九年级语文中考模拟试卷 5页

‎2015年九年级语文中考模拟试卷 分值：150分 时间：150分钟 一、积累与运用（35分）‎ ‎1、古诗文名句默写（11分，每空1分）‎ ‎（1） ，木受绳则直。 （荀子《劝学》）‎ ‎（2）知之者不如好之者， 。 （《论语。雍也》）‎ ‎（3） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）‎ ‎（4）金樽清酒斗十千， 。 （李白《行路难》）‎ ‎（5） ，君子好逑。 （《诗经》）‎ ‎（6） ，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）‎ ‎（7）出淤泥而不染， 。 （周敦颐《爱莲说》）‎ ‎（8）《陋室铭》中从反面虚写主人生活情趣高雅的句子是：‎ ‎ ， 。‎ ‎（9）、《渔家傲》中揭示守边将士思念家乡和渴望建功立业的矛盾心理的句子是：‎ ‎ ， 。‎ ‎2、阅读下面的文字，完成后面的题目（5分）‎ 风懂得云的忧伤，云懂得月的寂寞，月懂得水的爱恋，水懂得花的心事，花懂得蝶的呢喃，蝶懂得风的温暖。 因为懂爱，岁月的书笺上沉淀着xīn香；生命的泉水荡涤着心灵，时光的花香迷漫着过往。感谢相遇，让时光多了一份感动；感谢相知，让生活多了一份温暖；感谢经历，让流年多了一份生动；感谢生命，让我在红尘岁月中休篱种菊。在流年里许一场花开春暖。带着阳光和雨露，与花相拥，与时光对饮，以风的洒脱笑看过往；以莲的恬淡随遇而安。‎ ‎（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音（2分）‎ xīn( )香 呢喃 （ ）‎ ‎（2）文中划横线处各有一个错别字，请找出来加以改正。（2分）‎ ‎ 改为 __________改为 ‎ ‎（3）文末“随遇而安”的意思是 （1分）‎ ‎3、下列各项中交际用语使用得体的一项是………………………………………（ ）（2分）‎ A、今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，我茅塞顿开，获益匪浅。‎ B、三年同窗，朝夕相处，以后你生活上如果有困难，我一定会鼎力相助。‎ C、兹介绍我校王刚同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。‎ D、迟暮之年，岁月已逝，值您七十华诞之际，祝福您福如东海长流水，寿比南山不老松！‎ ‎4、下列各句中，没有语病的一句是………………………………………………（ ）（2分）‎ A、‎4月15日，据中国国家统计局发布的一季度经济数据显示，一季度我国GDP增幅7%，为6年最低，在今后几年内GDP增速预计将进一步放缓。‎ B、我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。‎ C、作为东道国，我们希望博鳌亚洲论坛2015年年会有助于推动共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，促进亚洲与世界的交流、合作、共赢。‎ D、《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面作出判断外，还注重对读错的原因进行分析。‎ ‎5、下面语段空缺处应填入的语句，正确的一项是(3分)………………………（ ）（2分）‎ 通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。 。作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来。‎ ‎①因为所有人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。‎ ‎②小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。‎ ‎③通常的小说也不能夹杂议论。‎ ‎④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。‎ ‎⑤但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。‎ A.③②①④⑤       B.⑤①②③④    C.  ⑤④①③②  D. ③①②⑤④ ‎ ‎6、名著阅读。（6分）‎ ‎（1）下面对名著概述正确的一项是………………………………………………（ ）（2分）‎ A．《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说， 塑造了许云峰、江姐、成岗、郑克昌、甫志高、余新江、小萝卜头和双枪老太婆等众多可歌可泣、令人难忘的革命英雄形象。‎ B．孙悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。 ‎ C．英国作家笛福的《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国现实。例如慧骃国用比赛绳技的方法来选拔官员，就影射了英国当时腐败的政治。‎ D．《格林童话》是18世纪初两位德国历史学家兼语言学家格林兄弟搜集整理而成的，其中以鸡、猫、狗、驴四只动物为主人公的篇目是《不莱梅乐队》。‎ ‎（2）指出下列语段所描写的人物（3分）‎ A．她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。……………………………………………………………………………（ ） ‎ B．当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而他的生命力非常顽强。…………………………………………（ ） ‎ C．他的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上照照自己的脸！………………………………………………（ ）‎ ‎（3）填空。“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”这两副对联是对《 》这部名著的精彩点评。（1分）‎ ‎7、综合性学习。“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。(7分)‎ ‎（一）【出刊专辑】分别在即，你班打算办一期《岁月如歌》的专辑献给母校作纪念，作为编委成员，请你请根据已有的栏目，再拟两个四字栏目： 校园花絮 ； 成长百味 ；‎ ‎ ； 。(2分)‎ ‎（二）【感悟语文】初中三年的语文学习之旅，让我们学会了阅读和品味精彩的语言，请你说出下列名言的意思：‎ 学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么?‎ ‎①鲁迅的意思： (1分)‎ ‎②柯勒律治的意思： (1分)‎ ‎（三）【临别赠言】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，下面是从同学赠言中摘抄的两则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。(2分)‎ ‎①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！‎ ‎②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！‎ 我选第 则，我的评析： ‎ ‎（四）【师恩难忘】在师生留言板里有一则写给老师的留言，请你说出学生留言所要表达的意思。(1分)‎ ‎“在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！”‎ 学生所要表达的意思是： 。‎ 二、阅读理解（55分）‎ ‎（一）、阅读下面诗歌完成第8、9两题。（5分）‎ 游终南山 孟郊 南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。‎ 山中人自正，路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。‎ 即此悔读书，朝朝近浮名。‎ ‎8、本诗前四句写出了终南山的哪些特点？（2分）‎ ‎ ‎ ‎9、这首诗表达了作者怎样的情感？（3分）‎ ‎ （二）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成10-13题 。（14分）‎ ‎【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。‎ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （《出师表》）‎ ‎【乙】翱镇守辽东还朝，馈贻一无所受者。某 太 监 与 同 事 久 持 明 珠 数 颗 馈 之 公 固 辞，某曰：“公于他人之馈皆不受，我之馈亦不受，吾有死而已。”公不得已受之。乃自缀于衣领间，坐卧自随，虽其妻不知也。　　‎ 居数年，太监死，其犹子①以贫不敢见公。使人召之，曰：“何不买第宅？”曰：“贫不能也。”公曰：“第买之。”其人讶，不肯买，公乃解其珠出于衣间与之，可值千金，第尚有余云。 《王翱还珠》‎ ‎[注]①犹子：养子 ‎10、解释下列加点字。（4分）‎ ‎（1）陟罚臧否 （2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ‎ ‎（3）乃自缀于衣领间 （4）公乃解其珠出于衣间与之 ‎ ‎11、用 / 给下列句子断句（断两处）（2分）‎ 某 太 监 与 同 事 久 持 明 珠 数 颗 馈 之 公 固 辞 ‎12、把下面句子译成现代汉语。（4分）‎ ‎（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。‎ 译文： ‎ ‎（2）居数年，太监死，其犹子以贫不敢见公。‎ 译文： ‎ ‎13、【甲】文中诸葛亮劝诫李刘禅要做到 、 来使国势兴隆。‎ ‎【乙】文中所写的王翱如果也是当时蜀国的臣子，一定会受到诸葛亮的推举，因为他是一个 （性格品行） 的人。（4分）‎ ‎（三）、阅读下面文章，完成14～17题。（16分）‎ 知足就是幸福 陈乃举 ‎①没有谁不向往幸福。可幸福是什么呢？一千个人可能有一千种回答。‎ ‎②其实，幸福既简单又复杂。说它简单，是因为它是人们生活的一种舒畅的体验或感受；说它复杂，是因为促使人们能够体验或感受到生活的舒畅不是一件容易的事情。我以为，对于大多数人来说，作为一种心理感受，知足就是幸福；不知足，不会幸福。‎ ‎③云南文山壮族苗族自治州丘北县密纳小学一名三年级小学生在作文里写道：“我们可以喝上干净的清水了，饭也好吃了，原有的厕所也将拆除重建，还可用水来冲洗，我们不再闻臭味了，我们更幸福了……”能够喝上干净水，不再闻臭味，孩子们知足了，所以感到幸福。‎ ‎④《三月风》杂志曾报道过，一个刚毕业的大学生，自恃自己条件好，“走遍了中国科学院的直属单位”，“竟没有找到一个适合自己心意的工作”，于是他自杀了。我们在感到震惊和为他惋惜之余，自然想到：他是不是不知足，欲望太高了？‎ ‎⑤人就怕“骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯”。欲望太多太高，实现不了，便会觉得不幸福，甚至为此而痛苦。当今社会竞争激烈，我们不能以消极的态度对待之，但面对太多太多的诱惑，如果奢望过高，一旦被太多的难题所累，便会深陷烦恼之中，甚至失去理智，干些不明智的蠢事。有的人之所以觉得不幸福，不是他拥有的太少，而是期望得到的东西太多。所以，我们要调低自己的欲望底线，摒弃浮华，拒绝诱惑，以“知足常乐”平常心对待生活。唯此，才会享受到人生的幸福。‎ ‎⑥知足是一种生活智慧，知足就是幸福。有人“身在福中不知福”，太多的不知足蒙蔽了心智，老觉得不如别人或社会亏欠他，自然不会拥有快乐和幸福。古人云：“知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。”为什么要“知足”呢？因为人的情况是变化的，不如意事常八九，一时知足不行，要持续知足方能终身不辱。“知止”，是说当止则止，不能得寸进尺，而且要“常止”，在任何时候、任何情况下，都能经得住诱惑，管得住自己，唯“常止”方能终身无险。‎ ‎⑦提倡知足，并不是让人不思进取。个人利欲和事业上的进取心是两回事。在现实生活中，如果我们能懂得取舍，以知足的态度对待利欲，以不知足的态度对待事业，该坚持的就坚持，该放弃的就放弃，那我们就会永远拥有属于自己的幸福，在事业上取得更加绚丽的成就。 （选自《今晚报》，有删改）‎ ‎14.上文中，作者提出的主要观点是什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎15.文章第③④段都运用了举例论证，其论述角度有何不同？（4分）‎ ‎ ‎ ‎16.请简析第⑥段的论证过程。（4分）‎ ‎ ‎ ‎17.有同学认为,第⑦段删去不影响全文的论述,你同意这一说法吗?请说说你的看法。（5分）‎ ‎ ‎ ‎（四）阅读下面的文章，完成18-22题。（20分）‎ 母亲的“半月谈” 戚涤尘 ‎①在寒风呼啸的冬夜，我不禁想起了去世9年的母亲，想起了值得骄傲的那个母亲的 “半月谈”。‎ ‎②走出小村到县城工作，老家在农村，是个远离县城的小村。因在单位是从事文秘工作，办公室里装着一部电话，和家里联系主要就靠打电话了。但全村只有支书家里有个电话机。每次打电话回家，都要提前预约，母亲才能接到。‎ ‎③为了能听到我的声音，母亲和我作了一个约定：每月1日和16日的那天晚上8点，一定要往家里挂电话，每隔半个月，母亲就要和我谈一次。‎ ‎④“儿啊，要好好干事,要和别人善意相处。”母亲每半个月接到我的一个电话,她的谆谆教诲尽在回话中。母亲没有高深的文化知识,所以我们母子俩的通话很质朴。‎ ‎ ⑤那时，我和母亲每次通话都是由我先简单介绍一下工作和生活，然后母亲再说说家里的家畜、禾苗等长势。通话内容很简单，但母亲却把它当成头等大事，而且每次必说：“家里很好，你要安心工作”。‎ ‎ ⑥我们这个村子，当时读书的人不多，大部分都是在外地打工的多。母亲能够听到儿子从城里打来的电话，自然把这个当作一种无限的荣耀。因为全村人只有她才有这个经常接到儿子电话的“待遇”。我邻居家里的一个男孩在外面打工，漂泊流浪，他很少给家里挂电话的，更不要说能像我一样给家里带来各种新鲜事了。‎ ‎ ⑦每月1日和16日，母亲总是早早吃过晚饭，穿上好看的衣服，在邻居大妈们羡慕的目光中，兴高采烈来到支书家等候我的电话。‎ ‎⑧工作的第二年，我恋爱了。那是一个寒冷的冬夜，我和女朋友相约去逛街，回来时已是10点多了，我这才想起给家里的母亲挂电话。可转念一想，这么晚了，天气又这么冷，母亲肯定回去睡觉了吧？女友也劝说道：算了吧，你母亲一定回家了，你现在打过去你母亲也接不到，还浪费了电话费。我想想也是，母亲不会因为没有接到儿子的电话，在支书家里傻傻等候吧！ ‎ ‎⑨回到单位宿舍，寒冷中，我马上钻进了温暖的被窝，逛街产生的疲惫使我很快进入梦乡，午夜12点多了，我从梦中惊醒，再也无法入眠。我想起了远在家乡的母亲，在寒冷中，她是否也进入了梦乡？是否在埋怨儿子今天没有如约打电话回去？没有接到儿子的电话，母亲又是如何落寞地走出支书家的？……所有的一切让我惴惴不安。母亲在孤灯下守候的身影既模糊又清晰，但却一直在我脑海里盘旋。‎ ‎ ⑩辗转反侧中，我难以入眠，最终，我还是跳下了床，奔到办公室的电话机前，拨了那个最熟悉的电话号码。那边竟然传来母亲急切又兴奋的声音：儿啊，我就知道你会打电话回来的…… ‎ ‎⑾在母亲的絮叨中，我发现自己早已泪流满面。此时，窗外夜色苍茫，寒风正呼啸着吹过大地。 ‎ ‎18.体会作者情感。‎ ‎（1）第①段中，作者为什么说母亲的那个“半月谈”“值得骄傲”？（4分）‎ ‎ ‎ ‎（2）第⑩段中母亲接到我的电话为什么“急切又兴奋”？（4分）‎ ‎ ‎ ‎19.品味文章语言。‎ ‎（1）从上下文来看，第⑥段中的“待遇”意思是 。（1分）‎ ‎（2）第⑩段划线句简明生动，试作赏析。（2分）‎ ‎ ‎ ‎20.学习写作技法。‎ ‎（1）文章主要写我与母亲，但作者为什么在第⑥段又写我邻居家打工的男孩？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（2）文章多次提到“寒冷的冬夜”，有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎21.抒发读后见解。‎ 你认为本文中的母亲有着怎样的性格特征？请结合具体语句说说。（4分）‎ ‎ ‎ 三、写作（60分）‎ 以“心花怒放”为题写一篇不少于600字的文章。‎ 射阳县实验初中2015年春学期期中考试 九年级语文参考答案 ‎　　一、1、（每空1分，计11分）（1）金就砺则利（2）好之者不如乐之者（3）海日生残夜（4）玉盘珍羞直万钱（5）窈窕淑女（6）瀚海阑干百丈冰（7）濯清涟而不妖（8）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（9）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ‎　　2、（1）馨（1分） nán （1分） （2）迷改弥 休改修 （2分） （3）顺应环境，在任何环境中都能满足。（1分）‎ ‎3、C（2分）A.“先贤”是指已故的有才德的人，与语境不合，可改为“大师”等；B. 鼎力相助:敬辞.用在别人身上. 改“全力相助;C正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气；D.“迟暮之年，年华已逝”，有感伤情调，不合祝寿语境；此处可改为“春秋不老，古稀重新”；‎ ‎4、C（2分） 5、D（2分）‎ ‎　　6、（1）D（2分） （2）A、外祖母（1分） B、保尔（1分） C、祥子（1分）‎ ‎　　（3）《水浒传》‎ ‎　　7、（一）（示例：师生留言、多梦年华、课堂趣事）‎ ‎　　（二）鲁迅的意思：要博览群书，读各种各样的好书。②柯勒律治的意思：读书过程中要有自己的思考，能取其精华，弃其糟粕。‎ ‎　　（三）示例一：我欣赏第①句，因为第①句灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意的歌颂了同学之间的情谊。‎ ‎　　示例二：我欣赏第②句，因为第②句句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间，结尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真挚、感人、温馨。‎ ‎　　（四）（将来无论干大事还是小事，我都将以生命的最大价值向老师您汇报。意对即可）‎ ‎　　二、阅读理解 ‎　　（一）8、（2分）气势宏大，高耸，幽深（答对其中任意两点即可分）。‎ ‎　　9、 （3分）对终南山美景的喜爱（1分），对正直、坦荡品格的赞美（1分），对追名逐利行为的厌弃（1分）‎ ‎　　王翱镇守辽东回朝履职时，别人的馈赠丝毫没有接受。一个太监和他共事很久，拿了几颗明珠来送给他，王翱坚决的推辞，这个太监就说：“别人送你的东西你都不接受（也就罢了），我的馈赠你也不要，我只有一死了。”王翱没有办法只得收下了。却把明珠都缝在了衣服里，坐着躺着都带在身上，即使是他的妻子也不知道。 过了几年，那个太监死了，他的养子因为贫穷不敢来见王翱，王翱就派人把他叫来，问他：“你为什么不买座宅子？”那人说：“因为穷买不起。”王翱说：“你买一坐吧。”那人很惊讶，不肯买，王翱就把那些珠子从衣服里摘下来，价值有千金，买一座宅子还有余的。（二）10、（4分）（1）提升 （2）痛心遗憾 （3）即使 （4）给 ‎　　11、（2分）某 太 监 与 同 事 久 / 持 明 珠 数 颗 馈 之 / 公 固 辞 ‎　　12、（4分）（1）亲近贤臣，远离小人，这就是先汉兴隆的原因。（2分）‎ ‎　　（2）过了几年，那个太监死了，他的养子因为贫穷不敢来见王翱。（2分）‎ ‎　　13、（4分）内外同法（赏罚公平）；亲贤远佞（亲贤臣，远小人）（2分）‎ ‎　　廉洁，刚正无私等（2分）‎ ‎　　（三）14.（本题3分）知足就是幸福。（或：知足就是幸福；不知足，不会幸福。）‎ ‎　　15.（本题4分）第③段列举云南小学生的例子，从正面论述“知足就是幸福”（2分）；第④段列举某大学生例子，从反面论述“不知足，不会幸福”（2分）。‎ ‎　　16.（本题4分）首先提出观点“知足是一种生活智慧，知足就是幸福”（1分），接着从反面论述有人“身在福中不知福”（1分），然后援引古人名言“知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻”作为道理论证（1分），最后论述人应“知足”“知止”的原因（1分）。‎ ‎　　17.（本题3分）不同意（1分）。第⑦段补充论述“提倡知足，并不是让人不思进取”（2分），使全文关于“知足就是幸福”的论证更为辨证而全面（2分）。（如果持“同意”观点，并适度阐述理由，给1分）‎ ‎　　（四）18、（1）因为那个半月谈所传递的不只是彼此的信息，更是母子深情的体现，贴心的儿子，爱子情深的母亲，这一切都让人感动，值得骄傲。‎ ‎　　（2）急切是因为作者没有按时打电话，母亲担心；兴奋是因为母亲听到儿子的声音知道一切都好，放心了；这一切都显示着母亲对作者无限的关爱。‎ ‎　　19、（1） 荣耀 ‎　　（2）一连串的动词显示出作者的急切与担心，急切又兴奋显示出母亲对儿子的无限关爱，短短几句话，生动的传达了作者与母亲的母子情深。‎ ‎　　20、（1） 作者运用对比的手法来凸显前文提到的“无限的荣耀”‎ ‎，也从侧面表现了作者的贴心与母亲对作者的爱。‎ ‎　　（2） 寒冷的冬夜是一个线索和引子，贯穿全文：在文首勾起作者的回忆，文中回忆道母亲是在怎样一个寒冷的冬夜等候自己的电话，从侧面反映了母亲和作者的母子情深。文章末尾更是提到寒冷的冬夜，呼应开头，寓情于景。‎ ‎　　21、（1）细心，爱子情深（慈爱） ：“母亲和我作了一个约定：每月1日和16日的那天晚上8点，一定要往家里挂电话，每隔半个月，母亲就要和我谈一次。”‎ ‎　　（2） 朴实（质朴）：“母亲儿啊，要听领导的话,好好干事,要和别人善意相处。”质朴的话语也反映了母亲的性格。”‎ ‎　　（3）持之以恒（坚持有毅力）： “ 母亲等作者的电话直到深夜，以及雷打不动的半月谈 ”‎