人教版中考生物会考复习试题　全册 14页

第一单元：生物和生物圈 ‎1、科学探究一般包括的环节：‎ 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 ‎2、生物的特征    ‎ ‎1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。5）生物能生长和繁殖。6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。‎ ‎3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成  概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：  生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。‎ 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。‎ 写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。‎ ‎9、列举不同的生态系统：‎ 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。‎ 第二单元 10、利用显微镜观察装片①  目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。②  显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300‎ ‎③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。‎ ‎④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。‎ ‎11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。    ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。   ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。④细胞壁—支持和保护作用 ‎12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。  13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察。 15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。‎ ‎18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成组织。‎ 植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织 人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织 20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统） 22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官） 23、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。  赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。‎ ‎24、病毒的形态结构和生命活动的特点 （1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）‎ ‎ （2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。‎ ‎            生活：必须寄生在活细胞中。‎ 第三单元 27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。 28、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。‎ ‎29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）‎ ‎ ‎ 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。‎ 玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。‎ 在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色 ‎30、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 ‎31、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。‎ ‎32、植株的生长：‎ ‎  1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积 ‎  2）枝条是由芽发育成的。‎ ‎ 3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。‎ ‎     含氮无机盐：促进枝叶的生长。    含磷无机盐：促进果实的生成 ‎     含钾无机盐：促进茎的生长 ‎（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）‎ ‎33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。 34、果实和种子的形成 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。‎ 双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核 果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落 ‎  子房→果实  子房壁→果皮    胚珠→种子  珠被→种皮 受精卵→胚受精极核→胚乳 ‎35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。‎ 导管的功能：运输水分和无机盐。‎ ‎ 水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。 36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。‎ ‎  蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。‎ ‎37、光合作用：①条件：光能、叶绿体　　原料：二氧化碳、水　　产物：有机物、氧气  ‎ ‎                      光能 ‎  ②公式：二氧化碳 + 水             有机物   +  氧气 ‎                         叶绿体 （储存能量）‎ ‎③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等 ‎④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶在光下制造淀粉 ‎38、植物的呼吸作用①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。‎ ‎   ② 公式：  有机物 + 氧气         二氧化碳 + 水 + 能量 ‎ ‎             （储存能量）‎ ‎③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。‎ ‎④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量 第四单元 39  现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 40男性和女性生殖系统的结构和功能 男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素 女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素 ‎    子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 ‎    输卵管——受精的场所 ‎41青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 42人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。水：约占体重60%-70%‎ 无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），    牛奶 ‎              中老年人，易患骨质疏松症。‎ ‎  磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛 ‎  铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）                      动物肝脏、菠菜 ‎  碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍   海带、紫菜、碘盐 锌——生长发育不良、味沉发生障碍 维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症           鱼肝油、动物肝脏 ‎  维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振  ‎ ‎  维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血          桔子 ‎  维生素D——佝偻病、骨质疏松症                    牛奶等 ‎44人体消化系统的组成：消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门 消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶    肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）‎ ‎        胃腺——胃蛋白酶 胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 ‎ ‎45食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。淀粉      麦芽糖      葡萄糖   ；        脂肪      甘油和脂肪酸 蛋白质    初步产物 氨基酸 食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。 ‎ 口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 ‎46关注食品安全 ①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。 ‎ ‎②根据生产日期和保质期推算有没有过期。 ③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。‎ ‎47人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。 47．肺泡与血液的气体交换：‎ 吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。‎ 吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。气体交换是通过气体扩散实现的。‎ ‎48血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。       （功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。       A．红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。（特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。（功能）：有运输氧的功能。       B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用           特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬       C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。  功能：止血和加速凝血的作用。 49三种血管的结构和功能 血管种类 概念和功能 管壁 动脉 送血离心 管壁厚，弹性大，管内血液流速快 静脉 送血回心 管壁薄，弹性小，管内血液流慢 毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢 ‎50心脏的结构和功能（P68图）‎ ‎   心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。 51人体的体循环和肺循环（P70图）‎ ‎   体循环：左心室    主动脉     各级动脉 全身毛细血管网    各级静脉 上下腔静脉    右心房（使动脉血变成静脉血）‎ ‎ 肺循环：右心室    肺动脉    肺部毛细血管网    肺静脉    左心房（使静脉血变成动脉血）‎ ‎52区别动脉血和静脉血      动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。      静脉血：含氧较少，颜色暗红。 53输血、血型和无偿献血 输血时候，应以输入同型血为原则。O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。‎ 从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。‎ ‎54人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道 55尿液的形成和排出过程。‎ 尿液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。‎ 尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约‎150升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为‎1.5升。尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。‎ 排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。‎ 如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。 56.眼球的结构和视觉的形成:‎ 与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。瞳孔：调节进入眼球光线强弱；晶状体的作用：折射光线、使像成在视网膜上 视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。‎ 听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。 57.神经系统的组成和功能： ‎ 神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射弧的结构：    神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧，‎ ‎ 反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 反射的种类：‎ 简单的反射——生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。‎ 复杂的反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。‎ ‎59.人体内几种激素的作用：‎ 外分泌腺：有导管              唾液腺、汗腺 内分泌腺：直接进入血液循环   垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺 ‎（2）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。‎ 内分泌腺 分泌激素 作用 症状 甲状腺 甲状腺激素 中枢神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。‎ 呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿 垂体 生长激素 促进骨的发育，调节生长发育。‎ 侏儒症、巨人症和肢端肥大症 胰岛 胰岛素 调节糖代谢，降低血糖浓度。‎ 糖尿病、低血糖症状 ‎60.人类活动对生物的影响：（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。（2）空气污染会形成酸雨。（3）水污染会破坏水域生态系统。（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。（5）人类活动也会改善生态环境。‎ 第五单元动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。‎ ‎61. 鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。‎ ‎    腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等 ‎    软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等 甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等 ‎62. 蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等 ‎63.哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。‎ 兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达。 64.空中飞行的动物：‎ ‎①鸟：1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛； 2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。5、心脏发达，心率快。5、体温高而恒定。‎ ‎    ②昆虫：1、特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。‎ ‎    ③节肢动物：1、特征：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。2、如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等 ‎ 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。‎ ‎65. 骨胳肌的结构和特性：结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。肌腹：中间较粗的部分特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。‎ 使关节牢固的结构：关节囊，及关节内外的韧带；‎ 使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液 ‎66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。社会行为的特征：群体中有明确的分工合作，有的还有等级制度 群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。‎ ‎67.动物在自然界中的作用：（1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉，传播种子 生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需的物质，具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。‎ 仿生：飞机——鸟的飞翔   薄壳技术——乌龟的背甲 雷达——蝙蝠的回声定位 荧光灯——萤火虫的发光原理   宇航服——长颈鹿的脖子 第六单元 ‎68.细菌的形态结构和生殖方式培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养。‎ 生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊条件。 ‎ 细菌的发现者：列文·虎克。微生物学之父：巴斯德。‎ 细菌的形态：球状、杆状、螺旋状 细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、 叶绿体生活方式：异养。‎ 生殖方式为分裂生殖。‎ 芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。     ‎ ‎70.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。 71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核 真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。 72.细菌和真菌在物质循环中的作用①  作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐②引起动植物和人患病③与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）‎ ‎                        根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮） 72．微生物与人类生活：‎ ‎①食品制作：‎ 酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。‎ 有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。‎ 乳酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。 ‎ ‎②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。‎ 防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。‎ ‎③制药：抗生素和利用转基因生物生产药物 ‎ ‎④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。‎ ‎73 植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。‎ 动物分类比较形态结构、生理功能。‎ ‎74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。‎ 分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。‎ ‎75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。‎ ‎76、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。‎ ‎77、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。‎ 第七单元  生物圈中生命的延续和发展第一章   生物的生殖和发育一、植物的无性生殖和有性生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。（优点：后代具有更大的生活力、变异力） 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快) 3．无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。 4、组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）二、昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 ‎2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 三、两栖动物的生殖和发育过程 1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙 2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。 4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。四、鸟类的生殖和发育过程 1、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。‎ ‎2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。‎ 第二章  生物的遗传和变异一、基因控制生物的性状 1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的； 2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。 3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。‎ ‎4、把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。‎ ‎4 生物遗传下来的是基因而不是性状。‎ ‎5、染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。‎ 二、生殖过程中染色体的变化体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。三、基因在亲子代间的传递基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。四、基因的显性和隐性 1、相对性状有显性和隐性之分。‎ ‎2、隐性性状基因组成为:dd      显性性状基因组称为：DD或 Dd ‎4．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。‎ 五、人的性别遗传         1、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。 2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。六、生物的变异1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。‎ ‎2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）‎ 第三章   生物的进化一、地球上生命的起源：‎ 了解生物进化的主要历程和总趋势 1、植物进化的历程原始藻类¬→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物） 2、动物进化的历程原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类 3、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。三、生物进化的原因 达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 第八单元一、传染病 ‎1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等 传染病具有传染性、流行性 ‎2、传染病流行的三个基本环节 ‎（1）传染源指能够散播病原体的人或动物；（2）传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；（3）易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。3．传染病的预防措施：   ‎ 控制传染源：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔离）对患病动物进行深埋、焚烧处理 切断传播途径：注意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物 保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触 二、免疫 ‎1．人体的三道防线:‎ ‎•  第一道：皮肤和黏膜 阻挡、杀灭、清扫 ‎•  第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、消灭 ‎•  第三道：免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭抗原 ‎2．抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。‎ ‎3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）‎ ‎4.特异性免疫与非特异性免疫 非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线 特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线5．免疫的功能：识别、监视、自我稳定 三、安全用药常识 ‎（1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。（2）药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。（3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。4．１２０急救 5．人工呼吸 6．人工胸外心脏挤压 ‎7．出血和止血：外出血，内出血，‎ 毛细血管出血：血液红色，渗出 静脉出血：血色暗红，慢慢流出。按压伤口远心端（下方）止血 动脉出血：血色鲜红，喷射状。按压伤口近心端（上方）止血 四、健康一、评价自己的健康状况 ‎1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．‎ ‎2．保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。‎ 二、调节自己情绪的方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰 二、选择健康的生活方式　‎ ‎1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。‎ ‎2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（<0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。‎ ‎3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。‎ ‎4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。‎ ‎5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。‎ ‎(3) 若水从主动脉或肺动脉灌入，则水必从_原处__流出。‎ ‎(4) 上述实验证明了血液流过心脏时，流动方向的规律是：‎ 静脉→_心房→心室→动脉__。这是由于心脏内_房室_瓣和_动脉_瓣的作用。‎ ‎23．患冠心病的人，猛然起立或坐下，有时会引起心脏跳动暂停而导致“死亡”。此时，若有人急捶其身体某部位可能会使心脏恢复跳动。急捶的部位应该是前胸中部( )。‎ A．偏左下方 B．偏左上方C．偏右上方 ‎⑾‎ ‎24．右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：‎ ‎（1）图中6血管的名称是__肺静脉__。‎ ‎（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫_肺循环__。‎ ‎（3）由A到处，血液由__静脉血变成了___动脉血。‎ ‎（4）氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞的线粒体中，通过呼吸作用，释放能量，供细胞生命活动的需要。‎ ‎（5）若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎，则药物到达患病部位所流经的路线是：‎ 臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→咽。‎ ‎25. 有一呼吸微弱、不能进食的重症病人，靠吸氧及静脉点滴葡萄糖等营养物质维持生命。据图分析：（1）他吸入的氧气通过 肺泡 进入血液，随血液循环最终进入［11］ 组织细胞 。‎ ‎（2）静脉点滴的葡萄糖通过 8→1→2→5→A→B→6→3→4→7→M→11 （填序号）最终进入组织细胞内。（3）体循环和肺循环的起点分别是［4］ 左心室 、［ 2］ 右心室 。‎ ‎（4）1与2（3与4）之间的瓣膜叫 房室瓣 ，其作用是 防止血液倒流 。‎ ‎（5）血液成分发生变化的部位是 肺部毛细血管网 和 组织细胞出毛细血管网 ‎26．右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：‎ ‎ (1)肾单位是由[4、7]肾小囊、[3]肾小球和[5]肾小管构成。‎ ‎(2)图中A、B两处所表示的生理过程，A是肾小球的过滤作用 ，B是肾小管的重吸收作用 。(3)①②中流的血液分别是动脉血和动脉血。从⑥中流出的液体是尿液 。‎ ‎(4) 经历了A、B两处生理过程后，右图曲线a 最可能表达了血液中哪种成分的含量变化？尿素 曲线b最可能表达了血液中哪种成分的含量变化？二氧化碳。‎ 第五章 人体内废物的排出 1、 体内废物的排出方式：体内物质分解时产生了_二氧化碳_、尿素和多余的水（无机盐），分别通过泌尿、呼吸和汗液的形式排出体外，叫排泄。粪便是食物被消化后的残渣，未进入血液循环，不是细胞代谢产生的废物，它的排出不叫排泄，被称作排遗。‎ 2、 泌尿系统组成：肾脏（形成尿的器官，基本结构是肾单位）→输尿管→膀胱(暂时贮存)→尿道→体外 3、 肾单位结构与适应性特点:‎ 功能：形成尿的基本单位 ‎--过滤作用 肾单位肾小球_——毛细血管球，两端均为小动脉，血管壁很薄 ‎ 组成： 肾小囊——象“漏斗”，内壁很薄，只有一层上皮细胞 肾小管——外面缠绕毛细血管网—————————重吸收作用 4、 尿的形成过程:‎肾小球的过滤作用 肾小管的重吸收作用 成分：‎ 少量水 无机盐 尿素等 重吸收：全部葡萄糖 大部分水 送回血液 部分无机盐 血液 原尿 尿液 过滤：血浆中一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等 血细胞 大分子_蛋白质_‎ 滤不过 随血液运输 过滤到 肾小囊中 ‎＊辨析血尿、蛋白尿和糖尿 ‎________‎ ‎________‎ ‎_______‎ 尿液 过滤后的血 入球小动脉 ‎(未过虑的血)‎ 血尿和蛋白尿：尿检显示有血细胞、蛋白质。原因：过滤膜 的过滤作用发生改变，即肾小球病变而通透性增大，原来不能滤 过的血细胞和蛋白质也被滤过了。‎ 糖尿：尿检显示含有葡萄糖。原因：肾小管发炎时，重吸收 作用减弱，不能将葡萄糖全部回收，葡萄糖随尿排出，形成糖尿。‎ 5、 尿的排出与意义 尿的排出：（肾脏的）肾盂→输尿管→膀胱→尿道 排尿的意义：①排出_废物__；②调节体内水和无机盐的平衡；③维持细胞的正常生理功能 6、 人粪尿的处理 人粪尿中含有病菌、虫卵等，需要进行无害化处理。原理：人粪尿中的有机物不能被植物的根直接吸收，需要经过__细菌和真菌__的分解，转变成无机物，其中的无机盐等物质（即肥料）可以被植物的根吸收。产生的沼气（主要成分甲烷CH4）是优质的高效燃料，对空气没有污染。有机物分解时释放的能量形成高温，可以杀死各种病菌和虫卵。措施：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所等。‎ 例1 在下列人体生理活动中，不属于排泄的一项是( )。‎ A．二氧化碳和水由呼吸系统排出 B．粪便的排出 C．蛋白质代谢终产物的排出 D．汗液的排出 A B G H E C D 例2.当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是（ 肾小球） ‎ 例3 如图是肾单位结构模式图，请根据图回答：‎ ‎（1）请指出A.D.E.G中属于血液的是__ A.D.__，‎ 属于尿液的是__G__，属于原尿的是_E _。‎ ‎（2）为什么G处的葡萄糖含量比C处的葡萄糖含量高？‎ C处的部分葡萄糖被肾小管周围的毛细血管重新吸收 送回血液，因而减少 ‎（3）一个成年人一昼夜可产生原尿150升，而一昼夜实际 排尿量只有1.5升，为什么？. __肾小管的重新吸收作用____。‎ ‎（4）如果在E出发现有蛋白质和红细胞，这说明了什么？‎ 肾小球发生病变，通透性增大 例4 肾动脉与肾静脉内的血液成分相比，肾动脉的血液里（ ）。‎ A.尿素、尿酸含量多，二氧化碳含量少 B. 各种代谢产物均少 ‎ C. 尿素、尿酸含量少，二氧化碳含量多 D.尿素、尿酸含量高，二氧化碳含量多 ‎5．患尿毒症的人要定期去医院做肾透析，目的是为了排出( 尿素 )‎ ‎6．我们每日应喝适量的水，这有利于( 废物及时随尿排出 )‎ ‎7．原尿同血浆的最大区别在于，原尿中（不含大分子蛋白质 ）‎ ‎8．某人的尿量比正常情况下增加数倍，还经常口渴饮水，则发生病变的部位可能是（肾小管） ‎ ‎9．下列血管中，两端都是毛细血管网的是（ ）‎ A．入球小动脉B．出球小动脉C．肺动脉D．肺静脉 ‎10．尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于（膀胱的暂时储存作用） ‎ ‎11.人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健康带来危害。下列各项人粪尿无害化处理的措施中，不科学的是 ( )‎ A．兴建生态厕所B．高温堆肥C．建沼气池 D．加水稀释 ‎12．以下为人体内的3种液体成分比较表，请分析作答。（单位：g/ml） ‎ 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐 A ‎99‎ ‎0‎ ‎0.1‎ ‎0.3‎ ‎0.9‎ B ‎93‎ ‎8‎ ‎0.1‎ ‎0.3‎ ‎0.9‎ C ‎96‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎0.9‎ ‎(1) 3种液体中的2种按生理活动顺序是由另一种产生而来的，那么三者的顺序是_B→A→C 。‎ ‎(2) B液体是_血浆_，它的主要功能是__运载血细胞，运输养料和废物__。‎ ‎(3) B液体与A液体相比较，A液体的蛋白质为0。分隔两种液体的生理结构是肾小球和肾小囊_。‎ ‎(4) C液体与A液体相比较，C的葡萄糖含量为0。使C的葡萄糖含量变为0的生理活动是_肾小管的重吸收作用_。如果一个人的尿中有了蛋白质或血细胞，则发生病变的是__肾小球__。‎ ‎(5) C液体的尿素含量高于A液体和B液体，原因是一部分水经肾小管的重吸收作用送回血液，尿素被浓缩 ‎13．右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：‎ ‎ (1)肾单位是由[4、7]肾小囊、[3]肾小球和[5]肾小管构成。‎ ‎(2)图中A、B两处所表示的生理过程，A是肾小球的过滤作用 ，B是肾小管的重吸收作用 。(3)①②中流的血液分别是动脉血和动脉血。从⑥中流出的液体是尿液 。‎ ‎(4) 经历了A、B两处生理过程后，右图曲线a 最可能表达了血液中哪种成分的含量变化？尿素 曲线b最可能表达了血液中哪种成分的含量变化？二氧化碳。‎ 第六章 人体生命活动的调节 人对外界环境的感知通过视觉、听觉、嗅、味、触觉、温度觉 1、 眼球的结构和功能 外膜 中膜 ‎ 角膜——可以透过光线，有一定的折射作用 眼球结构功能 巩膜——保护眼球内部 眼球壁 虹膜——有色素，中央有瞳孔，可以透过光线 脉络膜——有色素，可以形成暗室 视网膜 ‎ 睫状体——有平滑肌，其收缩、舒张可以调节晶状体的曲度 内膜： ——光感受器，有感光细胞，能感受光的刺激 房水——水样液，位于角膜后，晶状体前，有一定的折射作用 ‎——像双凸透镜，曲度可变，能折射光线 玻璃体——透明胶状物，可以透过光线，并有一定的折射作用 内容物 晶状体 2、 视觉的形成：外界光线→_角膜_→房水→瞳孔→_晶状体（主要折射结构）→玻璃体→_视网膜_（形成倒立的缩小的物像）→_视神经_→大脑的一定区域（即视觉中枢）→形成视觉 值得注意的是：成像的场所并不是视觉形成的场所。‎ 3、 近视：物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体。（远视看不清近处的物体，带凸透镜）‎ 原因：晶状体调节负担过重，过度变凸不能恢复原状；眼球前后径过长。矫正：带凹透镜 4、 瞳孔的调节——看近物或强光下，瞳孔会_缩小_，以减少进入眼内的光线量，保护视网膜不受过强的刺激；看远物或弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼内的光线量，使视网膜能得到足够的刺激。‎ 预防近视眼的“三要”是：读写姿势要正确，眼与书的距离要在  33  厘米左右；看书、看电视或使用电脑 1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做 眼保健操。‎ 耳廓 ‎——收集声波 外耳 外耳道——收集、传导声波 中耳： 、鼓室、听小骨——传导声波、半规管 ‎ 前庭 内耳 半规管 5、 耳的结构和功能 鼓膜 ‎——能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关 ‎——声音感受器，能感受声音的刺激 耳蜗 6、 听觉的形成 ‎ 外界声波→ 外耳道→ 鼓膜（振动）→ 听小骨 → 耳蜗（听觉感受器）→ _听神经_ →大脑的一定区域（即_听觉中枢_）→形成听觉 7、 用耳卫生:遇巨大声响，要迅速张口，使_咽鼓管_张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。‎ 8、 神经系统的组成与功能 神经系统结构和功能的基本单位是神经元。‎ 大脑 ‎：有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种神经中枢，调节 人中枢神经系统 脑 体多种生理功能 ‎ 小脑：使运动协调、准确，维持身体_平衡 组成 ‎ 脑干：有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢 神经 系统 脊髓 ‎ _反射_功能：有基本反应的神经中枢 传导功能：脊髓中的神经纤维，联系脑与躯体、内脏 周围神经系统 神经：脑神经、脊神经——传导神经冲动（ ）‎ 神经元 结构功能单位—— ：细胞体（内有细胞核）和突起构成；神经元之间通过突起相联接，形成非常复杂的网络，能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋 l 名词辨析：中枢神经系统——范围较广，是指脑和脊髓。‎ 神经中枢——范围较小，是指脑皮层和脊髓中央的多种生命活动的功能区，是反射弧的重要环节。神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里。‎ 神经纤维——神经元长的突起外套一层鞘，组成神经纤维。 神经末梢——神经纤维末端的细小分支。神经——神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。‎ 神经冲动——人体组织或细胞受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，叫兴奋。足够的刺激作用于神经，神经会产生兴奋并传导到其它部位。这种能传导的兴奋叫神经冲动。‎ 灰质和白质——‎ 神经元的排列有一定方式，在脑和脊髓中神经元细胞体（内有细胞核）聚集的区域，色泽灰暗，称灰质，各种神经中枢在灰质中。脑和脊髓中神经元的神经纤维汇集区，色泽白亮，称白质，有连接、传导功能。‎ 反射 1、 神经调节的基本方式—— ：人体通过_神经系统_，对内外刺激发生的有规律的反应 反射的结构基础是_反射弧__ (反射弧不完整，反射不发生)：包括以下五个结构 ‎_感受器_(接受刺激)→传入神经(感觉神经)→神经中枢(脑和脊髓中，神经元接受信号，分析综合后，发出新的神经冲动)→传出神经(运动神经)→效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)‎ 举例 现象 感受器 神经中枢 效应器 膝跳反射 小腿突然跳起 股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受叩打刺激 ‎_脊髓_的膝跳反射中枢 大腿股四头肌收缩，使小腿前伸 缩手反射 手立即缩回 手上皮肤里的感觉神经末梢受火的刺激 ‎_脊髓的缩手反射中枢 手臂上相应肌肉收缩，使手缩回 排尿反射 大脑产生尿意后控制完成排尿 膀胱壁上的神经末梢受尿的压迫刺激 基本中枢：脊髓骶段的排尿反射中枢 高级中枢：大脑相应中枢 膀胱肌收缩，尿道扩约肌舒张，尿道内口打开，尿排出 2、 反射类型：两种 ‎_简单_反射（非条件反射）：生来就有，对刺激的基本反应。不需大脑的参与。例：缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射、吃东西分泌唾液等。神经联系是永久的，不会遗忘。‎ ‎_复杂_反射（条件反射）：后天生活经验的积累形成，能适应不断变化的环境。需要大脑皮层的神经中枢参与。例：听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥、看梅、谈梅分泌唾液。神经联系是暂时的，可以消退。‎ 人类的神经调节的特征：能对语言、文字的刺激建立条件反射，这与人类特有的_语言中枢有关。‎ 3、 内分泌腺的特点和功能 内分泌腺没有导管，分泌物（激素_）直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处。‎ 主要内分泌腺：垂体（分泌生长激素和促激素）、甲状腺、胰岛、睾丸、卵巢、胸腺、肾上腺（分泌肾上腺素）。垂体是各内分泌腺的枢纽。（外分泌腺——如唾液腺、肠腺、胰腺、肝脏等，有导管，分泌物经导管排出，不存在于血液中，不具有调节生命活动的作用。）‎ 4、 几种重要激素的主要功能和缺乏症 激素名称 分泌器官 作 用 分泌异常时出现的病症 分泌不足 分泌过量 生长激素 垂体 促进人体的生长 侏儒症（幼年缺少）‎ 巨人症（幼年过多）‎ 甲状腺激素 甲状腺 促新陈代谢、促幼年个体发育，提高神经兴奋性 呆小症（幼年缺少）‎ 大脖子病（成人缺碘）‎ 甲亢 胰岛素 胰岛 调节血糖浓度 糖尿病 低血糖症 ‎＊糖尿病——患者表现为多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。可通过注射胰岛素进行治疗，口服无效。‎ ‎＊胰岛素的调节作用——动物体内血液中葡萄糖的正常浓度约为0.1% 。摄食后，血糖浓度升高，胰岛素调节血糖转化为糖元贮存起来，也能加速血糖的分解，从而使血液内葡萄糖维持在正常水平。若胰岛素不足，合成糖元和血糖分解的作用减弱，血糖浓度超过正常水平，一部分血糖随尿排出，形成糖尿。一次摄入过多的糖，肾小管对糖的重吸收能力有限，也能暂时形成糖尿。‎ 5、 激素调节与神经调节的关系：人体生命活动主要受_神经系统调节，但也受到激素调节的影响。‎ 温室效应：CO2排放过量酸雨：燃烧产生二氧化硫臭氧层破坏：氟利昂使用 例1人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构？（ 光圈、镜头和胶卷） ‎ 例2 同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ( 晶状体的曲度可以调节 )。 ‎ 例3．右图是眼球的结构示意图。据图回答：（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中[5 ]__角膜__就是窗户上那明亮的玻璃。‎ ‎（2）眼球内能成像的部位是[ 8 ]_视网膜__。成像过程中对光线有折射作用的是_5、4、10_（填序号）。‎ ‎（3）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，‎ 这种变化是由于眼球中的_瞳孔_变大了。‎ ‎（4）若长时间近距离看书写字，就容易造成 假性近视，这时眼球中[4]的特点是_晶状体曲度增大__。以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如右图所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选__A __（填字母）种透镜加以纠正。‎ 例4 人产生听觉的大致过程是(声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑) ‎ 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是 ( 大脑、小脑、脑干 )。 ‎ 例6 某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于（ ）。‎ ‎ A．泌尿系统受到严重损伤 B．脊髓排尿中枢被破坏 C．脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏 D．脊髓中联系大脑的传导束被破坏 例7下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是( )。‎ ‎ A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 ‎ C．幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 例8请用所学的生物学知识解释生活中的现象：课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这时，突然听到有人喊了一声“老师来了!"教室里马上安静了下来。‎ ‎（1）手指被扎后立即缩回是_简单_反射，其反射的途径是1→2→3→4→5_，‎ 说明脊髓具有_反射_功能。然后产生了痛觉，说明脊髓还具有__传导_功能。感觉到疼痛的部位是_7大脑皮层的神经中枢_，神经冲动传导的途径是__1→2→3→6→7_ 。‎ ‎（2）学生听到老师来马上安静，这属于 复杂反射，神经中枢位于7大脑皮层的神经中枢。‎ 例9 一只小狗出现行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止等症状，其原因是 （ ）。‎ A．甲状腺激素分泌过多 B．生长激素分泌过多 C．甲状腺激素缺乏 D．生长激素缺乏 ‎10．某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（ 凹透镜）。 ‎ ‎11．膝跳反射的扣击部位是（ ）。‎ A．膝盖 B．膝盖下面的韧带 C．大腿肌肉 D．小腿肌肉 ‎12．下列不属于反射活动的是（ ）。 ‎ A．强光照射瞳孔缩小 B．手触针尖立即缩回 C．触摸含羞草其叶子闭合 D．尝到美味会分泌唾液 ‎13．经过一定的训练，外国人也能学会使用筷子，主要因为他们哪项结构的功能得到了提高，使手的动作协调、准确？（ ）‎ A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓 ‎14.下列现象中属于生来就有的简单反射的是（  ）。‎ A.幼儿见穿白衣的护士就哭B.狗见主人摇尾跟随C.突然的声响引起人的寻视D.司机见红灯就停车 ‎15.小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过（  ）侵染到中耳。‎ A.外耳道 B.咽鼓管 C.喉 D.耳廓 ‎16．如果当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，用针刺其大腿，该伤者可能会( )。‎ A．产生缩腿反射，并感到疼痛 B．产生缩腿反射，不感到疼痛 C．不产生缩腿反射，并感到疼痛 D．不产生缩腿反射，也不感到疼痛 ‎17．人体的各种感觉形成的部位是（大脑皮层 ）。‎ ‎18．舞蹈《千手观音》是21位聋哑演员，由位于舞台四角的4位手语老师指挥。 ‎ ‎(1)手语老师的手势，通过演员们视网膜上的感光细胞 转化为神经冲动，神经冲动通过视神经传递到大脑的一定区域，形成视觉。‎ ‎ (2)演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠神经系统的调节作用，其调节的基本方式是反射。 ‎ ‎ (3)演员们听不到声音，可能发生病变的结构是耳蜗、听神经、听觉中枢。‎ ‎(4)她们克服了常人难以想象的困难，通过长期艰苦的训练，才取得了今天的成就。说明她们在心理上能够保持乐观向上的精神 。‎ ‎19．下图是人缩手反射的过程：‎ ‎⑴感知高温物体的部位是[A]_感受器_；‎ ‎⑵获得的信息由[B ]_传入神经__传到脊髓 中的 [C]_神经中枢__；‎ ‎⑶信息处理后的人，指令由[D]_传出神经_‎ 传递到[E]_效应器_，做出反应，手便缩回。‎ ‎⑷消防队员有时为抢救被火灾围困的人，也会托住遇到高温的物体，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是高级＿神经中枢，它能控制脊髓中的较低级的神经中枢。‎ ‎20. 人们把森林叫做“大自然的总调度室”，你认为合理利用和保护森林生态系统的正确做法是 ( )。A．严禁采伐森林B．采伐与更新相结合C．提倡林区狩猎D．清除枯枝落叶 ‎21．环境污染的不断加剧可能引起海洋生物大量死亡，加剧温室效应。这是因为浮游生物死亡会使(大气中二氧化碳增加 )。‎ 八年级上 第五单元 生物圈中的其他生物 1、 鱼在水中生活，有两个重要特点：靠_鳍__来获取食物和防御敌害；能在水中_呼吸_。鱼游泳时，靠胸鳍、腹鳍和背鳍保持_平衡_；靠尾鳍产生前进_动力_和保持_前进方向__。鱼鳃特点：鳃丝多而且细，且密布_毛细血管__，有利于水中进行气体交换。侧线感知水流和测定方向 2、 环节动物的身体有许多彼此相似的环状_体节__构成，如蚯蚓、水蛭、沙蚕。蚯蚓通过肌肉和_刚毛的配合使身体蠕动，呼吸要靠能分泌黏液、始终保持_湿润_的体壁来完成。‎ 3、 兔的体毛有保温作用。兔用_肺__呼吸，心脏结构与人一样，分成四个腔：左心房、左心室、右心房和右心室，两条循环途径：_体_循环和_肺_循环，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。因此兔的体温不随外界温度的变化而改变。哺乳类和_鸟_类都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是_恒温_动物。‎ 4、 兔的牙分化为门齿和臼齿，没有_犬齿_；兔的消化道上有发达的_盲肠_。这些都是与它们吃_草的生活习性相适应的。哺乳动物特征：体表被毛、胎生、哺乳。‎ 鸟类适于飞行的特点（1）外形上：①鸟类的身体呈_流线型_，可减少飞行时的阻力；②前肢变成_翼_，生有大型正羽，适于扇动空气。（2）适于减轻体重的结构：①有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨大多中空，有利于减轻体重；② 鸟的_直肠_很短，粪便不能贮存，及时排出，减轻体重；③口内无齿，减轻体重。（3）与产生能量和利用能量有关的结构：①食量大，消化吸收能力强，获取的有机物多；‎ 5、 ‎②有独特的_气囊_，贮存空气，使肺交换的气体多，获取的氧气多；③心跳快，_运输_有机物和氧的能力强；④胸骨发达，上面附着的胸肌发达，收缩有力。呼吸特点：双重呼吸 6、 昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都是节肢动物，共同特点是：身体由很多_体节_构成；体表有防止水分散失的_外骨骼_；足和触角分节。昆虫是种类最多的一类动物，而且分布十分广泛。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有_3_对足，能爬行或跳跃；大多数昆虫都有__翅_，能飞行。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。腔肠动物：海葵、海蜇、珊瑚虫软体动物：乌贼、章鱼、河蚌环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕 节肢动物：1、甲壳动物:虾、蟹、水蚤； 2、昆虫：蝗虫、蜻蜓、金龟子、蝇 3、蜘蛛、蜈蚣 7、 两栖动物的特征：幼体生活在水中，用_鳃_呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用_肺_呼吸，同时用_皮肤_辅助呼吸。如青蛙、蟾蜍等。‎ 8、 动物的运动依赖于一定的结构——运动系统。哺乳动物运动系统由_骨骼_和__肌肉_组成。骨靠_关节_来连接，关节有关节囊、关节头、关节窝、关节腔组成，关节头和关节窝上还有关节软骨。_关节软骨_能减少摩擦、增加灵活性，_关节囊_使骨牢固。‎ 9、 骨骼肌是由肌腹和肌腱组成的，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。完成任何一个动作都需要骨骼肌群之间的_协调配合__。‎ 10、 动物生来就有的，由动物体内的_遗传_物质所决定的行为，称为_先天性_行为。如蜘蛛结网，小鸟喂鱼等。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为_后天性_行为。如蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶等。‎ 11、 蚂蚁、蜜蜂、狒狒等具有典型的社会行为。社会行为的重要特征是：群体内部往往形成一定的_组织_，成员之间有明确的_分工_，有的群体中还形成__等级_。‎ 12、 动物在维持__生态平衡_中起着重要的作用；动物能促进生态系统的_物质循环__；动物能帮助植物传粉、传播种子。‎ 13、 生物反应器：应用转基因技术，改造动物的_遗传基因_，生产人类需要的产品。仿生：雷达与蝙蝠、抗负荷宇航服与_长颈鹿_、萤火虫与冷光、薄壳建筑与龟背、人脑与智能机器人。‎ 1、 细菌和真菌的生活需要适宜的_温度_、水分和_有机物_。因此夏季温度高湿度大，食品容易变质（细菌）、衣物容易长毛（真菌）。食品放入冰箱内保鲜，因为低温不适于细菌生长和_繁殖__；衣物晾晒不易长毛，是因为紫外线能杀菌，干燥不适于霉菌生长繁殖。‎ 2、 ‎_细菌_有杆状、球状、螺旋状等。一个细菌就是一个细胞_。它和动植物细胞的主要区别在于没有_成型的细胞核_。细菌没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物生活，把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式叫_异养_。它们是生态系统中的_分解者_‎ 细菌是靠_分裂_进行生殖的。在环境不适宜的时候，个体缩小、细胞壁增厚，形成_芽孢_，是细菌的休眠体。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。‎ 3、 真菌大多为多细胞，如蘑菇和霉菌，也有单细胞种类，如_酵母_菌。真菌的细胞结构如同_植物_细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核。真菌的营养方式为异养，因为细胞内没有__叶绿体_。真菌通过产生大量的_孢子_来繁殖后代，在霉菌直立菌丝的顶端，生有绿色或黑色的孢子。蘑菇菌褶内也生有孢子，飘散到适宜的环境条件发育。‎ 4、 细菌和真菌的作用：①促进_物质循环_：把落叶、动植物遗体中的有机物分解成_无机物_（二氧化碳、水和无机盐），又成为植物光合作用制造_有机物__的原料；②引起动植物和人患病；③与动植物共生，如地衣（真菌与藻类共生体）、大豆的根瘤菌（能够固氮）‎ 5、 发酵食品的制作：酵母菌把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳；乳酸细菌含有的酶把葡萄糖转化为乳酸并产生二氧化碳。馒头或面包发大和松软，是酵母菌发酵产生的_二氧化碳_气体在面团中形成许多小孔，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发了。乳酸菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜。泡菜坛用水封口，是制造_无氧_环境，利于菌的无氧发酵。‎ 6、 食品保存的关键——防腐：食品的腐败主要是由_细菌_和_真菌_引起的，它们从食品中获得有机物，在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂变味。防腐原理是把食品内的细菌和真菌_杀死_或_抑制_它们的生长繁殖。如巴氏消毒法杀菌；脱水法、腌制法减少水分；冷藏法、冷冻法降低温度；真空包装法隔绝空气，都是杀死或抑制菌的生长繁殖。‎ 7、 有些真菌产生杀死某些致病_细菌__的物质，称为抗生素，对病毒不起作用。科学家用_转基因_技术，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。‎ ‎21、在生活污水和工业废水中，有很多_有机物_，可以作为细菌的食物。在无氧环境中，一些杆菌和甲烷菌通过发酵把这些物质分解，产生的甲烷可以用于照明、取暖或发电，而废水也得到了净化。还有一些细菌在有氧气条件下，将这些物质中的有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化 ‎4 将下列超市中出售的食品与其常用的保存方法用线连接。‎ A 干香菇 a 真空包装法 B 蜜饯 b 脱水法 C 盒装牛奶 c巴斯德消毒法 D 咸肉 d 渗透保存法 E 袋装肉肠 e 腌制法 F 鱼类罐头 f 罐藏法 请你根据下列菌类与其作用用线连接起来。‎ A 乳酸菌 a细菌杀虫剂 B 青霉菌 b引起水果腐烂 C甲烷菌c 制泡菜 D 酵母菌d固氮作用 E 枯草杆菌e 使人患扁桃体炎 F苏云金杆菌 f 净化污水 G 链球菌 g 制作馒头，面包 H根瘤菌h 产生青霉素 第六单元 生物的多样性及其保护 1、 生物分类的依据是生物_形态结构_等方面的特征。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。动物分类除要比较外部形态结构，还比较内部构造和生理功能。‎ 2、 生物分类的单位等级从大到小依次是_界_、门、纲、目、_科_、属、种。_种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。每个种里，只有一个生物物种。‎ 3、 生物分为植物界、动物界和细菌真菌界等。植物可分为_种子_植物和_孢子_植物。无种子植物包括藻类植物、苔藓类植物和蕨类植物；种子植物包括_裸子_植物和_被子_植物。被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。动物根据有没有_脊柱_分为_脊椎__动物和_无脊椎_动物。脊椎动物包括鱼类、_两栖_类、爬行类、鸟类和_哺乳_类；无脊椎动物包括环节动物和节肢动物。‎ 4、 生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。最基本的是_基因的多样性__。‎ 5、 保护生物的栖息环境、生态系统的多样性，是保护生物多样性的最根本有效的措施。即建立_自然保护_区，对动物就地保护。以外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、濒危动物繁育中心；建立濒危物种的种质库。《森林法》、《野生动物保护法》‎ 6、 生物多样性面临着威胁的原因：破坏森林栖息地、偷猎、污染、外来物种入侵。‎ 7、 藻类植物有单细胞，也有多细胞的。没有_根、茎、叶__的分化。苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境，一般有茎和叶，但无导管和叶脉，根为假根，因此植株矮小。植物叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体容易侵入，通常当做监测空气污染程度的指示植物。‎ 蕨类植物适于潮湿环境，比苔藓植物高大得多，因为其根、茎、叶中有专门的_输导_组织。‎ 生物复习知识点（八年级下）‎ 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 有性生殖：由_受精卵_发育成新个体的生殖方式 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体 无性生殖的应用：扦插、嫁接、组织培养等 第一章摘要：‎ 植物的生殖 生殖：有性生殖 发育 家蚕_完全_变态发育（发育经过_卵、幼虫、蛹_、成虫四个时期）‎ 蝗虫_不完全_变态发育（发育过程经过卵、_若虫_、_成虫_三个时期）‎ 昆虫的生殖 和发育 生物的生殖和发育 青蛙的生殖：体外受精，受精作用和幼体发育都必须在_水_中完成 青蛙的发育：变态发育（在由受精卵发育成成体的过程中，幼体成体的_形态结构_和_生活习性_差异很大的发育过程）‎ 两栖动物的生殖和发育 生物的遗传和变异 鸟的生殖和发育 鸟卵的结构 鸟的生殖和发育过程：一般包括_求偶__、_交配_、筑巢、_产卵_、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。‎ 发育为__不变态__发育。‎ 比较 无性生殖 有性生殖 两性生殖细胞的结合 无 有 新个体的产生 由母体直接产生 受精卵发育成新个体 繁殖速度 快 慢 变异性大小 小，容易保持亲本性状 大，具有双亲遗传性 后代适应能力 弱 强 ‎1．下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（ 用水稻种子进行繁殖 ） ‎ ‎2．下列属于营养繁殖方式的是 ( 用土豆芽发育成新植株 )‎ ‎3．一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（嫁接 ）． ‎ ‎4．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是组织培养 ‎5．无性生殖原理被广泛的应用于生产实践中，这是因为无性生殖能（ 保持亲本的性状）‎ ‎6．蚕茧代表家蚕的（ ） ‎ ‎ A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期 ‎7．在蝗虫的一生中，不经过下列哪一个阶段？（ ）‎ A．卵B．若虫 C．蛹 D．成虫 ‎8．“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（蜕去限制身体进一步生长的外骨骼 ） ‎ ‎9．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精 ）‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎10．下列叙述错误的是 ( )‎ A．青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育，B青蛙变态发育经历了蝌蚪时期 C蝌蚪用鳃呼吸，尾游泳D青蛙用鳃呼吸，四肢游泳 ‎11．下图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：‎ ‎①是_胚盘_，是进行胚胎发育的部位。‎ ‎②是_卵黄_，内贮存供胚胎发育的营养物质。‎ ‎③是_气室_，内贮存空气，供胚胎发育所需的_氧_。‎ 将鸡蛋放于温水中时，可见有许多气泡从鸡蛋里冒出。‎ ‎④是_卵白_，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育 所需的水分和养料。‎ ‎⑤雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是（ ） ‎ A．空气 B.营养物质 C.湿度 D.温度 性状：指生物的形态结构和生理特性。同种生物同一性状的不同表现形式称_相对性状_‎ ‎_基因_控制性状：转基因超级鼠的实验证明 第二章摘要：‎ 基因控制生物的性状 基因和染色体：基因位于染色体上；在生物的体细胞中，染色体是_成对_存在的，基因也是成对存在的 基因经生殖细胞向子代传递：在生物的生殖细胞中，染色体单条存在，基因也是单个存在。‎ 基因在亲子代间的传递 孟德尔的豌豆杂交实验：⑴相对性状有显性性状和隐性性状之分；‎ ‎⑵遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有_dd_，‎ 表现为显性性状的，其基因组成有DD或Dd两种；‎ ‎⑶基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d并没有 ‎ 受D的影响，还是会遗传下去。‎ 禁止近亲结婚：近亲之间携带同种隐性遗传病基因的几率比一般人高，因此其后代隐性遗传病基因纯合的机会大，后代患遗传病的机会大。‎ 基因的显性和隐性 常染色体：22对 性染色体：1对 男性：_XY_‎ 女性：__XX__‎ 男女染色体的差别 人的性别遗传 生物的变异 男性能形成X精子和Y精子，且数量相等 女性只能形成带X性染色体的卵子 卵子与X精子受精生女孩，与Y精子受精生男孩 结合机会均等 生男生女机会均等 变异的类型 不可遗传的变异：单纯由_环境_引起 可遗传的变异：由基因组成改变引起 人类应用遗传变异原理培育新品种：选择繁育、杂交、太空辐射、化学物质诱变等 ‎1染色体：DNA+蛋白质（其中DNA是主要的遗传物质，基因位于DNA上）人的性别差异是由性染色体来决定的；表现型是基因型和环境影响共同作用的结果 ‎2对直发夫妇生了一个卷发的孩子，则直发由显性基因控制，卷发由隐性基因控制，若他们再一个孩子是卷发的可能性是 1/4 ；‎ ‎3、男性体细胞的性染色体是由 X 染色体和 Y染色体组成的，女性体细胞的性染色体是由 X染色体组成的；‎ ‎4、观赏植物藏报春，在温度为20℃~25℃的条件下，红色(A)对白色(a)为显性，基因组合为AA Aa的为红花，基因组合为aa的为白花，若将开红花的藏报春移到30℃的环境中，基因组合为AA Aa的也为白花，这个事实说明了 ‎⑴　生物表现出的性状是基因型和环境相互作用的结果。‎ ‎⑵在不同的生活环境条件下，基因组合相同，表现性状不同。‎ ‎1．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（变异性） ‎ ‎2．下列有关人类基因的描述中，错误的是（ ）‎ A． 基因是遗传物质中决定生物性状的小单位 B．基因都是成对存在的 C．一对基因中，可能都是隐性的 D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方 ‎3．下列各组中不属于相对性状的是（ ） ‎ A．水稻的早熟和晚熟 B．玉米的黄粒和圆粒 C．小麦的抗病和易感染疾病 D．棉花的绒长和绒短 ‎4．玉米的体细胞中染色体数是20条，10对，它产生的精子和卵细胞中染色体数是10条，不成对 ‎5．绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。那只公羊和母羊的基因组成分别是（ ）‎ A．Rr、Rr B．RR、RR ‎6．表现出相同性状的基因组合是( )A．Cc和CC B．CC和cc C．Cc和DD D．Cc和cc ‎7．下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（ ）C．卵细胞 D．心肌细胞 ‎8．对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（ ）A．卵细胞 B．精子 C．性激素 D．促性腺激素 ‎9．在一个国家或地区的人口中，男女比例大致是1：1，关键的原因是（两种类型的精子和卵细胞结合的机会均等 ）‎ ‎10．下列现象中，不能遗传的变异是 ( )C．常晒太阳，皮肤变黑 D．玉米粒的黄色和白色 ‎11．正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明( 环境对基因表达有影响 ) ‎ ‎12．纯种高碗豆和矮豌豆杂交后获得的种子，长成的植株都是高的，这是因为杂交后代（ ）‎ A．只有显性基因D B．只有隐性基因d C．隐性基因d消失了 D．在显性基因D存在的情况下，隐性基因d控制的性状表现不出来 ‎13．某同学的父母有耳垂，而他本人无耳垂。请据此分析回答下列问题：‎ ‎⑴ 人的有耳垂与无耳垂是一对_相对性状_，其中_有耳垂_为显性性状，由显性基因控制；_无耳垂__为隐性性状，由隐性基因控制。‎ ‎⑵ 若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则该同学的基因组成为_bb_，他父亲的基因组成为__Bb__，他母亲的基因组成为__ Bb __。 ‎ ‎⑶ 该同学控制耳垂的基因一个来自__父方__，一个来自__母方__。‎ ‎⑷ 如果该同学有亲兄弟姐妹，则他们控制耳垂的基因组成可能是__BB、Bb、bb _。‎ 遗传图解： 父 Bb（有耳垂） × Bb（有耳垂） 母 ‎↓↓‎ 精子 B b B b 卵细胞 BB Bb Bb bb ‎（有耳垂）（有耳垂）（有耳垂）（无耳垂—凯凯）‎ 科学研究表明：生男生女由_男_方决定 学习研究生物进化的方法：比较法 ‎_化石_是研究生物进化的重要证据 生物进化的大致历程：由__简单到复杂__、由__低等到高等__、‎ 由__水生到陆生__‎ ‎ ‎ 生物进化的历程 地球上生命的起源：起源于原始海洋 第三章摘要 生物的进化 分析生物进化的原因 ‎__自然选择__学说：自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适者被淘汰掉的过程。‎ 生物进化的原因 ‎1．1953年美国青年学者米勒的实验证实了（ ） ‎ A．生物是进化的 B．无机物可以生成有机物 ‎ C．简单的有机物可以生成复杂的有机物 D．有机物可以演变为原始生命 ‎2．在没有被破坏的地层中，有关化石分布情况，下列不正确的是（ ）‎ A．古老地层中的生物化石简单低等B．在极古老的地层中也可以找到高等生物化石 C．新近地层中的生物化石复杂高等D．新近的地层中也可找到低等生物的化石 ‎3．19世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是自然选择的结果 ‎4．原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是营养方式不同 ‎5．青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，使得有些细菌不再受青霉素的影响了。细菌对青霉素的抗药性增强的主要原因是（青霉素对细菌的抗药性变异进行选择的结果 ）‎ ‎6．分析长颈鹿进化示意图回答：⑴古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着差异。‎ ‎⑵地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是有利变异。⑶从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于遗传物质改变而引起的。‎ ‎⑷自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。‎ ‎7．植物进化的主要历程：原始_藻类_植物→苔藓植物→蕨类植物→_种子_植物 ‎8.动物进化的历程：_单细胞_动物→腔肠动物→环节动物→节肢动物→鱼类→_两栖类_→爬行类 ‎9、细胞色素C 是普遍存在的一种蛋白质，对它的氨基酸排列顺序进行了测定，如下表所示，它显示了同一种蛋白质（细胞色素C ）的构成中人与这些生物的不同的氨基酸个数。‎ 生物名称 黑猩猩 马 鸡 果蝇 小麦 酵母菌 红螺菌 与人氨基酸差异数 ‎ 0‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎27‎ ‎ 35‎ ‎ 44‎ ‎ 65‎ ‎（1）、动物植物都具有细胞色素C 的事实能够说明其它生物与人类亲缘关系的远近 ‎（2）、上述实例中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩,最远的生物是红螺菌.‎ 第八单元 健康的生活 传染病和免疫摘要 传染病 ‎ 病因： _病原体_（细菌、病毒、寄生虫等）‎ 流行的基本环节：_传染源__、_传播途径__、___易感人群__‎ 预防措施：__控制_传染源、_切断_传播途径、_保护_易感人群 抵抗抗原侵入，防止疾病产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）‎ 第一道 第三道 第二道 免疫 人体三道防线 ‎_非特异性_性免疫 ‎_特异性_免疫 组成：_皮肤_和粘膜 功能：阻挡或杀死病原体、清扫异物 组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 功能：溶解、吞噬和消灭病菌 组成：免疫器官和_免疫_细胞 功能：产生_抗体__，消灭病原体（抗原）‎ 免疫的功能 ‎ 计划免疫：有计划地进行预防接种 1、 引起传染病的细菌、病毒和　寄生虫等生物，称为病原体，例如：引起肺结核的结核杆菌，引起艾滋病的艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。‎ 2、 传染病和非传染病不同，传染病具有传染性和流行性特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来 3、 病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原 4、 无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药用说明，了解药物的主要成分、适应症、有效成分、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。‎ 5、 最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。药物分为处方药和非处方药（OTC）‎ 6、 当遇到某人突然晕到或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打“120 ”急救电话。‎ 7、 如果病人在停止呼吸的同时心跳也停止，则应在进行人工呼吸的同时做人工胸外心脏挤压。‎ 一般每做一次人工呼吸，需要做4－5次心脏挤压，如此反复进行。当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。‎ 8、 按照世界卫生组织的定义，健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。‎ 9、 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。人们的生活方式与健康有密切关系。‎ ‎1．将下列①至⑧项的内容，用代号填写在下表中的有关项目内。‎ 预防传染病的一般措施 A、控制传染源 ①④⑦‎ B、切断传播途径 ⑥⑧‎ C、保护易感人群 ②③⑤⑧‎ ‎2．下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）‎ A接触过麻疹病人的不会再患麻疹 B接种过卡介苗的人不得肺结核 C患过一次天花的人不会再患第二次 D眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 ‎3．下列有关抗体的叙述，错误的是（ ） ‎ A抗体是由淋巴细胞产生的 B抗体是一种蛋白质 C一种抗体能消灭多种抗原 D抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 ‎4．在医学上，器官移植困难是因为人体对移植器官的排斥。那么植入器官的组织细胞相当于（ ） ‎ ‎ A 病原体 B受损伤的组织 C抗原 D抗体 ‎5．法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。‎ 分组 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症 乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症 分析问题并作出回答：‎ ‎（1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为__第一次注射使绵羊体内产生了抗体，具有免疫性__。‎ 这种免疫类型是_特异性免疫_。‎ ‎（2）乙组绵羊在实验中的作用是__对照__。‎ ‎（3）人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的__甲__组。‎ ‎（4）为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于__切断传播途径__。‎ ‎6．某人被毒蛇咬伤后，在医院进行抢救，医生为他注射一种解毒生物试剂，全力挽救他的生命。这种生物制剂最可能是（ ）‎ A抗毒血清 B麻醉剂 C毒蛇的血液 D低浓度的蛇毒素 7． SARS病毒在生物学生属于__病原体__。将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防措施中的_控制传染源__。向群众宣传预防非典的知识，动员群众喝中药预防，属于预防措施中的_保护易感人群_。用已康复病人的血清治疗非典病人，是因为血清中含有抵抗SARS病毒的_抗体_‎