中考物理15套专题训练全 65页

专题训练一 声现象 考点指津 本专题为声现象，知识掌握基本要求：‎ 知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法。‎ 中考命题热点：‎ 声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：‎ ‎（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大。‎ ‎（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好。‎ ‎（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。‎ ‎2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。‎ ‎3．声音在介质中以 的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生 ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________________。‎ ‎4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播的速度是‎1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ 。‎ ‎5．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则 记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的成绩约为 s。‎ ‎6．人耳听到回声的条件是 。某汽车以‎10m／s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。听到回声时，车与前面高山的距离是 m。‎ ‎7．频率为 Hz以下的声音为次声波；频率为 Hz以上的声音为超声波。‎ ‎8．噪声强度如果在 dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在 dB以上，长时间会造成对人的听力的伤害。‎ ‎9．2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的。‎ 二、选择题 ‎10．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ）‎ A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去变粗了 ‎11．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是 （ ）‎ Ａ．岸——空气——水——鱼 Ｂ．空气——水——鱼 Ｃ．岸——空气——鱼 Ｄ．岸——水——鱼 ‎12．下列说法中正确的是 （ ）‎ A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音 B．月球上的宇航员可直接用语言交谈 C．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音 ‎ D．以上说法都不对 ‎13．下列说法正确的是 （ ）‎ A．“引吭高歌”中的高是指音调高 B．“细声细语”指的是音调 C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调 ‎ D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度 ‎14． 信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。‎ 信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。‎ 请综合1 、2 所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点 ( )‎ A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大 C．声音在固体中传播比空气中更快 D．以上说法都不正确 ‎15．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是 （ ）‎ A．声音的反射 B．声音能在空气中传播 C．声音在墙壁内传播 D．利用回声加强原声 ‎16．医用听诊器的作用是 （ ）‎ A．改变发声体的频率，使音调变高 B．使振幅增大，响度增大 C．减少声音的分散 D．缩短听者距发声体距离 ‎17．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 （ ）‎ A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动 B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出 C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草 D．规定建筑工地上不允许使用大型机械 ‎18．有些地方，可以看到图1-1所示的标志牌，它表示的意思是 （ ）‎ A．该地有乐队，可以出租 B．道路弯曲，注意行车安全 C．禁止鸣笛，保持安静 D．以上选项均不正确 ‎19．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是： （ ）‎ 三、实验与探究题 ‎20．小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_ 。‎ A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。‎ B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。‎ 通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。‎ ‎21．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。‎ 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱 学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。‎ 为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：‎ 如图1-2所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低。‎ 图1-2‎ 小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系:‎ ‎（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越 。‎ ‎（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离。所运用的一种研究方法是 。‎ ‎（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？‎ ‎（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实验。（写出实验的方法和注意点）‎ ‎22．阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。‎ A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ① 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。‎ B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ② 跟水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。‎ C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。‎ ‎（1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：‎ ‎① ；② 。‎ ‎（2）文中的“亚声”是指我们学过的 。 ‎ ‎（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 左右，声具有 。‎ ‎（4）短文B中所填的物理量和音调之间的关系是 。‎ 四、应用题 ‎23．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想： 。‎ 附加：‎ ‎1．清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。关于小鸟的叫声，下列说法正确的是 （ ）‎ A．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的 B．小鸟的叫声只能在空气中传播 C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度 D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了 ‎2．自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是 （ ）‎ A．用牙齿听声利用的是骨传导 B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 C．利用声波和电磁波都可以传递信息 D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 ‎3．下列有关声现象的说法中，正确的是 （ ）‎ A．气体不能发声 B．声音是一种波 C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高 ‎4．关于声音，下列说法正确的是 （ ）‎ A．声音在气体中传播最快 B．声音能够在真空中传播 C．声音是由物体振动产生的 D．发声体振动越快，音调越低 ‎5．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是（ ）‎ A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音 D．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量 专题训练二 光现象、透镜及其应用 考点指津 本专题为光现象、透镜及其应用，知识掌握基本要求：‎ 了解光的色散；了解光的三原色；了解不可见光——红外线、紫外线常识性应用；知道光在均匀介质中沿直线传播、能解释相关的光现象；知道光的反射定律；知道平面镜成像特点；了解虚像的概念；知道折射光线与入射光线的位置关系；知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴；知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件；知道照相机、幻灯机、放大镜的工作原理。‎ 中考命题热点：‎ 光的色散说明了什么；不同颜色物体透光和反射光的特点；红外线热效应大、紫外线能使荧光物质感光；根据光的反射规律和平面镜成像特点作图；利用光的光的直线传播、光的反射、平面镜成像解释简单现象；根据凸透镜、凹透镜的三条特殊光线画光路；根据光的折射规律画光路图；凸透镜成像规律的应用。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．电影、幻灯银幕是用粗糙的白布做成，其优点在于：—是利用 使剧场里各处的观众均能看到画面；二是白布能反射 颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面。‎ ‎2．人在河岸上观察到水中有白云，这是由于光的 现象造成的；如果观察水中的鱼，所看到的鱼的位置要比它的实际位置 (选填“深些”或“浅些”)，这是由于光的 现象造成。傍晚时分要用手电筒照亮在池塘中看到的鱼，应对着鱼的 （上方、下方、正对着鱼）照。‎ S2‎ S1‎ 光束发射器 液体 光电转换接收器 图3-1‎ ‎3．水平桌面上放着一块平面镜，一只小球沿桌面向平面镜滚去，结果人从平面镜中观察到小球的像是竖直向下运动的。由此可知，平面镜与桌面的夹角是 度。‎ 图3-2‎ ‎4．有一种液面微变监视器，基本结构原理如图3-1所示：光发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一细束光；光束经液面反射，其反射光被水平放置的平面光电转换器接收；光电转换器将光信号转换为电信号并通过显示器显示出来。若反射到光电转换器接收平面上的光点从S1点移向S2点，则表明被监视的液面是 （选填“上升”或“下降”）；当液面升降高度一定时，接收平面上的光点S1和S2之间的距离与接收平面到液面的距离有没有关系？答 。（选填“有”或“没有”）。‎ ‎5．如图3-2，MM′是空气和水的分界面，光从空气射到水面时既发生反射也发生折射。由图可知，A0是 光线，OB是 光线，OC是 光线，∠N′‎0C是 角。‎ ‎6．有一条南北走向的河，两岸风景如画，上午七八点钟的时候，某同学想用照相机拍一张带有水中倒影的风景照片，那么该同学应站在河的 岸(选填“东”或“西”)拍摄，这一选择是根据光的 规律而作出的。‎ 二、选择题 ‎7．在照相机中，胶卷（底片）相对于镜头的位置，下列说法中正确的是 （ ）‎ A．一定在大于镜头2倍焦距的地方 B．一定在大于镜头焦距、小于镜头2倍焦距的范围内 C．一定在小于镜头焦距的地方 D．胶片与镜头的距离没有限制，可以任意调节 ‎8．如图3-3所示，用手电筒 对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是 （ ） ‎ 图3-3‎ A．光射到像上，所以像变亮了 B．光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了 C．光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以像变亮了 D．光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了 ‎9．如图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图中的 ( )‎ A B C D ‎ 图3-4‎ 10．如图3-4是一种被称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图。下列对仙女图形成原因的探讨，正确的是 （ ）‎ A．可能是酒具有化学显影作用 B．可能是酒的液面反射，在酒中出现放大的像 C．可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像 D．可能是斟酒后杯底凸透镜焦距变大，使图片在一倍焦距以内 图3-5‎ ‎11．如图3-5，用自制的针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：①薄膜上出现烛焰的像是倒立的；②薄膜上烛焰的像是放大的也可能是缩小的；③保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大；④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。这四种说法中正确的是 （ ）‎ A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．③④‎ ‎12．蜡烛处在凸透镜前2倍焦距以外，光屏上观察到清晰的像。若将蜡烛向透镜移近一些（距离仍大于2倍焦距），要想再次观察到清晰的像，下列所述做法和观察到的像的情况正确的是 （ ）‎ A．将光屏稍远离透镜一些，观察到的像比原来的像稍大些 B．将光屏稍远离透镜一些，观察到的像比原来的像稍小些 C．将光屏稍移近透镜一些，观察到的像比原来的像稍大些 D．将光屏稍移近透镜一些，观察到的像比原来的像稍小些 ‎13．图5中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜 （ ）‎ A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼 C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼 三、作图题 图3-8‎ 图3-6‎ 图3-7‎ C A B ‎14．平面镜、凸透镜、凹透镜都可以使一细束光的光路发生如图3-6的改变。请在图3-7（A）（B）（C）中分别画出示意图。‎ ‎15．如图3-8中，MM′是两种介质的分界面。P是一个物点，P′是P的像点。图中画出了由P点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线。‎ 四、实验与探究题 图3-10‎ ‎16．一束平行光线经凸透镜折射后的传播方向如图3-9（a）所示，由图可知，此透镜的焦距大小约为_________cm；若将一烛焰放在此凸透镜左侧‎2cm处，如图（b），则透过透镜可以看到一个_________、___________的虚像。‎ 图3-9‎ Cm ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎17．假期到了，公园里游人如织。其中四位游客在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机（焦距不同），对着同一景物一亭子各拍了一张照片，如图3‎-10A、B、C、D所示。我们可以判定：‎ 照片 是用甲拍摄的，照片 是用丙拍摄的，照片 是用丁拍摄的，照片 是用乙拍摄的。‎ ‎18．在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：‎ 物距u/cm 实验序号 焦距f／cm 像距v/cm ‎10‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎2.5‎ ‎2‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎3‎ ‎8‎ ‎40‎ ‎（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。‎ 分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越 （选填：“大”或“小”）。‎ ‎（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图15甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为‎6cm时,在光屏上成的像如图15乙所示, 则他选用的是三个透镜中焦距为 cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图15丙中的 (填数字序号)。‎ ‎ 甲 乙 丙 ‎ ① ② ③ ④‎ 图15‎ ‎19．在进行光学实验的探究过程中：‎ ‎（1）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是： 。‎ ‎（2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。用玻璃代替平面镜的目的是 ，选取两段完全相同的蜡烛的目的是 。‎ ‎（3）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列说法正确的是（ ）‎ A．得到的像是正立缩小的实像 B．得到的像是倒立放大的实像 C．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏 D．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小 ‎20．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为‎15cm。‎ ‎（1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图18所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。生活中常用的 就是利用这个原理制成的。‎ ‎（2）若固定蜡烛和光屏不动，向 （选填“右”或“左”）移动凸透镜到另一位置，还可在光屏上得到一个清晰的像，则此时所成的像是 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。‎ 专题训练三 物态变化 考点指津 本专题为物态变化，知识掌握基本要求：‎ 会用温度计测温度；能区分不同的物态变化，理解物态变化的条件；能解释生活及自然界的单间现象；能识读有关物态变化的图线。‎ 中考命题热点：‎ 常用温度计和体温表的正确使用与注意事项；结合社会热点、生活问题考查物态变化知识，倡导关注社会，关注生活，学以致用。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．在一杯冷水和一杯热水中分别滴入几滴红墨水，会观察到 的颜色较快变得均匀，这个现象可以说明： 。‎ ‎2．图2-1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为 ，乙的示数为 。‎ ‎20‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎20‎ 甲 乙 图2-1‎ ‎3．某人在配制酒精溶液时，把10ml的酒精倒入10ml的水中，摇晃混合后发现总的体积小于20ml。这一现象可以说明 。‎ ‎4．火箭发射架下建有大水池，让高温火焰喷到水中，通过水发生 来吸收大量的热；火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是水蒸气 形成的(选填物态变化的名称)。‎ ‎5．防“非典”期间，常用消毒液加热熏蒸的办法对病房空气进行消毒处理。从物理上说，对消毒液加热是为了 ，弥漫到空气中是一种 现象。‎ ‎6．气体打火机的燃料是丁烷气体，是用 的办法使它变成液态装入打火机的。‎ ‎7．将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这里发生的物态变化是先是 后是 。‎ ‎8．目前，全球的气候悄悄变暖，这是 效应不断加剧带来的后果；而城市的平均气温高于周围乡村，这种现象称为 效应。‎ ‎9．夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒冒“白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气 而成的 。‎ 图2-2 时间（min）‎ ‎60‎ ‎50‎ ‎40‎ ‎30‎ 乙 甲 温度（℃）‎ ‎10．如图2-2，是甲、乙两种物质的熔化图像，由图像可知 种物质是晶体，该晶体的熔点是 ℃，甲在熔化过程中吸热，温度 。‎ ‎11．冬天，‎0℃‎以下冰冻的衣服也会干，这是 现象；寒冷的冬夜，门窗玻璃 侧出现冰花，这是 现象。‎ ‎12．空气中的水蒸气是江河湖海以及大地表层中的水不断地 而来的。夜间气温降低时，水蒸气会 成小水珠附着在物体上，这就是露水，若附着在空气中的浮尘上，就形成 。深秋或冬天，夜晚温度迅速降到‎0℃‎以下，水蒸气会直接 成固态的小晶体，这就是 。‎ ‎13．复习课上，老师写下一副与物理知识有关的对联。上联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是 和 ，反映的一共性是 。‎ 二、选择题 ‎14．下列现象中，不能用分子运动理论解释的是 （ ）‎ A．在墙角堆煤，过一段时间白墙变黑，且刷不净 B．在一杯水里滴红墨水，过一会儿全杯水都变红 C．打开装香水的瓶盖，香味四处飘逸 D．煮稀饭时，米粒在沸腾的水中翻滚 ‎ ‎15．有一支刻度均匀，但不准确的温度计。用它测冰水混合物的温度时，其示数为－‎2℃‎；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为‎103℃‎。如果用它测得某液体的温度是‎19℃‎，那么该液体的实际温度为( )‎ A．‎16.2℃‎ B．‎18.1℃‎ ‎ C．‎19℃‎ D．‎20℃‎ ‎ ‎16．近几年来，我国北方地区频繁发生“沙尘暴”天气，主要原因是 ( )‎ A．泥沙分子间的引力小于斥力 B．泥沙分子的无规则的运动剧烈 C．植被破坏，使得土壤中的水分蒸发加快，土地荒漠化 D．以上说法都不对 ‎ 图2-3 时间 温度 ‎17．如图2-3是给某种物质加热时，温度随加热时间变化的情况，由图可知 （ ）‎ A．一定是表示某种固态晶体升温并熔化情况 B．一定是表示某种液体升温并沸腾情况 C．可能是表示某种固态非晶体升温并熔化情况 D．可能是表示某种液体升温并沸腾情况 ‎ 图2-4‎ ‎18．如图2-4，对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了。由此可以判断 （ ）‎ A．试管中的液体也是水 ‎ B．试管中液体的沸点低于水的沸点 C．试管中的液体可能是水 ‎ D．试管中液体的沸点高于水的沸点 ‎19．牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，医生这样做是为了（ ）‎ A．消毒，防止将病毒带入口中 B．把镜面上的水分烘干 C．避免病人感觉镜子冷 D．防止口腔中的水蒸气液化，便于观察 ‎20．雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了（ ）‎ A．盐水可使冰的熔点降低 B．盐水可使冰的熔点升高 C．盐水可使冰的温度升高 D．盐水可使冰的温度降低 ‎21．把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为 （ ）‎ A．水能够灭火，所以纸盒不会烧着 B．火焰的温度较低，低于纸的着火温度 C．纸的着火温度较高，高于水的沸点 D．水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着 三、实验与探究题 图2-5‎ ‎22．如图2-5所示装置，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出。（1）在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了 现象，雾状的“白气”实际是 ，过一会儿手会感到玻璃片变热；（2）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是 。‎ ‎180‎ A ‎200‎ ‎220‎ ‎240‎ D C B ‎1 2 3 4 5 6 7 8 9 10‎ 图2-6‎ 温度（℃）‎ 时间（min）‎ ‎23．如图2-6所示，是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，观察图像并回答：‎ ‎（1）合金开始加热时的温度是 ；‎ ‎（2）这种合金是 物质（填“晶体”或“非晶体”）‎ ‎（3）合金的熔点是 ℃‎ ‎（4）图中BC段表示合金处于 状态。‎ ‎24．阅读下列文字，完成表格内的填空。‎ 文中句子 物态变化 吸、放热情况 晶莹的露 凝华 缥渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装点着我们生活的时空；物态可以变化，犹如生活需要色彩。‎ 图2-7‎ ‎25．阅读下列资料，思考、解决资料后面的问题。‎ 资料：1 如图所示，冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成。电冰箱工作过程中，致冷剂氟利昂（一种既容易汽化又容易液化的化学物质）在蒸发器中迅速蒸发 ① 热，使冷冻室内温度 ② ，气态的氟利昂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷剂液化 ③ 热，液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器，又开始了新的循环。电冰箱就这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来，并散发到冰箱的外面。‎ ‎（1）在资料的①、②、③三处，补写上适当的内容：‎ ‎① ；② ；③ 。‎ ‎（2）小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，他怀疑冰箱的质量有问题。你认为他的怀疑有道理吗？为什么？‎ ‎（3）冰箱冷冻室内温度很低，那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱能不能降低室内温度？ 。‎ ‎26．人工降雨的大致过程是这样的：一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰(固态二氧化碳的)撒人云中，干冰一旦进入云层，就很快 成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度急剧下降，于是云层中的水蒸气就 成小冰晶或 成小水滴，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就 为水滴，与原来的水滴一起下落形成雨。‎ ‎27．下图2-8是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象(加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变)。根据图象可知：‎ 这种晶体的名称是 ，其熔点是 ，液态名称是 ，加热2分钟物体处于 状态，加热6分钟时，物体处于 状态，加热8分钟时，此物质的温度是 ，此时进行的物态变化是 ，这种晶体熔化经历了 分钟。‎ 温度(℃)‎ 时间(分)‎ ‎1 ‎ ‎2 ‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎40‎ ‎20‎ ‎0‎ ‎20‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎80‎ ‎100‎ ‎120‎ ‎140‎ A B C D E F 图2-8‎ ‎28．在观察水的沸腾实验中：‎ ‎（1）水沸腾时气泡上升的情况如图 所示；‎ ‎（2）小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是 °C。该实验中水的沸点不是‎100°C的原因可能是 。‎ 图9‎ ‎29．如图9所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。‎ ‎（1）这个温度计是根据气体的 来测量温度的；‎ ‎（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向 移动；（填“左”或“右”）‎ ‎（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 ‎0C；‎ ‎（4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答 。（填“会”或“不会”）‎ 专题训练四 电流与电路 考点指津 本专题为电路初探，知识掌握基本要求：‎ 能识别常见的串联、并联电路、会根据电路连接画出电路图和由电路图连接实物电路；理解电流、电压、电阻的概念，知道这些物理量的单位；知道决定电阻大小的因素；会正确使用电流表、电压表和滑动变阻器；知道串联电路中电流、电压、电阻的特点，能够进行有关计算；知道并联电路中电流、电压、电阻的特点，能够进行相关计算。‎ 中考命题热点：‎ 识别串联、并联电路及电路的状态；会画简单的电路图和电路连接；基本概念的理解；能正确使用电流表、电压表以及滑动变阻器；串联电路中总电压与各部分电压的关系；总电阻与各电阻关系；并联电路干路电流与支路电流、总电阻与支路电阻的关系。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．滑动变阻器是通过改变 来改变电阻的。如图1甲所示，当滑片向C断移动时，它的电阻值 填“变大”、“变小”或“不变”）。 电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图乙中电阻箱的读数是 Ω。‎ 图3‎ 图2‎ 图1‎ ‎2．如图2所示的电路里，在圆圈a、b、c上连接适当电表，使灯L1和L2并联且能发光，那么a应是 表；b是 表；c是 表。‎ ‎3．某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图3甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的计数如图乙，则A1读数是 A；A2的读数是 A；那么R1：R2= 。‎ ‎4．如图4所示，若滑动变阻器的滑P向C端滑动时，小灯泡变亮，说明滑动变阻器的接线柱 和 接到电路的M、N两端。‎ ‎5．如图5电路中，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是‎2.3A，‎1.6A，则将电流表接在C处时，其读数应为 A。‎ 图4‎ 图5‎ ‎6．如图6所示的电路，电源电压为6V，电压表Vl的示数为Ul=1.5V，则电压表V2的示数U2= 。‎ ‎7．某同学用有两个量程（0~3V和0~15V）的电压表测两节干电池串联组成的电池组电压，记录是10V。他出现错误的原因是______________，实际电压应是 。‎ ‎8．手边有一根‎1m长的均匀合金电阻丝，加在它两端电压为6V时，通过的电流为‎0.24A。现在要截取阻值为10Ω的一段，则应截取______cm长的一段。‎ ‎9．某导体接在电压为3V的电路中，通过它的电流为‎0.15A，若把它接在6V电路中，导体的电阻为______Ω。‎ 二、选择题 ‎10．在图7所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是 （ ）‎ ‎11．在图8所示的电路中，电压U 不变，开关K闭合后，下列说法正确的是 （ ）‎ 图8‎ A．电流表的读数增大 ‎ B．电流表的读数减小 C．电压表的读数增大 D．电压表的读数减小 图9‎ ‎12．在图‎9a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图11-9b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 （ ）‎ A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V ‎13．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线。现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是 （ ）‎ A．只有① B．只有② C．①和② D．①、②和③‎ 图10‎ ‎14．如图10的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V。那么下列说法中不正确的是 （ ）‎ A. 可知电源电压为6V B．可知L1两端电压为2.6V C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮 D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流 图11‎ 三、实验与探究题 ‎15．如图11所示，是小强和小华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验时连接的电路。其中，小灯泡两端的电压不能超过2.5V，通过的电流不得超过‎0.3A；滑动变阻器标有“20Ω、‎1A”字样。‎ ‎(1)滑动变阻器上标着“20Ω、‎1A”的含义是 ；‎ ‎(2)小强同学正准备闭合开关实验时，小华同学发现实验电路连接存在错误或不恰当之处，及时阻止小强的操作。请你指出电路连接的错误或不恰当之处：‎ a． ；‎ b． ；‎ c． 。‎ ‎16．给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2，若干导线；请按要求设计一个报警电路，要求是：合上开关 S1时，绿灯亮，表示平安，合上开关S2时，电铃响同时红灯亮，表示有情况，请你根据上述要求在方框中画出电路图。‎ 电流表指针的偏转角度 量程为0～0‎.6A电流表的读数 百分误差 满刻度 ‎0.60A ‎2.5%‎ 满刻度的二分之一 ‎0.30A ‎5.0%‎ 满刻度三分之一 ‎0.20A ‎7.5%‎ 满刻度四分之一 ‎0.15A ‎10%‎ 满刻度十分之一 ‎0.06A ‎25%‎ 满刻度二十分之一 ‎0.03A ‎17．我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差。初中电学实验中所用电流表的准确度等级—般是2.5级的。2.5级电流表的含义是，用该电流表测量时最大绝对误差不超过满刻度值的2.5％。右表给出了用2.5级电流表测量电流时，电流表指针的偏转角度与百分误差(即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数)之间的关系。‎ ‎（1）上表中的最后一空处相应的百分误差应是 ％。‎ ‎（2）从上表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差 (选填“越大”“越小”或“不变”)。‎ 图13‎ ‎（3）如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%。则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的 。‎ ‎18．如图13所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。‎ ‎（1）图中虚线框内的装置相当于简单机械中的_____________；‎ ‎（2）图中R是电学中的什么元件 ；‎ ‎（3）油量表是用______________表改装的；‎ ‎（4）当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将 ，对电流的阻碍作用将 ，此时电路中的电流将 。（选填“增大”或“减小”）‎ 四、计算与应用题 ‎19．如图14甲所示，S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知V表接入的是“-”、“‎15”‎，请回答：‎ ‎（1）电源电压，L1、L2两端的电压各是多少?‎ ‎（2）通过L1、L2的电流为多大?（以上答案均需要说明理由）‎ 图14‎ ‎20．如图15甲所示，用电流表测电流。‎ ‎（1）若将线头M、N都接到电流表为“0．6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示。则电流表测的是哪盏灯的电流？大小为多少？‎ ‎（2）将线头M、N如何连接，才能使电流表的示数最大？若此时，电流表的示数如图丙所示，则两次电流表示数相减，可得流过哪盏灯的电流，大小是多少？‎ 图15‎ ‎21．如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是________Ω，此时R2的电功率是________W；若将滑片P向右移动，A1的示数将________，A2的示数将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。‎ 专题训练五 欧姆定律 考点指津 本专题为欧姆定律，知识掌握基本要求：‎ 知道用控制变量法研究电流与电压、电阻关系；掌握欧姆定律的内容、公式；会运用欧姆定律求解电流、电压、电阻。‎ 中考命题热点：‎ 结合串、并联电路中电流、电压、电阻特点，运用欧姆定律求相关物理量，“伏安法”测电阻。‎ 练习测试 一、填空题 ．如图12-1所示，每个导体的电阻均为R，在A、B、C、D四个接线柱中任选二个接入电路，可得到 种不同的电阻值。‎ 图12-1‎ 图12-3‎ 甲 乙 L1‎ L2‎ S 图12-2‎ ．如图12-2所示电路，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定。已知电源电压为8V，灯L1的电阻为16Ω，灯L2的电阻为12Ω，则甲电表的示数为 ，乙电表的示数为 。‎ ．图12-3所示的电路中，电源电压恒定，当滑动变阻器的滑动触头P向D端移动时，电流表的示数 ，电压表的示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。‎ 图12-6‎ 图12-5‎ A1‎ A2‎ R1‎ R2‎ S 图12-4‎ ．如图12-4所示的电路中，电源电压为2V保持不变，电阻R1＝5Ω，R2＝10Ω。当开关S断开时，电流表A1的示数是 A；当开关S闭合时，电流表A2的示数是 A。‎ ．在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是 ，实验结论是 ；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是 ，实验结论是 。这两个实验所用的科学方法是控制变量法。‎ ．如图12-5是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的I—U图象。从图象可知，电阻R1 R2（选填“＜”、“＞”或“＝”）。‎ ．如图12-6所示的电路中，当S闭合后，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为6V，电流表A的示数为‎1A，且将R2和R3对换位置后，电流表、电压表示数均不变，则电源电压为 V。‎ 二、选择题 ．探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法。下列过程中运用了“等效替代”方法的是 （ ）‎ A．测量一张白纸的厚度 B．研究电流与电压、电阻的关系 C．曹冲称象 D．牛顿总结出惯性定律 ．关于公式R=，下列说法正确的是 （ ）‎ A．导体的电阻与导体两端的电压成正比 B．导体的电阻与通过导体的电流成反比 C．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关 ．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 （ ）‎ A．改变电路中的电流 B．改变被测电阻两端的电压 C．改变被测电阻的阻值 D．保护电路 ．如图12-7所示，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为 （ ）‎ 图12-8‎ A. 2：1 B. 3：‎1 ‎‎ C. 2：3 D. 1：3‎ 图12-7‎ 图12-9‎ ．如图12-8所示，电路中的电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片由图中位置向a点移动时，电表V1、V2、A的示数变化正确的是 （ ）‎ A．V1减小，V2减小，A增大 B．V1增大，V2减小，A增大 C．V1增大，V2减小，A减小 D．V1减小，V2增大，A减小 ．如图12-9所示的电路，电源电压不变，当开关S闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从‎0.5A变化到‎1A‎。‎定值电阻R0阻值和电源电压分别为 （ ）‎ A．4Ω 8V B．6Ω 12V C．8Ω 10V D．16Ω 10V 图12-10‎ ．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是 （ ）‎ A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 ‎15．小明同学在物理实践活动中，设计了下图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R’是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是 （ ）‎ 三、实验与探究题 图12-11‎ ．小明按图12-11所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：‎ 次数 A1示数A A2示数A V1示数（V）‎ V2示数（V）‎ V示数（V）‎ ‎1‎ ‎0.4‎ ‎0.4‎ ‎4‎ ‎8‎ ‎12‎ ‎2‎ ‎0.6‎ ‎0.6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎12‎ ‎3‎ ‎0.8‎ ‎0.8‎ ‎8‎ ‎4‎ ‎12‎ ‎　请回答：‎ ‎（1）图12-11电路是 电路，电压表V测 的电压。‎ ‎（2）比较电流表A1和A2的示数，可得结论： 。‎ ‎（3）比较三只电压表示数，可得结论： 。‎ ‎（4）比较电流表A1（或A2）和电压表V1示数，可得结论： 。‎ ‎（5）定值电阻R1= ，第三次实验中R2接入电路的电阻为 。‎ R A V R＇‎ 图12-12‎ ‎（6）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1示数将 ，电压表V1示数将 ，电压表V2示数将 。（填变大、变小或不变）‎ ．某校课外物理兴趣小组利用图12-12所示电路进行了一次物理实验探究活动。此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Ω定值电阻一个；0～10Ω滑动变阻器一个；开关一个；导线若干。‎ ‎（1）探究步骤：‎ 探究步骤 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ 电压表示数单位(V)‎ V1‎ V2‎ V3‎ ‎①先使滑片在滑动变阻器最右端，闭合开关，读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1；‎ ‎②调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节)，读出并记录此时电压表示数V2；‎ ‎③调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3。请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数。‎ ‎（2）滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是 。‎ ‎（3）该小组进行的实验是探究在串联电路中 一定的情况下， 关系。在实验成功的基础上，探究出的结论应该是： 。‎ 四、计算与应用题 ‎18．如图12-13所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。当S闭合、S1断开，P在b端时，灯泡L的功率为0.4W，电流表的示数为‎0.2A；当S、S1均闭合，P在a端时，电流表的示数为‎1.5A。（不考虑温度对电阻的影响）求：‎ ‎（1）灯L的电阻RL和电源电压；（2）电阻R1的阻值。‎ ‎12-13‎ ‎19．如图12-14所示的电路，电源电压为12V且保持不变。R1＝6Ω，R3＝4Ω，当S1、S2均断开时，电流表的示数为‎1.2A。求：‎ ‎（1）R2的阻值；‎ ‎（2）当S1、S2均合上时，电流表和电压表的示数； ‎ ‎（3）仅合上S1时，电流表、电压表的示数。‎ ‎12-14‎ ‎20．如图12甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图12乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω lA”。‎ ‎（1）图12乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整；‎ ‎（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有 ；‎ ‎（3）调节滑片P使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图12丙所示，则该灯泡的额定功率为 w。若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向 移动；‎ ‎（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图13所示，通过图像发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明： ；‎ ‎（5）有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是 。‎ 专题训练六 电功率、电功和电热 考点指津 本专题为电功和电热，知识掌握基本要求：‎ 知道电功率的物理意义；能求出用电器的实际功率和额定功率；会用“伏安法”测用电器的电功率；会读出电能表示数；能运用电能的有关公式求电能；了解电能和其它能的转化；能够正确画出家庭电路的电路图；知道家庭电路中电流过大原因；掌握安全用电常识；会进行电路故障的判断分析。‎ 中考命题热点：‎ 会求用电器的实际功率及额定功率；测用电器的电功率的实验；会求电流通过用电器所消耗的电能；识别电能与其它能量间的转化等；家庭电路中用电器正确连接；会判断电路故障及生活用电中的电能计算。‎ 练习测试 一、填空题 ．小兰的奶奶觉得家里的电褥子太热了，小兰就把电褥子的电阻线截掉一小段，这样电褥子在使用时就 热了。(填“不”或“更”)‎ ．某家用电能表上标有“220V ‎10A‎ ‎ 3000r／kWh”字样，当家中用电器全部工作时，电能表1min转了60转，由此可估算出该家所有用电器的总功率为 W；若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流，还可以再增加 W以下的用电器。‎ ．把标有“6V 3W”和“6V 6W”的两盏电灯串联后接入电路中，如果让其中一盏灯正常发光，另一盏灯的实际功率不超过额定功率，则该电路两端的电压应为 V，两灯消耗的实际总功率为 W。‎ 图13-1‎ 图13-2‎ ．如图13-1所示，已知电源电压保持4.5V不变，电压表量程0～3V，滑动变阻器R的最大阻值20Ω，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”的字样。 闭合开关后，当小灯泡正常发光时，它的阻值为 Ω，滑动变阻器接入电路的阻值为 Ω。若小灯泡的电阻不变，在此电路中小灯泡工作时的最小功率为 W。‎ 额定电压 ‎220V 额定频率 ‎50Hz 额定功率 ‎440W 额定容积 ‎2.0L 额定煮米量 ‎0.7kg ．如图13-2所示，电源电压为6V且保持不变，电阻R的阻值为30Ω，滑动变阻器R’的阻值变化范围为0～24Ω。电流表的量程为‎0.‎6A。‎当开关S闭合后，滑动变阻器接入电路的阻值允许调至的最小值为 Ω。滑动变阻器消耗的最小功率为 W。‎ ‎6．某台电饭锅说明书中所列主要数据如表：‎ ‎（1）这台电饭锅在额定电压下使用，通过的电流是________A。‎ ‎（2）电饭锅正常工作15min消耗电能 kw·h，产生的热量是 。‎ ‎7．小明家中有40W日光灯5盏，25W白炽灯4盏，100W彩电、1200W空调、700W电饭锅、1000W电水壶各一只，他应选择额定电流等于或稍大于 A的熔丝接在进户线上。目前我市已实行新的分时电价政策，8∶00到21∶00电价为0.55元／度，其余时间电价为0.30元／度，若他家平均每天用电水壶烧水1h，小明将烧水时间由中午改在21∶00以后。这样，一个月（30天）他家能节约电费 元。‎ 二、选择题 ‎8．有两盏正在使用的白炽灯泡甲和乙。若乙灯比甲灯亮，则 （ ）‎ A．乙灯的灯丝电阻一定比甲灯的大 B．乙灯两端的电压一定比甲灯两端的大 C．电流通过乙灯做的功一定比甲灯的多 D．相同时间内乙灯消耗的电能一定比通过甲灯的多 图13-3‎ ‎9．在图13-3所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，调节滑动变阻器滑片P的位置，当灯泡L恰好正常发光时，电流表A的示数为‎0.5A，电压表V的示数为2V，则关于该电路，下述判断正确的是（ ）‎ A．电源电压是2V B．灯泡的额定功率是1W C．若滑片再向右滑动，灯泡有可能被烧毁 D．若滑片再向右滑动，电流表示数将减小，电压表示数将增大 ‎10．如果加在定值电阻两端的电压从8V增加到10V时，通过定值电阻的电流相应变化了‎0.2A，则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是 （ ）‎ A．0.4W B．2.8W C．3.2W D．3.6W ‎11．如图13-4是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的示数如图所示，则下列说法中不正确的是 （ ）‎ 图13-4‎ A．在连接电路时，应将开关断开，并将变阻器阻值调至最大值 B．小灯泡的额定功率为0.72W，此时的电阻为8Ω C．如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大 D．如果将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将大于额定功率 ‎12．小明家新买一规格为“800W”的电热水壶，他经过几次使用后发现：晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长。你认为主要原因是 （ ）‎ A．晚间电热水壶两端电压低于早晨电热水壶两端电压 B．晚间大气压升高，水的涨点升高，需要的热量比早晨高 C．晚间环境温度比早晨温度偏低 D．晚间烧水的热量散失比早晨多 ‎13．如图13-5所示，电源电压不变，定值电阻R的阻值为18Ω。有四只白炽灯泡L1、L2、L3、L4，它们的规格分别为“3V 2W”、“6V 2W”、“12V 2W”、“24V 2W”。当把它们分别接在电路中的M、N两端时，实际功率最大的是 （ ）‎ A．L1 ‎ B．L‎2 ‎ ‎ C．L3 ‎ D．L4‎ 图13-6‎ ‎14．电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图13-6所示。当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光。由此可以判断 （ ）‎ A．L1所在的支路短路 ‎ B．L2所在的支路断路 ‎ C．L3所在的支路短路 ‎ D．各支路均完好 三、实验与探究题 ‎15．晚上，婷婷自己在家，她把空调、电视机都开着，厨房里的微波炉正在加热中午剩下的“比萨”饼，“对了！再用电热水壶烧点水喝吧。”婷婷刚一插上电水壶，家里的保险丝就断了，请回答以下问题：‎ ‎（1）电热水壶是利用电流的 效应工作的，它工作时将电能转化成 能，婷婷家里保险丝断熔断的原因是 ；‎ ‎（2）在黑暗中，婷婷想：为什么电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却一点也不热？答：因为电热水壶和导线 联（选填“串”或“并”），通过它们的电流 （选填“相等”或“不相等”），电热水壶的电阻比导线 （选填“大”或“小”），根据公式 可知，当 一定时，电流产生的热量与导体的电阻成正比例，因此电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却一点也不热；‎ ‎（3）婷婷修好了保险丝，婷婷想知道电热水壶的有关问题，她找出了说明书，数据如下：‎ 型 号 额定电压 额定功率 加热方式 壶体容积 外 形 LCJ-27‎ ‎220V ‎600W 电发热 ‎800mL ‎170×170×‎195cm3‎ 请帮婷婷计算一下电热水壶正常工作时的电流和电阻，如果烧开一壶水大概要15min，那么烧开一壶水需要消耗 J电能。‎ ‎16．小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图13-7所示。按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：‎ 图13-7‎ 电压/V ‎2.00‎ ‎2.50‎ ‎2.80‎ 电流/A ‎0.27‎ ‎0.30‎ ‎0.32‎ 亮度变化 暗→亮 ‎ ‎ ‎（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。则小灯泡额定功率是 W。‎ 图13-8‎ ‎（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零。移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是 。‎ ‎（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图13-8所示，此时电流表的示数为 A，电压表的示数为 V。‎ ‎（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是 ，改进的办法是 。还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而 。‎ ‎（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：‎ ‎ A．可能是灯丝断了 B．可能是变阻器断路 C．可能是小灯泡短路 D．可能是电流表断路 根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表。‎ 猜想 电流表的读数将 电压表的读数将 如果A成立 如果C成立 ‎（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率。他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内。按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为 V。‎ 四、计算与应用题 ‎17．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图13-9所示。‎ ‎（1）由图可知，元件 中的电流与它两端电压之间的关系遵循欧姆定律。‎ ‎（2）将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，求元件A的电功率及通过A和B的总电流。‎ 图13-9‎ 产品名称：开水煲 额定频率：50Hz 额定功率：1100W 额定电压：220V 容量：‎‎1.2L 型号：JKY‎-12C09C ‎18．一只开水煲的铭牌如图，内部由开关和电热丝组成。求：‎ ‎（1）正常工作时，通过内部电热丝的电流；‎ ‎（2）内部电热丝的电阻；‎ ‎（3）额定电压下工作5min消耗的电能？‎ ‎19．摩托车有左、右两个转向灯L左、L右，它们的规格均为“6V 9W”，仪表上另有转向指示灯L，规格为“6V 1W”，电源电压为6V。当开关拨至左边时，L左正常发光，提醒行人摩托车将要往左转，而另一侧的L右与L组成如图13-10所示的电路，L发光用来提示司机L左亮了，但此时L右不发光，把开关拨至右边时的道理和左边一样。求：‎ ‎（1）分别求出转向指示灯L和转向灯L左、L右正常工作时的电阻；‎ ‎（2）求出图13-10中通过L右和L的电流（不计温度对灯丝电阻的影响）；‎ ‎（3）图13-10中，L右虽有电流通过，但不发光，试通过计算说明此时L右不发光的原因。‎ 图13-10‎ ‎20．右表是某电辅式太阳能热水器的部分参数，夏天用温度为‎20℃‎的水将保温桶充满。假设热水器接收到的太阳能有50%被水吸收，在最好的日光充分照射下，试求：‎ ‎（1）当水温恰好达到最高时，需要多少太阳能？‎ ‎（2）若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，在电热管不计热量损失的情况下需热多长时间？‎ ‎（3）请简要说出一条太阳能热水器的优点。‎ 保温桶容积L ‎150‎ 采光面积 ‎2.5‎ 水温(℃)‎ 夏天 ‎45—90‎ 冬天 ‎40—60‎ 电热管 ‎220V 2000W ‎21．电压力锅集高压锅和电饭锅的优点于一体，既安全又节能。某型号电压力锅的额定电压为220V，右图是其工作原理图，R1、R2分别是主加热器和保压加热器，R1的额定功率为800W；L是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管，当通过它的电流小于40mA时，发红光，达到40mA时，开始发绿光，只要有电流通过L其两端电压就恒为2V；R0是特殊电阻，其阻值随锅内温度变化而改变；接通电路，开关S自动与触点a、b闭合，开始加热，当锅内水温达到‎105℃‎时，S自动与a、b断开，并与触点c接通，开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾。‎ ‎（1）电压力锅正常工作时，若指示灯L发绿光，求R0的最大阻值？‎ ‎（2）在保压状态下，加热器正常工作1h耗电0.2kWh，求R2的阻值？‎ ‎（3）用该压力锅对‎5 L、‎20℃‎的水加热，正常工作35min后，求水温升高到多少摄氏度?已知消耗的电能有90％被有效利用，水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)。‎ 专题训练七 电学计算题 ‎1.一盏白炽灯标有“220V 100W”字样，求：‎ ‎（1）这盏灯正常工作时的电流和灯丝电阻？‎ ‎（2）若用长导线把这盏灯接到较远的电源上使用，电源电压恒为220V，此时灯的实际功率为81W，求导线上损失的功率？（设灯丝电阻不变）‎ ‎2.某施工场地装一盏标有“PZ220 ‎500”‎字样的白炽灯，用导线接到距离较远的220V供电电源上，已知导线的总电阻为13.2Ω，求灯泡的实际功率？（设灯丝电阻不变）‎ ‎3.有一个用电器标有“110V 1500W”的字样。‎ ‎（1）如果把它接在220V的电源上使用，应该串联一个多大的电阻？‎ ‎（2）若用上述方法来使用该用电器0.5h电源要消耗多少kW•h的电能？‎ ‎（3）这样使用用电器有什么不好？应该怎样使用较好？‎ ‎4.如图，电源电压恒定，当开关S闭合时，电流表的示数为‎1.2A，当开关断开时，电流表的示数为‎0.4A，电压表的示数为6V，则两个灯泡的电阻分别是多少？‎ ‎5.如图，R1、R2为定值电阻，灯L上标有“16V 4W”的字样，电源电压不变。‎ ‎（1）闭合开关S、S1、S2，电流表的示数为‎0.35A，此时灯泡正常发光，求R1？‎ ‎（2）闭合开关S,断开S1、S2，电压表的示数较（1）中变化了3.2V，求R2的功率？‎ ‎6.如图为一台电热水器的电路图，当开关闭合时，电热水器处于加热状态，功率为440W；当S断开时，电热水器处于保温状态，整个电路的功率为22W。求：‎ ‎（1）当S闭合时，电热水器工作5min，电流做的功？‎ ‎（2）当开关S断开时，R2的阻值及其消耗的功率？‎ ‎7.小华家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率，如图，开关S1分别与a、b接触，已知：R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，电源电压不变。求：‎ ‎（1）当开关S1置于a端，S2闭合时，电烤箱处于 档位；当开关S1置于b端，S2断开时，电烤箱处于 档位。（填“高”、“中”、“低”）‎ ‎（2）电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是多少？‎ ‎（3）电烤箱在高档位工作时，对物体加热6min，消耗的电能是多少？‎ ‎8.如图，小灯泡L上标有“8V 3.2W”字样，滑动变阻器的最大阻值为40Ω，R1的阻值为18Ω。求：‎ ‎（1）小灯泡L的电阻？‎ ‎（2）S、S1、S2均闭合时，电压表示数为9V，求电源电压及电阻R1上消耗的电功率？‎ ‎（3）断开S1、S2，闭合S，若接入电路中的电压表的量程改为0-3V，电流表的量程改为0‎-0.6A，为了保证两表均不超过量程，且小灯泡两端的电压不超过其额定电压，滑动变阻器的阻值变化范围是多少？‎ ‎9.如图，灯L是“12V 6W”的小灯泡，R1是定值电阻，R2是最大阻值为24Ω的滑动变阻器，电源电压和灯泡的电阻不变。求：‎ ‎（1）灯泡的阻值？‎ ‎（2）闭合开关S1、S2，变阻器滑片在b端时小灯泡恰能正常发光，这时电流表示数为‎0.9A，求R1？‎ ‎（3）闭合开关S2，断开S1，小灯泡消耗的最小功率？‎ ‎10.如图，电源电压6V恒定，电流表的量程为0‎-0.6A，电压表的量程为0-3V，灯L1和L2的规格分别为“6V 1.8W”和“6V 1.2W”,滑动变阻器R的规格为“55Ω ‎1.5A”,不计温度对电阻的影响。求：‎ ‎（1）滑动变阻器的滑片P放在a端时，闭合开关S1、S2、S3后，电压表和电流表的读数是多少？‎ ‎（2）若两灯中只允许一盏灯工作，且要求电路元件安全使用，在滑片移动过程中，整个电路至少消耗多少电功率？‎ ‎11.小明同学试着设计了一个可控制灯泡亮度的节能电路，如图，其中滑动变阻器标有“40Ω ‎2A“,小灯泡标有“6V 3W”的字样，当开关闭合，调节滑片P到变阻器的中点时，小灯泡恰好正常发光。（灯丝电阻、电源电压不变）。求：‎ ‎（1）小灯泡正常发光时，电流表的示数多大？‎ ‎（2）小灯泡灯丝电阻和电源电压？‎ ‎（3）小明同学将a、b间换成标有“6V 4W”的小灯泡，保持滑片P的位置不变，闭合开关后发现此小灯泡不能正常发光，试通过计算说明，要使小灯泡正常发光，滑片应向那一端移动？‎ ‎12.收音机的基本结构可以简化成如图所示的电路，其中R1代表机体电阻，R2为音量控制电阻，R3为扬声器的等效电阻，电源电压为3V，当滑片滑到a端时，扬声器无声，此时流过电源的电流为15mA；当滑片P滑到b端时，扬声器音量最大，此时流过电源的电流为55mA。求：‎ ‎（1）R3的阻值？‎ ‎（2）扬声器音量最大时，R3消耗的功率？‎ ‎13.某中学为解决同学们的健康饮水问题，新添置了一批台式温热饮水机，其铭牌如下表所示。下图是饮水机简化电路的示意图，S是用感温材料制造的温控开关，R1是电阻，R2是供加热的电阻丝。分析电路图可知，当S接通时，饮水机处于加热状态；当S断开时，饮水机处于保温状态。求：‎ ‎（1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？‎ ‎（2）正常工作时，该饮水机将热水罐中‎0.6kg，‎18℃‎的水加热至‎93℃‎，用时6min。用这些数据及题目中的信息，计算热水罐中的水吸收的热量和该饮水机加热状态时的效率？‎ ‎（3）如果要使饮水机在保温状态时的功率是加热状态时的一半，R1与R2的比值是多少？‎ 额定电压 ‎220V 环境温度 ‎10℃‎‎～‎‎38℃‎ 额定频率 ‎50Hz 环境湿度 ‎≤90％‎ 加热功率 ‎550W 耗电量 ‎0.8kW・h／24h 制热水能力 ‎≥‎90℃‎  ‎5L／h 防触电类 Ⅰ类 ‎14. 小林买了一款HTC Desire Z手机。阅读手机的《用户手册》时，看到在 “电池”栏中有如图14所示的说明，在手机电池上印有如图15所示字样。（符号“mAh”表示“毫安・时”，是电量Q的单位）‎ ‎（1）这块电池正常工作时的电压是多少？‎ ‎（2）假如这款手机连续通话时间只有4h，在连续通话时，手机中的电流有多大？消耗的电功率是多少？‎ ‎（3）这块电池充满电后能够提供多少电能？‎ ‎15.在学校举行的物理创新大赛上，小明和小红所在的科技小组分别设计了一种测量托盘所受压力的压力测量仪，如图甲、乙所示。两装置中所用的器材与规格完全相同，压力表是由电压表改装而成，R1为定值电阻，阻值为10Ω，R2为滑动变阻器，规格为“10Ω  lA"。金属指针OP可在金属杆AB上滑动，且与它接触良好，金属指针和金属杆电阻忽略不计。M为弹簧，在弹性限度内它缩短的长度与其所受的压力大小成正比。当托盘所受压力为零时，P恰好位于R2的最上端；当托盘所受压力为50N时，P恰好位于R2的最下端，此时弹簧的形变仍在弹性限度内。‎ ‎（1）甲装置中，当P位于R2的最下端时，电压表的示数为3V，则电源电压是多少？‎ ‎（2）甲装置中，压力25N的刻度位置标在电压表表盘多少伏的刻度线上？‎ ‎（3）在甲、乙两种装置中，两压力表的刻度特点有何不同?试说明理由。‎ ‎16.有一种测量人的体重的电子秤，其测量部分的原理如图中虚线框里的内容所示。它主要由四部分构成：踏板和压力杠杆OBA(可绕O点转动)、定值电阻R0、压力传感器R(其电阻值会随所受压力大小发生变化，变化关系如下表)、显示质量大小的仪表V(实质是一个量程为0～3V的电压表)。已知OB：OA=1：4，电源电压恒为3V，忽略踏板、杠杆及压杆的重力，g取10N/kg。‎ ‎（1）当踏板空载时，电压表的示数为0.75V，求定值电阻R0的大小？‎ ‎（2）当某同学站在踏板上时，电压表显示为1.2V，此时压力传感器R的阻值多大？该同学体重是多少kg？‎ 压力F／N ‎0‎ ‎50‎ ‎100‎ ‎150‎ ‎200‎ ‎250‎ ‎300‎ 电阻R/‎ ‎300‎ ‎250‎ ‎200‎ ‎150‎ ‎100‎ ‎50‎ ‎0‎ ‎17.为锻炼身体，小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，下图是原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计，P与R1间的摩擦不计)。定值电阻R0=5Ω，A、B是一根长为‎5cm的均匀电阻丝，阻值R1=25Ω，电源电压U=3V，电流表的量程为 0～‎0.6A。 ‎ ‎(1) 当拉环不受拉力时，滑片P处于A端，闭合开关后电流表的读数是多少？ ‎ ‎(2) 小明在电路中连入R0的目的是什么？‎ ‎(3) 已知该弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F间的关系如图所示。通过计算说明，开关S闭合后，当电流表指针指在‎0.3A处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大?‎ ‎18.如图甲是小明设计的一种测定风力的装置，它可以根据电压表的读数反映风力大小。该装置的迎风板与一轻弹簧的一端相接，穿在光滑的金属杆上，弹簧是用绝缘材料制成的，原长为‎0.5m，受到压力后会缩短，其缩短的长度△L与它所受的压力F的关系如图乙所示。迎风板面积为‎0.5m2‎，工作时总是正对着风吹来的方向。电路中左端导线与金属杆M端相连，右端导线接在N点并可随迎风板在金属杆上滑动，且与金属杆接触良好。金属杆粗细均匀，有一定的电阻，每‎10cm长的金属杆其电阻为0.1，电路中电阻R1的阻值为1.5，电源电压为9V。‎ ‎（1）合上开关S，没有风吹时，弹簧处于原长。此时电压表的示数为多少？‎ ‎（2）由于风力的作用，迎风板向左压缩弹簧，从而使电压表读数变为7.5V，此时作用在迎风板上的风力多大？‎ ‎（3）若风速为‎20m/s，那么每分钟内有多少千克的空气冲击迎风板？(=‎1.3kg/m3)‎ ‎19．随着社会和科技的发展，小汽车已进入寻常百姓家。如图14所示是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图，它主要由压力传感器R（电阻值随所受压力变化而变化）、油量表A（由电阻可忽略不计的电流表改装而成）、电源等组成电路。压力传感器R在一定范围内的电阻与所受压力的关系如下表所示，油箱位于压力传感器上，压力传感器R的上表面面积为‎5cm2,电源电压为6V。‎ ‎（1）当油箱和油总重为500N时，压力传感器R上受到的压强为多大？‎ ‎（2）若油箱的质量为‎8.7kg，当油量表示数为3×10‎-2m3‎时，电路中的电流是多大？ （ρ汽油=0.71×103㎏/m3）‎ ‎（3）请指出该电路设计中的不足，并提出你的改进意见。‎ ‎20．电动自行车很受大家喜爱，下表是某种型号电动自行车的相关数据：‎ 自行车质量 m（kg）‎ 电能转化为机械能的效率 工作电压 U（V）‎ 行驶速度 ‎（m/s）‎ 骑车人质量为‎60kg时 的平均阻力（N）‎ ‎40‎ ‎75%‎ ‎36‎ ‎20‎ 若某骑车人的质量是‎60kg，在10min内连续行驶‎3km，根据相关信息求：‎ ‎（1）在这段时间内，电动自行车行驶的平均速度？‎ ‎（2）该电动自行车的最大有用功率？‎ ‎（3）电动自行车以最大速度行驶过程中电动机的工作电流？（保留一位小数）‎ 最高车速 ‎≤‎‎30km/h 一次充电连续行驶里程 ‎50km 蓄电池工作电压 ‎36V 充电时间 ‎8h 一次充电耗电量 ‎0.6kwh 电动机效率 ‎75％‎ 质量 ‎40kg 最大骑行噪声 ‎≤62dB ‎21．电动自行车越来越受到人们的青睐，不少人用电动自行车替代了摩托车。电动自行车使用前要先对车上的蓄电池充电，骑行时，蓄电池对车上的电动车供电，电动机为车提供动力。下表是某品牌电动自行车的一些主要技术参数：‎ 若质量是‎60kg的人骑电动自行车在水平路面上以‎6m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍，取g=10N/kg，求：‎ ‎（1）行驶10分钟，电动机对自行车做的功？‎ ‎（2）通过电动机线圈的电流？‎ ‎（3）若摩托车百公里耗油‎2.5L，每升油4.65元，照明用电每度0.52元，试比较说明使用电动自行车与摩托车哪种更经济，比较摩托车和电动车的优缺点。‎ ‎22．随着国民经济的发展，汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶‎100km，消耗汽油‎10L。若这些汽油完燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，所用汽油的热值为4.6×107J/kg，密度为0.7×‎103kg/m3，求：‎ ‎（1）这些汽油完燃烧放出的热量；‎ ‎（2）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力？‎ 专题训练八 电与磁 考点指津 本专题为电磁学，知识掌握基本要求：‎ 知道什么是磁极；了解磁体磁感线的分布；知道磁场的基本性质；会判断电磁铁的磁极；知道电磁铁的优点及应用；知道电动机和发电机的原理；了解电动机和发电机工作时的能量转化。‎ 中考命题热点：‎ 判断磁体的磁极；根据小磁针静止时N极指向确定磁场方向；知道改变电磁铁磁性强弱的方法；知道电磁铁的单间应用；识别发电机和电动机的结构装置图，说明发电机和电动机的工作原理及能量转化。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．磁体周围存在着 ，指南针能够指南北，是因为它受到了 的作用。‎ ‎2．如图14-1所示，当闭合开关S时，小磁针将向 （填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将 。（填“增强”、“不变”或“减弱”）‎ N S R P S 图14-1‎ 图14-3‎ 图14-2‎ ‎3．在“畅想家乡美好未来”的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策。王林同学设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，图纸如图14-2所示，请你分析该方案中中应用到的物理知识有：（只要求写出两条）（1） (2) 。‎ ‎4．发电机是利用 现象制成的，直流电动机是利用通电线圈在 里受力转动的原理制成的。‎ ‎5．如图14-3所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可知感应电流方向与 有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与 有关。‎ ‎6．如图14-4是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电 衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在 作用下，合入门扣。在合入门扣的过程中 能转化为 能。‎ 图14-4‎ 二、选择题 ‎7．下列说法正确的是 （ ）‎ A．电动机工作时将机械能转化成电能 B．话筒工作时将电能转化成机械能 C．变压器是根据电磁感应原理制造的 D．蓄电池不能将电能转化成化学能 ‎8．如图14-5甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图14-5乙中的 （ ）‎ 甲 A B C D ‎ 乙 图14-5‎ ‎9．下列说法中符合实际的是 （ ）‎ A．行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒 B．高层建筑物顶端装有避雷针 C．阳光下人们用近视眼镜取火 D．受地磁场的作用，静止的小磁针的S极总是指向地球的北方 ‎10．如图14-6所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它的磁极位置 （ ）‎ 图14-6‎ A．A端为N极，C端为S极 B．A端为极C端为N极 C．A．C两端均为N极，B端为S极 D．A．C端均为S极，B端为N极．‎ ‎11．电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验装置图中，对电动机有直接影响的是（ ） ‎ 图14-7‎ ‎12．安培在科学院做了一个小实验，引起其他科学家的极大兴趣，如图14-7所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是 ( )‎ A．通电螺线管仍保持在原来位置上静止 B．通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北 C．通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南 D．通电螺线管能在任意位置静止 ‎13．回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是 （ ）‎ A． 将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法 B． 发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法 C． 为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是用了放大法 D． 由电生磁想到磁能否生电，这是一种控制变量法 ‎14．如图14-8（甲）、（乙）中，MD导体运动，请分析下述各种情况下导体中有感应电流产生的是（ ） ‎ 图14-8‎ A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动 B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动 C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动 D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动 三、作图题 ．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向如图1所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极。‎ ．请标出图2中通电螺线管的N、S极和导线中的电流方向。‎ ．如图3中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法。‎ ．地球是一个大磁体，如图4所示，图中标出了地磁场的N极和S极，请在图中标明地球表面的磁感线的方向，画出放在a、b两点处的小磁什并标出小磁针的南北极。‎ 图4‎ 图1‎ 图3‎ 图2‎ ‎5．有一通电螺线管，电流方向如图5所示，请分别画出经过A点和B点的两条磁感线。‎ ‎6．请你在图6中，标出小磁针的 N、S 极及通电螺线管周围的磁感线方向。‎ ‎7．根据图7中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“＋”、“－”极。‎ 图5‎ 图6‎ 图7‎ 图14-14‎ 四、实验与探究题 ‎1．图14-14中的电磁铁为一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系。他做了如下实验，实验步骤为：‎ ‎（1）先连接好如图（甲）所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为I1，发现电磁铁吸引住大头针的数目较少； ‎ ‎（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目增加； （3）再按图（乙）所示的电路图连接好电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目进一步增加；‎ 从以上实验我们得出的结论是：‎ ‎① 。‎ ‎② 。‎ 在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表的示数（I2）保持相同？ 。‎ ‎2．小宇在用茶杯接开水时，因为和同学说话，结果开水溢出茶杯，将手烫伤。通过这次事件，小宇决心在茶杯上安装一个报警器，使得当水快满时茶杯发出警报声进行提醒。现在，给你茶杯、小电铃、橡皮膜、细线、导线、电池、金属片、直径约‎30mm的玻璃管等器材，请你帮小宇解决这一问题。请画图说明制作方法，简单介绍工作过程。‎ ‎3．某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：‎ 猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）。‎ 猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）。‎ 猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。‎ ‎（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是 。‎ ‎（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想 是错误的。‎ ‎（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。‎ 主要器材： ；简要做法： ；如何判断： 。‎ ‎4．为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。‎ ‎①当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N极；‎ ‎②比较图 和 可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；‎ 图23‎ ‎③由图 可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强。‎ ‎5．如图23是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向： ，这说明 。要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：① _；② 。‎ 图24‎ ‎6．图24‎ 图24是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。小明将实验中观察到的现象记录在下表中。‎ 次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向 电流表指针的偏转方向 ‎1‎ 断开 上N下S 向右运动 不偏转 ‎2‎ 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 ‎3‎ 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 ‎4‎ 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 ‎5‎ 闭合 上S下N 向下运动 不偏转 ‎6‎ 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 ‎7‎ 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转 ‎（1）小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做 _时，导体中就会产生感应电流。‎ ‎（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与 有关。‎ ‎（3）比较实验2和6（或3和7）可知： 。‎ ‎（4）此实验的研究方法有控制变量法和 _法。在此实验的过程中是 能转化为 能，重要的应用是 。‎ ‎（5）针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是： 。‎ ‎①写出验证你的猜想的主要步骤。‎ ‎②你怎样对实验结果进行分析判断？‎ ‎7．小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连人电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿匝数少)。‎ ‎（1）实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越 ；‎ ‎（2）保持滑片P位置不变。先后让开关S接l和2，可以研究电磁 铁磁场的强弱与线圈 的多少是否有关；‎ ‎（3）请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。‎ 猜想：电磁铁磁场的强弱还与 有关；‎ 验证方案： 。‎ 五、综合应用题 图25‎ ‎1．如图25所示，虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线，当金属框沿光滑绝缘斜面的顶端，由静止开始滑到底端时，具有的动能为Ｅ1；若将金属框换成质量相同的塑料框，其他条件不变，塑料框滑到底端时，具有的动能为E2。请判断E1和E2‎ 的大小关系，并简要说明判断理由。（提示：金属框是导体，有电阻）‎ 专题训练九 多彩的物质世界 考点指津 本专题为质量、密度，知识掌握基本要求：‎ 知道质量是物体本身的一种属性；会使用天平测量固体、液体的质量；理解密度的概念；能用密度知识进行简单计算，并解释生活中与密度有关的物理现象。‎ 中考命题热点：‎ 随机结合相关问题命题；会作简单的密度计算；结合液体压强、浮力等命题。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．将一铁丝钳断后，剩余部分的密度 ，将氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气的密度 。‎ ‎2．在“测量不规则金属块的密度”实验中，已给出的器材有：天平和砝码、细线、直尺、金属一块、水一杯。上述器材中，多余器材是 ，还必须补充的器材是 。在测得这金属块的质量和体积后，应当用公式ρ= 求得这金属块的密度。‎ ‎3．市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“‎5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×‎103kg/m3，则该瓶油的质量是 kg。‎ ‎4．对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向 调节(填“左”或“右”)。用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图5-1所示，那么该物体的质量是 g。‎ 图5-1‎ ‎5．用一个‎2.5L的瓶子装满食用调和油，油的质量为‎2kg，由此可知这种油的密度为 kg/m3；油用完后，若用此空瓶来装水，则最多可装 kg的水。‎ ‎6．飞机设计师为减轻飞机的重力，将一个钢制零件改为铝制零件，使其质量减少‎104kg，则所需铝的质量是 kg。（ρ钢=7.9×‎103 kg/m3、ρ铝=2.7×‎103kg/m3）‎ ‎7．小明同学有一副木质象棋，为了知道该木质材料的密度，他取来一只量筒，盛水后先读出水面对应的刻度值是180mL，接着他将一枚棋子投入量筒中，稳定后棋子漂浮在水面上，读出水面对应的刻度值是192mL，最后他用一根细铁丝将棋子按入水中，使其被水完全浸没，稳定后再读出水面对应的刻度值是200mL，请你根据以上数据，帮小明同学算出该木质材料的密度，你算出的密度值是ρ= kg/m3。‎ 二、选择题 ‎8．观察右边曲线，是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是 （ ）‎ A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水 C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB ‎9．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是 （ ）‎ A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡 C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码 ‎10．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的? （ ）‎ A． 使用天平时，应将天平放在水平了作台面上 B． 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“‎0”‎点上 C． 称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码 D． 判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来 ‎11．把一金属块浸没在盛有酒精的杯中时（ρ酒精=‎0.8g/cm3），从杯中溢出‎16g酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是 （ ）‎ A．一定是‎20g B．可能是‎16g ‎ C．一定是‎16g D．可能是‎24g ‎12．欲称出约‎39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是 （ ）‎ A．‎30g、‎9g‎ ‎ B．‎30g、‎5g、‎‎4g‎ ‎ C．‎20g、‎10g、‎5g、‎2g、‎2g‎ ‎D．‎20g、‎10g、‎5g、‎‎4g ‎13．甲、乙两种物体的质量之比是1：3，体积之比是2：5，则它们的密度之比是 ( )‎ A．5：6 B．6：‎5 C．2：15 D．15：2‎ 三、实验与探究题 a b 图5-2‎ ‎14．小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图5‎-2a所示，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图4-2b所示。经过实验，数据记录如下表：‎ 实验序号 质量m/g 体积V/cm3‎ 下落高度h/cm 坑的深度 d / mm ‎1‎ ‎20‎ ‎7.5‎ ‎50‎ ‎2.6‎ ‎2‎ ‎20‎ ‎7.5‎ ‎60‎ ‎3.5‎ ‎3‎ ‎20‎ ‎7.5‎ ‎70‎ ‎5.0‎ ‎4‎ ‎20‎ ‎2.5‎ ‎70‎ ‎11.3‎ ‎5‎ ‎20‎ ‎1.8‎ ‎70‎ ‎12.4‎ ‎6‎ ‎60‎ ‎7.5‎ ‎70‎ ‎14.6‎ ‎7‎ ‎85‎ ‎7.5‎ ‎70‎ ‎15.9‎ 请你分析实验数据，并回答下列问题：‎ ‎（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的___________________有关。‎ ‎（2）由_______、_______、_______三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。‎ ‎（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度____________。‎ ‎（4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想：‎ ‎___________________________________________________________________。‎ ‎15．小华要判断一块金属是哪种物质，物理中鉴别的方法很多，小华选择了测定物质密度的方法。他用天平和量筒进行了实验测量，结果如图5-3所示。请你根据实验结果并结合表一进行分析判断，完成表二中的内容。‎ 图5-3‎ 表一：几种常见金属密度表 材 料 密度/×‎103kg·m-3‎ 铅 ‎11.3‎ 铜 ‎8.9‎ 钢、铁 ‎7.9‎ 铝 ‎2.7‎ 表二:数据表 金属块的质量/g 水的体积/cm3‎ 金属块和水的总体积/cm3‎ 金属块的体积/cm3‎ 金属块的密度/g·cm-3‎ 构成该金属块的可能物质 ‎16．妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？‎ 图5-4‎ ‎（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是 的。‎ ‎（2）到学校后，他做了如下实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为‎150g‎，‎然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为‎107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图5-4甲所示，最后算出花生油的密度。请你将测得的结果填入下表中。‎ 烧杯和花生油的总质量（g）‎ 烧杯和剩余花生油的总质量（g）‎ 花生油的质量 量筒中花生油的体积（cm3）‎ 花生油的密度（g/cm3）‎ ‎150‎ ‎107.6‎ ‎（3）图4-3乙是他在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是 。‎ ‎17．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。‎ ‎（1）分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是: ‎ 物质 实验序号 体积(cm3)‎ 质量(g)‎ 质量／体积(g／cm3)‎ 甲 l ‎5‎ ‎9‎ ‎1.80‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎18‎ ‎1.80‎ ‎3‎ ‎15‎ ‎27‎ ‎1.80‎ 乙 ‎4‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎0.80‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎8‎ O.80‎ ‎6‎ ‎15‎ ‎12‎ ‎0.80‎ ‎（2）分析上表中实验序号： 可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同。‎ ‎（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：‎ ‎ 。‎ 四、计算与应用 ‎18．某煤气公司的价格牌上写着：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶。有关资料显示：冬季煤气的密度为0.88×‎103kg/m3，夏季煤气的密度为0.8×‎103kg/m3，煤气瓶的容积是‎0.015m3‎。有人看了煤气公司的价格牌，认为夏季煤气降价了，对此你有何看法？说明理由。‎ ‎19．某冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是‎55g，将它们放在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮于水中（如图21甲所示）。当冰全部熔化后，容器里的水面下降了‎0.5cm（如图21乙所示），若容器的底面积为‎10cm2，已知ρ冰=0.9×‎103kg/m3，ρ水=1.0×‎103kg/m3。求：‎ ‎（1）冰块中冰的体积是多少立方厘米？‎ ‎（2）石块的质量是多少克？‎ ‎（3）石块的密度是多少千克每立方米？‎ 专题训练十 力、力与运动 考点指津 本专题为物体的运动、力、力和运动，知识掌握基本要求：‎ 知道参照物的意义，运动与静止是相对的；知道速度的意义及常见单位的换算；知道匀速直线运动的特点；知道平均速度的意义；能用速度公式进行简单的计算；知道力的作用是相互的；知道力的作用效果；能用力的图示表示力；会用测力计测力的大小；知道如何探究重力、摩擦力的大小与哪些因素有关；实验探究二力平衡的条件；了解物体运动状态变化的原因；理解惯性是物体的属性，能解释与惯性有关的现象。‎ 中考命题热点：‎ 参照物并描述物体的运动；简单的速度、路程、时间的运算；探究运动的特点；对力的基本概念、力的作用效果的理解；作力的图示、示意图；联系实际考查对影响滑动摩擦力大小因素的理解，以及增大和减小摩擦的方法；解释与惯性有关的常见现象；利用二力平衡求（或判断）未知力的大小。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．如图4-1所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”通过比较 ，认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较 ，判定最先到达终点的乌龟运动得快。物理学中用 表示物体运动快慢的程度。‎ ‎2．图4-2是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像。由图像可知：甲做的是 运动，乙做的是 运动；3s时，甲和乙的图线相交，这说明了什么？ 。‎ ‎3．如图4-3所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生 。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变。‎ 图4-3‎ t(s)‎ v(m/s)‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ 甲 乙 图4-2‎ 图4-1‎ ‎4．某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 N。突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用10N的力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为 N。‎ 图4-4‎ ‎5．如图4-4甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图4-4乙所示）,则推力F2＝ N。‎ 二、选择题 ‎6．关于力的概念，下列说法中错误的是 （ ）‎ A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力 C．只有接触的物体才能产生力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因 ‎7．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为 （ ）‎ A．运动快所以惯性大，因此难停下来 B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来 D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 ‎8．人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力 （ ）‎ A．人的重力与电梯对人的支持力 B．人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C．电梯的重力与电梯对人的支持力 D．电梯的重力与电梯对地球的吸引力 ‎9．一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用捯车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同，方法合理，实际效果 （ ）‎ A．小君的好 B．小红的好 C．一样 D．无法判断 图4-5‎ ‎10．如图4-5所示，重力为3牛的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3牛。下列能正确反映物体P运动情况的纸带是( )‎ 图4-6‎ ‎11．如图4-6所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是 （ ）‎ A．向左运动，越来越快 B．向右运动，越来越快 C．匀速直线运动或静止 D．有时快有时慢的直线运动 ‎12．如图4-7所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则( )‎ 图4-7‎ A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 C．小孩对车的推力小于车受到的阻力 D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 三、作图题 ‎13．小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图4-8所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。‎ ‎14．如图4-9所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中用力的图示画出此球所受重力。‎ ‎15．如图4-10所示是长在枝条上的苹果，请你在图中画出苹果受力的示意图。‎ 图4-8‎ 图4-9‎ 图4-10‎ 图4-11‎ ‎16．如图4-11所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。‎ 四、实验与探究题 ‎17．黄蜻蜓翅长而窄，飞行能力很强，既可突然回转，又可直入云霄。‎ ‎（1）重0.1N的黄蜻蜓悬停在空中时，空气对它的作用力大小为 N，方向 。‎ ‎（2） 雌蜻蜓在水面上飞行时，分多次将卵“点”在水中，这就是我们常说的“蜻蜓点水”。蜻蜓点水时，引起水面 ，就会形成以点水处为中心的圆形波纹（水波），并沿水面向四周匀速传播。蜻蜓飞行时，翅膀扇动的频率范围是30 Hz～40Hz，我们 （填“能”或“不能”）听到它发出的声音。‎ x/m y/m O ‎20‎ ‎2‎ ‎6‎ 图17‎ ‎（3）某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时，获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图17所示，图片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况（每次点水只形成一个波纹），三个波纹刚好在O点内切。蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计，请据图片解答下列问题：‎ ‎① 从图片上看，蜻蜓的运动方向是沿x轴 。（填“向右”或“向左”）‎ ‎② 蜻蜒飞行的速度 水波的传播速度。（填“大于”、“等于”或“小于”）‎ ‎③ 若该同学观测到蜻蜓从第一次点水到第三次点水历时2s，求蜻蜓的飞行速度。‎ ‎18．摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材：A．带钩的长方体木块，B．带钩的正方体木块，C．表面平整的长木板D．几条毛巾，E．直尺，F．弹簧测力计，G．几支圆钢笔。‎ ‎（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。‎ 实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数 ‎1‎ 木板面 ‎4N ‎0.5N ‎2‎ 木板面 ‎6N ‎0.75N ‎3‎ 毛巾面 ‎4N ‎1.5N ‎①比较第1、2次实验得出结论： ；‎ ‎②比较第1、3次实验得出结论： ；‎ ‎（2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。‎ 实验器材: （选填上面器材的字母）‎ 主要探究过程：‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎19．如图‎2l所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：‎ ‎(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是 （选填“运动”或“静止”）的；‎ ‎(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为‎56cm，所用的时间为7s则在这个过程中气泡的平均速度为 ；‎ ‎(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）。‎ ‎20．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用。为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）。则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N。‎ ‎ ‎ 四、计算题 ‎21．如图4-13所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示10时55分。‎ ‎（1）轿车从A地到B地用多少小时?‎ ‎（2）轿车从A地到B地的速度？‎ ‎（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？‎ 图4-13‎ 专题训练十一 简单机械 考点指津 本专题为简单机械，知识掌握基本要求：‎ 能判断动力、阻力的方向；会作力臂；理解杠杆的平衡条件；杠杆的种类及其应用；理解定滑轮、动滑轮的实质和特点；理解滑轮组的特点及应用；知道F=(G物+G动)/n的适用条件。‎ 中考命题热点：‎ 图8-3‎ 会作力臂；运用杠杆平衡条件分析解决实际问题；知道定滑轮、动滑轮的特点；能设计和应用简单的滑轮组；会解答简单实际应用题。‎ ‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．图8-1中， 图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。‎ 图8-2‎ ‎（a）‎ ‎（b）‎ 图8-1‎ ‎2．如图8-2为一根硬棒，棒上标出了A、B、C三点，把它作杠杆使用。那么，当以棒上的 点为支点、动力作用在 点、阻力作用在 点时，最省力。‎ ‎3．如图8-3所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为 N的物体；而以图乙方式最多可提升重为 N的物体。‎ ‎4.某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图8-4所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。‎ 比较a、b两图可知： ；‎ 比较b、c、d三图可知： 。‎ 图8-6‎ 图8-5‎ ‎5．如图8-6所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F= N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。‎ 二、选择题 ‎6．下列四个民间熟语对应的物理知识不正确的是 ( )‎ A．人多力量大——杠杆原理 B．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强 C．潭清疑水浅——光的折射现象 D．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用 ‎7．下图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是 （ ）‎ 图8-8‎ ‎8．如图8-8所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计．则 ( )‎ A．GA=GB ‎ B．GAGB ‎ D．无法判断 ‎9．用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。对钓鱼过程的下列几种解释，错误的是 （ ）‎ A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了 B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了 C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大 D．钓鱼杆是一种费力杠杆 图8-10‎ ‎10．如图8-10，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。若已知用F=30N的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是 （ ）‎ A．可求物体重为60N B．可求物体重为90N C．可求物体受的摩擦力为60N D．可求物体受的摩擦力为90N ‎ 图8-11‎ ‎11．如图8-11所示滑轮组，正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为2×‎103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A对水平地面产生600Pa的压强，作用在绳端的拉力F为（忽略摩擦和绳重，g＝10N/kg） （ ）‎ A． 4 N  B． 5 N C． 1 N D． 22 N 三、作图题 ‎12．如图8-12所示，作出力F的力臂。‎ ‎13．如图8-13是斜拉旅行箱的简化模型。画出它的动力臂L和阻力臂L。‎ ‎14．现将一石磙推上台阶，请你在图8-14上画出最小力的示意图。‎ ‎·‎ O＇‎ O 图8-14‎ 图8-12‎ 图8-13‎ 图8-15‎ ‎15. 用图8-15所示的滑轮组成滑轮组提升重物，在图中画出最省力的滑轮组的绕线。‎ 四、实验与探究题 ‎16．“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图8-16所示的装置。实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是 ；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向 边调。若实验时在E处挂三只质量均为‎50g的钩码，则在C点应挂 只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为 N，拉力的方向应 。‎ 图8-16‎ ‎17．下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果，请在空格中填入适当的值。（每个钩码质量为‎50g，g=10N/kg）‎ 在本次实验课的总结中，老师提出了这样一个问题：如图8-17所示，杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？‎ 图8-17‎ 小王认为，杠杆仍能保持平衡；小李认为，杠杆将顺时针转动；小赵认为，杠杆将逆时针转动，你的观点是 。‎ 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm ‎1‎ ‎0.5‎ ‎8‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎1.5‎ ‎8‎ ‎18．阅读方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错误的字句下面画上横线；如图8-18所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了 。‎ 遇险情急刹车 乘客受伤 本报讯 今天清晨6∶30，本市21路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤。‎ 图8-18‎ 五、计算与应用题 ‎19．下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关系。技术员设计了如图8-19所示的锅炉水温控制装置，图中OC为一可绕O点旋转的横杆（质量不计），在横杆上的B点下方连接着阀门S，阀门的底面积为‎3cm2，OB长度为‎20cm，横杆A点处挂着重物G，OA长度为‎60cm．对水加热时，随着水温升高，水面上方气体压强增大。当压强增大到一定值时，阀门S被打开，使锅炉内气体压强减小，以保证安全。当重物G挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压强可达到的最大值不同，从而控制锅炉内水的最高温度。‎ 压强（Pa）‎ ‎1.0×105‎ ‎1.4×105‎ ‎2.0×105‎ ‎2.7×105‎ 沸点（℃）‎ ‎100‎ ‎110‎ ‎120‎ ‎130‎ ‎（1）当锅炉内水的温度达到‎120℃‎沸腾时，锅炉内气体的压强是多少？‎ ‎（2）当外界大气压强为1.0×105Pa时，将G挂在A位置，锅炉内水沸腾的温度为‎120℃‎。求此时阀门底部受到的气体压力和上部受到的大气压力的差值是多少？（计算时可认为阀门上、下底面积相等）‎ ‎（3）当大气压强为1.0×105Pa时，要使锅炉内的水温度达到‎100℃‎时沸腾，应将G挂在离O点多远处？‎ 图8-19‎ ‎20．电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图8-20所示的恒拉力系统，其简化原理图如右图所示．实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10‎-2m3‎，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×‎103kg/m3，g取10N/kg。‎ ‎（1）请指出图28中的动滑轮、定滑轮；‎ ‎（2）每个水泥块的重力是多少？‎ ‎（3）滑轮组对高压线的拉力是多大？‎ 图8-20‎ ‎21．如图所示，斜面长S=‎10m，高h=‎4m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功。求：‎ ‎（1）运动过程中克服物体的重力做的功；‎ ‎（2）斜面的机械效率；‎ ‎（3）推力F的大小？‎ 专题训练十二 压 强 考点指津 本专题为压强，知识掌握基本要求：‎ 知道压力的作用效果是使物体发生形变；能确定简单情况的压力大小；理解压强是表示压力作用效果的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积有关；知道增大或减小压强的方法；知道液体压强与液体密度、深度的关系；了解大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响；流体的压强与流速的关系。‎ 中考命题热点：‎ 压力的图示；简单的压强计算；探究压强与压力、受力面积的关系及在实际问题中的应用；探究有关规律的方法；能利用基本知识解释简单的生活、自然现象及应用于简单的生产技术。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面。它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的 ，从而增大对树木的 ，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之。‎ ‎2．水平桌面上放一质量为‎100g、底面积为‎75cm2的圆柱形茶杯(杯的厚度不计)杯中有‎10cm深的水，则水对杯底的压强为 Pa，桌面对杯子的支持力为 N，杯子对桌面的压强为 Pa（g取10N/kg）。‎ 图6-2‎ 图6-1‎ ‎3．如图6-1所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=O．‎8m；其顶部和底部的面积均为‎0.1m2‎，顶部到底部的高度h2=‎0.‎‎6m，容器中的液体密度为1．2×103‎ kg／m3，则液体对容器顶部的压力为 N。(g取10N／kg)‎ 图6-3‎ ‎4．保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定时，气体的温度 ，气体的压强 。假定外界大气压为1.0×105Pa。‎ ‎5．小明同学的质量为‎50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图6-2所示，每个方格都是边长为‎2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为 cm2，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N，以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa。‎ ‎6．小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10‎-3m2‎的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N的弹簧测力计测量大气压力，如图6-3所示，然后计算大气压强。若大气压强为1.01×105P,则吸盘受到的大气压力是 N。小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是 。‎ ‎7．上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至‎104m深处时，受到海水的压强是 Pa。潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了‎1.5mm，这一事实说明力可以产生 的作用效果（ρ海水=1.03×‎103kg/m3,g=10N/kg）。‎ 二、选择题 ‎8．如图6-4所示，一个空的平底茶杯，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、p1；如果把它倒扣在桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、p2，则 （ ）‎ A．F1>F2 p1=p2 B．F1=F2 p1p2‎ 图6-4‎ ‎9．把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。如图6-5所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为 （ ）‎ A．pl+p2 B． C． D．‎ ‎10．如图6-6所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为 甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是： （ )‎ A．甲 =乙 B．甲＜乙 C．甲 ＞乙 D．无法确定 ‎11．同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包。书包带宽‎5cm，与肩部接触部分长度为‎35cm，总质量为‎7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（ ）‎ A．减小压强；2×103Pa B．增大压强；2×102Pa C．增大压力；0.245Pa D．减小压力；2.45Pa ‎12．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图6-7所示。那么，该实验能得出的结论是 （ ）‎ A．在水中深度越大，压强越大 B．不同液体同一深度，压强不相等 C．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等 ‎13．下列实验不能说明大气压存在的是 （ ）‎ ‎14．用压力锅煮稀饭，能节省时间。最主要的原因是 （ ）‎ A．锅内气体压强大，使稀饭容易沸腾 B．锅内气体压强大，依稀饭不易沸腾 C．压力锅传热快，使稀饭容易沸腾 D．压力锅密封性好，使稀饭容易沸腾 图6-8‎ 三、实验与探究题 ‎15．我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图6-8所示的两幅广告中各有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律。‎ 甲图错误： ，它违背了 ；‎ 乙图错误： ，它违背了 。‎ ‎16．一静止在海面的潜水艇模型，在启动之后，4min内匀速竖直下潜‎20m，而后沿水平方向做匀速直线运动，又运动4min。请在坐标系中画出潜水艇模型8min之内所受海水压强和时间的关系图像（，潜艇模型体积和大气压均不计）。‎ ‎17．小明的父亲是一名潜水员。有一天，小明发现了父亲某次潜入水库时，在水面下各深度处的压强记录，如表一所示：表一 深度（m）‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎9‎ ‎12‎ ‎15‎ ‎20‎ 压强（Pa）‎ ‎1.31×105‎ ‎1.50×105‎ ‎1.89×105‎ ‎2.21×105‎ ‎2.49×105‎ ‎3.01×105‎ 小明很感兴趣，好学的他利用所学的液体压强知识很快算出水库中对应的深度处的压强（g=10N/kg），如表二所示 ： 表二 深度（m）‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎9‎ ‎12‎ ‎15‎ ‎20‎ 压强（Pa）‎ ‎0.3×105‎ ‎0.5×105‎ ‎0.9×105‎ ‎1.5×105‎ ‎2.0×105‎ 请按下列要求回答问题：‎ ‎（1）小明计算压强的公式是P＝ ，小明还有一次压强计算未完成，请你帮他完成，并将计算结果填在表二中的空格处。‎ ‎（2）小明父亲的测量值与小明的计算值在每个相同的深度都有差异，找出差异并分析原因。差异： 原因： 。‎ 四、计算题 ‎18．如图21所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=‎18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=‎13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=‎10m，水龙头出水口直径为‎2cm。求：‎ ‎（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？‎ ‎（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）‎ 图21‎ ‎19．如图6-9，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到‎100℃‎以上，它省时高效，深受消费者欢迎。‎ ‎（1）为了防止出气孔堵塞致使高压锅发生爆炸的危险，放气孔是它的第二道安全防线。放气孔封口是易熔片（熔点较低的合金材料），试说明采用易熔片的物理道理。‎ ‎（2）小明测得家中高压锅出气孔的直径为‎4mm，压在出气孔上的安全阀的质量为‎80g，取g=10N/kg，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。‎ ‎（3）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气.在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？对照图所示水的沸点与气压的关系图线，说明利用这种高压锅烧煮食物时，可以达到的最高温度大约是多少？‎ 图6-9‎ ‎20．为了给刚种下的树苗浇水，小明到商店里购买水桶，如图12所示。经查看与测量得知，它们是用同种材料制成的，自身质量都是‎1kg，容积都是‎15L。‎ ‎（1）请问应选购哪种水桶比较好？简要写出你选择的理由。‎ ‎（2）甲桶装满水时，水受到的重力是多少N？‎ 甲 图12 乙 ‎（3）已知提水时手的受力面积为1×10－3㎡，提起一满桶水时，手受到的压强是多少帕？‎ 专题训练十三 浮力 考点指津 本专题为浮力，知识掌握基本要求：‎ 知道浮力产生的原因、影响浮力大小的因素；能利用重力差法及阿基米德原理进行简单的浮力计算。‎ 中考命题热点：‎ 侧重于应用；一般结合密度、液体压强命题。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．如图7-1（甲），逐渐把物块往下放，在物块全部浸没到液体中之前，弹簧测力计的示数是逐渐变小的，这说明物体浸入液体中越多，受到的浮力就 ；当物块全部浸没到液体中后（见图乙），让物块在液体中缓慢地平移或上下移动，弹簧测力计的示数不发生变化，这一现象所说明的问题是： 。‎ 图7-2‎ 图7-3‎ 图7-1‎ ‎2．一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N。若将物体浸到水中，静止的弹簧测力计的示数为1.8N。由此可知物体重为 N，水对物体的浮力是 N。‎ ‎3．将一个物体挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示数为4.5N，将物体浸没到某种液体中静止时，弹簧测力计的指针恰好回到了零刻线，则此时物体受到的浮力为 N。若剪断挂物体的线，则物体在液体中将会 。‎ ‎4．将一只质量为‎20g、密度为0.5×‎103kg/m3的实心球放在容积为300mL的容器内，往容器里加水，最多可以加 g的水。‎ ‎5．如图7-2，物体浸没在水中时，所受到的浮力为 N；如果直接将该物体投入水中，该物体将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的 有关。‎ ‎6．在如图7-3所示的装有水的杯中漂浮着一块冰，冰块内有一实心小铁块。当冰全部融化后，杯中的液面将会 (填“升高”、“降低”或“不变”)。‎ 二、选择题 ‎7．将两个物体同时浸没到某一液体中，结果它们受到的浮力是相等的，这说明它们必有相同的 （ ） ‎ A．密度 B．质量 C．形状 D．体积 ‎8．某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是 （ ）‎ A．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力大于重力 B．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力 C．沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力 D．沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力小于重力 ‎9．如图7-4所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是 （ ）‎ A．1.8N ‎ B．1.6N C．0.2N ‎ D．0N ‎10．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断 （ ）‎ A．两物体受的浮力一定相同 B．两个物体一定是等重的 C．浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的 D．两个物体一定处在液体中相同深度 ‎11．如图7-5所示，质量相等的A、B、C三个小球，放在同一液体中，结果A球漂浮，B球悬浮，C球下沉到容器底部，下列说法中正确的是 （ ）‎ A．如果三个小球都是空心的，则它们的体积可能相等 B．如果三个小球的材料相同，则A．B两球一定是空心的 C．如果三个小球都是空心的，则它们所受浮力的大小关系为FA＞FB＞FC D．如果三个小球都是实心的，则它们密度的大小关系为ρA＞ρB＞ρC ‎12．某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如图7-6所示），测得船底到液面的距离为h，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。问在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中（如图13所示）正确的是 （ ）‎ ‎13．如图7-7所示，一个木块浮在容器中的水面上。设想将木块露出水面的部分切去并取走，那么 （ ） ‎ 图7-7‎ A．剩下的部分木块会下沉，水对容器底的压强增大 B．剩下的部分木块会上浮，水对容器底的压强减小 C．剩下的部分木块不上浮也不下沉，水对容器底的压强不变 D．以上说法都不对 图7-8‎ 三、实验与探究题 ‎14．新鲜的冬瓜内盛有5%的NaCl溶液，现将小木块放入这溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面部分高h，如图7-8所示。一段时间后，h值与原来相比怎样变化？试加以说明。‎ ‎15．物理课上教师建议大家自己想办法测测常见物品的密度，小红打算利用家里的生活用品动手测牛奶的密度．能用得上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、石块、水还有一些线绳。（1）请你帮助她设计一个实验方案，并按要求填入下表。‎ 所用器材 实验步骤（并写出直接测得的物理量的符号 ）‎ 计算出牛奶密度的表达式（用直接测得的物理量的符号表示）‎ ‎ （2）为了使测量结果更精确，在实验过程中应注意哪些问题？ ‎ ‎ 。‎ ‎16．在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关。‎ 请你设计一个方案，探究“浮力的大小与物体的重力大小是否有关”。‎ 实验提供如下器材：实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块。‎ ‎（1）从给定的器材中选出你需要的器材： 。‎ ‎（2）实验步骤：‎ ‎（3）根据可能出现的实验现象，得出相应的探究结论。‎ 四、计算与应用题 ‎17．如图所示，是小明为防止家中停水而设计的贮水箱。当水箱中水深达到‎1.2m时，浮子A恰好堵住进水管向箱内放水，此时浮子A有体积露出水面（浮子A只能沿图示位置的竖直方向移动）。若进水管口水的压强为1.2×105Pa，管口横截面积为2.5㎝2,贮水箱底面积为‎0.8m2‎,浮子A重10N。求：‎ ‎（1）贮水箱能装多少水？‎ ‎（2）浮子A的体积应多大？‎ 图7-9‎ ‎18．如图7-10所示，将一块重为3N，体积为‎100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由‎10cm上升到‎12cm。 （容器的重力和容器壁的厚度忽略不计，g＝10N/kg）。求：‎ ‎（1）石块所受浮力；‎ ‎（2）容器中水的重力；‎ ‎（3）细线松动，石块沉到容器底静止后，容器对水平地面的压强。‎ 图7-10‎ ‎19．小莉家中有一金属块，不知是什么金属。恰逢学校举办科技周，于是她进行了如下实验：先用细线吊着金属块挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数如图甲；然后把金属块浸没在水中，弹簧秤的示数如图乙。问：‎ ‎（1）这块金属块所受的重力是 N。‎ ‎（2）小莉同学根据测得的数据，通过计算，初步判定这是金属铁。她是根据 来判定的。‎ ‎（3）利用弹簧秤上的示数，除了能求（1）中金属块重力外，你还能求出有关金属块的哪些量（至少算出两个，并写出计算过程，g取10牛/千克）？‎ 图7-11‎ ‎20．今年初，河池大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，许多群众需要到很远的地方挑水饮用。小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，在水面上放上一薄木板，如图18乙所示，木板有3/4的体积没入水中。若该木板的体积为‎200cm3，桶内水深为‎35cm。求：‎ ‎（1）薄木板受到的浮力？‎ ‎（2）桶底受到水的压强？‎ ‎（3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为‎20cm2，则小宇肩膀受到的压强为多大？‎ 专题训练十四 功 机械能 考点指津 本专题为功、机械能，知识掌握基本要求：‎ 理解功的两个必要因素；会判断力对物体是否做功；会正确使用W=FS计算功的大小；理解影响功率大小的因素，能用公式计算功率，知道功率的推导公式P=Fv及应用；理解有用功、总功和额外功；会用η=W有用/W总计算机械效率；知道测定机械效率的方法，了解提高机械效率的途径；知道决定动能、势能大小的因素，能正确分析动能和势能的转化。‎ 中考命题热点：‎ 与运动、功率等知识结合命题；结合功、功率、运动、机械效率等知识综合命题；探究影响机械效率的因素；结合功、功率等知识命题；用能的转化知识解决实际应用问题。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．建水电站时要让水轮机产生出较大的功率，在流量一定的条件下，需要水流有较大的流速，而河流流速一般都不很大，因此就要在河中选择合适的地方修水坝。这是利用了________能转化为___________的道理。‎ ‎2．下列物体中：A．挂在屋顶上的电灯；B．被拉开的弹簧门；C．空中飞行的小鸟；D．在冰场上滑行的运动员；E．从斜坡上滚下的石头；F．在平直公路上行驶的汽车；只具有动能的是 、只具有势能的是 、既具有动能，又具有势能的是 。‎ ‎3．图9-1中，重为500N的物体与地面间的摩擦力是150N，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60N的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为__________。若物体移动速度为‎0.2m/s，则1min内拉力做的功是__________J。‎ 图9-2‎ 图9-3‎ 图9-4‎ 图9-1‎ ‎4．用如图9-2所示的滑轮组提升重物，已知物重为120N，加在绳子端的拉力F=50N。若被提升物体匀速上升速度v=‎0.1m/s ，则拉力F做功的功率P= W，滑轮组的机械效率η=_________。‎ ‎5．如图9-3所示 ，已知物重等于G，请你补充一个物理量，用物重G和补充的物理量求出动滑轮的机械效率（绳重和摩擦忽略不计）。补充的物理量名称和符号: ；机械效率= 。‎ 图9-5‎ ‎6．工人常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图9-4，汽车车厢高度h=‎1.5m，斜面长度s=‎3m，现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上。若不计摩擦，拉力F为 N；若实际拉力F′=1200N，则该斜面的机械效率是 ％。‎ ‎7．如图9-5所示，在50N的水平拉力F作用下，重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ。则滑轮组的机械效率为 ；若物体的速度为‎0.2m/s,则1min内拉力做的功为 J。‎ 二、选择题 ‎8．下面说法中正确的是 （ ）‎ A．从P=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大 B．功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大 C．功率大的机器比功率小的机器做功多 D．甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率比乙的功率大 ‎9．如图9-6所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动‎5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为 （ ）‎ A．50J B．25J C．100J D．200J 图9-8‎ 图9-6‎ 图9-7‎ ‎10．如图9-7是使用汽油打捞水下重物示意图，在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象，其中正确的是（ ）‎ ‎11．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 （2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关（4）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关 然后一位同学设计了如图9-8所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是 （ ）‎ A.（1） B.（2） C.（3） D.（4）‎ ‎12．邀游太空21小时，绕地球14圈的“神舟”五号载人飞船返回舱返回地面时。为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体。那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的 ( )‎ 图9-9‎ A．动能不变，势能减小 B．动能减小，势能减小 C．动能减小，机械能不变 D．动能不变，势能增大 ‎13．“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图9-9所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直。那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能变化情况是 （ ）‎ A．不变 B．变大 C．变小 D．先变大后变小 图9-10‎ ‎14．某人用如图9-10所示的滑轮组匀速提起260N的物体，所用的力为100N，物体提高‎1m。则下列说法中正确的是 （ ）‎ A．拉力做的有用功是100J B．拉力做的总功是260J 图9-11‎ C．滑轮组的机械效率是65% D．物体上升过程中动能转化为势能 三、实验题 ‎15．小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图9-11所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。‎ 小红 向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为‎0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：‎ 钩码重（N）‎ 弹簧测力计提升的高度（m）‎ 有用功（J）‎ 总功（J）‎ 机械效率 ‎2‎ ‎0.4‎ ‎0.2‎ ‎0.2‎ ‎100%‎ 图9-12‎ ‎（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因 。‎ ‎（3）该滑轮组的机械效率实际为 。‎ ‎（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_ 。（填变化情况）‎ ‎（5）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们先通过实验测算出如图9-12（甲）所示的滑轮组的机械效率，请你在图9-12（乙）中画出下一步实验所需的组装图。‎ 四、计算与应用题 ‎16．建筑工地上，工人们需要将一堆建材运到‎10m高处。姜荣同学设计安装了如图所示的装置.装置中每个滑轮重l00N。工人利用该装置每次提升一块重900N的建材，该工人拉绳子的速度是‎0.8m／s，在施工过程中：‎ ‎（1）该工人提升建材时的有用功率是多少？‎ ‎（2）该装置的机械效率是多少？(不计绳重和摩擦)‎ ‎（3）孙萍同学想用电动机做动力替代人工作，将该装置改造成简易的起重机(吊起物体的速度限定在‎0.‎‎4m／s)。她到仓库找到了两台电动机，铭牌上的部分数据如下表所示，她要选用其中的一台。请你帮助选择，就你所选的电动机，说明如何使用该装置才能做到合理配置。‎ 型号 额定电压 额定功率 DJ—Ⅰ ‎220V ‎0.8kW DJ—Ⅱ ‎220V ‎3.0kW ‎17．在一些建筑工地、港口常见到各种大型起重机。图8-16所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻倒，在起重机右边配有一个重物m0，已知OA=‎10m，OB=‎5m，起重机功率为30kW，起重机本身重力不计。求：‎ ‎（1）要使起重机吊起6×‎103kg的货物时不会绕支点O翻倒，右边配重m0至少为多少千克？‎ ‎（2）若机机械效率为80％，把5×‎103 kg的货物沿竖直方向匀速提高‎15m，需要多少时间？‎ 图9-13‎ ‎18．节能是汽车性能的一个重要指标．但同一辆汽车每百公里的消耗与行驶速度的快慢是否有关呢？星期天，小明乘坐叔叔的汽车去上海，于是他决定借此机会对这一 问题进行探究。他们去时走高速公路，回来时走320国道，得到了右表所示的数据。‎ ‎（1）分析数据后，下明觉得这与他事先的猜想相吻合。你认为小明的猜测应该是 。‎ ‎（2）请你算出汽车在高速公路上行驶‎108km消耗的汽油质量。（ρ汽油＝‎0.8kg/L）‎ ‎（3）若汽车在高速公路上行驶时发动机的功率为60 kW，那么汽车行驶‎108km，发动机做的功为多少。‎ 去上海 回嘉兴 平均速度(km/h)‎ ‎90‎ ‎60‎ 里程(km)‎ ‎108‎ ‎116‎ 耗油量(L)‎ ‎8.5‎ ‎11.2‎ ‎19．如图14所示，物体A的质量m =‎12kg，在拉力F的作用下，物体A以‎0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。求：‎ ‎（1）物体A与水平面间摩擦力f的大小？‎ ‎（2）拉力F的大小？‎ ‎（3）物体A运动10s的过程中，拉力F所做的功？‎ 图14‎ 专题训练十五 内能 考点指津 本专题为内能，知识掌握基本要求：‎ 能解释与比热容大小有关的简单现象；知道热值，会进行简单计算；知道改变内能的方法。‎ 中考命题热点：‎ 联系比热、内能、热量计算等物理知识解决生活、社会、科技、环境等实际问题。‎ 练习测试 一、填空题 ‎1．火柴可以点燃，也可以擦燃．前者是用 的方法使火柴燃烧起来，后者是用 的方法使火柴燃烧起来，这两种方法都可以用来改变物体的 。用热传递的方法来改变物体的内能，实际上是 从一个物体 到另一个物体的过程，热量表示热传递过程中物体内能的 。‎ 图10-1‎ ‎2．目前，世界各国对控制污染、保护环境非常重视，热机工作时对环境造成的主要污染是排出 和产生 。‎ ‎3．如图10-1所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打，当塞子跳起来时，瓶内会出现雾，这是因为瓶内的空气推动瓶塞 时，内能 ，温度降低，使水蒸气液化成小水珠。‎ ‎4．有一台汽油机在一个工作循环中消耗了‎10g汽油(热值为4．6×107J／kg)，这些汽油完全燃烧产生的热量是 J。若这台汽油机的效率为30％，则一个工作循环中输出的有用机械能为 J。‎ ‎5．随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化。煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭。液化气与煤相比,热学方面突出的优点是 ；环保方面突出的优点是 。若要将‎2.5kg初温为‎20℃‎的水加热到‎80℃‎,至少需要燃烧 m3 的液化气。（水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),液化气的热值是5.0×107J/m3）‎ ‎6．一太阳能热水器水箱内装有质量为‎80kg的水，经太阳晒2h后，温度从‎20℃‎升高到‎50℃‎所吸收的热量是 J，这是用 的方法增加了水的内能。‎ ‎7．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”若某一人工湖湖水的质量为1.0×‎107kg，水温升高‎2℃‎，则湖水吸收的热量为 J。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石