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- 2021-05-10 发布
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第六单元 物态变化与内能
,单元考情分析)
命题点
各地州考查概况
小结
物态变化
2017云南(选择2分,实验8分)、昆明(选择3分)
2016云南(填空4分,计算4分)、2015昆明(选择3分)
内能、比热容
2017云南(填空1分)、昆明(填空1分)
曲靖(选择3分)
热机、热值
2015昆明(计算10分)
热量计算
2017云南(计算8分)
2015曲靖(计算2分)
,热量计算是中考的必考点第1课时 物态变化
,考标解读)
1.描述固、液和气三种物态的基本特征;列举自然界和日常生活中不同状态的物质及应用。2.说出生活环境中常见的温度值;了解温度计的工作原理;会用常见的温度计测量温度;尝试对环境温度问题发表见解。3.经历物态变化的实验探究过程;知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象;能用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象;了解我国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识。
,思维导图)
,核心考点梳理)
温度和温度计
1.定义:表示物体__冷热__程度的物理量。
2.摄氏温度的规定:在1个标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为__0__℃__。在一个标准大气压下沸水的温度为__100__℃__。把它们之间分成100等份,每一份就是__1__℃__ 。
3.液体温度计的测量原理:__热胀冷缩__。
4.温度计的使用。
【注意】沸点与__大气压强__有关,__大气压越大__,沸点越高;__大气压越小__,沸点越低。
熔化
1.定义:物质由__固__态变为__液__态的过程。
2.熔点:物质开始__熔化__时的温度叫做熔点。
3.条件:
(1)温度达到__熔点__。
(2)持续__吸__热。
4.特点:
(1)熔化过程温度__不变__。
(2)持续__吸__热。
凝固
1.定义:物质由__液__态变为__固__态的过程。
2.凝固点:物质开始__凝固__时的温度叫做凝固点。
3.条件:
(1)温度达到__凝固点__。
(2)持续__放__热。
4.特点:
(1)凝固过程温度__不变__。
(2)持续__放__热。
晶体和非晶体
1.晶体有固定__熔点__;非晶体没有固定__熔点__。
2.常见的非晶体有:__玻璃、塑料、松香、石蜡、沥青__。
汽化
1.定义:物质从__液__态变为__气__态的过程。
2.汽化的两种方式:__蒸发__和__沸腾__。
3.蒸发:
(1)蒸发:只在液体__表面__进行的缓慢的汽化过程。
(2)影响蒸发快慢的因素:
①__液体温度__。
②__液体表面积__。
③__液体上方的空气流速__。
(3)蒸发要__吸__热,有致冷作用,温度会降低。
4.沸腾:
(1)沸腾:在一定温度下,液体__内部__和__表面__同时进行的剧烈的__汽化__过程。
(2)沸点:液体__沸腾__时的温度。海拔越高,大气压强越__低__,沸点越__低__。
5.条件:
(1)温度达到__沸点__。
(2)持续__吸__热。
6.特点:
(1)沸腾过程温度__不变__。
(2)持续__吸__热。
(3)沸腾的微观解释:当液体加热至沸点时,大量分子挣脱周围分子的引力而飞出,这种剧烈的汽化现象就是沸腾。
(4)液体沸腾温度不变的解释:在沸腾过程中,外界所加的热为分子挣脱引力而提供能量,并不能使液体温度升高。
液化
1.液化:物质从__气__态变为__液__态的过程。
2.条件:
(1)气体温度降低时。
(2)气体被压缩,体积减小时。
3.液化要__放热__。
4.液化实例:__雾__、__露__、__“白气”__等。
升华
1.物质从__固__态变为__气__态的过程。
2.升华要__吸__热。
3.实例:__干冰升华、碘升华、樟脑丸变小、冰冻的衣服变干、灯丝变细__。
凝华
1.物质从__气__态变为__固__态的过程。
2.凝华要__放__热。
3.实例:__霜、雾凇、冰花、灯泡壳变黑__。
,典例解析)【例1】(2015昆明中考)下列现象中属于升华的是( )
A.烧水时,壶嘴喷出的“白气”
B.加在饮料中的冰块不见了
C.洒在地上的水一会儿没有了
D.放在衣柜里的樟脑丸越来越小
【解析】A.壶嘴喷出的“白气”属于水的汽化;B.冰块不见了属于冰的熔化;C.地上的水一会儿没有了,是蒸发现象,属于汽化;D.樟脑丸越来越小属于升华。
【答案】D
【例2】(2017云南中考)下列物态变化中属于放热现象的是哪一组( )
①初春,冰封的湖面解冻;②盛夏,旷野里雾的形成;③深秋,路边的小草上结了一层霜;④严冬,冰冻的衣服逐渐变干。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】①初春,冰封的湖面解冻是物质由固态变为液态的过程,是熔化过程,熔化吸热。②盛夏,旷野里雾是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠,是液化过程,液化放热。③深秋,路边的小草上结了一层霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶,是凝华过程,凝华放热。④严冬,冰冻的衣服逐渐变干是物质直接由固态变成气态的过程,是升华过程,升华吸热。综合分析②③符合题意。
【答案】B
【例3】(2014曲靖中考)在教室的地面上洒水会感到凉爽,是因为( )
A.水液化吸热 B.水液化放热
C.水汽化吸热 D.水汽化放热
【解析】夏天在地面上洒水会感到凉爽,这是因为水蒸发(汽化)吸热的缘故。
【答案】C
【例4】(2014昆明中考)在昆明烧水,水温不到100 ℃就沸腾,是因为昆明气压低,水的________低。水烧开时,壶嘴处产生“白气”是物态变化中的________现象。
【答案】沸点;液化
【例5】(2012昆明中考)在探究“水的沸腾”的实验中,对水加热,可以观察到:
(1)沸腾前,水的温度不断________,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐________,还未到达液面就消失了。
(2)沸腾后,水的温度________,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐________,一直上升到液面而破裂。
(3)水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过________的方式使水汽化而形成的,同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气________形成的。
【解析】考查汽化的条件、特点及物态变化。
【答案】(1)升高;变小;(2)不变;变大;(3)蒸发;液化,随堂检测)
1.(2017昆明中考)水是人类赖以生存的重要资源,水通过三态变化,实现了在地球上的循环。对以下自然现象所发生的物态变化,判断正确的是( A )
A.春天,冰雪消融—熔化
B.夏季的清晨,河面上飘起淡淡的白雾—汽化
C.深秋时节,树叶、瓦片上出现白霜—凝固
D.寒冷的冬天,树枝上雾凇的形成—升华
2.下列做法能够减慢蒸发的是( C )
A.把积水向周围扫开
B.把湿衣服晾在通风处
C.把蔬菜装入保鲜袋
D.把粮食晒在阳光下
3.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象中的信息,判断下列说法正确的是( D )
A.该物质是非晶体
B.该物质的熔点是62 °C
C.第10 min时物质处于液态
D.该物质液态时比热容比固态时大
4.图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置,图乙是他探究“冰融化”和“水沸腾”后,根据实验数据画出的图象。
时间/min
…
12
13
14
15
16
17
18
…
温度/ ℃
…
96
97
98
98
95
98
98
…
(1)除了图中所示的器材,还需要__秒表__。
(2)上表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明检查了实验数据,他认为表格中的95 ℃是错误的数据,他判断的理论依据是__沸腾过程温度不变__。改正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100 ℃,可能的原因是当地的大气压__小于__(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。
(3)在图象中,BC段表示的是冰的__熔化__过程。
5.(2017云南中考)小华在电视节目里看到,在气温低于0 ℃的寒冷冬季,为保障交通安全,交警在积雪的路面上撒盐,路面的冰雪就会融化;在没撒盐的道路上,汽车反复碾压也会使积雪融化,她对上述积雪融化的原因做出如下猜想:
A.加盐可能使冰雪在低于0 ℃时融化;
B.汽车碾压增大了压强,冰雪就可能在低于0 ℃时融化;
C.汽车碾压使冰层变薄了,冰雪就可能在低于0 ℃时融化。
为验证她的猜想,同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究;
(1)在气温较低时,将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,观察到有些冰块已经融化,用温度计测量罐中冰水混合物的温度,温度计示数低于0 ℃,证明猜想A是__正确__(选填“正确”或“错误”)的;同时观察到罐底出现了白霜,这是发生了__凝华__(填物态变化名称)现象。
(2)如图所示,在气温低于0 ℃的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块,甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度,把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上,钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块,过一段时间后,甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度,乙上的钢丝未见明显陷入冰块的现象。
通过对比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知:甲钢丝下的冰受到的压强__增大__(选填“增大”“减小”或“不变”),使冰发生了融化,此时冰的熔点__低于__(选填“高于”“低于”或“等于”)0 ℃,说明猜想B是__正确__(选填“正确”或“错误”)的,比较甲和丙则可说明猜想__C__是错误的。
(3)探究结束后,他们查阅相关资料,知道了晶体的熔点均受压强的影响,当冰融化成水时密度__增大__,体积__减小__(均选填“增大”“减小”或“不变”),才会出现(2)中的现象。