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- 2021-05-10 发布
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氧气及其制取
一、选择题
1.【2018年广东省】下列说法正确的是
A.催化剂的作用是加快反应速率 B.石油是有机物,也是纯净物
C.铁器在干燥的空气中不易生锈 D.节约用水对沿海城市意义不大
【答案】C
2.【2018年湖北省武汉市】某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定H2O2溶液中容质的质量分数。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是
A.将装置I分别与装置II、III、IV、V连接,均能达到实验目的
B.称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出H2O2溶液中容质的质量分数
C.若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满
D.若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
【答案】B
3.【2018年四川省巴中市】下列有关实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】B
4.【2018年四川省巴中市】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气的含量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解释
烧杯中的水:①
集气瓶中的水:吸收放出的热量。
量筒中的水:通过水体积的变化得出空气中氧气的体积。
集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂。
加热铜片;②隔绝空气。
【答案】A
5.【2018年湖北省咸宁市】下列实验现象描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成了四氧化三铁
C.铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色
D.将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变红
【答案】C
6.【2018年湖南省岳阳市】下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
【答案】D
7.【2018年山东省临沂市】下列实验现象的描述中,正确的是
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.镁条在空中燃烧,产生大量的白雾
D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色变成蓝色
【答案】B
8.【2018年安徽省】实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是
A.组装好装置后,检查装置的气密性
B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热
C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管
【答案】A
9.【2018年四川省达州市】下列图像不能正确反映具对应变化关系的是( )
A.盛有空气的密闭容器中点燃红磷
B.用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气
C.向氯化镁和盐酸的混合溶液中,连滴加入氢氧化钡溶液
D.分别向等质量的锌粉和铁粉中,加入足量等质量分数的稀盐酸
【答案】A
10.【2018年四川省成都市】下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是
选项
物质
方法与结论
A
黄铜与铜
相互刻画,留下痕迹的是黄铜
B
高锰酸钾与二氧化锰
取样加热,伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾
C
氯化钠与硝酸铵
取样溶解,试管外壁有水雾的是氯化钠
D
稀盐酸与稀硫酸
取样测pH,pH大的是稀盐酸
【答案】B
11.【2018年山东省德州市】下列有关氧气的描述正确的是( )
A.氧气参与燃烧是高能燃料 B.氧气能使带火星木条复燃
C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D.低温下氧气可以变成无色液体
【答案】B
12.【2018年湖南省岳阳市】下列图象中有关量的变化趋势正确的是( )
A.①图向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中,逐渐滴加碳酸钾溶液至过量
B.②图加热等质量的两份氯酸钾,一份加入二氧化锰,一份不加入二氧化锰
C.③图一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应
D.④图向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中,逐渐加入镁粉至过量
【答案】D
13.【2018年江西省】下列图像能正确反映对应变化关系的是______;
A.加热等质量的氯酸钾 B.通电分解水
C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸
D.将一定量含有盐酸的氯化钙溶液中逐渐加入碳酸钾溶液,则图中物质R是_________;。
【答案】 C CO2
二、非选择题
13.【2018年四川省乐山市】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作
实验现象
实验结论或总结
各步骤结论
总结
实验一
将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。
木条复燃
氯酸钾受热要分解产生氧气,但是_____________。
(反应的化学方程式为:_________。)
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。
实验二
加热二氧化锰,伸入带火星的木条。
木条不复燃
二氧化锰受热不产生氧气。
实验三
_______________
木条迅速复燃
二氧化锰能加快氯酸钾的分解。
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明同学不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_________________;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_______;第二方面的实验是要_______。
【答案】 时间较长、温度较高 2KClO32KCl+3O2↑ 将MnO2与KClO3的混合物加热 对比(或对照等) 比较MnO2在KClO3分解前后的质量 验证从反应后的剩余物中分离出的固体是否能加快KClO3的分解
14.【2018年山西省】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。
(1)仪器a的名称______________。
(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是____________________。
(3)实验室收集氧气的方法是__________________________。
(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________________________。
(5)试管口放一团棉花的作用是__________________________。
【答案】 铁架台 2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2↑ 向上排空气法(或排水法) 将试管倾斜(或横放),把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部,然后使试管直立起来 防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红(合理即可)
15.【2018年山东省聊城市】实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。
请回答:
(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的______都没有发生变化;
(2)反应生成氧气的质量为________g。
(3)参加反应过氧化氢溶液的质量分数是____________?
【答案】 质量和化学性质 1.6 5%
16.【2018年山东省德州市】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题:
(l)结合下图所提供装置完成下列表格
反应物
填写内容
化学方程式
气体制取装置
组合(填序号)
高锰酸钾
例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
____________
过氧化氧(二氧化锰)
___________________________________
____________
氯酸钾(二氧化锰)
___________________________________
(2)请结合上图回答问题:
①写出甲、乙所指仪器名称:甲_______________;乙_______________;
②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点____________,_____________(写出两条);
③若用下图装置收集一瓶氧气,气体应从____(填a或b)端进入集气瓶。
【答案】 AD 2H2O22H2O+O2↑ BD 2KClO32KCl+3O2↑ 酒精灯 集气瓶 可随时添加液体药品 操作简便或节能安全 b
17.【2018年江苏省扬州市】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:
I.氧气的制备:
(1)写出上图中有标号仪器的名称:①___________,②__________。
(2)写出用KMnO4制取O2
的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_________________,图中装置一处明显的错误是______________。
II.氧气的收集:
[实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
[实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
[实验3]用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验数据:
实验1
实验2
实验3
氧气的体积分数(%)
79.7
79.6
79.9
88.4
89.0
87.9
90.0
89.8
89.3
氧气的平均体积分数(%)
79.7
88.4
89.7
数据分析:
(3)由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是_______________。
(4)不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______。
Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧
(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________。
(6)铁丝燃烧时火星四射,经研究表明产生火星四射现象的原因,可能是同时生成了某种气体,推测该气体是_____________(填化学式)。将燃烧后的黑色固体粉碎后,滴加稀盐酸,若产生气泡,则原因是________________(用化学反应方程式表示)。
【答案】 酒精灯 铁架台 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止高锰酸钾粉末进入导管 试管口向上倾斜 延长收集时间 反应物不纯(合理即可) 3Fe+2O2 Fe3O4 CO2 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
18.【2018年湖北省咸宁市】根据下图实验装置,回答问题。
(1)图中仪器a的名称是___________。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为__________。用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是_________。
(3)实验室制取二氧化碳气体所选用的装置__________(填序号)。
(4)某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。
①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式_________。
②实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是__________。
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁
【答案】 水槽 2KClO32KCl+3O2↑ 用带火星的小木条置于集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已收集满 AD Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 C
19.【2018年湖北黄冈市】下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。
回答下列问题:
(1)用装置B和E制取氧气,其反应的化学方程式是_____________________。
(2)现需要制取并收集一瓶氢气,在装置A、B、C、D、E中,应选择的装置组合是________。
(3)C、D、E、F都是实验室制取气体的收集装置,其中装置C和装置E不能用来收集二氧化碳,则不能用装置E的原因是____________________。
【答案】 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑或2KC1O32KC1+3O2↑ AC或AE(只答AC或只答AE也给满分) 二氧化碳能溶于水且可与水反应
20.【2018年广州市】下图是实验室制备气体的部分装置
(1)加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验
①该方法制得O2的化学方程式是______________________________________。
②可选用_____和________(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:把导管口放入水中,然后_____________________,观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好
(2)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料
①实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用_______(填序号)与E装置组合,在E导管口点燃。实验过程是:组装仪器——>检查装置气密性——>装入药品制备氢气——>_____________——>点燃。
②电解水也可制得H2。装置如图F,_________管中产生的是氢气
③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一,科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是_________。
A.用矿石生产锌和硫酸,再相互反应 B.在催化剂作用下,利用太阳能光解水
C.利用煤燃烧发电,再电解水 D.利用风能、水力发电,再电解水
【答案】 2KClO32KCl + 3O2↑ B C 双手握住试管 A 验纯 甲 BD
21.【2018年湖北省随州市】实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见装置,请回答:
(1)仪器①的名称是_____________________________。
(2)实验室用纯净物制取O2的化学方程式是______________________________。
(3)欲用活泼金属与稀硫酸反应制取干燥的H2,请从这些装置中选择并连接一套组合装置,按照气流从左到右的流向,写出所选装置接口的连接顺序:_________________。
(4)在实验室,小宇同学为验证CO2
的性质,将制取的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水不变浑浊,分析其中的原因可能是_____________________。
【答案】 长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ bdcfe或b→d→c→f→e或bdcf或b→d→c→f 所用盐酸的浓度过高或澄清石灰水已变质