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  • 2021-05-10 发布

2017中考数学考前指导——考前必看系列

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‎2017年中考数学考前指导——考前必看系列 模块一:考试技巧 一、选择题:前面几题都很简单,估计1分钟可以完成,还是劝你不要粗心。‎ 遇到不会做的题目怎么办? ‎ 第一种是回忆法 例1.在平行四边形、等边三角形、菱形、等腰梯形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )‎ A.平行四边形 B.等边三角形 C.菱形 D.等腰梯形 第二种是直接解答法 例2. 二次根式化简结果为( )‎ A.3 B. 2 C. 2 D. 4 第三种方法是淘汰错误法,俗称排除法 例3. 如图,菱形ABCD的边长为1,BD=1,E,F分别 ‎ 是边AD,CD上的两个动点,且满足AE+CF=1,‎ ‎ 设△BEF的面积为S,则S的取值范围是( )‎ A. ≤≤ B. ≤≤ C.≤≤ D.≤≤‎ 第四种方法是数形结合法 例4. 已知二次函数,若-1≤x≤6,则y的取值范围为__ __.‎ 第五种方法特殊化求解法 例6.若抛物线的两交点关于原点对称,则a、b分别为 .‎ 特别强调,对于某些几何题在各种方法都不能作出判断时,可以按比例准确地画出图形,通过用刻度尺或量角器的测量得出答案。‎ ‎ 第六种方法排除法:‎ 例:如果表示a,b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简│a-b│+ 的结果等于( )‎ ‎ A.-2b B.2b C.-2a D.2a 第七种方法特殊值法 例:如果成立,那么x的取值范围是( )‎ ‎ A.x > 0 B.x≥0 C. x < 0 D.x≤0‎ 特殊值法不仅仅在选择题可以使用,在填空题也可以使用.‎ 注意:1.旋转问题→确定旋转中心,并用圆规和尺子画出图形,注意旋转出现的等腰三角形 ‎2.求方程解,考的就是根的检验,将选项代入检验。‎ ‎3.无奈之举:求角度的题目→量角器,求线段→尺子,并对比已知线段,对应线段成比例。翻折→用草稿纸折. ‎ ‎4.忽略隐含条件而错解:例7:关于的方程有实数解,则的取值范围_____.‎ 二、填空题注意事项:‎ ‎ 1.有些题目空格后没跟单位,写答案卷时必须记得写单位。‎ ‎ 2.弄清:仰角,俯角,外心,内心,角平分线,垂直平分线,正弦,余弦。‎ ‎ 3.方程的解是_______,应该填 x=2,而不是直接写2;若此题问x的值为__________,应该直接填2.‎ ‎4.若答案有两个,或者更多,中间应该用“或”、“且”来连接。例如:x <﹣1或x >5,x >﹣1且x≠0。‎ ‎ 5.出现字母和数字计算比较复杂,这样的题目用特殊值法一般可做。一般来说答案是:-1,±1,0,2015(当年年份)的可能性不小。‎ ‎ 6.有分类讨论的问题,尤其是填空题,有时你只对一个答案有把握,那么你就干脆就写一个,不要去猜,因为多答时,只要有一个是错的就算全错,一分都没,写一个还有两分 三、动点问题注意点 ‎1.运动时间要注意!!!!‎ 例:如图所示如图所示BC=6cm,AC=8cm,动点P从B点出发往C点 运动,速度为1cm/s,动点Q从C点出发往A点运动,速度为2cm/s, ‎ P、Q同时出发,当一个点到达终点时,另一点也停止运动。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.注意从一条线段到另一条线段的变化。要注意经过端点时的变化,特别是x的取值范围和线段的表示。‎ ‎ 3.一般情况下动点都能用设x法解决,在本篇结束时会介绍关于设x法的表示技巧和列式技巧。‎ 四.求值,求线段、求坐标、求函数关系式,设x法(本篇后半部分着重解读)‎ 五.应用题 ‎ ‎1.双检验:①方程的解是否有意义(包括实际意义,如人数不可能是负的吧)。‎ ‎②检验所求的值是否符合题意 ‎2.注意单位问题,换算、加括号、总之别忘了加单位啊!!!‎ 这部分一定要拿下哦。‎ 六、一元二次方程 注:△不仅仅可以用于判断一元二次方程是否有实数根,特别地,在含参数的一元二次方程中常用于求字母的取值范围。‎ 七、最大值最小值问题。‎ 线段和最小值问题:‎ 主要思想是:两点之间线段最短(原理:两边之和大于第三边),点到线之间垂线段最短。‎ 核心方法是:等量转化。‎ 辅助线做法为:关于动点所在的直线做对称。2个动点则做两次对称。‎ 代数最值问题:‎ ‎ 出现方式:函数问题 ‎ 出现题型:动点问题 ‎ 解题技巧:配方法 ‎ 注意点:当我们配方完,如y=-2(x-3)2+5,要确定x的取值范围,并判断它开口向上,有最大值。‎ ‎ 格式:例,已知2≤x≤6,求y=-2(x-3)2+5的最大值。‎ ‎∵-2<0,对称轴方程:x=3 ‎ ‎ ①当2≤x≤3时,y随x的增大而增大, ‎ x=2时,y=3;x=3时,y=5 ∴3≤y≤5 ; ‎ ‎ ②当32并把解集在数轴上表示出来(正确答案)‎ 易错点1:(没有改变不等号方向); 易错点2:x<-2‎ 遗漏点:忘记用数轴表示;另注:数轴表示要准确,不要忘记箭头。‎ 解不等式时要认真看题目要求是求不等式的解集还是整数解 ‎8.,易错点,写成±4;的平方根是±2,易错点:写成±4。知识点概念别再有问题了哈!‎ ‎9.判别式△的应用经常忘记检验二次项系数a≠0‎ 例1:方程(m-1)x2-(2m+1)x+m=0有两个实数根,求m的取值范围 ‎∵方程(m-1)x2-(2m+1)x+m=0有两个实数根 ‎∴△=4m2+4m+1-4m2+4m=8m+1≥0‎ ‎∴且m≠1 (易漏掉m≠1)‎ ‎ 注意了:判别式:△=b2-4ac这种写法要避开哦!!如ax2+(b-1)x+c=0。求根公式也一样,公式可以不必写直接代,△这个符号中考是可以用的啊!‎ ‎ 例2. 已知:点P(,)关于轴的对称点在反比例函数的图象上,函数的图象与坐标轴只有两个不同的交点A﹑B,求点P的坐标和△PAB的面积.‎ 突破一个老大难——“会而不对,对而不全”‎ 例3. 已知扇形的圆心角为120°,半径为15cm,则扇形的周长为 cm.‎ ‎10.要注意点的坐标与长度的关系。P(2,0),Q(-2,0),则PQ=4;若P(a,0),Q(b,0),‎ 则线段PQ的长为=|a-b|。‎ ‎11.函数自变量的取值范围要注意:‎ ‎①端点是否可以取得;②是否是正数值(若x表示学生人数,则x为非负整数)‎ 假设学生人数为x,x大于5小于20,则写范围时写成:5