• 484.00 KB
  • 2021-05-10 发布

(云南专版)2020年中考化学总复习 教材考点梳理 第六单元 碳和碳的氧化物习题

  • 9页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第六单元 碳和碳的氧化物 命题点1 碳单质的性质和用途(常考点)‎ ‎1.(2016·云南·14题·2分)金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是(D)‎ A.构成它们的原子的大小不同 B.构成它们的原子数目不同 C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成 D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 命题点2 二氧化碳的实验室制取(常考点)‎ ‎2.(2018·云南·26(3、4)题·4分)根据下图所示的实验装置回答问题。‎ ‎(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是__B__(填字母代号),反应的化学方程式为__CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__。‎ ‎(4)用F装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,F中放入的试剂是__浓硫酸__。‎ ‎3.(2017·曲靖·26(3)题·4分)化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题。‎ ‎      ‎ B      C        D     E     F ‎(3)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,发生装置最好选用C,与B装置相比,C装置的优点是__可以控制反应的发生和停止__,收集装置可选D、E、F中的__F__。其化学反应方程式为__CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__。‎ ‎4.(2016·昆明·26(3、4)题·3分)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:‎ ‎(3)实验室用A装置制备二氧化碳的化学方程式为__CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__。‎ ‎(4)用B装置检验二氧化碳时,观察到澄清石灰水__变浑浊__。‎ 命题点3 二氧化碳和一氧化碳的性质及用途 ‎5.(2016·云南·26(5)题·2分)(5)为验证CO2气体中含有CO,某同学设计了如下图所示装置,并通过实验验证了CO2气体中含有CO,根据图示回答下列问题:‎ ‎①装置G的作用是__检验二氧化碳是否被除尽__;‎ 9‎ ‎②I装置玻璃管中观察到的实验现象是__黑色的粉末变成光亮的红色__。‎ ‎6.(2015·昆明·26题·4分)已知A、B、C均为氧化物,D为单质。‎ ‎(1)若转化关系为A+BC+D,反应中能观察到红棕色固体逐渐变黑。请写出该反应的化学方程式__Fe2O3+3CO3CO2+2Fe__;‎ ‎(2)若转化关系为A+BC+D,A、B、C、D均为气态且D是密度最小的气体,A与C的组成元素相同。请写出该反应的化学方程式__CO+H2OCO2+H2__。‎ 命题点4 二氧化碳的性质实验 ‎7.(2018·昆明·26(4)题·2分)(4)如图所示,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:①不支持燃烧;②__不能燃烧__;③__密度比空气大__。‎ ‎8.(2014·云南·29(3)题·4分)(3)小彭同学设计了下图实验装置并验证了二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中现象是__紫色石蕊试液变红__;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为____Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是__二氧化碳密度比空气大,既不燃烧也不支持燃烧__。‎ 命题点5 温室效应与低碳生活 ‎9.(2018·云南·7题·2分)“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合环保倡议的是(D)‎ A.开发新能源汽车          B.合理使用农药和化肥 C.自带购物篮购物 D.使用一次性木筷 ‎10.(2018·曲靖·6题·2分)下列做法符合“魅力曲靖,共建高原生态城”的是(B)‎ A.垃圾随意扔 B.大力植树造林 C.在空旷的地方焚烧大量的废旧塑料 D.工业废水直接排放到下水道 ‎11.(2017·曲靖·5题·2分)2022年北京将联合张家口举办冬奥会,下列措施不符合“绿色环保”理念的是(C)‎ A.提倡绿色出行,使用共享单车 B.提倡无纸化办公 C.为营造气氛,大量燃放烟花爆竹 D.加强垃圾的分类回收处理 ‎【例1】 下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是__D__。‎ A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的 B.长期未用而难开启的铁锁,可在锁孔中加入少量铅笔芯粉易于开启 C.金刚石可装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩石 D.铅笔芯主要是用少量铅和黏土做成的。‎ E.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳 F.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 G.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼 ‎【例2】 下列有关碳的氧化物的说法,错误的是__ADG__(填字母)。‎ 9‎ A.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同 B.CO2可用于人工降雨、灭火,CO可用于冶炼金属 C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D.CO2会导致“温室效应”增强;CO会形成酸雨 E.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水 F.CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料 G.CO2遇紫色石蕊溶液会变成红色 ‎【例3】 (1)用石蕊染成紫色的干燥小花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是__D__(填序号)。‎ ‎     ‎ A.喷石灰水 B.直接喷水   ‎(2)如图是探究二氧化碳的溶解性实验。‎ 二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过图中塑料瓶__是否变瘪__的变化来间接感知。‎ ‎(3)为了证明二氧化碳与氢氧化钠会发生反应,小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图所示)。‎ 观察到试管内__液面上升__,发生反应的化学方程式为__CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O__。讨论分析后,同学们认为导致试管内液面上升的原因还和二氧化碳溶于水有关。所以请你设计另一种方案或改进小明的方案。__取同样装满CO2的试管倒立于盛有等量水的烧杯中,观察试管内水面上升高度(合理即可)__。‎ ‎【例4】 下列实验操作,不能达到实验目的的是(A)‎ A.除去CO2中少量CO,通入O2点燃 B.用澄清石灰水或紫色石蕊溶液区分CO和CO2‎ C.除去CO中少量CO2,通入足量的氢氧化钠溶液 D.除去CO2中的水蒸气,通入浓硫酸 ‎【例5】 (2016·曲靖)2016年世界环境日的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”,下列做法不符合该主题的是(B)‎ A.提倡绿色出行,发展公共交通 B.倡导使用一次性木筷 C.提倡使用清洁能源,减少有害气体扩散 D.生活垃圾分类回收处理 9‎ ‎  实验室常用如图所示的装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。‎ ‎    ‎ ‎   A       B       C ‎    ‎ ‎   D      E       F ‎ (1)指出标号仪器的名称:①__长颈漏斗__,②__水槽__。‎ ‎(2)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的装置是__BD__;欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有__浓硫酸__(填药品名称)的洗气瓶F。并写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 __CaCO3__+__2HCl===CaCl2__+__H2O__+__CO2↑__。‎ ‎(3)若用装置D来收集二氧化碳气体,验满的方法是__将燃着的小木条放在集气瓶口处,若木条熄灭,则已收集满__。‎ ‎(4)实验开始前,首先应进行的操作是__检查装置的气密性__。‎ ‎(5)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的__磨砂面__(填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。‎ ‎(6)实验室制取二氧化碳的发生装置与实验室用__过氧化氢溶液和二氧化锰__制取氧气的装置相同。收集二氧化碳一般只用向上排空气法,原因是__CO2能溶于水且密度大于空气__。‎ ‎(7)用装置D收集二氧化碳气体时,导管要伸入集气瓶底部,原因是__尽量排尽集气瓶内的空气,收集较纯净的气体__。‎ ‎(8)将二氧化碳通入澄清石灰水中,观察到的现象是__澄清石灰水变浑浊__,实验室常用此现象来检验二氧化碳。‎ ‎(9)用稀盐酸制取的二氧化碳气体常混有氯化氢气体,可用__饱和碳酸氢钠溶液__除去。‎ ‎(10)F装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是__②③__。‎ ‎①当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b通入;若收集氧气,气体从a通入 ‎②当装置内盛满氧气时,若将装置内的氧气排出来,水从a通入 ‎③当装置内盛有一半水时,可观察给病人输氧气的速率。a端连氧气钢瓶 ‎01  基础过关 一、选择题 ‎1.(2018·昆明五华区模拟)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列说法正确的是(B)‎ A.碳原子的排列方式相同 B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C.物理性质相同 D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化 ‎2.(2018·宜昌)下列有关碳单质的说法错误的是(B)‎ A.金刚石是天然存在的最硬的物质 B.石墨和C60是由不同种原子构成 C.金刚石和石墨的化学性质相似 D.活性炭包可放在冰箱中除异味 ‎3.(2018·江西)关于氧气和二氧化碳的说法正确的是(D)‎ A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子 B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水 9‎ C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料 D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 ‎4.(2018·长沙)燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是(D)‎ A.CO气体有毒,可危害人体健康 B.CO可用于冶炼金属 C.CO可以燃烧,可作燃料 D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 ‎5.(2018·宁波)三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体,可溶于水,与水反应生成草酸,且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法错误的是(A)‎ A.C2O3中碳元素的化合价为+4价 B.三氧化二碳具有还原性 C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐 ‎6.(2018·威海)据《中国环境报》报道,为应对气候变化,落实《巴黎气候变化协定》,2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场,按国际惯例,这里的“碳”是指(A)‎ A.二氧化碳 B.单质碳 C.碳元素 D.所有含碳化合物 ‎7.(2016·云南)“改变环境质量,推动绿色发展”。下列说法不符合该理念的是(B)‎ A.生活垃圾分类处理 B.使用一次性木筷 C.工业废水处理达标后排放 D.提倡步行、骑自行车等出行方式 ‎8.(2018·威海)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是(B)‎ A.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②‎ B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入 C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入 D.实验室收集的氧气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放 ‎9.(变式训练)利用下列装置进行实验室气体制取,有关说法正确的是(A)‎ A.装置A可用于加热固体制气体 B.装置B可随时控制反应的发生与停止 C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体 D.装置D用于排空气法收集氢气时,气体进入的导气管口是a ‎10.(2018·黄石)下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是(A)‎ A.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同 B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO C.CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2用于人工降雨、灭火 9‎ D.清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 ‎11.(变式训练)对比CO2和CO,描述正确的是(C)‎ A.分子结构:CO2比CO多一个氧元素 B.物理性质:CO2难溶于水,CO能溶于水 C.化学性质:CO2能与碱溶液反应,CO能跟某些氧化物反应 D.重要用途:CO2可用于灭火,CO可用于光合作用 ‎12.(2017·大理四中段考)如图所示的实验中,要证明“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”必须做的实验是(图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花)(A)‎ ‎   ‎     A.①②③④ B.③④ ‎ C.②③④ D.①④‎ 二、填空与简答 ‎13.(2018·益阳)(1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种单质,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大。其原因是__碳原子的排列方式不同__。‎ ‎(2)写出石墨充分燃烧的化学方程式__C+O2CO2__;工业上可以将石墨制作成电极(石墨电极)的原因是__石墨具有优良的导电性__。‎ ‎(3)木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红,其原因是__CO2+H2O===H2CO3__(用化学方程式进行说明)。‎ ‎(4)(2018·云南)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是__②__(填序号)。‎ ‎①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量 ‎②乙实验,水中的白磷没有燃烧,是因为温度没有达到着火点 ‎③丙实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷 ‎④丁实验,酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度 ‎14.(2017·邵阳)如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答:‎ ‎(1)C的化学式是__CO2__。‎ ‎(2)B的一种用途为__作燃料(或冶炼金属或作还原剂)__。‎ ‎(3)A→D反应的化学方程式是__C+2CuO2Cu+CO2↑__。‎ 三、实验与探究 ‎15.(2018·昆明一中一模)如图是初中化学教材中的一些实验,按要求回答下列问题:‎ 9‎ ‎(1)指出编号仪器名称:②__长颈漏斗__。‎ ‎(2)使用B装置作为制取二氧化碳气体的发生装置的突出优点是控制反应的__发生或停止__,若用F装置收集二氧化碳,则气体应从__b__端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→__e→f→c→d__(用端口字母表示)。(温馨提示:可用饱和碳酸氢钠溶液吸收二氧化碳气体中的氯化氢气体)‎ ‎(3)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7,对该现象的合理解释是__CO2+H2O===H2CO3__(用化学方程式表示)。‎ ‎16.(2018·长春)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集,可供选择的仪器如下。‎ ‎(1)仪器E的名称是__试管__;‎ ‎(2)组装整套装置时,可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和__C__;‎ ‎(3)利用组装完毕后的装置制取CO2气体时,验满的操作是__将燃着的木条放在集气瓶口__;‎ ‎(4)若要制取‎8.8 g CO2,理论上至少需要‎100 g质量分数为__14.6%__的稀盐酸;‎ ‎(5)选择气体的制取装置时,需要考虑反应物的状态、__反应条件__和气体的性质。‎ 四、分析与计算 ‎17.(2018·黄冈)为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量,现称取‎12.5 g石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应(杂质不溶于水,也不参与反应),得到二氧化碳气体‎4.4 g(假设生成的气体全部逸出)。请计算:该石灰石样品含CaCO3的质量分数。‎ 解:设原石灰石中CaCO3的质量为x。‎ CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑‎ ‎100 44‎ x ‎‎4.4 g = x=‎‎10 g 石灰石中CaCO3的质量分数为×100%=80%‎ 答:该石灰石样品含CaCO3的质量分数为80%。‎ ‎ 02  能力提升 9‎ ‎18.(2018·昆明五华区模拟)甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质,甲、乙、丙都是氧化物,且常温下甲是固体,乙是气体,丙是液体。在一定条件下甲、乙、丙之间存在如图所示的转化关系(反应条件和部分生成物已略去)。下列判断正确的(B)‎ A.甲一定是CuO B.X一定具有还原性 C.Z一定是酸 D.Y和Z一定能发生反应 ‎19.(2018·温州)人类发现二氧化碳经历了多个世纪,下列是其历程中的部分资料。‎ 资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴深处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。‎ 资料二:1754年,布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。‎ 资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。‎ ‎(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:__不燃烧,也不支持燃烧__。‎ ‎(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:__CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O__。‎ ‎(3)如图,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为__100__毫升。‎ ‎20.(2018·昆明一中模拟)已知A~F是初中化学中常见的物质,它们之间的相互转化关系如下:(图中“→”表示物质间存在的转化关系,反应条件已略去)‎ ‎(1)若A、C组成元素相同,D为红色固体单质,写出A和B反应的化学方程式__CO+CuOCO2+Cu__。‎ ‎(2)若A、C组成元素相同,B中两种元素的质量比为21∶8,D为能被磁铁吸引的黑色粉末,则:①E的化学式是__C__;F的化学式是__O2__;‎ ‎②A和B反应的化学方程式是__4CO+Fe3O44CO2+3Fe__。‎ ‎21.(2018·重庆A卷)(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验,按要求答题。‎ 限选控制反应速率的方法:①反应物的浓度;②反应物的状态。‎ 限选试剂:A.稀盐酸;B.浓盐酸;C.块状石灰石;D.碳酸钠溶液;E.粉末状石灰石。‎ 填写下表并回答相关问题:‎ 实验名称 控制速率的方法 所选用的最佳试剂 灭火器反应原理 ‎①‎ ‎__B__和D CO2的实验室制法 ‎__②__‎ A和C ‎  ‎ 写出灭火器反应原理的化学方程式__Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑__。‎ ‎(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异。‎ 9‎ 实验一:水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2__>__(填“<”或“>”)CO2,试管内溶液变成__红__色。‎ 实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C。试推测镁条在SO2中燃烧的现象为:剧烈燃烧,__产生白色和黄色固体__。‎ 9‎