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  • 2021-05-10 发布

北京市中考数学真题答案

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‎2017年北京市中考数学试卷 一、选择题(本题共30分,每小题3分)‎ ‎1.(3分)如图所示,点P到直线l的距离是(  )‎ A.线段PA的长度 B.线段PB的长度 ‎ C.线段PC的长度 D.线段PD的长度 ‎2.(3分)若代数式有意义,则实数x的取值范围是(  )‎ A.x=0 B.x=4 C.x≠0 D.x≠4‎ ‎3.(3分)如图是某个几何体的展开图,该几何体是(  )‎ A.三棱柱 B.圆锥 C.四棱柱 D.圆柱 ‎4.(3分)实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是(  )‎ A.a>﹣4 B.bd>0 C.|a|>|d| D.b+c>0‎ ‎5.(3分)下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是(  )‎ A. B. ‎ C. D.‎ ‎6.(3分)若正多边形的一个内角是150°,则该正多边形的边数是(  )‎ A.6 B.12 C.16 D.18‎ ‎7.(3分)如果a2+2a﹣1=0,那么代数式(a﹣)•的值是(  )‎ A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3‎ ‎8.(3分)下面的统计图反映了我国与“一带一路”沿线部分地区的贸易情况.‎ ‎2011﹣2016年我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额统计图 ‎(以上数据摘自《“一带一路”贸易合作大数据报告(2017)》)‎ 根据统计图提供的信息,下列推断不合理的是(  )‎ A.与2015年相比,2016年我国与东欧地区的贸易额有所增长 ‎ B.2011﹣2016年,我国与东南亚地区的贸易额逐年增长 ‎ C.2011﹣2016年,我国与东南亚地区的贸易额的平均值超过4200亿美元 ‎ D.2016年我国与东南亚地区的贸易额比我国与东欧地区的贸易额的3倍还多 ‎9.(3分)小苏和小林在如图1所示的跑道上进行4×50米折返跑.在整个过程中,跑步者距起跑线的距离y(单位:m)与跑步时间t(单位:s)的对应关系如图2所示.下列叙述正确的是(  )‎ A.两人从起跑线同时出发,同时到达终点 ‎ B.小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度 ‎ C.小苏前15s跑过的路程大于小林前15s跑过的路程 ‎ D.小林在跑最后100m的过程中,与小苏相遇2次 ‎10.(3分)如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果.‎ 下面有三个推断:‎ ‎①当投掷次数是500时,计算机记录“钉尖向上”的次数是308,所以“钉尖向上”的概率是0.616;‎ ‎②随着试验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是0.618;‎ ‎③若再次用计算机模拟此实验,则当投掷次数为1000时,“钉尖向上”‎ 的频率一定是0.620.‎ 其中合理的是(  )‎ A.① B.② C.①② D.①③‎ 二、填空题(本题共18分,每题3分)‎ ‎11.(3分)写出一个比3大且比4小的无理数:   .‎ ‎12.(3分)某活动小组购买了4个篮球和5个足球,一共花费了435元,其中篮球的单价比足球的单价多3元,求篮球的单价和足球的单价.设篮球的单价为x元,足球的单价为y元,依题意,可列方程组为   .‎ ‎13.(3分)如图,在△ABC中,M、N分别为AC,BC的中点.若S△CMN=1,则S四边形ABNM=   .‎ ‎14.(3分)如图,AB为⊙O的直径,C、D为⊙O上的点,=.若∠CAB=40°,则∠CAD=   .‎ ‎15.(3分)如图,在平面直角坐标系xOy中,△AOB可以看作是△OCD经过若干次图形的变化(平移、轴对称、旋转)得到的,写出一种由△OCD得到△AOB的过程:   .‎ ‎16.(3分)下面是“作已知直角三角形的外接圆”的尺规作图过程 已知:Rt△ABC,∠C=90°,求作Rt△ABC的外接圆.‎ 作法:如图2.‎ ‎(1)分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于P,Q两点;‎ ‎(2)作直线PQ,交AB于点O;‎ ‎(3)以O为圆心,OA为半径作⊙O.⊙O即为所求作的圆.‎ 请回答:该尺规作图的依据是   .‎ 三、解答题(本题共72分,第17题-26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.‎ ‎17.(5分)计算:4cos30°+(1﹣)0﹣+|﹣2|.‎ ‎18.(5分)解不等式组:.‎ ‎19.(5分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D.‎ 求证:AD=BC.‎ ‎20.(5分)数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的“从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两邻边的直线,则所得两长方形面积相等(如图所示)”这一推论,他从这一推论出发,利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证.‎ ‎(以上材料来源于《古证复原的原理》、《吴文俊与中国数学》和《古代世界数学泰斗刘徽》)‎ 请根据该图完成这个推论的证明过程.‎ 证明:S矩形NFGD=S△ADC﹣(S△ANF+S△FGC),S矩形EBMF=S△ABC﹣(   +   ).‎ 易知,S△ADC=S△ABC,   =   ,   =   .‎ 可得S矩形NFGD=S矩形EBMF.‎ ‎21.(5分)关于x的一元二次方程x2﹣(k+3)x+2k+2=0.‎ ‎(1)求证:方程总有两个实数根;‎ ‎(2)若方程有一个根小于1,求k的取值范围.‎ ‎22.(5分)如图,在四边形ABCD中,BD为一条对角线,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E为AD的中点,连接BE.‎ ‎(1)求证:四边形BCDE为菱形;‎ ‎(2)连接AC,若AC平分∠BAD,BC=1,求AC的长.‎ ‎23.(5分)如图,在平面直角坐标系xOy中,函数y=(x>0)的图象与直线y=x﹣2交于点A(3,m).‎ ‎(1)求k、m的值;‎ ‎(2)已知点P(n,n)(n>0),过点P作平行于x轴的直线,交直线y=x﹣2于点M,过点P作平行于y轴的直线,交函数y=(x>0)的图象于点N.‎ ‎①当n=1时,判断线段PM与PN的数量关系,并说明理由;‎ ‎②若PN≥PM,结合函数的图象,直接写出n的取值范围.‎ ‎24.(5分)如图,AB是⊙O的一条弦,E是AB的中点,过点E作EC⊥OA于点C,过点B作⊙O的切线交CE的延长线于点D.‎ ‎(1)求证:DB=DE;‎ ‎(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半径.‎ ‎25.(5分)某工厂甲、乙两个部门各有员工400人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.‎ 收集数据 从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:‎ 甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77‎ 乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40‎ 整理、描述数据 按如下分数段整理、描述这两组样本数据:‎ 成绩x 人数 部门 ‎40≤x≤49‎ ‎50≤x≤59‎ ‎60≤x≤69‎ ‎70≤x≤79‎ ‎80≤x≤89‎ ‎90≤x≤100‎ 甲 ‎0‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎11‎ ‎7‎ ‎1‎ 乙 ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎    ‎ ‎(说明:成绩80分及以上为生产技能优秀,70﹣﹣79分为生产技能良好,60﹣﹣69分为生产技能合格,60分以下为生产技能不合格)‎ 分析数据 两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:‎ 部门 平均数 中位数 众数 甲 ‎78.3‎ ‎77.5‎ ‎75‎ 乙 ‎78‎ ‎80.5‎ ‎81‎ 得出结论:a.估计乙部门生产技能优秀的员工人数为   ;b.可以推断出   部门员工的生产技能水平较高,理由为   .(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)‎ ‎26.(5分)如图,P是所对弦AB上一动点,过点P作PM⊥AB交于点M,连接MB,过点P作PN⊥MB于点N.已知AB=6cm,设A、P两点间的距离为xcm,P、N两点间的距离为ycm.(当点P与点A或点B重合时,y的值为0)‎ 小东根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.‎ 下面是小东的探究过程,请补充完整:‎ ‎(1)通过取点、画图、测量,得到了x与y的几组值,如下表:‎ x/cm ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ y/cm ‎0‎ ‎2.0‎ ‎2.3‎ ‎2.1‎ ‎   ‎ ‎0.9‎ ‎0‎ ‎(说明:补全表格时相关数值保留一位小数)‎ ‎(2)建立平面直角坐标系,描出已补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象.‎ ‎(3)结合画出的函数图象,解决问题:当△PAN为等腰三角形时,AP的长度约为   cm.‎ ‎27.(7分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=x2﹣4x+3与x轴交于点A、B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.‎ ‎(1)求直线BC的表达式;‎ ‎(2)垂直于y轴的直线l与抛物线交于点P(x1,y1),Q(x2,y2),与直线BC交于点N(x3,y3),若x1<x2<x3,结合函数的图象,求x1+x2+x3的取值范围.‎ ‎28.(7分)在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,P是线段BC上一动点(与点B、C不重合),连接AP,延长BC至点Q,使得CQ=CP,过点Q作QH⊥AP于点H,交AB于点M.‎ ‎(1)若∠PAC=α,求∠AMQ的大小(用含α的式子表示).‎ ‎(2)用等式表示线段MB与PQ之间的数量关系,并证明.‎ ‎29.(8分)在平面直角坐标系xOy中的点P和图形M,给出如下的定义:若在图形M上存在一点Q,使得P、Q两点间的距离小于或等于1,则称P为图形M的关联点.‎ ‎(1)当⊙O的半径为2时,‎ ‎①在点P1(,0),P2(,),P3(,0)中,⊙O的关联点是   .‎ ‎②点P在直线y=﹣x上,若P为⊙O的关联点,求点P的横坐标的取值范围.‎ ‎(2)⊙C的圆心在x轴上,半径为2,直线y=﹣x+1与x轴、y轴交于点A、B.若线段AB上的所有点都是⊙C的关联点,直接写出圆心C的横坐标的取值范围.‎ ‎2017年北京市中考数学试卷 参考答案 一、选择题(本题共30分,每小题3分)‎ ‎1.B; 2.D; 3.A; 4.C; 5.A; 6.B; 7.C; 8.B; 9.D; 10.B;‎ 二、填空题(本题共18分,每题3分)‎ ‎11.π; 12.; 13.3; 14.25°; 15.△OCD绕C点顺时针旋转90°,并向左平移2个单位得到△AOB; 16.到线段两端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上;两点确定一条直线;90°的圆周角所对的弦是直径;圆的定义等.;‎ 三、解答题(本题共72分,第17题-26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.‎ ‎17.   ; 18.   ; 19.   ; 20.S△AEF;S△FCM;S△ANF;S△AEF;S△FGC;S△FMC; 21.   ; 22.   ; 23.   ; 24.   ; 25.1;0;0;7;10;2;240;甲或乙;①甲部门生产技能测试中,平均分较高,表示甲部门员工的生产技能水平较高;‎ ‎②甲部门生产技能测试中,没有技能不合格的员工,表示甲部门员工的生产技能水平较高.‎ 或①乙部门生产技能测试中,中位数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高;‎ ‎②乙部门生产技能测试中,众数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高.; 26.1.6;2.2; 27.   ; 28.   ; 29.P2,P3;‎ 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2019/11/27 9:35:42;用户:15512569723;邮箱:15512569723;学号:28367818‎