2009中考生物试题分类汇编解析人的生殖发育 26页

‎2009中考生物试题分类汇编 人的生殖发育 沈阳皇姑区岐山一校姚颂宇整理 ‎4. (2009·黔东南州中考)一个人的生命开始于 （ ）‎ A.受精卵 B.婴儿的出生 C.卵子和精子 D.胚胎 ‎【解析】选A。精子与卵细胞在输卵管结合成为受精卵，受精卵通过分裂分化，形成胚胎，胚胎发育成成熟的胎儿后从母体产出。受精卵是新生命的第一个细胞，受精卵的分裂，标志着人类个体发育的开始，因此新生命诞生的起点是受精卵。‎ ‎5.（2009·济宁中考）下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是 （ ）‎ A. 青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象 ‎ B. 胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管 C. 胎儿从母体产出的过程叫分娩 ‎ D. 用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育 ‎【解析】选B。本题主要考查人的生殖和发育过程。胎儿在母体内不能摄食，也不能进行呼吸运动、排尿等，胎儿主要通过母体的脐带从胎盘获取养料、氧气并排出体内细胞产生的废物。输卵管是运送卵细胞的管道，也是受精（即精子和卵细胞结合）的场所。因此选项B错误。‎ ‎6.（2009·江门学业考）对于人体生殖和发育的说法，正确的是 ( )‎ A.人的发育起始于刚分娩的婴儿 ‎ B.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵 C.女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是子宫 ‎ D.胎儿发育所需营养物质和氧气通过羊水获得 ‎【解析】选B。本题考查对于人体生殖和发育的理解。人发育的起点是受精卵；女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是卵巢；胎儿发育所需营养物质和氧气通过胎盘获得。‎ ‎7．（2009•德州中考）下列有关人的生殖过程的叙述错误的是 （ ）‎ A．精子和卵细胞在输卵管结合 B．胚胎和胎儿的发育在子宫21世纪教育网 C．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出 D．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养 ‎【解析】选D。此题考查了对人的生殖发育过程的理解。主要从以下三方面分析：⑴基本知识点分析：‎ 精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出。⑵选项分析：胎儿不能从乳腺中获得营养。胎儿产出后称为婴儿，其营养来自于乳腺分泌的乳汁。⑶易错点：将婴儿的营养来源与胎儿的营养来源相混淆。误认为胎儿可以通过乳腺从母体获得营养。‎ ‎11.（2009·株洲中考）阅读以下资料，回答有关问题。‎ 正视人体的秘密 刚刚进入青春期的你们，正在经历着身体的一些重要变化，其中有些变化使你们恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。‎ 人的生殖器官不过是我们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样。如果一个人切除了睾丸，他将会怎样？大家自然会想到旧时宫里的太监，那才不正常呢！我们应该为自己的正常而感到骄傲，不论男女同学都应该坦然面对那一页，不要谈“性”色变。‎ 和所有生物一样，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情。我们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成受精卵发育而来的，我们都曾在妈妈的子宫里呆过┈┈因此我们应该正确面对这一切，毕竟了解自己比无知好得多 ‎12.（2009·临沂中考）(5分)右图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题:‎ ‎(1) 〔1〕的主要功能是　　　　　　　　。‎ ‎(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使　　　　　　　　　　并进行早期胚胎发育（正常情况下，这一过程是在女性的〔　〕　　　　　　中完成的），胚胎和胎儿的发育仍是在图中〔　〕　　　　　　中进行。‎ ‎(3)胎儿通过　　　　　　　与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。‎ ‎【解析】（1）本题考查学生识图能力和女性生殖系统的功能。（1）是卵巢，女性的主要的性器官，他的主要的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；（2）是输卵管，是受精的部位和受精卵开始分裂的场所；（3）是子宫，是胚胎发育的主要场所；（4）是阴道，是胎儿产出的通道。（2）本题考查试管婴儿的培育过程。试管婴儿是指卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后将早期胚胎移入母体子宫内继续发育。这一过程中有两性生殖细胞的结合，是有性生殖。（3）本题考查胎盘的作用。胎儿通过胎盘 与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。脐带是物质交换的通道。‎ 答案：(1) 产生卵细胞和分泌雌性激素（只答产生卵细胞可得１分，只答分泌雌性激素不得分）‎ 图7‎ ‎(2)精子与卵细胞结合形成受精卵（或卵细胞和精子在体外受精；或精子与卵细胞受精；或受精卵形成等正确的表述）〔2〕输卵管〔3〕子宫 (3)胎盘（或胎盘与脐带）‎ ‎13. （2009·恩施中考）图7是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。‎ ‎⑴胎儿在母体的③ 里发育，胎儿所获得的 营养需经过② 由① 从母体获得。‎ ‎⑵胎儿发育到280天左右时，会通过④ 从母体内产 出，这一过程叫做分娩。‎ ‎【解析】本题考查胎儿的发育。解答本题的关键是正确认识图中各结构的名称和作用。①胎盘，由母体和胎儿的血管共同组成的结构，是胎儿与母体进行物质交换的结构。②脐带，胎儿通过脐带从胎盘获得的营养物质。③子宫，是胎儿发育的场所。④阴道，是胎儿产出的通道。‎ 答案：(1)子宫 脐带 胎盘 (2)阴道 ‎2010中考生物试题分类汇编 人的生殖发育 ‎1.（2010·聊城学业考）母爱是伟大的，母亲怀孕后负担明显加重。在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是 （ ）‎ A.子宫 B.胎盘 C.输卵管 D.卵巢 ‎【解析】选B。本题主要考查胎盘的作用。胎盘是母体与胎儿共同形成的一个器官，是胎儿和母体交换物质的场所。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，与脐带内血管相通，绒毛之间充满了母体血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。‎ ‎2．（2010·潍坊学业考）下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是 （ ）‎ A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢 B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫 C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 D．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子 ‎【解析】选Ｃ。胎儿与母体进行物质交换的的结构是胎盘．胚盘是鸟卵的卵黄表面中央的小白点，里面含有细胞核．‎ ‎3. （2010·济宁中考）能促使女性出现第二性征并维持第二性征的是 （ 　　）‎ ‎ A．生长激素 B．促性腺激素 ‎ C．甲状腺激素 D．雌性激素 ‎【解析】选D。本题考查各类激素的作用。卵巢分泌的雌性激素，具有促使女性出现第二性征并维持第二性征的功能。生长激素促进生长发育；促性腺激素能促使性腺的发育；甲状腺激素能促进人体的生长发育。‎ ‎（2010黄冈）42．(5分)某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。‎ ‎ 他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。‎ ‎ ①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。‎ ‎ ②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。‎ ‎ ③‎ 把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎ (1)青蛙的有性生殖方式为 (选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育， 发育过程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等阶段。‎ ‎ (2)该实验方案中对照组的编号是 。‎ ‎ (3)实验时需要定时观察记录的内容是 。‎ ‎(4)支持上述假设的实验结果是 。‎ 答案：（1）卵生 蝌蚪 （2）③ （3）被孵化的蛙卵的数量 ‎（4）③号缸中蛙卵的孵化率最高（或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸”）‎ ‎3.（2010烟台）29.（10分）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。‎ ‎(1)在A、B两处填入恰当的词：‎ A B ‎ ‎(2)产生精子的器官是 ．B的形成发生在 内。胎儿是在母 体的 中发育，并通过 从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。‎ ‎(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 （可以选择多项）‎ A.与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道 C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他 ‎(4)人类精子的染色体组成是 。一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是 。如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成 （显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）。‎ 答案：(1)森林古猿 受精卵(2)睾丸 输卵管 子宫 脐带和胎盘 (3)A、C ‎ (4)22+X或22+Y 50% Aa、Aa、aa ‎4．（2010龙岩）35．（4分）请根据右图回答问题：21世纪教育网 ‎（1）胎儿在母体内发育的场所是 。‎ ‎（2）胚胎发育初期由 提供营养；胚胎植入后，通过 ‎ 和 ，从母体内获得各种养料和氧气，‎ 并将代谢废物排入母体血液。‎ 答案： (1)子宫 (2)卵黄 胎盘 脐带 ‎(1)人体产生精子的器官是　　　　　　，精卵结合的场所是　　　　　　。‎ ‎(2)右图为一个胚胎在母体内发育的图片，请在图中标注出“脐带”。‎ ‎(3)如果你的好朋友谈“性”色变，能对自己身体的变化感到恐慌、羞涩甚至苦闷，你准备怎么开导他（她）？写出关键句子。（提示：写出两点即可，可以从上文中提炼有效信息）‎ ‎【解析】本题考查人体生殖发育的有关知识。㈠男性主要的性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素；女性主要的性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管里，在这里如果遇到精子，就会与精子结合，成为受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，在子宫内发育为胎儿。胎儿生活在母体的羊水中，通过脐带与胎盘相连，从母体获得氧气和养料，并把母体产生的二氧化碳和废物排出体外。㈡对谈“性”色变的同学，可以从题干中提练以下信息开导他，如：①人的生殖是生物界普遍存在的一种自然的生理现象②我们应该为自己的正常感到骄傲，坦然面对。③生儿育女是非常自然的事情到。④了解自己比无知好得多等。‎ 答案：(1)睾丸　输卵管 (2)见右图2 (3)①人的生殖是生物界普遍存在的一种自然的生理现象 ②我们应该为自己的正常感到骄傲，坦然面对 ③生儿育女是非常自然的事情 ④了解自己比无知好得多 ‎2011中考生物试题分类汇编 人的生殖发育 ‎1.（2011菏泽）12．关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是 ‎ A.人体的生长发育开始于胚胎 ‎ B.第二性征是在性激素的作用下出现的 ‎ C.大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征 ‎ D.胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质 答案：B ‎3.（2011南安）26．人体内，精子和卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所分别是 A．卵巢、子宫 B．脐带、胎盘 ‎ C．输卵管、子宫 D．子宫、阴道 答案：C ‎4.（2011巢湖）8. 能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是 A. 卵巢和子宫 B. 输卵管和输精管 C. 卵巢和睾丸 D. 内分泌腺 答案：C ‎5.(2011怀化)9.女性生殖系统中，产生卵细胞的结构是 A、子宫 B、睾丸 C、卵巢 D、输卵管 答案：C ‎6.（2011兰州）12.人体的生殖系统中能够产生生殖细胞的器官是 A.睾丸和卵巢 B.阴囊和阴道 C.附睾和子宫 D.输精管和输卵管 答案：A ‎7.(2011郴州)14．人类新生命 的诞生跟其他大多数生物相似，都是从一个细胞开始的，这个细胞是 A．上皮细胞 B．精子 c．卵细胞 D．受精卵 答案:D ‎8.（2011广东）18.下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是 A受精作用发生在女性子宫里 B胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 D．女胜输卵管结扎后将不再产生月经 答案：C ‎9.（2011潍坊）19.以下有关人类生殖与发育的叙述，不正确的是 A．男性、女性的性腺分别是睾丸和卵巢 B．子宫是女性最主要的性器官 C．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换 D．受精卵是人类个体发育的起点 答案： B ‎1.（2011福州）31. (4分)被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特·爱德华兹荣获2010年诺!贝尔生理学或医学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。‎ ‎(l)“试管婴儿”的生命始于一个细胞—— ，其胚胎发育的主要场所是 （试管／子宫）。‎ ‎ (2)胎儿通过____ 和脐带从母体中获得营养物质和氧。‎ ‎ (3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的 。‎ 答案：（1）受精卵 子宫 （2）胎盘 （3）蛋白质 三、识图分析题 ‎1.（2011绍兴）21.被誉为“试管婴儿之父”的英国科学家爱德华兹因开创体外受精技术方面作出的成就，被授予2010年度诺贝尔生理学奖，试管婴儿培育过程如图所示：‎ ‎（1）卵细胞和精子在试管内完成 ；‎ ‎（2）该生殖方式属于 生殖。‎ 答案：（1）受精 （2）有性 ‎2.（2011益阳）24．（6分）根据排卵、受精和开始怀孕的示意图，回答以下问题：‎ ‎ (1)填出A、B的名称，完善下列人的生殖过程流程图。‎ ‎(2)从青春期开始，卵巢内的 陆续发育成熟并排出。‎ ‎(3)女性在月经期间， 出现创伤，子宫口稍稍张大，容易被病菌感染，应当注意月经期的卫生保健。‎ ‎（4）试管婴儿培育过程中， 作用和早期胚胎发育都是在体外完成的。‎ ‎（5）某女明星为了事业和免除分娩的痛苦，采用试管婴儿技术生宝宝，并请甲女代孕。经过十月怀胎，甲女为女明星生下了一个健康的宝宝。宝宝生下后，随即被女明星抱走。甲女依依难舍……请你就代孕现象谈谈看法。 ‎ ‎ 。（答对一点即可）‎ 答案：（1）A输卵管 B胚泡 （2）卵细胞 （3）子宫内膜 （4）受精 （5）不支持，会导致社会的不稳定等 ‎2012中考生物试题分类汇编 人的生殖发育 ‎1.（2012年滨州）图一是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正确的是（C）‎ A.一个鸟卵就是一个卵细胞 B.有保护作用，是密闭、不透气的 C.内有遗传物质 D.只有保护作用 ‎2.（2012年滨州）人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是（D）‎ A.石榴用压条的方法繁殖 B.马铃薯用块茎繁殖 C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D.向日葵用种子繁殖 ‎3.（2012年滨州）在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行物质和气体交换发生在（C）‎ A.子宫内膜 B.脐带 C.胎盘 D.卵黄 ‎4.（2012年福州）请不要在孕妇身旁吸烟，有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（C）‎ A.羊水 B.卵巢 C.胎盘、脐带 D.输卵管 ‎5.（2012年菏泽市）青蛙的发育过程依次要经历的时期是（D）‎ ‎ A.受精卵→幼蛙→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 ‎ C.受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 ‎6.（2012年菏泽市）下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（B）‎ ‎ A.输卵管和输精管 B.卵巢和睾丸 C.子宫和精囊腺 D.精囊腺和前列腺 ‎8.（2012年聊城）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（A）‎ A.求偶 B.呼吸 C.报警 D.戏水 ‎9.（2012年聊城）右图示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（C）‎ A.该昆虫的发育过程属于完全变态发育 B.该昆虫的生殖方式是有性生殖 C.该图可表示蝗虫的发育过程 D.若该虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大 ‎10.（2012年东营）牡丹作为山东省的省花，素有“国色天香”、“花中之王”的美称，全省各地广泛种植，品种多达800种。2012年菏泽赵银增培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹，倍受人们喜爱。他采用的繁殖方式为（B）‎ A.种子繁殖 B.嫁接 C.组织培养 D.克隆技术 ‎11.（2012年枣庄）青蛙不能成为真正陆生动物的原因是（B）‎ A.体温不恒定 B.生殖离不开水 C.皮肤辅助呼吸 D.变态发育 ‎1.（2012年泰安）男女生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是（B）‎ A.附睾和子宫 B.睾丸和卵巢 C.附睾和阴道 D.精囊腺和卵巢 ‎2.（2012年泰安）右图的曲线中，哪一条能科学的反映人体女性生殖器官生长发育的特点（D）‎ A.a B.b C.c D.d ‎3.（2012年泰安）胎儿在母体内就开始工作的器官是（C）‎ A.呼吸系统 B.消化系统 C.循环系统 D.生殖系统 ‎4.（2012年泰安）下列动物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是（C）‎ A.利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗 B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株 C.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 D.将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃 ‎5.（2012年泰安）右图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（B）‎ M 蝗虫 家蚕 青蛙 A.M可以表示体温恒定 B. M可以表示变态发育 C. M可以表示在陆上产卵 D. M可以表示属于分解者 ‎6.（2012年泰安）下图表示家蚕的四个发育阶段，其发育的先后顺序是（D）‎ ‎ ‎ A.④③②① B.①②③④ C.②③④① D.④②③①‎ ‎7.（2012年泰安）在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（D）‎ A.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜 B.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜 C.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜 D.胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜 ‎8（2012年福州）“春蚕到死丝方尽”是古人的误解，其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（C）‎ A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 A.人是由类人猿进化来的 ‎ B.禁止近亲结婚有利于减少遗传病的发生 C.进入青春期的女孩和男孩分别是出现月经和遗精是正常的生理现象 D.人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的 ‎10.（2012年潍坊）关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（C）‎ A.临朐桑蚕和蝗虫都出现5次蜕皮，因而二者的发育过程相同 B.鸟类生殖和发育的突出特点是体内受精、体外发育 C.寿光大鸡的雏鸟属于早成雏，亲鸟无育雏行为 D.青蛙即可生活在水中又可生活在陆地上，因而属两栖动物 ‎11.（2012年潍坊）关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（D）‎ A.卵细胞和精子中均含有23条染色体，分别表示为22+X和22+Y B.卵细胞在输卵管内受精，到达母体子宫后，才开始进行发育 C.婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始 D.生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征 ‎12.（2012年株洲）以下不属于无性生殖的是（D）‎ A.用马铃薯的块茎繁殖 B.葡萄扦插 C.克隆产生“多莉羊” D.用小麦种子繁殖 ‎1.（2012年福州）“母鸡中的战斗机”——据报道，英国某农场，一只母鸡曾孵出了5只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随者母鸡，面对那些与自己长相不同的鸭宝宝，这只鸡妈妈毫不在意，还经常带着它们外出“散步”。‎ ‎（1）鸭卵产下后，还要经过资料中提到的孵化过程，小鸭才能破壳而出。‎ ‎（2）能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的胚盘。‎ ‎（3）这只鸡妈妈和鸭宝宝们的表现都属于先天性行为。‎ ‎2.（2012年黄冈）某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：‎ ‎(1)依据上述信息写出其中的一条食物链：水稻→牛→人（或水稻→人）。‎ ‎ (2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是没有成形的细胞核。‎ ‎(3)水稻田管理技术要点有合理施肥、科学管水和除杂草等。除杂草是由于水稻与杂草之间是竞争关系。科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的成熟区。 (4)水稻性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为相对性状。如果抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的基因组成是Bb，它产生基因组成为B的卵细胞概率是50%（或1/2）。‎ ‎(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗?能(能、不能)。‎ ‎2013中考生物试题分类汇编 人的生殖发育 ‎19．（2分）（2013•滨州）女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 卵巢、输卵管 B．‎ 卵巢、子宫 C．‎ 子宫、输卵管 D．‎ 子宫、阴道 考点：‎ 人体女性生殖系统的结构和功能．‎ 分析：‎ 根据女性的生殖系统的结构及功能分析解答．‎ 解答：‎ 解：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．可见A符合题意．‎ 故选：A．‎ 点评：‎ 本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．‎ ‎32．（1分）（2013江苏无锡）下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫 ‎　‎ B．‎ 男女第二性征的出现是性激素作用的结果 ‎　‎ C．‎ 提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需的营养成分还有抵抗传染病的抗体 ‎　‎ D．‎ 胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分 考点：‎ 胚胎的发育和营养．‎ 分析：‎ 由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题．‎ 解答：‎ 解：A、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，不符合题意．‎ B、睾丸和卵巢除产生生殖细胞外，还有分泌性激素，促进男女出现第二性征，不符合题意．‎ C、母乳中不仅有婴儿所需的营养成分，满足婴幼儿的需要，还有母乳中还有一定的抗体可以增强婴儿的抗病能力，不符合题意．‎ D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；不是通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分的，符合题意．‎ 故选：D 点评：‎ 胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．‎ ‎　‎ ‎38．（1分）（2013•无锡）某同学近来心情有些糟，为调节情绪，他采用了以下方法，你认为不合理的是（　　）‎ ‎　‎ 通过听音乐，看电视，打球，下棋或散步以缓解不良情绪．‎ A．‎ ‎　‎ B．‎ 通过摔枕头、打沙袋等方式，宣泄内心的烦恼 ‎　‎ C．‎ 在上课时，大声说话或痛哭以缓解心中的不快．‎ ‎　‎ D．‎ 减少考试失误带来的痛苦，去找老师倾听安慰的话语．‎ 考点：‎ 调节情绪的方法．‎ 分析：‎ 此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．‎ 解答：‎ 解：保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时，一、可以用摔枕头、打沙袋的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来．但是在上课时大声说话或痛哭会影响同学们的学习，选择的场所不合适，这是不合理的；二、找一个适当的理由来安慰自己；三、可以听音乐、看电视、打球、下棋、散步等来分散注意力．A、B、D选项都是合理的．‎ 故选：C 点评：‎ 调节情绪的方法：宣泄法、安慰法、分散注意力法．‎ ‎48．（1分）（2013•无锡）下列关于青春期心理卫生的叙述，错误的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 开展正常人际交往，通过正常渠道学习青春期卫生知识 ‎　‎ B．‎ 将自己对性知识的疑惑埋藏在心里 ‎　‎ C．‎ 正确对待身体变化，性器官的发育，第二特征的出现等．‎ ‎　‎ D．‎ 树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上．‎ 考点：‎ 青春期的心理变化及其卫生．‎ 分析：‎ 此题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识，‎ 解答：‎ 解：进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．‎ 综上所述可知选项B符合题意 故选：B 点评：‎ 心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展．‎ ‎5．（2分）（2013•天津）胎儿与母体交换物质的器官是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 胎盘 B．‎ 卵巢 C．‎ 输卵管 D．‎ 子宫 考点：‎ 胚胎的发育和营养．1444826‎ 分析：‎ 本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．‎ 解答：‎ 解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．此时的发育的营养物质来自卵黄．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．所以，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘．‎ 故选A．‎ 点评：‎ 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘是物质交换的场所．‎ ‎15．（1分）（2013•枣庄）“十月怀胎，一朝分娩”．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于：①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体（　　）‎ ‎　‎ A．‎ ‎①③‎ B．‎ ‎②④‎ C．‎ ‎①④‎ D．‎ ‎②③‎ 考点：‎ 胚胎的发育和营养．‎ 分析：‎ 本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．‎ 解答：‎ 解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体．‎ 故选C 点评：‎ 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．‎ ‎　‎ ‎10．（1分）（2013•威海）如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 生产卵细胞并分泌雌性激素的是①‎ ‎　‎ B．‎ 受精卵形成的场所是②‎ ‎　‎ C．‎ 怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程 ‎　‎ D．‎ 胚胎发育的场所是③‎ 考点：‎ 人体女性生殖系统的结构和功能．‎ 分析：‎ 此题主要考查的是女性的生殖系统的结构及功能，思考解答．‎ 解答：‎ 解：女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、阴道等 ‎．A、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；‎ B、②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；‎ C、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；‎ D、子宫是胚胎发育的场所；可见C的说法不正确．‎ 故选：C 点评：‎ 本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．‎ ‎1．（2分）（2013•东营）八年级一班的班级QQ群上（如图），同学们对青春期遇到的烦恼、焦虑、失望、紧张、抑郁等情绪问题的处理方式发表了很多意见，你认为谁的做法不可取？（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 缥缈 B．‎ 星星雨 C．‎ 天边的云 D．‎ 双节棍 考点：‎ 调节情绪的方法．‎ 分析：‎ 此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．‎ 解答：‎ 解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，综上所述可以知选项C天边的云的做法不可取，符合题意．‎ 故选：C．‎ 点评：‎ 在日常生活中遇到不顺心的事，一定采取正确的方法来调节自己的情绪．‎ ‎　‎ ‎16．（2分）（2013•东营）女性的卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 卵巢是女性生殖系统的附属器官，摘除后不影响第二性征 ‎　‎ B．‎ 卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素 ‎　‎ C．‎ 月经在子宫内周期性形成．与卵巢的功能无关 ‎　‎ D．‎ 卵巢作为子宫的附件，表明子宫是女性的主要性器官 考点：‎ 人体女性生殖系统的结构和功能；青春期的发育特点．‎ 分析：‎ 本题考查女性的生殖系统的结构和功能．可结合图示进行记忆．‎ 解答：‎ 解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管能输送卵细胞，也是受精完成和胚胎初期发育的地方．‎ A、卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，摘除后影响第二性征，不符合题意．‎ B、卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素，符合题意．‎ C、女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果．不符合题意．‎ D、卵巢是女性的主要性器官，不符合题意．‎ 故选：B 点评：‎ 本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能．‎ ‎11．（1分）（2013•菏泽）人都是从“哇”的一声啼哭来到世上的．下列有关叙述正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 婴儿在母体内已开始了呼吸运动 B．‎ 人自出生后体内的血液才进行循环 ‎　‎ C．‎ 婴儿出生时神经系统已发育完善 D．‎ 出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力 考点：‎ 胚胎发育过程．‎ 分析：‎ 根据人的胚胎的发育过程和特点分析解答．‎ 解答：‎ 解：A、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．自己不能进行呼吸运动，是在出生后进行呼吸运动，故选项说法错误；‎ B、胎儿在母体内就能进行血液循环，故选项说法错误；‎ C、刚出生的新生儿，神经系统尤其是大脑的发育尚未完全成熟，神经系统功能尚不完善，他们最初的行为主要是通过皮层下中枢完成的非条件反射来保证他的内部器官功能和对外界环境的最初适应．故选项说法错误；‎ D、母乳可增强婴儿的免疫力，与配方奶喂养的婴儿相比，母乳喂养的婴儿中胃肠道感染、呼吸道感染和过敏（如，湿疹和呼吸道过敏）的发生率都比较低，故选项说法正确．‎ 故选：D．‎ 点评：‎ 胚胎的发育过程中的相关问题是考查的重点内容之一，只要同学们能够熟记胚胎的发育过程，问题也就会迎刃而解．‎ ‎　‎ ‎17．（2分）（2013•济宁）下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 受精作用发生在女性输卵管里 ‎　‎ B．‎ 卵巢能产生卵细胞和雌性激素 ‎　‎ C．‎ 子宫是女性最主要的性器官 ‎　‎ D．‎ 胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换 考点：‎ 精子和卵细胞，受精；胚胎发育过程．‎ 分析：‎ 此题考查的是人体生殖发育及胚胎发育过程的知识，本知识可借助于女性生殖系统的结构图示及受精过程进行记忆，女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．思考解答．‎ 解答：‎ 解：A、卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内；‎ B、女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢既属于生殖器官又属于内分泌器官．‎ C、卵巢是女性的主要性器官，能产生生殖细胞和分泌雌性激素；‎ D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故D正确．‎ 故选C．‎ 点评：‎ 人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握．‎ ‎12．（2分）（2013•临沂）下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 人的发育起始于婴儿的出生 ‎　‎ B．‎ 精子与卵细胞在子宫内完成受精作用 ‎　‎ C．‎ 男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾 ‎　‎ D．‎ 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧 考点：‎ 胚胎的发育和营养．‎ 分析：‎ 人的发育起始于受精卵，受精作用在输卵管内完成，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素，胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质．‎ 解答：‎ 解：A、人的发育起始于受精卵，故错误；‎ B、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，子宫是胚胎发育的场所，故错误；‎ C、在男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素．附睾有贮存精子的作用，故错误；‎ D、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，故正确．‎ 故选：D．‎ 点评：‎ 由于经常考查女性生殖系统的结构和功能，所以平时的学习中，可能会疏忽对男性生殖系统的结构和功能，应引起重视．‎ ‎　‎ ‎7．（1分）（2013•无锡）在人的生殖过程中，受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫．　√　．‎ 考点：‎ 受精过程；胚胎发育过程．‎ 分析：‎ 此题考查的是受精和胚胎发育的场所．可以从受精过程和胚胎发育的过程方面来切入．‎ 解答：‎ 解：成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．因此受精的场所是输卵管．‎ ‎ 怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的场所是子宫内．‎ ‎ 故受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫．因此题干的说法正确．‎ 故答案为：√．‎ 点评：‎ 受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的．胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所是子宫．‎ ‎7．（1分）（2013•连云港）人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的．有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 胎儿在母体子宫内发育 ‎　‎ 受精卵在卵巢中形成 B．‎ ‎　‎ C．‎ 胎儿出生意味着人体发育成熟 ‎　‎ D．‎ 胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘 考点：‎ 胚胎发育过程．‎ 分析：‎ 此题考查的是人体生殖发育的知识，思考解答．‎ 解答：‎ 解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．‎ A、胎儿在母体子宫内发育，故符合题意；‎ B、受精卵在输卵管中形成，不是卵巢．故不符合题意；‎ C、胎儿出生并意味着人体发育成熟，人发育成熟要到青春期结束．故不符合题意；‎ D、胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，不是胚盘．故不符合题意．‎ 故选A 点评：‎ 人体生殖发育的内容是中考的热点，注意熟练掌握．‎ ‎13．（2013湖南益阳）以下关于人的叙述正确的是（ D ）‎ ‎ A.人是由猴子变来的 B.只有复杂反射 ‎ ‎ C.人的胃属于组织结构层次 D.属于哺乳动物 ‎8．（2分）（2013•娄底）人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础．下列关于青春期应做到的事项中，不正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 树立远大理想，养成良好的行为习惯 ‎　‎ B．‎ 积极参加文娱和体育活动 ‎　‎ C．‎ 自行处理心理矛盾，不愿和他人交往 ‎　‎ D．‎ 努力学习科学文化知识 考点：‎ 青春期的心理变化及其卫生；调节情绪的方法．‎ 分析：‎ 此题考查的青春期心理的变化及其卫生知识．青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期．‎ 解答：‎ 解：进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．在青春期出现了心理矛盾，可能通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．‎ 故选：C 点评：‎ 只要熟练掌握了青春期发育的重要特征，即可轻松解答此题．‎ ‎13．（1分）（2013•怀化）人体发育的整个过程的起点是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 受精卵 B．‎ 胎儿 C．‎ 婴儿 D．‎ 精子 考点：‎ 新生命的开端：受精卵．‎ 分析：‎ 此题考查人体发育的起点，是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程，据此答题．‎ 解答：‎ 解：人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段．卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿．‎ 故选：A 点评：‎ 解答此题的关键是明确：人体发育的起点是受精卵．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．‎ ‎21．（2分）（2013•衡阳）如图所示为青少年身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，其中能代表生殖器官的曲线是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ A B．‎ B C．‎ C D．‎ 都不是 考点：‎ 青春期的发育特点．119281 ‎ 分析：‎ 此题是关于青春期发育的识图选择题，分析作答．‎ 解答：‎ 解：不论男孩还是女孩在1﹣10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态．而在青春期，即10岁到20岁之间，性器官迅速发育，这个时期是性器官发育的主要时期，到20岁左右基本发育成熟，可见曲线C符合题意，即C代表生殖器官的发育．‎ 故选：C 点评：‎ 熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析和解答．‎ ‎8．（2分）（2013•衡阳）正常情况下，人体的精子和卵子细胞结合的场所是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 输卵管 B．‎ 卵巢 C．‎ 阴道 D．‎ 子宫 考点：‎ 受精过程．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的是受精的过程和场所．‎ 解答：‎ 解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管．‎ 故选：C．‎ 点评：‎ 受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的．‎ ‎12．（2分）（2013•兰州）男性生殖系统中既能产成生殖细胞，又能分泌性激素的器官是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 睾丸 B．‎ 附睾 C．‎ 输精管 D．‎ 前列腺 考点：‎ 人体男性生殖系统的结构和功能．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的是男性生殖系统的结构和功能，可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．‎ 解答：‎ 解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，具有贮存和输送精液的作用． 输精管主要作用是输送精子．前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分．可见A符合题意． ‎ 故选：A 点评：‎ 本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．‎ ‎5．（3分）（2013•梅州）下列说法中，不正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 人类的一些活动已经使生物圈发生了巨大的变化 ‎　‎ B．‎ 人类活动对生物圈的影响都是不利的 ‎　‎ C．‎ 随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动队生物圈的影响也日益增强 ‎　‎ D．‎ 生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响 考点：‎ 人口增长过快的原因及其影响．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是人口与环境的关系．解答时可以从人类对环境的影响方面来切入．‎ 解答：‎ 解：生物圈是人类的共同家园，随着人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强．人口数量与环境必须协调发展，如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成环境的破坏，导致生态平衡失调；如果人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物增多，造成环境的污染，使环境质量下降；如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机．反过来生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响．但是人类活动并不只是会破坏生态环境，对生物圈造成不良影响，同样有对生物圈产生有利影响的，如三北防护林工程在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水土、维持碳﹣氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效．‎ 故选：B．‎ 点评：‎ 人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用，对生态系统稳定性造成的破坏，此外，引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性．‎ ‎7．（2分）（2013•玉林）人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 童年期 B．‎ 青春期 C．‎ 成年期 D．‎ 幼儿期 考点：‎ 青春期的发育特点．119281 ‎ 分析：‎ 此题是关于青春期内容的选择题，思考作答．‎ 解答：‎ 解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．可见B符合题意．‎ 故选：B 点评：‎ 关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期．‎ ‎16．（2分）（2013•黑龙江）人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 婴儿期 B．‎ 童年期 C．‎ 青春期 D．‎ 成年期 考点：‎ 青春期的发育特点．119281 ‎ 分析：‎ 此题是关于青春期的发育特点，思考作答．‎ 解答：‎ 解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．可见B符合题意．‎ 故选：C 点评：‎ 关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期．‎ ‎　7．（2013•长沙）常听小朋友说“我是从妈妈的肚子里生出来的”．胎儿孕育的场所是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 输卵管 B．‎ 子宫 C．‎ 胎盘 D．‎ 卵巢 考点：‎ 胚胎发育过程．‎ 分析：‎ 生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统．‎ 解答：‎ 解：精子与卵细胞在输卵管处融合为受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫．‎ 故选B 点评：‎ 此题考查了胚胎发育的过程与场所．‎ 二、非选择题 ‎11．（1分）（2013•梅州）试管婴儿是解决男女不孕不育的一项有效措施．试管婴儿依据的生物学原来是　有性　生殖．（选填“有性”或“无性”）‎ 考点：‎ 有性生殖与无性生殖的区别及应用．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的是生物的有性生殖和无性生殖，可根据生物的有性生殖和无性生殖的概念作答．‎ 解答：‎ 解：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖．‎ 故答案为：有性 点评：‎ 解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的原理是有性生殖．‎ ‎25．（3分）（2013•南京）青春期人脑的内部结构和功能不断分化和发展，其调节功能逐渐减弱．　×　（判断对错）‎ 考点：‎ 青春期的发育特点．‎ 分析：‎ 青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期，身高和体重突增是青春期显著的特点，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其调节功能逐渐增强．‎ 解答：‎ 解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其调节功能逐渐增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．可见题中的叙述是正确的．‎ 故答案为：×‎ 点评：‎ 做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特点．‎ ‎　‎