，纳米比亚独立，南非废除种族隔离制度，欧洲殖民者奴役非洲约500年的历史结束。‎ ‎1994年，黑人曼德拉当选为南非历史上第一位黑人，人欧洲殖民者推行的种族隔离制度最终结束。‎ ‎3、拉美人民捍卫国家主权的斗争 ‎　　20世纪六七十年代，巴拿马人民展开收回运河主权的斗争，1977年，美、巴签订《巴拿马运河条约》，‎1999年12月31日，巴拿马收回运河区主权。‎ 二、中东地区的矛盾和冲突 ‎1、战火频仍的中东 ‎ ‎（1）英国支持犹太复国主义运动 ‎ 概况： 1948 年以色列建立，阿拉伯人与犹太人矛盾尖锐起来 ‎ ‎（2）四次中东战争： 1948—1973 年 ‎ ‎（3）1990年，海湾战争 ‎2、中东地区错综复杂的矛盾 ‎ ‎ ①原因：①地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源； ‎ ‎②历史矛盾、宗教矛盾、种族矛盾的存在。‎ ‎③巴以冲突成为中东问题的关键。‎ ‎（2）中东和平进程一波三折：阿拉法特、拉宾和佩雷斯为中东和平的努力 ‎ 三、亚非拉国家的振兴 ‎1、拉美 巴西、墨西克迈入新兴工业国家行列，阿根廷、智利、委内瑞拉上升为中等收入国家。‎ ‎2、亚洲经济迅速发展 中国：走有中国特色的社会主义道路 ，现代化建设突飞猛进。‎ 新加坡、韩国： 发展成为新型工业国家。‎ 印度：通过发展经济和科技，走上民族振兴的道路，取得显著成就。‎ 西亚：石油工业迅速发展。‎ 亚洲四小龙：中国台湾、香港地区，新加坡，韩国 ‎ 备考建议 ‎ 本考点试题呈现方式多是选择题和简答题，复习时注意印巴分治以印巴冲突的根源、埃及独立领导人及收回苏伊士运河、非洲独立年、纳米比亚独立的意义、古巴走上社会主义道路、中东动荡原因即为和平努力的代表人物等。 ‎ 考点42 战后世界格局的演变 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、冷战中的对峙 ‎ ‎1、冷战政策 ‎ ‎（1）含义：美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义。这种政策被称为“冷战”政策。冷战的重点在欧洲。‎ ‎（2）内容：①政治上：推出杜鲁门主义， 1947 年 遏制共产主义、干涉别国内政、加紧控制其它国家的政策，标志美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始；②经济上：实施援助西欧的马歇尔计划；③军事上：1949年，建立北大西洋公约组织 ‎ ‎2、两极格局的形成：1955年，标志是苏联组织成立华沙条约组织 ‎ ‎3、美苏争霸 ‎ ‎（1） 20 世纪50年代后期至60年代中期：①实力对比：苏联经济、军事实力远不及美国；②‎ 领导人：赫鲁晓夫、肯尼迪；③苏联意图：企图与美国共同主宰世界；④重要事件：古巴导弹危机， 1962 年，危机的解决表明战略优势在美国 ‎ ‎（2）60年代中期至70年代末：①特点：苏攻美守，美苏争霸达到高潮；②对策：美国实行战略收缩，结束越战，尼克松访华，中美关系正常化；苏联采取积极进攻战略，如 1972 年 12 月出兵阿富汗 ‎ ‎（3）80 年代：①苏联对策：戈尔巴乔夫提出以军备控制为核心的全球缓和战略；原因：经济困难；事件： 1989 年从阿富汗撤军。②美国对策：实现有限的缓和；原因：因扩充军备而成为世界上最大的债务国；经济遇到西、日本的激烈竞争 ‎ ‎（4）影响：给世界和平带来巨大影响，由于双方势均力敌，使世界维持相对稳定局面。‎ ‎4、冷战结束： 1991 年苏联解体，也标志着两极格局结束 ‎ 二、世界政治格局的多极化趋势 ‎ ‎1、趋势：世界进入新旧交替的时期，目前出现一超多强的局面，长远来看向多极化发展。‎ ‎“一超多强”：“一超”指的是美国，制定了全球战略，干涉别国内政，部署导弹防御系统；“多强”指的是欧盟、日本、中国和俄罗斯等，牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化 ‎2、特点：走向多极化。‎ 动荡和紧张：原因： 美国推行霸权主义，对人类进步和安全构成威胁，一些地区和国家固有的矛盾，民族矛盾、宗教纷争不断。‎ 表现：科索沃战争。1999 年 3—6 月，以美国为首的北约对南联盟狂轰滥炸，（多极化趋势是长期的、曲折的，联合国的主导地位受到威胁 ）‎ 和平与缓和：国际裁军和军备控制取得一定进展。阿拉伯半岛南北开始对话，关系缓和。‎ 注：和平与发展是当今世界两大主题。‎ 三、世界经济的“全球化” ‎ ‎（1）世界经济的区域集团化 ‎1、原因：现代科学技术的发展，在世界范围内形成了巨大的生产力各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际经济竞争中的地位，积极推动区域经济合作。美国对世界经济控制能力的削弱，也加速了区域集团化的发展。‎ ‎2，区域集团化表现：欧洲联盟，北美自由贸易区，亚太经济合作组织。‎ ‎（2）世界经济的全球化 ‎1、原因：国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；各国经济联日益密切 ‎ ‎2、表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司影响增大；生产活动全球化趋势加快； 1995 年 1 月世界贸易组织成立 ‎ 全球经济体系的三大支柱：世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织。‎ 在世界经济全球化过程中，跨国公司起着主要作用。‎ ‎3、影响：促进了经济的发展；使发展中国家处于不利地位；对中国既是挑战又是机遇 ‎ ‎4，可持续发展战略：1992年由联合国环境与发展大会提出。‎ ‎5，中国与经济全球化： 面临着机遇和挑战。2001年加入世贸组织。‎ 备考建议 ‎ 本考点为命题的热点，试题呈现方式多样，复习时应注意冷战政策的含义和内容、两极格局形成的标志、美苏争霸的概况、一超多强的局势和经济全球化的原因及表现。 ‎ 考点43 世界现代科学技术与文化 知识清单 —— 明确考什么 ‎ 一、第三次科技革命 ‎ ‎1、兴起 ‎ ‎（1）领域： 20 世纪四五十年代，人类在原子能、电子技术、航天技术、生物工程、海洋工程、新材料技术等领域取得重大突破，标志新的科学技术革命的到来。 ‎ ‎（2）核心：电子计算机的广泛使用，标志人类进入信息化时代 ‎ ‎（3）生物工程的发展：①基础：生物学、遗传学、细胞学和微生物学等；②核心：基因工程 ‎ ‎2、特点和影响 ‎ ‎（1）特点：与前两次工业革命相比，最突出的是技术革命群体化、科技社会化、发展进程高速化。‎ ‎（2）影响：‎ ‎1、推动了生产力和世界经济的发展，使人类社会由工业社会进入信息社会，知识经济到来；‎ ‎2、促进了社会经济结构的变化，产生了一大批新兴产业，第三产业迅速发展起来；‎ ‎3、推动了社会生活的现代化，改变着人类的衣食住行等；‎ ‎4，进一步扩大国家之间的经济差距，国际经济格局得到调整。许多国家把发展科学技术作为增强综合国力和提高民族竞争力的重要决策。‎ ‎5，给各国经济发展带来了机会，也带来了竞争。‎ ‎6，出现了经济的区域集团化和经济一体化趋势。‎ ‎7、也带来了环境污染、军备竞争，需要人类共同解决。‎ 二、现代文学和美术 现代音乐和电影 ‎ 文学 ‎ 作品 ‎ 作者 ‎ 国籍 ‎ ‎《美国的悲剧》 ‎ 德莱塞 ‎ 美国 ‎ ‎《约翰·克利斯朵夫》 ‎ 罗曼·罗兰 ‎ 法国 ‎ ‎《等待戈多》 ‎ 贝克特 ‎ 法国 ‎ ‎《静静的顿河》 ‎ 肖洛霍夫 ‎ 苏联 ‎ ‎《钢铁是怎样炼成的》 ‎ 尼·奥斯特洛夫斯基 ‎ 苏联 ‎ 美术 ‎ ‎《格尔尼卡》 ‎ 毕加索 ‎ 西班牙 ‎ ‎《记忆的永恒》 ‎ 达利 ‎ 西班牙 ‎ 音乐 ‎ 爵士乐 ‎ 起源于非洲音乐 ‎ ‎19 世纪末 20 世纪初在美国南部发展起来，很快风行美国 ‎ 流传到世界许多国家 ‎ 不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了古典音乐的创作 ‎ 摇滚乐 ‎ 起源于美国 ‎ ‎60 年代风靡西方，成为一种独具魅力的流行音乐 ‎ 电影 ‎ 诞生 ‎ ‎1895年12月28日‎，路易卢米埃尔在巴黎大咖啡馆首次把影片放映在银幕上供许多人观看，这一天被视为电影诞生日。 ‎ 发展 ‎ 从无声到有声，由黑白到彩色，由单一银幕到多种银幕 ‎ 好莱坞 ‎ 作为美国电影的代名词的好莱坞，汇集了著名的电影制片公司、名导演和名演员，拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地，摄制出许多闻名世界的影片。 是世界最著名的影城。奥斯卡奖是世界最有名的电影奖。‎ 备考建议 ‎ 本考点的第三次科技革命为考查重点，其他为一般性内容，不必关注。对于第三次科技革命，复习时应注意其含义、核心及其特点影响，试题呈现方式多是选择题和问答题。 ‎