人民教育出版语文八上核舟记中考题目 12页

‎2007年太原市初中学业考试 阅读文言文，完成9～12题。(12分) ‎ ‎【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。‎ ‎【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。‎ ‎【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。‎ ‎9．【甲】文介绍了                          ，【乙】文中评价画作精美的词语是       。(2分)‎ ‎10．解释下面加点词在句中的意思。(4分)‎ ‎①佛印绝类弥勒                类：　　　②卧右膝，诎右臂支船          诎：　　‎ ‎③一士人善画                  善：　　　④旦而过之，轴必坠地           旦：　　‎ ‎11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)‎ ‎①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎②令初不知爱，漫悬于壁。译文： ‎ ‎【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。‎ ‎　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)‎ ‎　　答：‎ ‎ ‎ 答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎9．核舟船头三人的神情、动作     逼真   （评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）10．解释下面加点词在句中的意思。(4分)    ①类似，像    ②弯曲    ③善于，擅长    ④早晨   （评分说明：结合语境正确解释，每空1‎ 分，共4分）11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。‎ ‎（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）‎ ‎ ‎ ‎2008年上海市初中毕业生统一学业考试 ‎（三）阅读下文，完成第4—6题（7分）‎ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。‎ 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。‎ ‎4．上文出自课文《 》，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家 （人名）。（2分）‎ ‎5．用现代汉语解释文中画线的句子（2分）‎ 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： ‎ ‎6．上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是 。（3分）‎ ‎ ‎ 答案：‎ ㈢（7分）⒋（2分）核舟记（1分）苏轼（1分）⒌（2分）他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下的衣褶里。（关键词：比）⒍（3分）说明核舟工艺的精巧（或：说明雕刻者高超的技艺）‎ ‎ ‎ ‎（2010年山东省日照市）‎ ‎（二）阅读下面两段文字，完成9—12题。‎ ‎（甲）‎ 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。‎ ‎——林嗣环《口技》‎ ‎（乙）‎ 明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。‎ ‎——魏学洢《核舟记》‎ ‎9．填空。（4分）‎ 甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。甲文段以“______________”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“____________”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。‎ ‎10．解释下列句子中加点的词语。（2分）‎ ‎①会宾客大宴 会：_________ ②罔不因势象形 罔：__________‎ ‎11．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎①满坐寂然，无敢哗者。‎ 译文： ‎ ‎②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。‎ 译文： ‎ ‎12．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分）‎ ‎ ‎ 答案：9．张潮 《虞初新志》善奇巧 10．（适逢，正赶上 无，没有）‎ ‎11．（1）全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。（2）他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12．满坐寂然，无敢哗者。‎ 核 舟记 课内文段 ‎ ‎ ‎06福州市 二、阅读下面文言文，完成8—14题（20分）‎ ‎（一）阅读《核舟记》选段，完成8—12题（16分）‎ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也 舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四而计其长，曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻，技亦灵怪矣哉！‎ ‎8．请用“/”给下面句子断句（断两处，不要求加标点符号）（2分）‎ 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语 ‎9．解释加点词的意思（4分）‎ ‎（1）其两膝相比者（    ）（2）舟尾横卧一楫（    ）‎ ‎（3）其船背稍夷（    ）（4）盖简桃核修狭者为之（    ）‎ ‎10．选文前三段按        顺序，依次介绍了核舟的    、    和船背（3分）‎ ‎11．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空（4分）‎ ‎（1）苏东坡——            (肖像特征)‎ ‎（2）佛印——             (神态特征)‎ ‎12．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者        的思想感情（3分）‎ ‎（二）翻译下面画线句子（4分）‎ ‎13．阡陌交通，鸡犬相闻 译文：               ‎ ‎14．然志犹未已，君谓计将安出？‎ 译文：               ‎ ‎（一）8.鲁直左手执卷末／右手指卷／如有所语 (2分)9 .（1）挨着，靠近（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选 (4分)10.空间 船头船尾 (3分)11.（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒  （ 矫首昂视）（4分）12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3分）‎ ‎   (二) 13.田间小路，交错相通(2分)14.你说该采取怎样的办法呢？(2分)  ‎ 太原市2007‎ 阅读文言文，完成9～12题(12分) ‎ ‎【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也 ‎ ‎【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁逮③举轴，猫则踉跄逐之以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真 ‎ ‎【注】①轴：画卷②物色：观察③逮：等到 ‎9．【甲】文介绍了                          ，【乙】文中评价画作精美的词语是       (2分)‎ ‎10．解释下面加点词在句中的意思(4分) ‎ ‎①佛印绝类弥勒                类：　　　　‎ ‎②卧右膝，诎右臂支船          诎：　　　　‎ ‎③一士人善画                  善：　　　　‎ ‎④旦而过之，轴必坠地          旦：　　　　‎ ‎11．用现代汉语说说下面句子的意思(4分) ‎ ‎①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎②令初不知爱，漫悬于壁 ‎【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里(2分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎    阅读文言文，完成9～12题(12分)‎ ‎9．核舟船头三人的神情、动作     逼真 ‎  （评分说明：第一空大意正确即可每空1分，共2分）‎ ‎10．解释下面加点词在句中的意思(4分)‎ ‎    ① 类似，像 ‎    ② 弯曲 ‎    ③ 善于，擅长 ‎    ④ 早晨 ‎   （评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）‎ ‎11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中 ‎②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上 ‎（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）‎ ‎12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖 ‎（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）‎ 广西来宾市2007‎ 二、文言文阅读(14分)‎ 阅读下面文言文，完成7～1l题 ‎    (一)‎ ‎    ①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之 ‎    ②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄 不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也 ‎    ③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然 ‎7．下列加点词解释正确的一组是(    )(2分)‎ ‎    A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的)   ②舟首尾长约八分有奇(零数)‎ B、①高可二黍许(大约)             ②珠可历历数也(可以)‎ ‎    C、①能以径寸之木，为宫室(是)     ②中轩敞者为舱(作为)‎ ‎    D、①东坡右手执卷端(上面)           ②其人视端容寂(端正)‎ ‎8．翻译下面句子(2分)‎ ‎  左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状 译文：                                                                            ‎ ‎9．选文的说明顺序是                            ；第②段的结构形式是                ‎ ‎               ；作者从船的中部写起的原因是                                         ‎ ‎                                 (4分)‎ 二、(一)7．B ‎ ‎8．左手靠在一根横木上(1分)，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的(1分)  ‎ ‎9．空间顺序 ‎(1分)总——分(1分)  原因：①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目；②舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；③核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象(2分，答对其中两点即可得满分)  ‎ ‎《核舟记》中考题一网打尽 一、鄂州市(09湖北省)‎ ‎（四）阅读下列文段，完成20—22题。‎ 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 ‎ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。‎ ‎（节选自《核舟记》）‎ ‎20．解释下列加点的词。（2分）‎ ‎（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 ‎（2）神情与苏、黄不属 ‎（3）卧右膝，诎右臂支船 ‎（4）珠可历历数也 ‎21．用现代汉语翻译下列句子。（2分）‎ ‎（1）苏、黄共阅一手卷。‎ ‎（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。‎ ‎22．从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？（3分）‎ 二、青岛市（09山东省）‎ ‎(一)课内文言文阅读与探究【本题满分7分】‎ 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。‎ ‎ ‎ ‎ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。‎ ‎ 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。‎ ‎8．下列句子中加点的字解释有误的—项是( ) (2分) ‎ A.罔不因势象形(顺着、就着） B.高可二黍许(上下） ‎ C.佛印绝类弥勒(同类） D.若听茶声然(好像） ‎ ‎9．解释下面句子中加点的词语。（1分） ‎ 卧右膝，诎右臂支船( )‎ ‎10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） ‎ ‎(1)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ‎ ‎ ‎ ‎(2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ‎ ‎ ‎ 三、阅读下面的语段，完成后面的练习。 ‎ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 ‎ ‎1．下列加点字注音错误的一项是（ ） ‎ A．峨冠guān B．手卷juàn C．不属shǔ D．矫jiāo首昂视 ‎ ‎2．字词解释正确的一项是（ ） ‎ A．绝类弥勒（绝）：很 ‎ B． 历历数也（历历）：清清楚楚 ‎ C．如有所语（如）：比如 ‎ D．勾画了了（了了）：线条简单 ‎ ‎3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ） ‎ A．诎右臂支船（诎） 　B．左臂挂念珠倚之（倚） ‎ C．东坡右手执卷端（执） 　D．绝类弥勒（类）‎ ‎4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ） ‎ A．启窗而现，雕栏相望焉。 B．中轩敞者为舱 ‎ C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂 ‎ ‎5．下列句子翻译正确的一项是（ ） ‎ A．苏、黄共阅一手卷 译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。） ‎ B．盖简桃核修狭者为之 ‎ 译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。） ‎ C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 ‎ 译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。） ‎ D．同不因势象形，各具情态 ‎ 译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。） ‎ ‎6．这段文字介绍了核舟的主体部分________ ，以___________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。 ‎ 四、阅读下面的语段，完成后面的练习。‎ 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。‎ ‎1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）　‎ ‎2.这段文字的第一句所用的说明方法是（　　）‎ A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别 ‎3.第2至3句的说明顺序是_______________。‎ ‎4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）‎ ‎　‎ 五、阅读《核舟记》选段，完成8—12题。（16分）‎ 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。‎ ‎ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。‎ ‎ 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。‎ ‎8．请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2分）‎ 鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语。‎ ‎9．解释加点词的意思。（4分）‎ ‎（1）其两膝相比者（ ）（2）舟尾横卧一楫（ ）‎ ‎（3）其船背稍夷（ ）‎ ‎（4）盖简桃核修狭者为之（ ）‎ ‎10．选文前三段按 顺序，依次介绍了核舟的 、 和船背。（3分）‎ ‎11．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。（4分）‎ ‎（1）苏东坡 (肖像特征)‎ ‎（2）佛印 (神态特征)‎ ‎12．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 的思想感情。（3分）‎ ‎ ‎ 六、阅读文言文，完成9～12题。(12分) ‎ ‎【甲】船头坐三人……珠可历历数也。 ‎ ‎【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 ‎ ‎【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。‎ ‎9．【甲】文介绍了                          ，【乙】文中评价画作精美的词语是       。(2分)‎ ‎10．解释下面加点词在句中的意思。(4分) ‎ ‎①佛印绝类弥勒        类：‎ ‎②卧右膝，诎右臂支船     诎：‎ ‎③一士人善画          善：　　　　‎ ‎④旦而过之，轴必坠地     旦：　　　　‎ ‎11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) ‎ ‎①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎②令初不知爱，漫悬于壁。‎ ‎【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（一）20．（1）大约 （2）类似 （3）同“屈”，弯曲 （4）分明可数的样子（全对给2分，全错给0分，其他给1分）‎ ‎21．用现代汉语翻译下列句子。（2分）‎ ‎（1）苏、黄共阅一手卷。‎ ‎（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。‎ ‎21．（1）苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。 （2）他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。（每句1分，共2分）‎ ‎22．主要表现在以下三个方面：①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。（每点1分，意思对即可。共3分）‎ ‎（二）8．C(2分) 考查点：本题考查课内文言词语的意义。解题思路：一定要把词语放到具体的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。C项解释错误，应解释为“像”。‎ ‎9．同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可)(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分)‎ ‎10．①(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 ②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共4分，每小题2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分)‎ ‎（四）参考答案：‎ 一、1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船头（或舟首） 空间顺序 ‎ 二、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字　2.A、C　3.从中间到旁边。　4.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。‎ ‎（五）8.鲁直左手执卷末／右手指卷／如有所语。 (2分)‎ ‎9 .（1）挨着，靠近（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选 (4分)‎ ‎10.空间 船头、船尾 (3分)‎ ‎11.（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒 （ 矫首昂视）（4分）12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3分）‎ ‎（六）9．核舟船头三人的神情、动作     逼真 ‎  （评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）‎ ‎10．解释下面加点词在句中的意思。(4分)‎ ‎    ① 类似，像 ‎    ② 弯曲 ‎    ③ 善于，擅长 ‎    ④ 早晨 ‎   （评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）‎ ‎11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。‎ ‎②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。‎ ‎（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）‎ ‎12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：县令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。‎ ‎（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）‎