中考语文阅读训练100天25含解析 6页

语文中考阅 读 100 天 第26天 ‎ 年 月 日 班级 姓名 评价 ‎ 一、 ‎ 古诗词阅读 清江引·秋怀 ‎ 张可久 西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。‎ 1． 曲中描写了哪些意象？渲染了怎样的氛围？ ‎ ‎【答案】西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨；渲染出一种萧瑟、凄凉的氛围 ‎【解析】此题考查学生内容的理解，要求学生理解文意，准确的把握诗中的意象。西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨；渲染出一种萧瑟、凄凉的氛围 ‎2.在这首曲中，抒发了作者怎样的情感？‎ ‎【答案】表达了自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情 ‎【解析】考查学生对情感的理解，表达了自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情 二、文言文阅读 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。‎ 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。‎ 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。‎ 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。‎ ‎3．选出含有通假字的一项（ ）‎ ‎ A．复投之，后狼止而前狼又至。。B．顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘 C．一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 【答案】C ‎【解析】考查学生通假字的掌握情况，要求学生识记每篇文言文中的通假字并会解释。C止通只，只有。‎ ‎4． 解释下列句子中画线的词语。‎ ‎①途中两狼，缀行甚远 ②而两狼之并驱如故。‎ ‎③顾野有麦场，场主积薪其中 ④止增笑耳 ‎【答案】①紧跟 ②一起③回头④笑料。‎ ‎【解析】考查学生对重点文言实词的掌握情况，要注意特殊文言词语现象，如“顾”古今异义词“笑”形容词活用做名词，笑料。 5.将下列句子译成现代汉语。‎ ① 少时，一狼径去，其一犬坐于前。‎ ② 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。‎ ‎【答案】①一会儿，一只狼径直走开，另一只像狗一样坐在前面。②禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。‎ ‎【解析】考查学生对文言文翻译的掌握情况，要求学生熟练掌握重点句子的翻译，特别注意重点实词的翻译要准确，这也是失分的主要原因，如①径，犬②诈，只，笑。等词语的解释。‎ ‎ 6．文章哪句话能够点明中心？‎ ‎【答案】禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。‎ ‎【解析】考查学生对文章内容的理解，要求学生读懂文意，能够正确找准点明中心的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。‎ 三、代文阅读 ‎（一）记叙文阅读 在唐诗中割麦 ‎ 刘怀远 ‎⑴火辣辣的阳光暴躁地炙烤着大地。高粱正在拔节，玉米还未吐穗儿，树上的布谷鸟却早已按耐不住了，“布谷、布谷——”不停地嘶喊着。村长老王在地里转了一圈，看到北坡上相隔不远的两块麦子地里翻滚着的金色波浪，心里便火烧火燎。这两块地每年的收种都比别家晚，并且还都是老王费心操持，一块是五保户高奶奶的，一块是残疾人老朱的。‎ ‎⑵老王回到家，给在城里的女儿小菊打电话，让她周末回来帮这两户人家割麦。女儿不肯，说她们旅行社最近太忙了，忙得屁股都没坐过椅子。老王顿时火了：“抢收还要抢种，再忙你也要回来，不然爹就自己去收麦，累死也要去！”说完不给女儿再说话的机会，啪地挂断电话。‎ ‎　　⑶一会儿，女儿打回电话：“爸，我星期天组织一些人回去割麦，但您要答应我个条件。”“只要你回来割麦，100个条件我都答应。”‎ ‎⑷“那好，您准备50把镰刀，50顶新草帽。” ‎ ‎　⑸“镰刀可以去借，可草帽要买呀！”“您买吧，到时候我给钱。”一顶草帽好几块钱呢……老王本想不答应，可想到成熟了的麦子，只有点头。‎ ‎⑹突然，老王想到个问题：“这么多人，来了吃什么？”小菊呵呵一乐：“让娘多贴几锅玉米面饼子，再挑些野菜，洗干净，蘸大酱就行。”‎ ‎⑺星期天，老王一早来北坡等候。八点过去了，人没来。九点过去了，人还没来。老王急起来，看看越来越热的太阳，往手心猛啐两口唾沫，抄起镰刀，咔咔地割起来。‎ ‎⑻这时，一辆豪华大巴车卷着黄土由远而近，停在了坡边。老王直起腰看，车门打开，下来女儿小菊。一看女儿，老王鼻子快气歪了，这是来割麦的吗？一身西装套裙，扎着领结，手里还提着一个电喇叭。紧接着又下来一大帮城里的青年，有说有笑。小菊拿着电喇叭说道：“我们从小就学过‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的诗句，但却没有真正接触过农活，今天大家就亲自体验，自由组合，分成两组，一块麦田算一组，咱们来个友谊割麦比赛！”‎ ‎⑼“太好了！”‎ 青年们沸腾起来，摩拳擦掌，你追我赶地割起麦子来。小菊没有割，对着电喇叭说：“唐代诗人白居易有首著名的《观刈麦》，诗中说道——‘田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄……’”‎ ‎⑽快到晌午，小菊对老王说：“爹，您回去安排一下，把中饭送来吧。”老王应着，赶紧回村。看老伴正贴饼子，自己就忙着去挑野菜，又想想来的这帮细皮嫩肉的孩子，就自作主张买来十斤五花肉炖了。‎ ‎⑾饭送到地头，麦子已经割完，小菊正领着青年们拾麦穗呢。老王心里高兴，大喊：“开饭喽！”青年们呼啦一下围上来，把玉米饼子和野菜大酱吃了个精光，炖的五花肉却没人动一筷子，真是奇怪！‎ ‎　⑿小菊又拿起电喇叭说：“收完麦子的土地，接下来就会灌溉、耕种，种上玉米或大豆，三个多月后，又是一片丰收的景象……”‎ ‎⒀青年们雀跃起来，纷纷要求秋收时一定要再来。小菊笑道：“好，好！大家上车吧，每个人可以拿走一把麦穗，还可以带走头上的草帽，当做这次丰收一日游的纪念。”‎ ‎⒁人们都上了车，小菊掏出一沓钱，递给爹。老王纳闷：“你发的工资？”“不，是他们给咱割麦的钱。”“啥？来给咱帮忙，倒还给咱钱？”“那天您打完电话我和经理请假，经理灵机一动，说就组织个‘体验丰收一日游’，既能帮你爹割麦子，还可以创收。我担心不会有人来，哪知广告一打出去，来交钱报名的人排成队。这钱经理让给您，已经扣去了我们旅行社的费用啦。”‎ ‎⒂老王眼睛眯到了一起，说：“咱不收钱都可以，秋上给多多地拉几车人来吧，就不让在外面打工的回来收秋了。”小菊笑笑：“什么都靠个新鲜，到时候再看吧。”‎ ‎　⒃大巴车卷着黄土开走了。车开出很远，老王攥着钱的手还使劲挥舞，耳畔回响着女儿吟诵的好听的唐诗，和唐诗中沙沙的割麦声。‎ ‎7．分析文章中画线句子的作用。‎ ‎【答案】这句话运用了拟人修辞手法，渲染了麦子成熟急待收割的气氛，含蓄的写出了老王此时的焦急心情，也为下文老王打电话催女儿回家割麦做铺垫。‎ ‎【解析】考查学生景物描写的作用，要求学生识记常见的景物描写的作用，并能结合句子做出分析。麦田的暴躁，布谷鸟的嘶喊，这段景物描写运用了拟人化的手法，生动形象的写出了麦子成熟急待收割的紧张氛围，含蓄的表现出老王此时的焦急心情，为下文打电话给女儿催其回家割麦做铺垫。‎ ‎8.结合文章内容，分析老王这一人物形象，‎ ‎【答案】“这两块地每年的收种都比别家晚，并且还都是老王费心操持，一块是五保户高奶奶的，一块是残疾人老朱的。”从这句话可以看出，老王善良，为他人着想。“心里便火烧火燎”由此句可以看出，老王是个性急的人，“又想想来的这帮细皮嫩肉的孩子，就自作主张买来十斤五花肉炖了。”由此句可以看出，老王心疼这伙年轻人，像心疼自己的孩子一样，体现老王的淳朴。‎ ‎【解析】考查学生人物性格的掌握，要求学生能找准主干句子，概括总结。“这两块地每年的收种都比别家晚，并且还都是老王费心操持，一块是五保户高奶奶的，一块是残疾人老朱的。”从这句话可以看出，老王善良，为他人着想。“心里便火烧火燎”由此句可以看出，老王是个性急的人，“又想想来的这帮细皮嫩肉的孩子，就自作主张买来十斤五花肉炖了。”‎ 由此句可以看出，老王心疼这伙年轻人，像心疼自己的孩子一样，体现老王的淳朴。‎ ‎9．赏析选段⑧中画线的句子。‎ ‎【答案】这句话运用了夸张的修辞手法，生动形象的写出了老王看到女儿一身装束时的表情，也衬托了老王内心的焦急。‎ ‎【解析】考查学生对句子的理解，要求学生结合上下文意，准确理解句子的作用。这句话运用了夸张的修辞手法，生动形象的写出了老王看到女儿一身装束时的表情，也衬托了老王内心的焦急。‎ ‎10.“青年们沸腾起来，摩拳擦掌，你追我赶地割起麦子来”一句中，“摩拳擦掌”用的好，试分析原因。‎ ‎【答案】摩拳擦掌的原意是指“形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子”用在句子中写出了这伙年轻人生龙活虎、朝气蓬勃，也表现了他们对割麦生活的新奇心理。‎ ‎【解析】考查学生对词语的赏析，这类题目在答题时要注意：首先要解释词语的含义，然后将词语放到语境中，具体分析。摩拳擦掌的原意是指“形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子”用在句子中写出了这伙年轻人生龙活虎、朝气蓬勃，也表现了他们对割麦生活的新奇心理。‎ ‎11.“老王攥着钱的手还使劲挥舞……”展开想象，想想老王此时的心里在想些什么？‎ ‎【答案】示例：今年秋天，就不让外出打工的人回来了，让女儿再组织一次秋收比赛，野菜管够，还可以让城里人尝尝绿色天然的玉米……‎ ‎【解析】此题为开放性试题，无固定答案，所写句子符合人物的性格特点即可。示例：今年秋天，就不让外出打工的人回来了，让女儿再组织一次秋收比赛，野菜管够，还可以让城里人尝尝绿色天然的玉米……‎ ‎12.说说“在唐诗中割麦”为题的好处 ‎【答案】①设置悬念，激发读者的阅读兴趣②点明了文章的叙事内容③和文末一句首尾照应，结构完整。‎ ‎【解析】考查学生对文题的理解，要求学生结合全文来分析。①设置悬念，激发读者的阅读兴趣②点明了文章的叙事内容③和文末一句首尾照应，结构完整。‎ ‎（二）说明文阅读 食品添加剂 ① 话说：“民以食为天“近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？‎ ‎②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。‎ ‎③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0——‎‎4℃‎ 的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。‎ ‎④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。‎ ‎⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。‎ ‎⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%——0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。‎ ‎⑦必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说，不违规不超量不超范围的使用食品添加剂，食品是安全的。‎ ‎13．本文介绍了食品添加剂哪些知识？‎ ‎【答案】选段②介绍什么事食品添加剂③-⑤介绍食品添加剂的作用⑥介绍食品添加剂的危害⑧哪些不属于食品添加剂的范畴 ‎【解析】此题考查学生对文章内容的理解，要求学生抓准主干句子概括总结。选段②介绍什么事食品添加剂③-⑤介绍食品添加剂的作用⑥介绍食品添加剂的危害⑧哪些不属于食品添加剂的范畴 ‎14.结合文章内容说说食品添加剂有何作用 ‎【答案】能防腐保鲜，能改善食品的外观和口味，能防病抗病，能调整食物的营养结构。【解析】考查学生对文章内容的理解，要求学生读懂文意，抓住主干句子，概括总结。“③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显”“ ④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。”“⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。”可以通过这三句话总结答案。‎ ‎15.说说划线句子运用了哪些说明方法，并试着分析其作用。‎ ‎【答案】作比较、列数字；通过这两种说明方法，准确具体的说明了食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。‎ ‎【解析】考查学生说明方法的掌握情况，要求学生识记常见的说明方法，并能结合具体的句子分析其作用。作比较、列数字；通过这两种说明方法，准确具体的说明了食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。‎ ‎16.说明文的语言要力求准确严密，试举一例分析。‎ ‎【答案】示例：“如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。”此句中“大多”一词比较准确，大多表范围，意思是大部分添加剂的功劳，但不是全部，如果去掉，句意就变成了全部是添加剂的功劳，与实际情况不相符合，所以体现了说明文语言的准确和严密性。‎ ‎【解析】考查学生对说明文语言特点的掌握情况，要求学生能结合句子做出准确分析。‎ 示例：“如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。”此句中“大多”一词比较准确，大多表范围，意思是大部分添加剂的功劳，但不是全部，如果去掉，句意就变成了全部是添加剂的功劳，与实际情况不相符合，所以体现了说明文语言的准确和严密性。‎ ‎17. 根据图表中数据，判断此种食物是否符合食品安全的标准。‎ 某食品配料表 原料 比例 添加剂 比例 小麦粉 ‎83%‎ 山梨酸钾 ‎0.7%‎ 鸡蛋 ‎10%‎ 硫氰酸钠 ‎0.2%‎ 白砂糖 ‎6%‎ 腐乳红曲 ‎0.1%‎ ‎【答案】该食品不能安全食用，应为该食品中硫氰酸钠是非法添加物，超出食品添加剂的食用范围，该食品中山梨酸钾的含量为0.7%，超出0.5%的标准，食用超标的食品添加剂，可能对胃、肝、肾造成严重的伤害。‎ ‎【解析】考查学生对文意的理解，要求学生读懂文章，抓住重点句子，做出分析。“这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等”“ 山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。”“摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。”可以从这几句话中总结答案。‎