中考古诗词赏析试题集锦 12页

‎《天净沙 秋思》中考题集锦 ‎1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？ ‎ 断肠人在天涯 感到孤苦寂寞，思念家乡亲人 （意思对即可）‎ ‎2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写 以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。‎ ‎3、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景 深秋晚景图 ‎4、诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”‎ 小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。反衬作者人生的苍悲，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。‎ ‎5、简要赏析夕阳西下，断肠人在天涯 结尾卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲 ‎6、这首小令在写作上运用了 的写法，能显示全篇主旨的一个词语是 。寓情于景 断肠 ‎ ‎7、这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子 的 之情,其中表现主旨的句是 。思乡 ‎ ‎〈夕阳西下，〉断肠人在天涯 ‎ ‎8、在这首小令中，作者借助于          等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种         的气氛，表达了天涯沦落人          的心情。（3分）‎ ‎（三）13．古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳 （2分） 悲凉  凄苦 ‎（甲）送元二使安西 王维 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。‎ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。‎ ‎（乙）送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。‎ 与君离别意，同是宦游人。‎ 海内存知己，天涯若比邻。‎ 无为在歧路，儿女共沾巾。‎ ‎1．这两首送别诗中，甲诗《送元二使安西》中作者表达了 的感情,乙诗《送杜少府之任蜀州》中作者抒发了 。‎ 离别难舍 旷达宽慰之怀 ‎2．甲诗的送别地点是 ，乙诗的送别地点是 ，两诗的共同点是 ‎ 渭城 长安（答“城阙”亦可）都通过对饯别情景的描写，表达了挚友之间的深情厚意。‎ ‎3．品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中所蕴涵哲理的理解。‎ 诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。‎ ‎4．感悟诗人的情怀：说说《送杜少府之任蜀州》为什么在古代送别诗中是别具一格的。‎ 脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。‎ ‎《次北固山下》中考题集锦 ‎1、颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？（3分）‎ 生 入 ‎2、这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。 ‎ 作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。‎ ‎3、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)‎ 思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 ‎4、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)‎ ‎ ①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 。‎ ‎②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 。‎ ‎③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。 ‎ ‎④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣 ⑤两句诗对偶工整，形象生动 (答出其中一点，言之成理即可。 ‎ ‎5、请描述加横线的诗句在你脑海中的画面。（不超过40字，2分）‎ ‎ 潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。‎ ‎6、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。‎ 在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。）（大意相近即可）‎ ‎《夜雨寄北》中考题集锦 ‎1、“秋”字在诗中起到了什么作用?‎ ‎ “秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情 ‎2、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。‎ ‎ 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。‎ ‎3、第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？‎ ‎ 还暗示了诗人孤灯听雨、长也难眠的离情别绪，也像这秋雨一样，绵绵密密，涨满了秋池。‎ ‎4、三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写？‎ 这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。‎ ‎5、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？‎ 前一句是写实，后句是想象会面时对当时情景的描述，两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。                                                                 ‎ ‎6.后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了               的情景，表达了诗人                 的感情。 与友人团聚；渴望与友人离别重逢。 ‎ ‎《浣溪沙》中考题集锦 ‎1.诗人徘徊于小园香径，精心选择了 、 和 等景物，描绘了一组优美的画面。‎ 夕阳 落花 归燕 ‎2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。 ‎ 两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。‎ ‎3、从“                     ”、“                        ”等可以看出这首词是怀人之作。 “去年天气旧亭台”、“夕阳西下几时回”等。‎ ‎4、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者                     的情感。 落寞、孤独；‎ ‎5、词中“                         ”一句已具有广泛的意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。 无可奈何花落去。‎ ‎6、这首词中多处运用对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。 .例子：“新”与“旧”的对比；或：“去”与“来”的对比。好处：“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱词的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思；或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。‎ ‎ 《茅屋为秋风所破歌》中考题集锦 ‎1、第①段表现了诗人什么样的思想感情?‎ 答：茅屋为秋风所破的无奈和伤感。‎ ‎2、第③段中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间 并渲染了特定的氛围、气氛；二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境，为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。‎ ‎3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?‎ 答：作者慨叹生活的困窘和无奈，只希望能早点天亮，反映了作者眼前生活的艰难。‎ ‎4、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是什么原因?请结合具体诗句说说你的看法。‎ ‎5、这首诗之所以震撼人心，最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的诗句，表现出作者在自己生活极度艰难的情景下，依然不忘忧国忧民，情真意切，感人至深。‎ ‎6、本诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想。‎ 答：杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。他虽遭不幸，但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福年代，更应全心全意为人民服务。‎ ‎7、就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例：(古今的例子均可)‎ 答：如：①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。 ②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。‎ ‎ 《无题》中考题集锦 1、请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。 ‎ 内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。语言、写法：从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某 一字的强调作用谈也可。‎ ‎2、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托                            。 别离时的痛苦。‎ ‎3、诗人借窗外百花凋零的景象抒发   之情。 凄凉 ‎4、诗中有一句诗用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执著深切。这句诗是：                  ，                   。这个字是          ，以        谐      ，使这句诗成为脍炙人口的千古名句。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。丝；丝、思 ‎6、本诗尾联运用了典故，请说说表达了诗人怎样的思想感情。 答： 希望能够再与亲人相见的情感。‎ ‎7、李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。 相思（思念、愁思、离情、别思、伤等）‎ ‎ ‎ ‎ 《相见欢》中考题集锦 ‎1、词中点明伤情的地点是               ，时间是           ，季节是           。 西楼；夜晚；秋季。‎ ‎2.这首词写景简练而有序，“             ”一句是写仰视之景；“           ”一句是写俯视之景。 月如钩；寂寞梧桐庭院锁清秋。‎ ‎3．这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的                         。其感情基调可用                             来概括。 ‎ 愁苦之情；“愁”字 ‎4.“剪不断，理还乱”是以麻丝比喻愁思。这样写有什么妙出？现在人们用这一比喻有什么新意？ （1）妙处：                                                                    （2）新意：                                                                    用“丝”写“思”的谐音，形象地把“离愁”这种抽象的感情写活了，写出了一种非常深切的人中感受。内心的烦乱(某些事难以处理解决)。‎ ‎5.“别是一般滋味在心头”表达的是一种什么样的感觉？ 用来形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受。‎ ‎6、“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。 ‎ 表现了词人因目睹残月而想起故国时产生的惆怅寂寞 ‎7、词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析。 ‎ 词人运用比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比喻为具体的丝线，形象生动的写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。‎ ‎ 《江城子 密州出猎》中考题集锦 ‎1、请找出这首词中描写出猎场景的句子。 ‎ 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗 ‎2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2分）‎ 表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。‎ ‎3、 “江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。‎ 词牌名 题目 ‎4、请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。‎ 定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。‎ 表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。‎ ‎5、“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故，拿魏尚自比，表达了作者希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。用典的作用是：委婉含蓄。‎ ‎6、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思？‎ 持节云中，何日遣冯唐？ 词人以古人自比，希望得到朝廷重用。‎ ‎7、从表达方式上看，词的上阕重在_________；下阕重在_______。‎ 叙事(描写)、抒情 ‎8、词人借“射天狼”的典故表达什么意思?‎ 表达自己报效国家、御敌建功的爱国情怀。‎ ‎9、本词上阙写景，描写了__________的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人____________________的豪情壮志。（2分）‎ 密州出猎（或：出城打猎出猎 打猎 狩猎 ）（1分） 渴望报效国家（或：渴望建功立业）‎ ‎10、词的上片突出观猎盛况的一个词是“________”。(1分)‎ 倾城 ‎11、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。‎ 随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。‎ ‎12、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？‎ 表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。‎ ‎11、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者________之情。‎ 欲为国尽力而不得的激愤 ‎13、这首词用一个“________”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越，具有一种阳刚之美，实属________派词篇的典范。上片表现词人________之“狂”；下片进一步写词人“少年狂”的________，抒发了________。‎ 狂 豪放 举止神态 胸怀 由打猎激发起来的壮志豪情 ‎ 《雁门太守行》中考题集锦 ‎1、首句用压城的黑云暗喻                         ，一个“压”字把敌军的                           的情况淋漓尽致地揭示出来。 ‎ ‎2、阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。 ‎ ‎                                                                              ‎ ‎3、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。‎ ‎4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美，其中呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。‎ ‎5、颈联中“易水”二字，使人联想到战国的刺客荆轲的《易 水歌》。‎ ‎6、尾联中的“黄金台”，相传是战国的燕昭王所筑，引用这个典故，作用是既与战争的地点相吻合，又是对天子和将 士的称颂。‎ ‎7、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。‎ 这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。‎ ‎《水调歌头》中考题集锦 ‎1、这首词中表达出深沉哲理的句子是。人有……古难全 ‎2、对这首词理解分析不正确的一项是（）B A、上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。‎ B、下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。‎ C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。‎ D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。‎ ‎3、你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？‎ 如李白的《静夜思》。古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情 ‎《关雎》中考题集锦 ‎1、本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？ 爱情引起的相思之苦 比兴手法  2、结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。 品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子  3、诗中被后人常引用的名句是：________ _ _。‎ ‎ 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。‎ ‎ 《蒹葭》中考题集锦 ‎1、思考:本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？‎ ‎ 凄清而苍凉的秋景 衬托人物内心的空虚惆怅之情 ‎ ‎2、诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是 ‎“ ”、“ ”、“ ”。‎ 宛在水中央 宛在水中坻 宛在水中沚 ‎3、简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。（2分） ‎ 通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情 ‎4、请写出此诗押韵的汉字。 苍、霜、方、长、央。 ‎ ‎ 《白雪歌送武判官归京》中考题集锦 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。‎ 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。‎ 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。‎ 山回路转不见君，雪上空留马行处。‎ ‎⑴本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。‎ 答：①八月飞雪苦寒图②军营饯别奇寒图③东门惜别惆怅图④别后雪地思乡图 ‎⑵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里？整句有什么妙处？‎ 答：“忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇，而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。‎ 以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人。一片银白的世界，在作者眼里，变幻成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。充分展示了作者乐观、开朗的情怀。‎ ‎⑶说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。‎ 答：在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上，运用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。‎ ‎⑷诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?试描述一下在你脑海中出现的画面。（限40字）‎ 答：写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。‎ 二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。‎ 山路盘旋，大雪纷飞，诗人向友人招手，友人的身影越来越小，诗人的手还停留在空中。已看不见友人身影，只看到雪地上留下一串串马蹄的足迹。‎ ‎《观刈麦》中考题集锦 ‎1、作者是唐代的 白居易，字乐天，号香山居士。  ‎ ‎2、贫妇拾麦的目的是  拾此充饥肠。揭示农民贫困穷苦食不果腹的实质的句子是 家田输税尽 。表明农民劳动生活艰辛的句子：足蒸暑土气，背灼炎天光。‎ 表明农民矛盾心理的句子：力尽不知热，但惜夏日长。表现丰收在望的句子：夜来南风起，小麦覆垄黄。表现作者深深自责的句子：念此私自愧，尽日不能忘。‎ ‎3、下面对这首诗的理解不正确的一项（ A   ）‎ A这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见因此作为观刈麦.‎ B这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事，实际上是当时社会中农民生活的真实写照。‎ C这是一首讽喻诗，表现了民间疾苦，抨击官吏的罪恶，直接为民鼓与呼。‎ D这首诗最后两句，直抒胸臆，写出了自己的感慨，本诗围绕主题也采用了对比手法。‎ E作者对农民生活艰辛和贫妇人悲惨处境的同情之心怜悯之情，自始至终洋溢于字里行间，自然引起读者的共鸣，而诗人最后的慨叹更引人深思。‎ ‎4古代诗歌中有很多反映劳动人民生活悲惨艰辛的诗，请你再背默一首。‎ 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅〈〈悯农〉〉‎ 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。——李绅〈〈悯农〉〉‎