安徽中考语文模拟卷一 9页

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  • 2021-05-10 发布

安徽中考语文模拟卷一

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‎2018年安徽中考模拟卷(一)‎ 一、语文积累与综合运用(35分)‎ ‎1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)‎ ‎(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6· 句,不得多选)‎ ‎①________________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎②辛苦遭逢起一经,________________________。(文天祥《过零丁洋》)‎ ‎③________________________,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)‎ ‎④羌管悠悠霜满地,人不寐,________________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)‎ ‎⑤____________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)‎ ‎⑥何时眼前突兀见此屋,__________________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎⑦________________________,玉盘珍羞直万钱。(李白《行路难(其一)》]‎ ‎⑧晏殊《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是:________________________,________________________。‎ ‎(2)默写曹操《观沧海》最后四句。‎ ‎________________________,________________________。‎ ‎________________________,________________________。‎ ‎2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)‎ ‎①站起来,是一种超然的境界,凛然的气概,昂然的精神,yān然的美丽。‎ ‎②小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬下,站成蓬勃的冷峻;________,____________,____________。一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小觑的。一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低估的。一个有志气从屈辱里站起来的人,是不可等闲的。‎ ‎③诚然,并非每个人都能站成直插云宵的擎天柱;并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。但你至少能站成一种正气,一线坚贞,一份坦荡。‎ ‎④站起来,站出自己不jī的性格!站出自己磊落的襟怀!‎ ‎(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)‎ yān(  )然   不jī(  )   咬噬(  )‎ ‎(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。(2分)‎ ‎(3)文中“擎天柱”的意思是__________________________________________。(2分)‎ ‎ (4)根据文中画线句子的特点,再仿写一句。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)‎ ‎(1)《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的代表作,他的作品分为早期、中期、晚期三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现了现实主义和____________相结合的特点。中期童话幻想成分减弱,________成分相对增强。‎ ‎(2)《水浒》通过一系列官逼民反的生动故事揭示当时的社会矛盾,由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是:________、________。‎ ‎4.某校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(12分)‎ ‎(1)为了扩大本次活动的影响,校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法,为海报拟写一则宣传标语。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)为了组织好这次活动,校团委准备于4月25日下午课外活动时间,在校团委办公室召开各班团支部书记会议,布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一则简短的书面通知。(4分)‎ ‎(3)为了丰富活动内容,校团委准备举行“亮我青春风采”演讲比赛。下面是李强同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。(6分)‎ 青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑衅。世上并没有什么可怕的事,不管前面的困难有多大,阻力有多大,______________________。我们是青春的拥有者,我们要时刻提醒自己,勇气是号角,让等待观望的人信心满怀;勇气是强心剂,让精神萎靡的人焕发活力;勇气是激流,让徘徊犹豫的人勇往直前。‎ ‎①文中存在用词不当的语病,可将“________”改为“________”。(2分)‎ ‎②请在文中横线处补写一个句子,使上下文语意连贯,过渡自然。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎③文中有一处标点符号使用错误,请给出修改意见:‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________(2分)‎ 二、阅读(55分)‎ 阅读下面的文字,分别回答问题。‎ ‎[一](18分)‎ ‎“寒门再难出贵子”吗 ‎①近几年来,“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中,人们似乎发现,尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升,但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。情况是否如此有待验证,但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。‎ ‎②谁才是今天社会中的“贵子”?富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”,但如果没有一技之长,不能凭借自身本领干事创业,所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反,白手起家的寒门青年,凭借自身努力打拼出一片天地,创造了属于自己乃至整个社会的价值,“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江,曾讲到自己成功的经验:“每到一个更大的地方、更大的平台,你会发现自己不懂的东西很多,而我相对来说,好奇心比较多,我就会有压力去把它学会,让自己不断补足短处。”‎ ‎③同时,网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前,网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟,凭借一系列自制的高难度健身视频,在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来,用健身不断磨炼和改变自己,传递着积极进取、拼搏向上的正能量,感动了无数网友。今天,许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”,借助网络实现了自身的价值,也为社会进步传递着正能量。有人感慨,小伟的坚韧、低调和朴素,是这个时代的奢侈品,他是真正属于今天的“寒门贵子”。可以说,传播结构扁平化的互联网,为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户,也创造了另外一种生命的可能。‎ ‎④现代社会科学的研究表明,一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天,不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向,同时由网络构成的“强大朋友圈”,也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。‎ ‎⑤一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中,有这样一段话:“我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!所以你要相信:命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤,而是说出了一个更为关键的问题:在今天这样一个充满无限可能的时代,寒门能否出贵子,很大程度上并不是一个关于“命运”的话题,而是一个关于“奋斗”的故事。‎ ‎5.文章第③段运用了什么论证方法?论述了什么观点?(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6.分析下面句中加点短语的作用。(4分)‎ 现代社会科学的研究表明,一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎7.下面材料用作本文的论据,是否恰当?请说说理由。(4分)‎ 范仲淹两岁丧父,家境贫寒,生活极其艰苦,但他对这种艰苦生活毫不介意,发愤苦读,最终成为北宋杰出的政治家、文学家。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎8.根据文义,说说你对“寒门贵子”的理解。(6分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎[二](22分)‎ 麦与镰的季节 屈绍龙 ‎①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。‎ ‎②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。‎ ‎③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。‎ ‎④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。‎ ‎⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。‎ ‎⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子成了待阁的少女。‎ ‎⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。‎ ‎⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。‎ ‎⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。‎ ‎⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子是既追求肥沃,又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿。此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索。‎ ‎⑪手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……‎ ‎(选自2017年第5期《散文选刊》,有删节)‎ ‎9.根据文章内容,将表格补充完整。(3分)‎ 扬花的 麦子 成熟的 麦子 ‎①______‎ ‎________‎ 收割 麦子 赞美麦子 温情 ‎②______‎ 努力 生长 牵挂 母亲 ‎③____________________________________________________________________‎ ‎10.请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎11.文中两处画线句富有表现力,请加以赏析。(6分)‎ ‎(1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎12.第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13.阅读下面两段文字,回答问题。(5分)‎ ‎(1)岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。‎ ‎(屈绍龙《麦与镰的季节》)‎ ‎(2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。‎ ‎(冯骥才《日历》)‎ 以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎[三](15分)‎ ‎【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。‎ ‎(节选自《鱼我所欲也》)‎ ‎【乙】子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”‎ ‎(节选自《论语·述而》)‎ ‎14.解释下列加点的词。(5分)‎ ‎(1)蹴尔而与之____________‎ ‎(2)万钟于我何加焉____________‎ ‎(3)乡为身死而不受____________‎ ‎(4)饭疏食____________‎ ‎(5)于我如浮云____________‎ ‎15.翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)不义而富且贵,于我如浮云。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16.乙文中的名言“不义而富且贵,于我如浮云”和甲文中哪一句话意思相似?(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17.古人强调的“义”与当今人们追求的“利”有无矛盾?请简要谈谈你的看法。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、写作(55分)‎ ‎18.请以《别样的美丽》为题,写一篇文章。‎ ‎【提示与要求】‎ ‎(1)可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。‎ ‎(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。‎ ‎(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。‎ ‎(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。‎ ‎(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。‎ ‎1.(1)①苟全性命于乱世 ②干戈寥落四周星 ③天街小雨润如酥 ④将军白发征夫泪 ⑤枯藤老树昏鸦 ⑥吾庐独破受冻死亦足 ⑦金樽清酒斗十千 ⑧无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (2)星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 ‎2.(1)嫣 羁 shì (2)云宵 云霄 (3)比喻能在困难局面下转危为安的重要人物 (4)示例:青松 在风雨的肆虐中 站成蓬勃的英姿 ‎3.(1)浪漫主义 现实 (2)林冲 杨志 ‎4.(1)示例:张扬青春,放飞梦想(或:绽放青春,拥抱未来)‎ ‎(2)‎ 通 知 各班团支部书记:‎ 校团委研究决定,4月25日下午课外活动时间,在校团委办公室召开各班团支部书记会议,布置“亮我青春风采”活动相关事宜,请大家准时参加。‎ 校团委 ‎4月23日 ‎(3)①挑衅 挑战 ②示例:我们都要有义无反顾的勇气(意思对即可) ③“提醒自己”后的“,”改为“:”‎ ‎5.举例论证(2分);论述了网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元的观点(2分)。‎ ‎6.“现代社会科学的研究表明”这个短语说明了这是通过科学研究得出的结论(2分),并非是编造出来的,更具有说服力(1分),体现了议论文语言的准确性与严谨性(1分)。‎ ‎7.恰当(1分),因为范仲淹出身贫寒,生活艰苦,是一个“寒门弟子”(1分),但他最终通过自己的努力,成为一名杰出的政治家、文学家,可见寒门是可以出贵子的,与本文作者的观点相符(2分)。‎ ‎8.“寒门贵子”指的是出身贫寒,经受过某种挫折,但通过自身的不断努力,再加社会的强大支持,最终取得成功,创造出辉煌人生的人。‎ ‎9.①春夜小麦 ②饱满 ③既追求肥沃,又追求空间(美好柔和)‎ ‎10.“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩”,是对小麦的真挚感恩,并使小麦显得更加美好柔和(2分)。因为敬畏与感恩,更加能够感受到小麦赠予的“安慰”与“安静”,并增加对自然生命的深刻思考(2分)。‎ ‎11.(1)运用拟人的手法(1分),形象生动地描绘了小麦不断成长,逐渐成熟的情态(2分)。(2)收割小麦时的动作描写(1分),“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递进关系的动词,充分表现了作者对小麦虔诚的“感念”与“致敬”(2分)。‎ ‎12.写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦(1分)。写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦(1分)。丰富了文章内容,深化了文章主旨,升华了文章情感(2分)。‎ ‎13.示例:只有奋斗的岁月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价值。就像我们的青春,岁月流逝,我们只有努力学习,不断成长,以辛勤的耕耘去获取人生的精彩,才能将岁月的“葡萄”酿成生命的“美酒”,并永存为人生的“诗篇”或“画卷”。(围绕“珍惜岁月、辛勤耕耘、努力奋斗、创造价值”等主题谈,观点鲜明,言之有理即可)‎ ‎14.(1)用脚踢 (2)有什么益处 (3)通“向”,从前 (4)吃 (5)介词,对,对于 ‎15.(1)是为了宫室的华美,妻妾的侍奉,所认识的贫穷的人感激我吗?(2)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲像浮云一样。‎ ‎16.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!‎ ‎17.示例:我个人认为没有矛盾。市场经济条件下以“义”取“利”,是立身之本,立业之基。但缺少“义”,其“利”也不会长久。俗话说“君子爱财,取之有道”,只要讲诚信,讲道德,不做违法乱纪的事,用合法的方式追求财富是可行的。‎ ‎18.略。‎